關(guān)于四年級(jí)的作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
大自然真是多姿多彩，有美麗嬌艷的花兒，有在空中翩翩飛舞的蝴蝶，還有勤勞可愛(ài)的小蜜蜂，其中我對(duì)葉子十分感興趣。
早晨我在小區(qū)里散步，走著走著鞋帶一不小心松了，我急忙蹲了下來(lái)系鞋帶。忽然從樹(shù)上掉下來(lái)了一片葉子，我輕輕地?fù)炱饦?shù)葉，坐在石板凳上仔細(xì)觀察。我摸了摸它，它的的兩面都很光滑，反面的顏色比較淺，而正面的顏色比較深。我發(fā)現(xiàn)葉子上有葉脈，中間最粗的是主脈，主脈兩邊是側(cè)脈，側(cè)脈的分支是細(xì)脈。我繼續(xù)認(rèn)真地觀察，突然，我的腦海里產(chǎn)生了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，我心想：葉子的葉脈有什么作用呢？
我百思不得其解。拿起葉子飛快的跑回家，立刻拿起媽媽的手機(jī)，搜葉脈的作用。我激動(dòng)地等待著答案，看完答案后，我才反然大悟。原來(lái)葉脈不僅像我們的血管，植物的根在土壤里吸收水分和營(yíng)養(yǎng)，然后通過(guò)葉脈輸送到葉子的各個(gè)部位，以保障植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，保證植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。此外，葉脈還有一個(gè)重要的作用，類似人的骨頭有支撐作用。
原來(lái)大自然有那么多的秘密啊，我以后要多觀察大自然。
四年級(jí)的作文 篇2
自從我當(dāng)上學(xué)生博腕以后十分高興。聽(tīng)媽媽說(shuō)還要獎(jiǎng)勵(lì)100元的圖書(shū)，更是讓我欣喜若狂。我期待著圖書(shū)早點(diǎn)寄來(lái)，一天、兩天……，書(shū)怎么還沒(méi)有來(lái)呀！
星期三中午，爸爸下班回家說(shuō)：“兒子，收發(fā)室通知我到郵局取快件，好像是寄給你的書(shū)�！蔽腋吲d地說(shuō)：“那你快去看看呀，我都等不急了！快！”爸爸說(shuō)：“下午下班我會(huì)給你帶回來(lái)�！卑Γ“职衷趺催�沒(méi)回來(lái)呀！真是著急，我一下午都在盼望著爸爸早點(diǎn)回來(lái)，感覺(jué)一下午就像過(guò)了好幾天。我正在寫作業(yè)，突然聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門的聲音，我想：一定是爸爸回來(lái)了。趕緊一溜煙似的跑到門前，迫不及待地把門打開(kāi)只見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)紙盒子，氣喘吁吁地說(shuō)：“兒子，你的書(shū)來(lái)了�！蔽仪椴蛔越亟舆^(guò)盒子，用力一拉把盒子打開(kāi)，只見(jiàn)裝著七本書(shū)。真是太好了，正好沒(méi)有新書(shū)看了！我拿出一本書(shū)就讀了起來(lái)，立即就被《三毛流浪記》中的故事吸引住了，連作業(yè)也顧不得寫了。我一定要把這七本書(shū)保存得完好無(wú)損的，因?yàn)樗鼈兪俏业谝淮萎?dāng)上學(xué)生博腕獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有紀(jì)念意義。
今后我還要寫更多的好文章，相信我還會(huì)當(dāng)上學(xué)生博腕的，還能得到更多的書(shū)，學(xué)到更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)知識(shí)淵博的人！
四年級(jí)的作文 篇3
我擁有一個(gè)幸福的家庭，在這個(gè)家庭中，每一個(gè)人都扮演著多個(gè)角色�？稍谶@個(gè)家庭中，角色最多的還是爸爸。下面就是老爸在“影視界”立下的“汗馬功勞”，你們就接著往下看吧!
