精選四年級(jí)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我家有一只小烏龜，它有一歲左右。你別看它個(gè)子小，他的膽子卻特別大就是有點(diǎn)害臊。
它有一個(gè)綠色的頭，橙紅色的腮幫子像兩快污點(diǎn)一樣明顯。小烏龜龜殼的下半部份是黑紅相間的。多么奇特的搭配方式呀！在大家眼里，“烏龜”也許是全身上下，就連小爪子都應(yīng)該是綠色的吧！
它不但有一身樸素的衣裳，而且還非常的好動(dòng)。
我的小烏龜特別好動(dòng)。有一次，我把它從魚(yú)缸里拿來(lái)活動(dòng)活動(dòng)。可沒(méi)想到，它一離開(kāi)我的手，就像開(kāi)足了油門(mén)的汽車(chē)一樣，一溜煙就 跑到了沙發(fā)低下。這下殼把我急壞了，沙發(fā)底下，又黑又臟，而且可能會(huì)被傳染上一些不知名的怪病。我急忙找來(lái)了手電筒，趴在地上，仔細(xì)搜索著。突然，燈光亮出，飛快的爬過(guò)一個(gè)身影，那就是我的小烏龜。我高興極了，繼續(xù)往它逃走的地方搜素著。終于，我把 它趕到了一個(gè)死角，利用光線照射的原理，順利的把它捉住了。我這才松了一口氣。
這只小烏龜真是讓又恨又愛(ài)��！
四年級(jí)作文 篇2
星期六，我們?nèi)乙黄瘃{車(chē)來(lái)到了風(fēng)光秀麗、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大都市上海。進(jìn)入市區(qū)我看到了許許多多的高樓大廈和長(zhǎng)長(zhǎng)的立交橋。道路兩旁的商店里商品琳瑯滿(mǎn)目，大街上的人群熙熙攘攘。不一會(huì)，我們來(lái)到了黃浦大橋�！巴郏『煤陚サ拇髽颉�，我禁不住叫了起來(lái)。我打開(kāi)車(chē)窗，只見(jiàn)一座漂亮、宏偉的大橋飛駕在黃浦江兩岸。這橋很特別，沒(méi)有許多的橋墩，橋板是吊在橋兩邊幾根高高的鐵桿上，特別的好看。后來(lái)爸爸告訴我：這橋叫斜拉索橋，是當(dāng)今世界上技術(shù)最先進(jìn)的橋。我心里暗暗贊嘆：我們國(guó)家的科學(xué)技術(shù)真先進(jìn)！
過(guò)了一會(huì)，我們到了上海科技館，看了入口處的介紹，里面有好多神奇而又好玩的項(xiàng)目。有視聽(tīng)樂(lè)園、有兒童科技園、有地殼探秘、有科技師的搖籃、有智慧之光等等。我迫不及待的叫媽媽買(mǎi)了門(mén)票。到了里面，我覺(jué)得最好玩的還是兒童科技園，里面有水力發(fā)電機(jī)和建筑工地等等。智慧之光也很有意思，比如魔房，當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)奇怪的小屋，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這房子的地板是斜的，人走進(jìn)去還感覺(jué)在動(dòng)。在里面很多科技知識(shí)吸引了我，不知不覺(jué)天色已晚，我們不得不回賓館了。回去的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽下次有機(jī)會(huì)我還想來(lái)玩�！�
晚上我們?nèi)襾?lái)到了外灘，華燈初上，黃浦江兩岸燈火輝煌，閃爍的霓虹燈倒映在黃浦江上，波光粼粼，好一幅美麗的黃浦江夜景。我們來(lái)到觀光平臺(tái)，看見(jiàn)很多游人。一眼望去東方明珠塔燈光閃爍，與它對(duì)應(yīng)的金茂大廈象二個(gè)高高的巨人，高聳入云。抬頭仰望，云朵在二個(gè)巨人身邊舞動(dòng)，展示了它們雄偉的氣派。上海真美��！我愛(ài)你。
四年級(jí)作文 篇3
這天，我和爸爸，還有同學(xué)們一齊到魚(yú)梁洲游泳。我太高興了，坐上車(chē)，不一會(huì)就到了現(xiàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)人們有的在溜滑梯，有的學(xué)游泳。
