有關(guān)四年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
冬天總有冰天雪地的時(shí)候，而在空調(diào)房里卻有春的感受。
有一年，下了很大的雪。早上，我來(lái)到學(xué)校，走到了一處地方，真是一派冰天雪地，北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨��！這時(shí)我倒著走，倒著走，看不見路，我又側(cè)著走，但是有風(fēng)，無(wú)可奈何，只好好好地朝前走了。等到了操場(chǎng)升旗時(shí)，風(fēng)像東方雄獅一樣吼著，一陣陣吹來(lái)，頭戴帽子、包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的老師一個(gè)個(gè)手忙腳亂地躲避著。操場(chǎng)結(jié)了冰，我不用聽天氣預(yù)報(bào)就知道現(xiàn)在是零攝氏度以下，這樣的天氣能讓水結(jié)冰，那溫度一定是零攝氏度以下了。
我們回到教室，馬上開了空調(diào)，被空調(diào)的暖風(fēng)吹過(guò)，就感覺(jué)春風(fēng)拂面，溫柔得像媽媽的手，撫摸著我們那紅撲撲的臉，給人的感受既不是夏天那樣烈日炎炎，也不是冬天那樣寒風(fēng)撲面，那是溫暖如春。
一年四季，我們不能不過(guò)哪一個(gè)季節(jié)，因?yàn)槊恳粋�(gè)季節(jié)有每一個(gè)季節(jié)的好處，這是老天爺?shù)亩髻n，也是大自然的輪回法則。
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)溫馨的“小窩”，由三大門派組成，Mother是發(fā)火族，每天都是火冒三丈，F(xiàn)ather是開心族，一天到晚嘻嘻哈的，BayBay就是我啦，我呢，自然就是機(jī)靈古怪族的啦。我們這個(gè)三口之家快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
“ 發(fā)火族”在家里，還有另外一個(gè)稱呼大偵探，話說(shuō)那是在某年某月的一個(gè)寒假里，發(fā)火族剛?cè)ド习�，我便丟下作業(yè)，去玩電腦啦。我一會(huì)兒聊天一會(huì)兒玩游戲，不料把時(shí)間給忘啦，當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)，已經(jīng)10；45啦，這可怎沒(méi)辦呀，一但大偵探回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了我在玩游戲，還不K了我，我靈機(jī)一動(dòng)想起了電風(fēng)扇，我立刻爬上柜子，把我的小風(fēng)扇拿下來(lái)，急忙把電腦關(guān)上，用風(fēng)扇吹吹她的“大腦袋”，還好她不一會(huì)兒就散熱了，我又忙跑去收拾其他“作案現(xiàn)場(chǎng)”，看著我的杰出成果，我得意的哈哈大笑，于是乎我裝模作樣的開始寫作業(yè)。不一會(huì)兒“大偵探”回來(lái)了，她在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)----電腦桌旁徘徊后，說(shuō)道：“是不是又在家里偷玩電腦啦？”我一聽喊道：“沒(méi)----------沒(méi) ---沒(méi)呀，“哪為什么凳子套上會(huì)有你的頭發(fā)呢？這凳子套可是我今天早上換上去的，我一聽只好認(rèn)錯(cuò)，哎，我又失敗了，我真是對(duì)媽媽干敗下風(fēng)啊。
這就是我的一家，一個(gè)風(fēng)趣幽默的的大門派。
四年級(jí)作文 篇3
王剛是我們班的班長(zhǎng)，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且品質(zhì)高尚，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
開學(xué)的第一天，翁老師滿頭大汗的提著一大捆語(yǔ)文書，走進(jìn)了教室，只見她氣喘吁吁地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這疊書里有一本書被壓皺了封面，我們應(yīng)該把它發(fā)給誰(shuí)呢？”
同學(xué)們聽了，議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“把書發(fā)給不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)嘛。”
有的同學(xué)說(shuō)：“我可不要這本破書��！”
還有的說(shuō)：“把這本破書放在中間，從上到下發(fā)下去，發(fā)給誰(shuí)就是誰(shuí)的�！�
這時(shí)，班長(zhǎng)王剛站了起來(lái)說(shuō)：“把這本書發(fā)給我吧！”大家覺(jué)得不可思議，有的說(shuō)你可真笨�。 �
還有的說(shuō)：“你瘋了你�！�
王剛向大家說(shuō)了一個(gè)理由：“壓皺封面算什么，反正能學(xué)到知識(shí)就好了，再說(shuō)我還是班長(zhǎng)�！�
大家熱烈鼓掌。老師欣慰的笑了，說(shuō)：“你可真是個(gè)好班長(zhǎng)�。 蓖鮿偙槐�?yè)P(yáng)了，露出了燦爛的笑容。可很多同學(xué)卻低下了頭。
王剛那種為別人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，我很佩服他。
四年級(jí)作文 篇4
遂古之初，誰(shuí)傳道之。
上下未行，何由考之。
一個(gè)聲音，自歷史深處傳來(lái)，食指輕扣，仿佛時(shí)間的鼓點(diǎn)。當(dāng)流星閃過(guò)天際，當(dāng)美人獨(dú)對(duì)暮色，驀然地，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)幽藍(lán)的夜空是如此的深邃，滿布的星羅是如此的浩渺，而世界是如此的廣大，我們的心亦當(dāng)如是，擁一方大胸襟，大格局，大志向。