NO.1“變臉大師”
我的老爸是最厲害的“變臉大師”，什么，不信?那你們就往下看就知道了。有一次，老爸的客人來(lái)了，我拿著“青龍偃月刀”——水果刀，給客人削蘋果用，去“單刀赴會(huì)”，客人見(jiàn)我如此乖巧聽(tīng)話，便大大表?yè)P(yáng)了我一番。爸爸頓時(shí)心花怒放�？腿俗吆�，老爸要和我“煮茶論英雄”并還要獎(jiǎng)勵(lì)我。我拿著茶杯，心想：老爸到底怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢?是讓我玩電腦還是讓我看電視呢?還是……哈哈哈。由于我想得“樂(lè)不思蜀”，結(jié)果一失手，茶杯頓時(shí)“大卸八塊”。老爸剛晴天的臉又頓時(shí)烏云密布，只見(jiàn)老爸猛地站起來(lái)，大聲說(shuō)：“你怎么搞的?剛表?yè)P(yáng)了你，你就這樣，給我回屋反思去!”我回到自己屋里，悲愴地唱到：“我知道，我的幻想是個(gè)夢(mèng)!”
NO.2“唐僧”
我爸爸有時(shí)候也是一個(gè)善惡不分的唐僧。有一次，老爸手機(jī)里收到一條短信，老爸一看大叫起來(lái)：“呀!我中獎(jiǎng)得手機(jī)了!”我一看電話，不是中國(guó)移動(dòng)的，便對(duì)老爸說(shuō)：“這是一個(gè)詐騙短信�！笨衫习謪s說(shuō)：“小屁孩，你懂什么?”結(jié)果，不但白跑一趟，還賠了一兩萬(wàn)。我只能搖搖頭說(shuō)：“不聽(tīng)小兒言，吃虧在眼前啊!”……
這就是我老爸“影視界”的英雄事跡，厲害吧!
四年級(jí)的作文 篇4
課前三分鐘對(duì)一定非常的熟悉，課前三分鐘就是大家的特長(zhǎng)，五年級(jí)我們班就開(kāi)始在課前三分鐘舉行辯論賽。
辯論賽的流程是：一組二組辯論、二組三組辯論、三組四組辯論，照這樣以此類推。我是一個(gè)偏內(nèi)向的孩子，辯論賽我?guī)缀鯖](méi)有上過(guò)，就是組長(zhǎng)讓我上我也會(huì)找出理由來(lái)不上臺(tái)去辯論�？墒俏也恢涝趺戳耍蚁癖皇┝四Хㄒ粯�，第七大周的辯論賽我特別想?yún)⒓樱矣X(jué)得可能是我的辯論稿準(zhǔn)備的比較充分吧，我以為組長(zhǎng)因?yàn)槲覜](méi)有沒(méi)有參加過(guò)辯論賽會(huì)選我呢，結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他沒(méi)有選擇我，現(xiàn)在我不是要為逃避而找理由了，而是找能讓我上去辯論的理由。還好我給組長(zhǎng)討好了，不然的話我就不能辯論了，上臺(tái)了，我的老毛病又犯了——緊張，還有一點(diǎn)就是那天有老師來(lái)聽(tīng)課，我緊張的咽了一口唾沫。因?yàn)槟翘煳姨厥馇闆r所以老師就改成了，一組和四組辯論。我們的對(duì)手是一組的李可馨和梁颯穎，梁颯穎還好對(duì)付，可是李可馨她和老師辯論打成了平手的，我是一辯，李可馨也是一辯。開(kāi)始了李可馨說(shuō)的振振有詞的，我的心就跳的更快了，李可馨說(shuō)完了，我就開(kāi)始發(fā)表我的意見(jiàn)了：“我方堅(jiān)持認(rèn)為小學(xué)生的好成績(jī)是是自已學(xué)的，俗話說(shuō)師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。老師能把技能和只是交給我們，可是像要學(xué)的更好就要……”我發(fā)表玩了我的意見(jiàn)，中間磕巴了一下，都是緊張搞的鬼，辯論結(jié)束我沒(méi)管輸贏，我就已經(jīng)有了很大的收獲。
四年級(jí)的作文 篇5
人間處處有真情，每個(gè)人都有被感動(dòng)的一刻，我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一件感人的事。