我興奮地跳了起來(lái)。我穿好游泳褲，帶好游泳圈，就跑了過(guò)去，跑進(jìn)水里。游到了滑梯旁邊，走上去，忽然上面的木桶里倒出水來(lái)，我趕緊跑到旁邊，倒我一身水。我靈機(jī)一動(dòng)，心想我站著，水倒完了再走。我又走到滑梯旁，滑了下去。還好有游泳圈漂浮在水面。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)廣播上說(shuō)：“海浪開(kāi)始了�！拔覀兣芰诉^(guò)去，海浪推著我們往后漂，可美了。還有許多好玩的，說(shuō)都說(shuō)不完。
游泳真好玩，我以后還要去游泳。
四年級(jí)作文 篇4
一棵樹(shù)，一棵樹(shù)，
矗立在單元門(mén)前。
樹(shù)用那美麗的顏色告訴我，
它不怕風(fēng)雨的阻擋。
下了雨，
樹(shù)被雨打得枯枝敗葉，
可樹(shù)卻抖抖身子，
來(lái)迎接新的一天。
樹(shù)干將變成一張張紙，
他，面臨著沙鞭的抽打，
他，面臨著石箭的砍殺，
可他，卻默默地?zé)o怨無(wú)悔，
愿意為人類(lèi)做出一切。
樹(shù)的這種精神，
值得我們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)作文 篇5
夜幕降臨了，深藍(lán)的天空中出現(xiàn)了許多小星星，他們既像一支支眼睛，又像盞盞銀燈。星星有的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，有的圍成圓圈，有的變成了三角形，真是景象萬(wàn)千。
我仰望星空，常常好奇地?cái)?shù)著，一顆、二顆、三顆。可是一眨眼，又出現(xiàn)了許多星星，怎么也數(shù)不清了。他們像一群頑皮的孩子向我眨眼睛，使我感覺(jué)到天空是那么神秘。
仰望白茫茫的銀河靜靜地躺在深藍(lán)的天空中，銀河右邊那顆牛郎星是多么耀眼，好像正在望著對(duì)岸的織女星。使我不由得想起“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。
天空的北方有七顆明亮的明星，那就是北斗星。它活像一把勺子，對(duì)著勺子的柄上還有一顆北極星。晚上，如果你在野外迷了路，它會(huì)幫你指引方向。它有這么大的作用，可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>
我在北京天文館還看過(guò)《天空的動(dòng)物園》呢。聰明的古人給星星起了個(gè)動(dòng)物的名字，有白羊座、金牛座、天蝎座、獅子座、大熊座、小熊座、大犬座、小犬座，天空中有那么多星星，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它們都是迷語(yǔ)。
四年級(jí)作文 篇6
肉火燒是濰縣遠(yuǎn)近聞名的小吃。
肉火燒圓圓的，巴掌大小。遠(yuǎn)看時(shí)，人們不禁會(huì)想起天上的月亮。再加上它的表面凹凸不平，有的地方糊了，黑黑的，看上去就更像月亮了。
別看肉火燒小，制作起來(lái)可很麻煩呢！肉火燒要先調(diào)餡，它的餡要用上好的五花肉切碎，然后再用濃花椒水?dāng)嚢桦鐫n入味，再加上適量的切碎的大蔥、大姜、精鹽、香油、海米、木耳等辦成肉餡。然后把活好的面捏成圓餅，上面放餡適量，包好成圓形。最后將其放入特制的爐內(nèi)進(jìn)行“火燒”，掌握還火候，最終一個(gè)香噴噴的火燒就出爐了！是不是快流口水了！
剛出爐的肉火燒，色彩艷麗，通體散發(fā)著面香、餡香和火燎的香氣，真是香氣撲鼻呀！趕快咬一口，外面的焦皮就會(huì)“咯咯”作響。鮮大蔥和鮮肉在適當(dāng)溫度下的組合，香氣十分濃郁，實(shí)在是讓人垂涎欲滴，欲罷不能。
