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    四年級(jí)的作文

    時(shí)間:2021-02-26 18:29:52 四年級(jí) 我要投稿

    關(guān)于四年級(jí)的作文9篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    關(guān)于四年級(jí)的作文9篇

    四年級(jí)的作文 篇1

      雖然我剛來(lái)漢口路小學(xué)只有短短的三個(gè)星期,但是這所學(xué)校無(wú)論是景色,還是教學(xué)都非常棒,我十分喜歡。

      剛進(jìn)校門(mén),墻上刻著醒目的《弟子規(guī)》,每次從旁邊經(jīng)過(guò)都要看一遍,可說(shuō)是我每天的必修課。地面鑲嵌的古詩(shī)詞更讓校園充滿(mǎn)了書(shū)香氣息。道路兩邊的花壇里種植的綠色植物已經(jīng)發(fā)出了嫩紅色和淡綠色的新芽,正呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象,雖然我還不知道它們的名字,但已被深深地迷住,因?yàn)樗鼈兡峭⒌纳。再往里走,你?huì)看見(jiàn)一個(gè)小花園,挺拔的小樹(shù),蔥綠的小草,彎曲的石板小路,它已成為了我們最好的活動(dòng)樂(lè)園;▓@邊還有幾棵桂花樹(shù),我想在金秋時(shí)節(jié),那陣陣的桂花香一定會(huì)籠罩著我們的校園,一定會(huì)讓人沉醉。我還聽(tīng)班上的同學(xué)說(shuō),這桂花樹(shù)下有一個(gè)鮮為人知的秘密,雖然我還沒(méi)有弄清楚,但我覺(jué)得它一定很神秘。

      繼續(xù)往前行,就看見(jiàn)一個(gè)開(kāi)闊的操場(chǎng),這兒可是低年級(jí)的小同學(xué)們下課玩耍的最理想的場(chǎng)地,而它旁邊的足球場(chǎng)則是中高年級(jí)同學(xué)的地盤(pán),無(wú)論是課間還是放學(xué)后,大家都會(huì)在這盡情地玩耍。

      我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓,我的教室在三樓,我們的教室布置得整齊、有序,黑板報(bào)的內(nèi)容豐富,它上方貼著的“尊師守紀(jì),勤奮進(jìn)取”的八個(gè)大字更是激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。每天走進(jìn)教室都讓我有一種新鮮感,特別是新的老師使我產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。我愛(ài)我們的教室,我更愛(ài)這個(gè)新環(huán)境。

      這就是我的新校園,一個(gè)美麗又可愛(ài)的校園,我感覺(jué)它一定會(huì)是一個(gè)能教好所有學(xué)生的校園!

    四年級(jí)的作文 篇2

      我的弟弟已經(jīng)5歲了,但他還是很淘氣。他長(zhǎng)著大大的眼睛,圓圓的臉蛋,每天能吃能睡的,個(gè)子比同齡人要高出一頭呢。

      接下來(lái),我給大家講一講發(fā)生在他身上的趣事兒吧。

      有一次,在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)候,他就偷偷的拿瓜子,第一次被我發(fā)現(xiàn)了,第二次,他竟然直接把一袋子都給拿走了,等我寫(xiě)完作業(yè),扭頭一看發(fā)現(xiàn)瓜子沒(méi)了,我走到客廳,他一看到我,就喊道:“啊,又被你發(fā)現(xiàn)啦!”

      他特別愛(ài)下圍棋,但有時(shí)候也愛(ài)拿爸爸媽媽的手機(jī)玩兒。記得有一次,媽媽正在洗漱,弟弟趁媽媽不在意,偷偷把媽媽的手機(jī)拿走了,躲到奶奶臥室鎖上門(mén)玩了起來(lái)。無(wú)論怎么叫就是不出來(lái),后來(lái)我提醒媽媽說(shuō)“他不是愛(ài)下圍棋嗎!”這樣才把他“引誘”出來(lái)了。

      還有,他特別盼望家里人過(guò)生日,因?yàn)樗軔?ài)吃蛋糕。所以媽媽每次都會(huì)給家人定一個(gè)大大的蛋糕。有一次他過(guò)生日,媽媽想給他多拍幾張照片,他雙手托著個(gè)大大的“喜羊羊”的蛋糕,正得意的擺POS,誰(shuí)知“啪”喜羊羊掉地上了,他嘴里說(shuō)著:“喜羊羊好可伶啊!”