這是發(fā)生在公交車上的一件事。我興趣班剛下課，要坐的804路公交車已經(jīng)來(lái)了，我飛速上了車，找了個(gè)位置坐下了，這時(shí)，又上來(lái)了一對(duì)父女，女兒攙扶著老父親，那位老父親十分困難地上了車，車廂內(nèi)已經(jīng)沒(méi)有位置了那位老父親和他的女兒只好站著。車廂內(nèi)很悶，公交車一路顛簸著，那位老父親雙唇緊閉著，不時(shí)地冒汗，還一直托著他的腰部。
過(guò)了好幾分鐘，有位年輕的姑娘說(shuō)話了：“老爺爺，您到這里來(lái)坐吧�！闭f(shuō)著，姑娘指了指她自己的位置，準(zhǔn)備起身讓座給那位老父親，我們本以為那位老父親的女兒會(huì)說(shuō)聲謝謝后，馬上讓自己的父親做到那個(gè)位置上，可是她后來(lái)的`舉動(dòng)卻讓人感到出乎意料。那位老人的女兒對(duì)那位姑娘笑了笑，又是擺手又是搖頭地說(shuō)：“不用了，老人家身體硬朗著呢，站一會(huì)沒(méi)關(guān)系的，呵呵！”那位姑娘的態(tài)度非常堅(jiān)定，說(shuō)：“這哪能叫站了一會(huì)兒啊，這都站了幾十分鐘了，沒(méi)事的，我已經(jīng)快到了，再說(shuō)了老人家也站不了這么久的�！币恢背聊睦细赣H說(shuō)話了：“人家姑娘一片好心，你好像還不領(lǐng)情�。 避噹秫f雀無(wú)聲，大家都想知道那位老人的女兒會(huì)怎么說(shuō)，那位老父親的女兒臉上流露出焦急的神情，她皺著眉頭說(shuō)：“可是爸，你。”女兒還沒(méi)說(shuō)完，父親早就坐在位置上了，女兒趕緊跟過(guò)去，滿臉嚴(yán)肅的神情。下一站的提示音響了，老人和他的女兒下了車，正好，我也是這站下車的，女兒一下車就對(duì)老父親說(shuō)：“爸，你明知道自己腰不好，還坐，醫(yī)生不是說(shuō)了嘛，不能坐�！崩细赣H說(shuō)：“我只是想成全她，讓她知道，以后要多給老年人讓座�！蔽也挥傻靡惑@。
這對(duì)父女我絕對(duì)不會(huì)忘記，更不會(huì)忘記那位老父親了成全別人的善良。
四年級(jí)的作文 篇6
汽車，與人們的生存發(fā)展是分不開(kāi)的，汽車，給人們的是生活上的便捷；而怎樣文明行車，是體現(xiàn)一個(gè)人文明素質(zhì)的重要方面。
什么是文明行車？不超速行駛，不酒后駕車，不闖紅燈，行車時(shí)系安全帶……，這些就是文明行車。
殊不知，最近一段時(shí)間，接連發(fā)生了幾起事故：一位無(wú)視紅燈橫穿馬路的六年級(jí)同學(xué)，被右面駛來(lái)的小車撞個(gè)正著，嚴(yán)重受傷；一位在放學(xué)路上騎著車東游西蕩的小學(xué)生，撞上一輛迎面而來(lái)的重型卡車，被送入醫(yī)院搶救：兩個(gè)騎著回家的小學(xué)生，在路上互相追逐，碰在了一起，一個(gè)肋骨骨折，一個(gè)臉上擦破了一大塊皮，血流滿面……
只要我們遵守交通規(guī)則，文明行車，這些悲劇就會(huì)離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。所以，讓我們做一個(gè)文明行車的合格駕駛員吧！真正做到“喝酒不開(kāi)車，開(kāi)車不喝酒”；過(guò)紅綠燈時(shí)做到：一停、二看、三通過(guò)，寧等十秒不搶一秒……
讓我們攜起手來(lái)，把文明灑滿每個(gè)角落，給大家創(chuàng)造一個(gè)安全的交通環(huán)境。文明行車，是我們的道德準(zhǔn)則，讓我們一起努力吧！
四年級(jí)的作文 篇7
爺爺有一雙溫和慈祥的眼睛，閃爍著光芒。一頭白發(fā)記載著他一輩子的心血，一雙手有老繭的大手感到有使不完的勁，這就是死了二年多的爺爺。想起爺爺我就十分難過(guò)。