這幾天，我創(chuàng)造了一種新吃法。先把剛剛出爐的肉火燒分別在兩個(gè)頭上咬開(kāi)一個(gè)小口，再挑比較小的一個(gè)口往里吹氣，熱氣就會(huì)從大點(diǎn)的口冒出來(lái)。這樣既能降低肉火燒的溫度，又能聞到香味。真是一舉兩得�。∥医o這種吃法起來(lái)一個(gè)名字，叫“聞香降溫吃法”。
快來(lái)吧，嘗嘗色香味俱全的濰坊小吃肉火燒吧！
四年級(jí)作文 篇7
今天，我做了一件富有挑戰(zhàn)性又有趣的事，就是用木頭做倫敦的巴士。真想知道做好的巴士是怎么樣子的。
我先打開(kāi)精美的包裝盒�！皣W”的一下，各種零散的部件就掉桌子上。我一看，心慌了：這可怎么裝啊？不過(guò)好在我有說(shuō)明書(shū)，我可以按照步驟來(lái)完成。它讓我把插頭一樣的東西插進(jìn)像圓圈一樣的東西里。我一試插不進(jìn)，就煩起來(lái)："媽媽呀，快來(lái)幫幫我呀！媽媽呀，媽媽呀，幫我呀！"媽媽頭也不抬地說(shuō)：“你自己琢磨去吧！”我一聽(tīng)媽媽這樣只好認(rèn)命繼續(xù)拼。我直接把那個(gè)東西撞到圈里，可惜沒(méi)有成功。我又試著橫著插，插錯(cuò)了。我繼續(xù)斜著插，竟然成功了。于是我歡呼起來(lái)：“耶！成功了！”就在這時(shí)，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)還有一邊也要插，他們是對(duì)稱(chēng)的。于是我用老方法又完美的插進(jìn)去了。我信心十足，一鼓作氣的把巴士干完，中間再也沒(méi)有叫媽媽來(lái)幫我。
做完以后，我欣賞著自己搭成的奇怪巴士：這輛巴士沒(méi)有車(chē)門(mén)，但是后面有個(gè)大口子�！半y道他們不會(huì)掉下去嗎？……”這些問(wèn)題我要自己解答，我要變成聰明的人。
四年級(jí)作文 篇8
語(yǔ)文課上老師推薦我們讀《中華上下五千年》，媽媽利用雙休日，帶我到書(shū)城，把它買(mǎi)了回來(lái)。
我在好奇心的驅(qū)使下，打開(kāi)了書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，用了兩天的時(shí)間終于把它讀完。我在書(shū)中了解了許多歷史，知道了許多時(shí)期，如“夏商周”、“春秋戰(zhàn)國(guó)”、“秦朝”·····它們讓我明白了古代和現(xiàn)在的區(qū)別；知道了屈原為什們投江；了解了有些帝王有多么昏庸；看到了有些社會(huì)有多么黑暗；特別是有些人讓我們深?lèi)和唇^，他們?yōu)榱松侔l(fā)財(cái)，為了當(dāng)上帝王，不惜一切代價(jià)，連自己的親人都不要······當(dāng)然也有一些美麗的故事，如女?huà)z補(bǔ)天，大禹治水等等故事深深讓我們感動(dòng)；陳勝吳廣農(nóng)民起義更讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。一本好書(shū)不僅能給我們帶來(lái)快樂(lè)，還能帶來(lái)智慧。在《中華上下五千年》這本書(shū)中，一段段精彩的歷史，有漫長(zhǎng)的或者短暫的；一個(gè)個(gè)有趣的故事，有簡(jiǎn)單的或者復(fù)雜的；一個(gè)個(gè)鮮活的人物，有高尚的或者卑鄙的······全都在《中華上下五千年》，我推薦你們看哦！提示：本文選自口袋作文，口袋作文上有大量的優(yōu)秀范文和作文素材，可供考生參考。
四年級(jí)作文 篇9
夏的腳步讓人感到是緩慢的，在緩慢的時(shí)間流里，我一點(diǎn)一滴地感受著夏日的美好，正是夏的孕育，才使萬(wàn)物在這樣的季節(jié)里，盡情地顯現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)姿，盡情地向上生長(zhǎng)，盡情地把萬(wàn)紫千紅過(guò)后的那一種明艷，展現(xiàn)在每一個(gè)人的面前，讓人們?nèi)ジ惺芩攘Φ乃�，沒(méi)有矯作，沒(méi)有張揚(yáng)，盡情展現(xiàn)的是生命旺盛的力量。
小草
