秋天四年級的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的秋天四年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天四年級的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼就到了秋天，從枝頭落下的枯葉，從草叢中傳出的蟲鳴，飄過藍(lán)天的一絲絲云，一切的一切，都變得金黃而又充滿莊嚴(yán)感。行人捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，低著頭，各走各的路，聽不見路過的風(fēng)的低聲問候。秋天的世界，是沉默，而又冷清的。
這天，我因?yàn)樽鲋等�，回家晚了。太陽提早下班了，吝嗇地收走了本�?yīng)留給大地的余溫，大街上有不少穿著各異的行人，可都一個(gè)樣：低著頭，各走各的路。我愈發(fā)覺得冷清了。
拐進(jìn)路口，我一眼就看見小區(qū)的大鐵門，為了安全起見，大門常閉，進(jìn)出要刷門禁卡。有的人嫌麻煩，不想從包里掏出卡來刷，如果碰巧有人進(jìn)出，就會(huì)迅速跑過去拉住門。但不是每次都可以這么幸運(yùn)，如果跑得不夠快，趕不上，就只能眼睜睜的看著大門冷冰冰地、狠狠地在你面前關(guān)上，一種莫名的失落感油然而生。
真巧！有個(gè)男孩走在我前面，嘿，我可以不用掏出門禁卡了！我大模大樣地跟在他后面，準(zhǔn)備在他開門的一霎百米沖刺。終于，他拿出門禁卡的手緩緩伸向了刷卡器，預(yù)備，3，2，……可出乎我意料的是，男孩進(jìn)門后，并沒有隨意地把門帶上，他撐著門，等我走過來，對我做了個(gè)“請進(jìn)”的動(dòng)作，還對我笑了笑。我愣了一下，也對他咧了咧嘴，接著很不自然地走了進(jìn)去。我回頭看他的時(shí)候，他還在那兒撐著門，等一位下班的叔叔進(jìn)來。確定了沒有人后，他才小心翼翼把門關(guān)上，然后歡快地哼著小曲兒回家了。
“喀拉”，是什么聲音？是風(fēng)吹過枝頭的聲音嗎？抑或，是我心窗打開的聲音？天氣也許還不那么冷，但人的冷漠使我們都關(guān)上了心窗。我無時(shí)無刻不渴望著陽光的到來。這時(shí)，一個(gè)男孩，一個(gè)瘦瘦小小的男孩，卻為我們帶來了一絲溫暖。假如每個(gè)人都可以關(guān)心別人，那這個(gè)秋天定是溫暖的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我通過小區(qū)大門時(shí)，總會(huì)留意一下有沒有人要進(jìn)出，如果有，我就會(huì)為他留個(gè)門。這個(gè)舉動(dòng)雖然微不足道，但卻很有意義。它讓我和別人都感覺到溫暖。每當(dāng)路人對我投來感激的微笑時(shí)，我仿佛又看見那秋天的太陽，溫暖而不耀眼。
秋天四年級的作文 篇2
秋天，落葉紛飛，在那森林的動(dòng)物正準(zhǔn)備食物，而在市場，鮮果飄香，因?yàn)檎l也不想在大冬天出門。
而今天我們將進(jìn)入秋的境界，感受秋的氣息。
一上到山上，我們踩著秋天的響大門——落葉，在爬山入口拍了一張“全家�！闭�，每個(gè)人都笑出了自己的風(fēng)格，各具特色。一上路，邊上那些樹木變得多起來了，一會(huì)遇到一棵高高大大，筆直筆直直插云霄；一會(huì)又遇到一棵東倒西歪，宛如一個(gè)彎腰的老人；一會(huì)又遇到一棵千年古樹，它的旁支一不留意就橫插在馬路上，擋住行人的去路，還絆了我一腳呢�？磥磉@些豐富多姿的樹木還真是各具特點(diǎn)，形態(tài)各異。此時(shí)它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：不停地落葉或是滿頭的黃葉在秋風(fēng)搖曳中搖搖欲墜。