      這就是我愛(ài)的弟弟,一個(gè)讓我又愛(ài)又“恨”的弟弟!

    四年級(jí)的作文 篇3

      記得小時(shí)候的夏天,小區(qū)里的地上總會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)野生的三葉草,放眼望去,綠蔥蔥一片。我?guī)缀趺刻於紡倪@片三葉草叢上面走過(guò),希望可以找到一株長(zhǎng)有四片葉子的幸運(yùn)三葉草,為自己帶來(lái)好運(yùn),卻都垂頭喪氣地回去。我從來(lái)不找自己的原因,把氣都撒在三葉草身上,使勁踩它們,希望把這些三葉草踩死。因此,三葉草被我踩得東倒西歪。

      但到了第二天,我再次路過(guò)那片三葉草時(shí),卻發(fā)現(xiàn)這些三葉草又都筆直地站了起來(lái)!我氣急敗壞,又狠狠地踩了上去……但這些三葉草就好像嘲笑我似的,第二天又站了起來(lái)。而我,則再次把這些三葉草踩得東倒西歪。

      轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了三年,我再也沒(méi)有時(shí)間去生那些三葉草的氣了。但這件事,卻深深地印在我的腦子里。

      去年夏天,我又路過(guò)那片綠色的海洋。我停下來(lái),撫摸著一株三葉草的葉子,忽然身子向前一傾,一不小心栽進(jìn)了三葉草從里。三葉草叢被壓下去了一片。我匆忙站了起來(lái),在心里對(duì)三葉草說(shuō)了聲“對(duì)不起”,就趕緊走了。第二天,當(dāng)我再次路過(guò)這片三葉草時(shí),發(fā)現(xiàn)它們象三年前一樣站了起來(lái)。我的心頭砰然一震。這一刻,我明白了:面對(duì)挫折,只要有信心去戰(zhàn)勝它,它都會(huì)敗在你的腳下。

    四年級(jí)的作文 篇4

      小時(shí)候,我常常趴在窗邊,踮著腳尖,探著小腦袋,望著樓下的哥哥姐姐們捉迷藏、放風(fēng)箏,心里好不羨慕;再大些,我喜歡每天傍晚立在窗前,盼著媽媽蹬著自行車(chē)出現(xiàn)在我的視野,然后大喊一聲“媽媽?zhuān) 保闳讲⒆鲀刹,“噔噔噔”一路飛跑下去,一下子撲到媽媽?xiě)牙铩虼耍遗c窗結(jié)下了不解之緣。喜歡窗外的風(fēng)景,不需要純潔的百合,華麗的牡丹,浪漫的玫瑰,哪怕只是一只麻雀,一個(gè)郵遞員,一輛黑色的小轎車(chē)——我把這一切都當(dāng)作一道風(fēng)景,對(duì),一道生活的風(fēng)景。

      窗外,有歡樂(lè)。我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)樓下的幼兒園,每到放學(xué)的時(shí)候,一群可愛(ài)的小天使便一下子從教室里飛了出來(lái),滑滑梯、蕩秋千、嬉戲、玩耍,笑聲頃刻間盈滿(mǎn)了整個(gè)幼兒園。窗外,有感動(dòng)。大雪籠罩了大地,清早起床,透過(guò)窗,我看到許多市民拿著自家的鏟子,來(lái)到社區(qū)的各條道路上清除積雪,為行人、車(chē)輛開(kāi)辟出一條條安全的通道。我的家在市中心,窗外沒(méi)有秀美的西湖,也沒(méi)有波濤洶涌的錢(qián)塘江。我能看見(jiàn)的,至多只有車(chē)水馬龍罷了。即便如此,我也愿獨(dú)自立在窗前,凝視著川流不息的車(chē)流,來(lái)來(lái)往往的行人,同他們一起品嘗生活的酸甜苦辣,一起感受這座城市的心跳。