小時(shí)候爺爺非常喜歡我，有什么好吃的經(jīng)常留給我，記得我8歲的那年，我的手一不小心被門縫夾傷了，流出了好多血來(lái)，我痛得發(fā)抖，爺爺一看心疼得不得了，爺爺背著我去看醫(yī)生，剛走到路上，下起了大雨，爺爺不顧一切的把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生就跟我縫針，我痛得叫個(gè)不停，爺爺摸著我的頭說(shuō)，好孩子，要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我聽(tīng)了爺爺?shù)墓膭?lì)，讓我停止了哭聲。
一個(gè)星期過(guò)后，我的手好點(diǎn)了，每天我放學(xué)回家，爺爺是要摸著我的手，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，爺爺是個(gè)多么溫暖，多么關(guān)懷的好爺爺，使我感到了那么親切，那么關(guān)懷。
就在那年的臘月里，爺爺?shù)昧艘粓?chǎng)大病去世了，當(dāng)是我哭得好傷心，因?yàn)槲乙嬖V我的爺爺，我長(zhǎng)大了，懂事了，不再是以前的那個(gè)愛(ài)調(diào)皮的妞妞。
四年級(jí)的作文 篇8
我有許多本領(lǐng)，如下圍棋、游泳、畫畫……但我最喜歡，也最難忘的本領(lǐng)，還是非二胡不可。
當(dāng)初，我一眼相中二胡，是因?yàn)槎煨酮?dú)特，傳承年代久遠(yuǎn)，簡(jiǎn)而不凡。于是，我便報(bào)名參加了一個(gè)二胡單人培訓(xùn)班。
記得第一次課，我認(rèn)真地拉了兩個(gè)音符，但力不從心，聲音要么像沙子一樣輕飄飄，要么則像鋸木頭似的“嘎吱嘎吱”，聽(tīng)得爸爸皺起眉頭，直打顫。我也頂著一個(gè)苦瓜臉，心想：哼！這二胡這么難拉，我不學(xué)了！老師是位造詣很深的民間藝人，看出了我的心思，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你呀，不要著急，二胡簡(jiǎn)而不凡，多練就能有所成，‘本領(lǐng)來(lái)之不易，本領(lǐng)來(lái)自苦練’”。他的聲音，剛勁有力，深深印在我的腦海里。
于是，我每天堅(jiān)持用心練習(xí)。早上，天剛亮，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺爬下床，開(kāi)始專心致志地練。中午，我頂著火球般的太陽(yáng)，一遍一遍地拉著。晚上，夜深人靜時(shí)，悠揚(yáng)的二胡聲依然響起……
功夫不負(fù)有心人，我終于拉出了一手好琴，并成功地舉辦了一場(chǎng)演奏會(huì)。
在演奏會(huì)上，我左手手指在把位上嫻熟地按壓著，右手用力地推拉著，動(dòng)作如行云流水，聲音如山澗小溪，美妙極了。臺(tái)下觀眾有的立起身子側(cè)耳傾聽(tīng)，有的閉上眼睛細(xì)細(xì)品味，還有的頻頻點(diǎn)頭露出了滿足的笑容。
“本領(lǐng)來(lái)之不易，本領(lǐng)來(lái)自苦練”，我的二胡老師一位民間藝人剛勁有力地聲音時(shí)時(shí)在我耳邊響起……
四年級(jí)的作文 篇9
今年的父親節(jié)，我終于深深地感覺(jué)到了不在爸媽身邊，我會(huì)有多么想念他們，感覺(jué)就像過(guò)了好幾年那么長(zhǎng)，估計(jì)是我太想他們了吧。你們想我了沒(méi)有�。� 轉(zhuǎn)眼間，我就長(zhǎng)大了，時(shí)間真是好快啊。也正是因?yàn)檫@樣，有時(shí)候我就會(huì)想起小時(shí)候的事。
還記得小時(shí)候你騎著自行車帶著我在快車道上飛奔，只為了怕我上學(xué)遲到，追我要坐的公車；還記得我忘了帶作業(yè)，你怕老師訓(xùn)我，不管多忙，天氣多不好，你都會(huì)來(lái)學(xué)校給我送；還記得，小學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)你是模范家長(zhǎng)；還記得我生病肚子疼，大半夜哭著叫你幫我揉肚子，你也會(huì)困得睡著，但馬上又會(huì)清醒繼續(xù)幫我揉，就這樣一直到天亮；還記得小時(shí)候，每次洗澡我躺在浴盆里，你都會(huì)幫我搓澡；還記得，我的臟衣服