在夏天的懷抱里，最快樂(lè)的要數(shù)小草。長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的、綠綠的葉子，無(wú)論是暴風(fēng)雨中，還是烈日炎炎下；無(wú)論是漫長(zhǎng)的黑夜，還是黎明前的晨曦中，小草，這些大自然中的精靈，總是快樂(lè)地在夏日的懷抱里，和伙伴們一起在風(fēng)中舞蹈，一起在雨中鳴唱，一起在太陽(yáng)下私語(yǔ)。
無(wú)論是長(zhǎng)在漂亮的公園里，被人們用來(lái)欣賞，還是長(zhǎng)在路旁，任其自生自滅；無(wú)論是長(zhǎng)在深山里獨(dú)自歌唱，還是長(zhǎng)在大城市的繁華地段。小草從來(lái)不以物喜，不以已悲，總是那樣的堅(jiān)強(qiáng)不屈，總是那樣的樂(lè)觀向上。別人行為并沒(méi)有影響到小草的心情，只要有一點(diǎn)土，只要有一點(diǎn)陽(yáng)光，它們就會(huì)拼命地生長(zhǎng)，再生長(zhǎng)。即使沒(méi)有伙伴，即使身旁是參天大樹(shù)，即使沒(méi)有太多的陽(yáng)光雨露，即使人們對(duì)它們進(jìn)行踐踏或者割殺，這一切都不能讓小草屈服。
夏天是小草的天地，夏天是小草的季節(jié)，夏是屬于小草的，在這樣的夏日里，小草是夏的主旋律，它為夏而歌唱，它為夏而舞蹈，只有在夏的懷抱里，它才是最快樂(lè)的。
蒲公英
在夏日的田間，地頭，或者是溝河旁邊，我們總會(huì)看到那美麗的蒲公英。看著蒲公英在夏日的太陽(yáng)里，在絲絲的.風(fēng)中張揚(yáng)著一種無(wú)語(yǔ)的快樂(lè)。長(zhǎng)長(zhǎng)的、鋸齒般的葉子歪歪斜斜向四周伸展著，伸展著。他們或三三兩兩地長(zhǎng)在一起，或一棵長(zhǎng)在小草之中，或依在樹(shù)根之中，但都是那樣的自信，那樣的快樂(lè)，那向上伸展的花莖，頂著圓圓的毛球，即使沒(méi)有藍(lán)天的相配，也是那樣的讓人意味深長(zhǎng)，那要的意境深遠(yuǎn)。
六月的陽(yáng)光是熾烈的，即使風(fēng)也帶著一種干燥的氣息，但那小小的花球卻在這樣的季節(jié)中，一點(diǎn)一點(diǎn)地向上張揚(yáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向外伸展，一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)出了嫵媚的花朵，一點(diǎn)一點(diǎn)的散出了暖暖的甜意。真是一花一世界，一草一天堂，蒲公英用這簡(jiǎn)單的一切詮釋了生命的含義。沒(méi)有花時(shí)，葉是美的，沒(méi)有葉時(shí)，根在生長(zhǎng)，沒(méi)有根，即使一粒種子也在孕育。這就是生命的全部。
在人生的路上，也許沒(méi)有轟轟烈烈，也許沒(méi)有揚(yáng)揚(yáng)灑灑，有的只是平實(shí)的腳步，有的只是平凡的人生。當(dāng)我們?cè)趬m世中閱讀著不同的畫(huà)卷，當(dāng)我們?cè)谛谐讨虚喿x著不同的足跡。感受著花落時(shí)的靜美，花開(kāi)時(shí)的絢爛，都成為我們生活中的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，記住的終久要記住，該忘記的終久要忘記，我們只是生命的過(guò)客。在匆匆的行程中，總有一種辦量給我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心痛，總有一種情懷讓我們感動(dòng)。
在這樣的夏日，我呼吸著這熾熱的風(fēng)，感受著夏火一樣的熱情。靜靜的聆聽(tīng)著窗外蟬的鳴唱，葉的舞蹈，花的開(kāi)放。夏讓我感受到生活的另一種風(fēng)情，別一種嬌嬈，我所知道的夏，正讓我用心去感受。
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