      我打開(kāi)窗,一陣春風(fēng)吹來(lái),心頭感到無(wú)比溫暖……

    四年級(jí)的作文 篇5

      我家門(mén)前有一棵桂花樹(shù),孤零零的?蛇@一天,忽然來(lái)了一只不知名的小鳥(niǎo),嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,桂花樹(shù)不再孤單了。這只鳥(niǎo)真好看,它穿著一身黑色外套,系著一個(gè)雪白色的肚兜,再配上一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的好看的眼睛,就好像一個(gè)要上舞臺(tái)的演員,出色極了。

      我試圖接近它,開(kāi)始它還怕我,后來(lái)我向它說(shuō)了很多好聽(tīng)的話,還唱歌給它聽(tīng),它不再退縮了,還和我一起做起了游戲!我們玩捉迷藏,我大聲說(shuō):“嘿,小伙伴,游戲規(guī)則是這樣的,我數(shù)30秒,這30秒中你找一個(gè)地方躲起來(lái),然后我來(lái)找你。”說(shuō)完,我轉(zhuǎn)過(guò)身,數(shù)了起來(lái):“30、29、28、27……1、0,我來(lái)找了!”一轉(zhuǎn)身,嘿,小鳥(niǎo)真的不見(jiàn)了。我想:它如果聰明,就不會(huì)躲在桂花樹(shù)上的,于是我找了車(chē)子旁、樓梯口……怎么都不見(jiàn)呢?我泄氣了,大聲喊道:“小鳥(niǎo),你出來(lái)呀,我找不著你了!”話音剛落,“刷”的一聲,小鳥(niǎo)從桂花樹(shù)上的葉叢中飛了下來(lái)。原來(lái),最危險(xiǎn)的地方也是最安全的地方,小鳥(niǎo)比我都聰明呢!

      后來(lái)小鳥(niǎo)飛走了,可我還在很多時(shí)候想起它,它真是個(gè)美麗聰明的小可愛(ài)!我在想,如果有緣,或許我們還會(huì)再見(jiàn)面的!

    四年級(jí)的作文 篇6

      我喜歡美麗的大花園,也喜歡好玩的動(dòng)物園,還喜歡各種各樣的植物?但我最喜歡一年四季生機(jī)勃勃的校園!

      每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨,校園里的山茶花開(kāi)了,有粉的,有粉紅的,可全身紅紅的像一位害羞的小姑娘,我碰了一下它就掉了下來(lái)。這時(shí)風(fēng)吹了過(guò)來(lái),山茶花的花瓣就優(yōu)雅地跳起了舞,再看看地上的花瓣像一張紅紅的地毯,讓人很想躺在上面。白玉蘭開(kāi)了,可真美!有的張開(kāi)了一點(diǎn),像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩,也好像在說(shuō):“我要努力張開(kāi)……”有的還是花苞像一個(gè)個(gè)正在睡覺(jué)的小娃娃,還有的已經(jīng)張開(kāi)了呢!像正在等待它們的伙伴出來(lái)一起去玩……

      每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí),校園里的黃山欒,葉子綠綠的,一大片一大片像翠綠的屏障。小小的花芯黃黃的可真像一個(gè)個(gè)小娃娃剛睡醒,才睜開(kāi)了眼睛,花瓣像小米粒一樣小,真可愛(ài)。陣風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨時(shí),桂樹(shù)也正開(kāi)花了,風(fēng)吹過(guò),香味飄來(lái),真香呀,香得十里之處也聞得到。銀杏葉黃黃的特好看,這時(shí)葉子掉了下來(lái)風(fēng)一吹葉子就跳起了舞真美。 冬天,同學(xué)們?cè)诙煲蚕矚g在外面玩,有的跳繩,有的唱歌,有的玩捉人,真好玩。

      這就是生機(jī)勃勃的校園!