范仲淹獨(dú)倚岳陽(yáng)樓，一句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”振聾發(fā)聵，激勵(lì)著一代又一代的文人，胸懷天下，曾幾何時(shí)，范老子借宿寺廟斷齏劃粥，埋頭苦讀，那時(shí)他并不時(shí)非這樣不可，有友人看他如此清苦，替他置辦了山珍海味，他卻堅(jiān)決不受，說(shuō)若是驟然吃了這些山珍海味，恐怕再也吃不得苦。范仲淹其實(shí)也是個(gè)普通人，也有人的七情六欲，之所以能夠如此自律，也正是因?yàn)樗貞烟煜拢鞠蜻h(yuǎn)大。
蘇東坡屢次遭受貶謫，依然興致勃勃去泛舟赤壁，興建堤壩，造福一方，被貶嶺南時(shí)，更是寫下“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的名句，如此豪放，是因?yàn)樗窬执�，天人合一的宇宙觀和世界觀將他的生命寄托在浩蕩無(wú)垠的宇宙之中，以致渾然忘卻了個(gè)人得失。
清音俗世流，紛爭(zhēng)幾時(shí)休，誰(shuí)能破名利，太虛任遨游。一滴污水落入杯中，會(huì)污了杯中水；落入江中，就是湍急的碧波；落入大海，就可以容納天空，無(wú)所謂污濁。人生總有得失，不如意之事總是接踵而來(lái)，境遇有時(shí)是我們無(wú)法選擇的，若是陷入其中，如墜泥淖，心胸寬廣，格局廣大者，自不會(huì)計(jì)較一是一地的得失，而是繼續(xù)彳亍前行，去追求心中的大自在。
世界那么大，為什么我想去看看，因?yàn)橐娮R(shí)了世界之大的我，心才會(huì)如世界一般寬廣。
四年級(jí)作文 篇5
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐，升學(xué)的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無(wú)法呼吸；蔚藍(lán)的天空有無(wú)數(shù)生靈在嬉戲，而我卻只能拿著單一的教科書，灌輸著始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹林中吶喊：我想要自由！
每當(dāng)假期時(shí)，一大堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，再加上父母布置的作業(yè)，就更是猶如洶涌的浪潮一般。
當(dāng)我在深夜，開著臺(tái)燈急忙寫作業(yè)時(shí)，心里在千萬(wàn)遍吶喊：我要自由！直到作業(yè)都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的`眼睛，剛想起身去睡覺(jué)，可媽媽您卻二話不說(shuō)塞給我一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，厲聲對(duì)我說(shuō)要把剩下的全部做完，不然就不準(zhǔn)睡覺(jué)。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說(shuō)桌前坐好，繼續(xù)奮筆疾書。當(dāng)我才做到一半時(shí)，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習(xí)題冊(cè)上的字在我眼里就像是一只只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發(fā)出微弱的光芒，他是多么自由，可以在廣闊的天空中盡情遨游。此時(shí)，我多么希望自己是一顆無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的星星。
記得小時(shí)候，幼兒園時(shí)，親戚長(zhǎng)輩們都說(shuō)我小，沒(méi)有壓力，可是，在幼兒園就采取了小紅花和不聽話的孩子就帶綠領(lǐng)巾的套路，而且作業(yè)還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來(lái)讓爸媽寫出來(lái)，還特別長(zhǎng)，這不是壓力嗎？讀了小學(xué)，一到三年級(jí)時(shí)，爸媽就說(shuō)不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級(jí)，束縛就更多了，連一舉一動(dòng)都要不被人超過(guò)。
鳥兒身處籠中，不愁吃喝，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻久久凝視著天空翱翔的雄鷹；羊兒身處圈中，優(yōu)哉游哉，不需跋山涉水，卻一直注視著草原飛奔的駿馬。這是為什么？因?yàn)樗麄兛释杂�！而我就是那只鳥兒，那只羊兒，久久渴望著自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是自由！
在此，我呼吁各位家長(zhǎng)讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成為嬌生慣養(yǎng)的小公主，小王子。放手才是愛(ài)！
四年級(jí)作文 篇6
“絲瓜花，南瓜花，別人不夸自己夸。”今天，我就要好好地夸夸自己。不過(guò)，大家聽了可要為我點(diǎn)贊哦！
“趙藝舟”是我的鼎鼎大名。這個(gè)好名字，是冰雪聰明的媽媽給我取的。聽說(shuō)，之所以取這個(gè)名字，一是希望我長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)有藝術(shù)修養(yǎng)的人，二是在學(xué)習(xí)上能像小船一樣劈波斬浪，勇往直前。
我的興趣愛(ài)好廣泛，有彈琴、書法、信息技術(shù)……其中，最感興趣的非彈琴莫屬了。要知道，十歲的我已經(jīng)鋼琴六級(jí)。雖然跟鋼琴大師無(wú)從比較，但是每當(dāng)寫完作業(yè)，我都會(huì)走到鋼琴前認(rèn)真地彈上一番。幾曲彈罷，總能看到媽媽向我投來(lái)贊許的目光。這時(shí)的我，別提有多自豪了。
我還是個(gè)運(yùn)動(dòng)小健將，每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我都信手拈來(lái)。比如說(shuō)：跑步、踢足球、游泳、打羽毛球……其中，我最擅長(zhǎng)的便是游泳了。要知道，早在兩年前，我就掌握了游泳的各種姿勢(shì)，什么蛙泳、仰泳、潛水、自由泳，都不在話下。怎么樣？是不是對(duì)我刮目相看呢！
這就是我，一個(gè)普通的小男孩�？吹竭@兒，大家是否會(huì)情不自禁地為我豎起大拇指？那就別等了，趕快為我點(diǎn)贊吧！
【有關(guān)四年級(jí)作文錦集6篇】相關(guān)文章：