又走了一會(huì)，樹木也顯得稀少起來，好像他們也懶得在山坡上繼續(xù)密密麻麻分布，顯得稀少起來。各棵樹木倒是排上他們的“小孫子”——葉子登場，那葉子黃黃的周邊包著些許綠色，看上去有很多圖案，彎腰隨意撿起幾片落葉，左觀看，右端詳，怎么覺得一會(huì)像地圖，一會(huì)又像一片湖水，在看著看著好像又看到了稻田。走著走著，我們來到了一個(gè)小古物，門口還豎立著一棵外表斑駁的石柱，還有不斷剝落的墻灰，看著也夠人受的了。等到我們從小古屋后門出來時(shí)，就聞到一股濃濃的煙香味，一看使我大吃一驚，還有不少人在這里點(diǎn)香敬佛呢！一陣秋風(fēng)夾裹著少許落葉襲身而來，我們一哆嗦，相約快步向著山頂快速攀登。
終于，到了我期盼已久的參觀主要目的地——“紫來洞”，剛一進(jìn)去，覺得好暗，好陰，好靜。一陣風(fēng)刮進(jìn)來，頓時(shí)覺得使人怕怕地，洞壁邊沿一根藤條上突然俯沖過來一只蝙蝠，驚得大家叫聲連連，還以為是什么UFO來襲呢！在微弱的燈光照射下，墻壁上隱約顯現(xiàn)出“紫色”的玉石；我俯身下來細(xì)看，原來這里洞壁滲水，在等過反射下顯得像什么紫色的玉石。我們繼續(xù)沿著洞穴往前走著，過了一會(huì)，穿過石洞，眼前一遍開闊地，哇，美麗的八卦田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一副陰陽相交的兩條魚，走近一看，這里種著蘿卜，白菜，還有秋天里的馬鈴薯，等等……
我望著一望無際的金黃色稻田，回頭再望望那高高的山峰，滿山遍野的黃葉，風(fēng)一陣一陣地，秋的愜意頓然而生，我們在愉快歡樂的行程中踏上了返校的路。啊，秋天的步伐，收獲的季節(jié)。我們每天努力學(xué)習(xí)，不正是這秋天的寫照嗎，收獲的季節(jié)定在辛苦努力付出之后綻放。
秋天四年級的作文 篇3
綠樹的沈蔭變得稀疏黃葉不斷從綠葉中飄落仍掛在樹上的那些半黃的樹葉像已知自己的命運(yùn)無限留戀地在枝頭搖拽。
秋天的天空仿佛特別高特別藍(lán)好像有人幫它涂上了藍(lán)色的涂料。秋天的空氣是那么新鮮。早晨當(dāng)我背上書包上學(xué)去的時(shí)候吸一吸那新鮮的空氣頓時(shí)精神飽滿。秋天的田野就更不用說了。你看那稻子一片金黃遠(yuǎn)看像是鋪了層金子近看一棵棵稻穗結(jié)實(shí)飽滿壓得莖桿都彎下了腰。你看那高粱紅得像火一樣遠(yuǎn)看像一位嬌滴滴的姑娘害羞得臉都紅了一陣陣風(fēng)吹來她們好像在迎風(fēng)起舞。這時(shí)一片金黃色的樹業(yè)飄落在我的頭上。它是秋風(fēng)遞給我的一封短信。我明白了這是自然之母傳遞的秋聲。我的思緒隨著這封短信飛向原野眼前仿佛看到了一片通紅高粱搖著串串珍珠瑪瑙準(zhǔn)備用自己的果實(shí)釀成最甜美得酒。你看酒還沒釀出來她自己就先醉紅了臉。
雖然秋天許多花都枯萎了但是只要你仔細(xì)找找就會(huì)發(fā)現(xiàn)那能傲霜的秋菊。五顏六色的秋菊千資百態(tài)再深秋的季節(jié)里開放了真是“本性難耐寒風(fēng)霜其奈何？”
雖然秋天沒有蝴蝶但是枯葉能代表它看一片片枯葉金燦燦一陣風(fēng)吹來它們就像蝴蝶那樣翩翩欺起舞。我愛秋天因?yàn)樗鞘斋@的季節(jié)然而我也沒有忘記冬天的嚴(yán)厲、春天的'憧憬、夏天的炎熱！