    四年級(jí)的作文 篇7

      “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”每次背誦到來(lái)這首古詩(shī)時(shí),我都會(huì)想到我的故鄉(xiāng)——鄭州。那里雖不是世界名城,但是卻有綠意盎然的綠博園,生機(jī)勃勃的海洋館,還有滿(mǎn)園生機(jī)的動(dòng)物園,而我最喜歡的是矗立在二七廣場(chǎng)并具有紀(jì)念意義的二七紀(jì)念塔。

      二七紀(jì)念塔是為了紀(jì)念1923年2月7日的“京漢鐵路大罷工”時(shí)犧牲的烈士,在1971年修建的一座仿古建筑。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,二七塔像一對(duì)孿生兄弟,手拉著手,張開(kāi)雙臂在歡迎游客的到來(lái)。

      從側(cè)面看,兩座塔合二為一,就像一位巨人保護(hù)著二七廣場(chǎng)的和平與安寧,特別的壯觀。

      走近看二七紀(jì)念塔,它下面的塔座潔白如玉,像威武的軍腳穿的戰(zhàn)靴。紅色油漆的大門(mén)上寫(xiě)著“鄭州二七紀(jì)念塔”七個(gè)金光閃閃的大字。塔身共有11層,潔凈明亮的窗戶(hù),每層頂角為仿古挑角飛檐,綠色琉璃瓦覆頂。塔身的上面就是塔頂了,兩座小亭子似的,塔頂一左一右。每個(gè)上面都有一個(gè)大大的鐘表,鐘表不僅僅能看時(shí)間,還會(huì)在整點(diǎn)的時(shí)候,自動(dòng)“唱”出美妙動(dòng)聽(tīng)的《東方紅》樂(lè)曲。塔尖是一根避雷針,就像一把鋒利無(wú)比的寶劍。上面還有一顆鮮艷的紅色五星,那是中華民族的象征。

      二七紀(jì)念塔在白天莊嚴(yán)無(wú)比,在夜晚的時(shí)候就不再是一位莊嚴(yán)的“戰(zhàn)士”了。夜晚的它就是一個(gè)光彩照人、燈光耀眼的歡樂(lè)形象。塔身上閃耀著金光閃閃的燈光,就像一位小姑娘穿上了一身五彩繽紛的長(zhǎng)裙,非常美麗。熱鬧的二七廣場(chǎng)吸引了成千上萬(wàn)的游客來(lái)觀賞它的美麗。

      聽(tīng)了我的介紹,你有沒(méi)有對(duì)二七廣場(chǎng)的紀(jì)念塔感興趣呢?心動(dòng)不如行動(dòng),快來(lái)鄭州一睹它的風(fēng)采吧!

    四年級(jí)的作文 篇8

      我不想長(zhǎng)大,因?yàn)榇笕酥g有太多的事情,我覺(jué)得我承受不來(lái)!

      我不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,爸爸媽媽就要變老了,我再也不能看到父母年輕時(shí)的容貌了!我不想長(zhǎng)大,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,爺爺奶奶會(huì)更老了,或者已經(jīng)死去了,沒(méi)有人會(huì)長(zhǎng)生不老。

      我不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了就會(huì)和我的同學(xué)分離了,我將和我最好的玩伴分開(kāi),長(zhǎng)大的.我們都要為了家庭四處奔波,再也不能開(kāi)開(kāi)心心的在一起玩了。想要見(jiàn)個(gè)面也要等有時(shí)間了才行。

      我真的不想長(zhǎng)大,但那時(shí)就回不到我們美好的童年了,童年里,我們雖然做過(guò)許多傻事,可那也是因?yàn)樘煺娌抛龅,那也是一種最美好的童真。](méi)有什么壞心思,也不會(huì)收到太大的責(zé)問(wèn)。而長(zhǎng)大了,人們?yōu)榱松浌葱亩方,即使是最好的朋友也要時(shí)時(shí)提防,不然隨時(shí)都會(huì)被坑。我想說(shuō)的是“不就是錢(qián)嘛,沒(méi)了可以再掙啊,有必要這樣嗎?朋友沒(méi)了,可就永遠(yuǎn)的沒(méi)有了。”

      我不想長(zhǎng)大,大人們的煩心事兒太多,他們?yōu)榱松?jì)四處奔波,他們要拼命掙錢(qián)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)、顧兒養(yǎng)老……我想說(shuō)“什么房子車(chē)子不過(guò)都是一些身外之物,有時(shí)間還不如約幾個(gè)老友聚聚”

      我不想長(zhǎng)大,我不想長(zhǎng)大,我真的不想長(zhǎng)大!所以我會(huì)加倍珍惜我的童年時(shí)光!