滿地亂扔的時(shí)候，你會(huì)默默地把地上的衣服撿走，幫我洗干凈；還記得小時(shí)候你為了送我去學(xué)琴，大冬天騎著摩托車，把腿都吹壞了，現(xiàn)在還經(jīng)常會(huì)疼；還記得你為了工作，經(jīng)常東奔西跑，忙得頭發(fā)都變白了；還記得你每天早上都最早起來(lái)為我和媽媽買飯，讓我和媽媽醒來(lái)總會(huì)看到桌子上擺著各式各樣的早餐；還記得在我為了上學(xué)難過(guò)的時(shí)候你總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)事兒，還有爸爸呢！”
四年級(jí)的作文 篇10
神獸？對(duì)！正是神獸，我家的風(fēng)流人物個(gè)個(gè)手段高超，是當(dāng)之無(wú)愧的神獸。你不信？那就讓我一一道來(lái)吧！
青龍
眾所周知，龍都會(huì)騰云駕霧，超脫凡世。我爸爸就有這么一個(gè)本領(lǐng)：每當(dāng)飯后，他就來(lái)到客廳里，大使“騰云大法”。頓時(shí)，客廳里一片朦朧，好似“仙境”一般。而爸爸正漫步其中，邊作“吞云吐霧大法”。這時(shí)你可以看到，他手夾著一支煙，“陶醉”在那里。但卻沒(méi)考慮到我們的感受，我只覺(jué)得鼻頭一陣熏，屋子里一片烏煙瘴氣，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
朱雀
所謂朱雀，也就是火鳳凰。想看看那正燃燒著的巨大翅膀，閃著火光的眼神，真叫人害怕。而媽媽，正是我家中的朱雀。媽媽是個(gè)急性子，雖然做事麻利，但是脾氣也急。她就像一個(gè)放在干燥處的火藥，一不小心，就” 轟” 地一聲爆炸了。我是個(gè)大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷的人。一惹急了媽媽，這下我就倒了八輩子霉了�？此请p眼發(fā)光，一個(gè)巴掌打過(guò)來(lái)，這可把我這張帥氣的小臉害慘了。你也體會(huì)到了這“火鳳凰”的威力了吧？
玄武
玄武，烏龜，一步一個(gè)腳印，慢悠悠地，步步向前……這，不正是我的形象嗎？生活中，已處處表現(xiàn)了我這個(gè)形象：考場(chǎng)上寫不完試卷；上學(xué)時(shí)間到了還沒(méi)寫完作業(yè)；就連旅游時(shí)吃飯也得一趕再趕...... 大家都說(shuō)” 慢工出細(xì)活” ，可時(shí)間不等人啊。這個(gè)“本領(lǐng)”可把我連累了……
白虎
白虎，正是我的爺爺，大家都知道，老虎被稱為“百獸之王”，吼一聲，鳥(niǎo)獸俱驚。爺爺是大嗓門，說(shuō)話時(shí)抑揚(yáng)頓挫，氣勢(shì)洶洶。而且，每日飯后，爺爺都會(huì)很自覺(jué)地到屋前的空地上，練習(xí)“虎撲”，“飛躍”――太極，真叫人爐火純青呢！
麒麟
麒麟，正乃萬(wàn)物之主也。奶奶就是如此，她是我們家中的“董事長(zhǎng)”，爸爸對(duì)她言聽(tīng)計(jì)從，爺爺對(duì)她百依百順。要求爸爸不要使“騰云大法”，爸爸就立刻滅了煙頭；奶奶叫爺爺幫忙做家務(wù)，爺爺就接過(guò)抹布擦了起來(lái)；奶奶叫媽媽洗菜，媽媽二話沒(méi)說(shuō)就過(guò)去幫忙了；奶奶對(duì)我說(shuō)電視不能看太久，我也毫無(wú)怨言地“咔”的關(guān)掉了電源.......
我們家的神獸厲害吧，而這，也讓我們家更加有趣，更加豐富多彩！
[點(diǎn)評(píng)]小作者別出心裁地?cái)M定題目“家有神獸”，馬上吸引大家的注意力。開(kāi)頭以疑問(wèn)句形式出現(xiàn)，使讀者有強(qiáng)烈的閱讀興趣，取材新穎獨(dú)特。文中別有風(fēng)趣地借助青龍、朱雀、玄武、白虎、麒麟，把一家人各獨(dú)有的性格、習(xí)慣描寫得細(xì)致有趣，把一家子的人物形象刻畫得栩栩如生。
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