四年級(jí)想象作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)想象作文 篇1
天空總是湛藍(lán)的，云的白凈給予了藍(lán)天美的襯托。每當(dāng)仰望著美麗的藍(lán)天時(shí)，我總是渴望有一雙翅膀，渴望自己能悠悠地飛向那夢(mèng)想的藍(lán)天，渴望飛得更高更遙遠(yuǎn)，去探索廣闊的世界。
我想有一雙翅膀，我要用這雙翅膀，做很多很多的事情。有了翅膀，我可以環(huán)游世界，在同一片藍(lán)天下有著異樣的風(fēng)光。有了翅膀，當(dāng)我在藍(lán)天飛翔時(shí)，看見(jiàn)別人有困難，我一定會(huì)把別人從困境中挽救出來(lái)，為世界創(chuàng)造多一份和諧安寧。我會(huì)帶上翅膀，提上糧食和水，飛向那遙遠(yuǎn)的災(zāi)區(qū)，送給正在受難的災(zāi)區(qū)人們。帶上書(shū)籍，送給山區(qū)窮苦的小朋友們，讓他們也能在同一片藍(lán)天下與我們手拉著手，心連著心愉快地學(xué)習(xí)生活，我要使他們的心裝滿(mǎn)幸福和快樂(lè)，讓他們的心不再有孤單和痛苦。有一雙純潔的翅膀，也許我還能飛向更多的地方，完成更多蘊(yùn)藏著的心愿，讓世界更美好。
如果我有一雙翅膀，許多的愿望將不再遙遠(yuǎn)。輕輕把那天使般的翅膀敞開(kāi)，整個(gè)世界都在微笑，我還要把它送給有著同樣心愿的朋友呢!
四年級(jí)想象作文 篇2
我覺(jué)得上課時(shí)間，如果可以出外上課的話(huà)，我一定會(huì)很開(kāi)心！因?yàn)榭梢钥吹皆S許多多的植物和動(dòng)物，而且可以看到翩翩起舞的蝴蝶和五彩繽紛的花朵；而且我希望每一天都是藍(lán)天白云、晴空萬(wàn)里的好天氣，我覺(jué)得藍(lán)天上的白云好像伸手過(guò)去就可以拿到的棉花糖。
地面上綠油油的草地，好像一大塊地毯，在太陽(yáng)下曬著溫暖太陽(yáng)，然后等到花全部開(kāi)了，就會(huì)招來(lái)許多的蝴蝶和蜜蜂來(lái)采花蜜；等到花謝了之后，就會(huì)結(jié)出許多的果實(shí)，就會(huì)招來(lái)許多的昆蟲(chóng)來(lái)享受大自然的賜予。
另外，我覺(jué)得天空上千變?nèi)f化的白云，感覺(jué)上好像有各種圖案，例如：有大野狼、小狗、小兔子、小象、小貓……等動(dòng)物，都好可愛(ài)也好漂亮喔！我還發(fā)現(xiàn)十二生肖的動(dòng)物全部都在云朵里，有一只雄壯威武的大公雞帶著動(dòng)物們，好像在天空上走路一樣，感覺(jué)真有趣呢！
我覺(jué)得在戶(hù)外上課一定很好玩也很有趣，因?yàn)榭梢泽w會(huì)大自然的美妙，還可以觀(guān)察到許許多多的動(dòng)物呢！所以我覺(jué)得在戶(hù)外上課，也是一個(gè)很不錯(cuò)的教學(xué)地區(qū)呢！
四年級(jí)想象作文 篇3
夜幕降臨了，雨無(wú)情地人們的臉上。
不知是誰(shuí)把雨妹妹弄傷心了，嗚嗚地哭個(gè)不停。雨妹妹的眼淚淅淅瀝瀝地落在地球媽媽的臉上。無(wú)論地球媽媽怎樣安慰雨妹妹，她就是不聽(tīng)，繼續(xù)嚎啕大哭。
雨，下得更大了。密集的雨點(diǎn)撲打著窗戶(hù)，仿佛無(wú)數(shù)顆炸彈再往我們逼近，發(fā)出啪啦啪啦的聲音，吵得人們不得安寧。地球媽媽看看嚎啕大哭的雨妹妹，再看看自己的`兒女嚇得坐立不安的樣子，心里很不是滋味。
太陽(yáng)公公和彩虹姐姐看見(jiàn)地球媽媽為難的樣子，便很關(guān)切地問(wèn)她：“地球媽媽?zhuān)阍趺戳�？一副愁眉苦臉的樣子。是不是生病了？�?/p>
雨妹妹太傷心了，你們看，她把我的兒女嚇成這樣，而我又安慰不了她，真是為難呀！”
彩虹姐姐很有自信地說(shuō)：“地球媽媽?zhuān)@事兒就包在我和太陽(yáng)公公身上了，你就放心吧�！闭f(shuō)完，太陽(yáng)公公彩虹姐姐轉(zhuǎn)身就不見(jiàn)了。