    四年級(jí)的作文 篇9

      小朋友,你們?nèi)ミ^(guò)有名的關(guān)中風(fēng)情園嗎?那里真是一個(gè)美麗的地方。

      一走進(jìn)古色古香的大門(mén),就感到這里的與眾不同。園內(nèi)植滿(mǎn)了各種名優(yōu)樹(shù)種,翠亮的廣玉蘭、高大偉岸的銀杏,還有林間草叢里不知名的小花,靜雅的青竹……往前走幾步,第二道門(mén)通往中院。門(mén)庭處停放著一頂大型花轎,艷麗的花布做成的轎簾吸引住了游人的目光。

      在前院東邊的一長(zhǎng)排廂房,全是民俗農(nóng)事的演示廳。透過(guò)一扇扇窗欞上的玻璃,我們可以觀賞到原汁原味的農(nóng)家風(fēng)情表演。你看這間,只見(jiàn)一男一女正在制作手工掛面。男的站住架子上,正將飛瀑一樣的面條用搟面杖挑起來(lái)往橫桿上掛,只見(jiàn)他雙手一上一下,一抖一抖,掛面便如絲綢飄動(dòng),令人驚奇。往前走去,土梁榨油坊、豆腐坊、民間工藝品展坊、織布坊里梭子穿來(lái)穿去的“咯吱咯吱”聲……無(wú)一不讓人感受到農(nóng)家樂(lè)的情趣和興致。

      意猶未盡中,我轉(zhuǎn)到西邊。與東邊比起來(lái),它氣派多了。原來(lái)這里是目前陜西具有民清建筑風(fēng)格的最大建筑群———清一色的大紅木門(mén),有三、四米高。走進(jìn)去,成串成串的玉米“架”在院子里,大水缸、石井、門(mén)墻上的圖案……。無(wú)一不是以關(guān)中民風(fēng)民情為格調(diào)而陳設(shè),將人帶入了古今交融的意境。

      繞過(guò)這排府第,一路西行,竹林蔥郁,亭臺(tái)樓閣,小橋流水,假山盆景,處處是風(fēng)景。你看,那惟妙惟肖的十二生肖石柱,個(gè)個(gè)形態(tài)各異,憨態(tài)可掬,讓人忍不住要和它們一一和影留念呢!庭院四周的墻壁上,處處可見(jiàn)“關(guān)中方言”,還有那一張張臉譜,仿佛間聽(tīng)到,一陣陣鏗鏘悲壯的秦腔也吼起來(lái)了……。

      在風(fēng)情園內(nèi),各種游樂(lè)設(shè)施也很齊全,乒乓球館,羽毛球館,室內(nèi)籃球場(chǎng)一應(yīng)俱全,還有占地近12畝的風(fēng)情湖。這湖可真大!湖中央有一座人工建造的“環(huán)翠亭”,不時(shí)有白鵝在湖面上游來(lái)游去,水中的紅鯉魚(yú)多得數(shù)不勝數(shù)。這里可真是一個(gè)蕩舟垂釣的好地方。

      最后,我?guī)銈內(nèi)ノ鞲穱L小吃吧。在這里有近百種的關(guān)中風(fēng)情小吃。泡泡油糕、釀皮子、臊子面、攪團(tuán)。一個(gè)個(gè)看得我口水欲滴。在品嘗美味的同時(shí),也讓我們欣賞到了關(guān)中民俗的永久魅力。

      這真是一個(gè)讓人流連往返的地方!