天空布滿(mǎn)了烏云，好似雨妹妹沉重的心情。喔，太陽(yáng)公公露面了，彩虹姐姐露出了美麗的笑容，烏云也散了。看見(jiàn)這樣美麗的景色，雨妹妹不哭也不鬧了，一頭扎進(jìn)了太陽(yáng)公公的懷抱。
呼，一場(chǎng)大風(fēng)大雨總算過(guò)去了。
四年級(jí)想象作文 篇4
安妮呢，我覺(jué)得她是個(gè)充滿(mǎn)想象力，又聽(tīng)話(huà)懂事的女孩，當(dāng)然，她的脾氣有些暴躁。我為什么說(shuō)她懂事呢？因?yàn)樗?tīng)馬瑞拉的話(huà)。
第二，安妮為什么充滿(mǎn)想象力呢？因?yàn)樗南胂罅Τ龊跞说囊饬希R瑞拉都甚至覺(jué)得奇怪。
第三，我為什么說(shuō)她脾氣暴躁呢？因?yàn)樗檬逶伊思獱柌氐念^。
還有，安妮綜合起來(lái)是個(gè)好孩子，因?yàn)槭羌獱柌叵冉兴t毛的，所以，我認(rèn)為菲利普斯老師這一點(diǎn)上做得不對(duì)。安妮每次都坦白，當(dāng)馬瑞拉叫她坦白的時(shí)候，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間，她就自覺(jué)的坦白了。
四年級(jí)想象作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)眼二十年便過(guò)去了，我決定回故鄉(xiāng)看看。
飛機(jī)經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的飛行，降落在我的故鄉(xiāng)——蒙自。我下了飛機(jī)，天哪，這就是我的故鄉(xiāng)蒙自么？這么美麗，這么壯觀(guān)!空氣那么清新，那么甜潤(rùn)。
我驚訝地望著眼前的一切：一座座高樓大廈拔地而起，井然有序；一輛輛車(chē)在立交橋上川流不息；園林里的樹(shù)叢被工作人員修剪得千姿百態(tài)，錯(cuò)落有致。
我正陶醉在眼前這美麗的風(fēng)景之中，“叮�！蔽医拥搅艘皇菋寢尨騺�(lái)的電話(huà)：“女兒啊，我聽(tīng)說(shuō)你回蒙自來(lái)啦？你咋不給媽打個(gè)電話(huà)呢？媽想死你了，媽在樓下這家咖啡廳等你��！就這樣，拜——”我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)呢，媽就掛了，媽還是和以前一樣。我不敢耽擱，趕緊打車(chē)去了咖啡廳，多年不見(jiàn)，媽媽很是激動(dòng)，見(jiàn)到我更是關(guān)不住話(huà)夾子，問(wèn)了一大堆問(wèn)題，說(shuō)了一大堆關(guān)切的話(huà)……
不論離家多遠(yuǎn)，家的感覺(jué)還是近在身邊，當(dāng)然，還要祝愿我親愛(ài)的故鄉(xiāng)更加美麗富饒!
四年級(jí)想象作文 篇6
咪咪走了以后，大猩猩就在樹(shù)下等著，一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，大猩猩依然沒(méi)找到朋友，于是它想起了以前和咪咪的回憶。
直到有一天，一只小松鼠在大猩猩面前跑了過(guò)去，一不小心跑到了前方的捕獸夾上，接著發(fā)出一聲慘叫，大猩猩聽(tīng)見(jiàn)了，急忙地跑到了草叢里，用它那力大無(wú)窮的力量把捕獸夾掰開(kāi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)小松鼠的腳受傷了。于是它對(duì)小松鼠是說(shuō)：“我把你背到我家喝杯水，養(yǎng)養(yǎng)傷吧�！彼称鹆诵∷墒螅瑏�(lái)到了大猩猩的家里，大猩猩讓小松鼠坐了下來(lái)，拿來(lái)了醫(yī)藥箱，幫小松鼠貼上了藥膏，又用膠布幫小松鼠固定好腳。
一天;過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，小松鼠的腳終于好了，于是大猩猩問(wèn)小松鼠：“我們一起玩!好嗎?”小松鼠回答道：“當(dāng)然可以�！庇谑撬鼈兺嫫鹆瞬氯欢绢^人等等，當(dāng)然，這些都咪咪教大猩猩的。
從此以后，大猩猩和小松鼠成為了形影不離的好朋友，而小松鼠也每天來(lái)找大猩猩。