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秋天四年級的作文 篇4
秋天的味道是涼涼的。風(fēng)呼呼地吹著，雨滴滴答答地下著，我感覺天變涼了，趕忙穿上外套把自己裹得實(shí)實(shí)的。
秋天的味道是香香的。公園、小區(qū)、新城河畔的桂花樹都吐出了一朵朵小小的桂花，有金色的，也有黃色的，風(fēng)夾著桂花的清香吹到我臉上，我不由自主地深吸一口氣，真是沁人心脾呢！
秋天的味道是甜甜的。爺爺種的柿子樹在秋風(fēng)的呼喚下，葉子慢慢變黃了，一個(gè)個(gè)又紅又大的柿子像紅彤彤的燈籠似的掛在柿子樹上，非常好看，我忍不住摘一個(gè)嘗嘗，真是甜到心里去了。
秋天的味道是豐富多彩的。小朋友們，你們覺得秋天還有什么味道呢？
秋天四年級的作文 篇5
秋天的雨，像一把鑰匙，把秋天的大門打開了。
秋天的雨，是五彩繽紛的顏料。它把銀杏樹染黃了，黃黃的葉子，扇呀扇，扇來了秋天的涼爽；它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉，飄呀飄，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶；它把金色給了稻田，一陣風(fēng)拂過，金色的稻田就像金色的大海，那些稻子一浪接著一浪，一浪推一浪，十分壯觀。
秋天的雨是酸甜可口的佐料。蘋果酸酸的，甜甜的，小朋友們吃了臉上露出一個(gè)個(gè)笑窩。
秋天的雨，是一個(gè)小喇叭，它告訴大家冬天快來了。小松鼠忙得摘松果；青蛙把自己的家收拾得干干凈凈，準(zhǔn)備睡一個(gè)冬天；楊樹柳樹的葉子不愿意離開媽媽，掉落在媽媽腳下。
秋天的雨，是一首歡樂的歌，一首送給小朋友的歌。
秋天四年級的作文 篇6
咦？樹葉怎么黃了，是誰給它染的發(fā)？蘋果怎么紅了，它什么時(shí)候穿上了紅棉襖？菊花怎么黃了，它什么時(shí)候換上了黃袍？天氣怎么變得涼快了，原來是秋姑娘來了。
秋姑娘邁著優(yōu)美的腳步來到了菜園，把蘋果、葡萄、梨子……換上了新衣服。使它們更誘人。
秋姑娘又來到了花園，把別的花兒哄睡著了，給菊花和桂花送來了香水。噴上香水以后，左右前后幾十家鄰居都聞到了香味。
秋姑娘又來到了田野，讓莊稼變得更香。瞧，有人來收割稻子了，有人來采摘玉米了，有人在割大豆……秋天的莊稼真香。
我愛秋天的水果，我愛這飄香的花兒，也愛這成熟的莊稼，不過我最愛這美麗的秋天。
秋天四年級的作文 篇7
不知什么時(shí)候，風(fēng)已悄悄變涼了，不時(shí)，還會(huì)有片片葉子像一只只蝴蝶紛紛涌進(jìn)了大地媽媽的懷抱。不知從哪一天起，我也穿起了長袖長褲。秋天就這么悄無聲息地來了··· ···
真是秋高氣也爽，沒有了夏天的燥熱，人也格外清爽。一到周末，我們?nèi)揖陀?jì)劃去哪兒玩。
“走，去佛爺嶺！”我建議。
爸爸媽媽也舉手贊成。
腳還沒踏進(jìn)佛爺嶺，就聞到那陣濃郁的桂花香�！巴�，好香�。 蔽绎w奔而去，直撲那片久違的桂花林。沿著崎嶇的小徑，走進(jìn)了幽深靜謐的小樹林。慷概的大樹媽媽，爭先恐后的把自己的孩子投入大地寬闊的胸懷，就像給大地鋪了一層柔軟的被，我小心翼翼地走在軟綿綿的被上，偶爾能聽到“咔嚓咔嚓”清脆的響聲，那是幾片干枯的樹葉，金黃金黃，火紅火紅。我隨手撿起一片干枯的樹葉，放在手上，樹葉的邊緣微微卷起，輕輕一捏，就粉身碎骨，但它沒有一絲絲留戀，飛快地飄向大地，融入茫茫葉海中。我又撿起一片枯萎的樹葉，似乎沒有一線生機(jī)，可仔細(xì)觀察，樹葉的中間似乎還隱隱約約透著一種生生不息的綠。摸一摸，倒還有點(diǎn)滑滑的感覺。這時(shí)，一片嫩綠的樹葉飄落我的肩上，我拿起這片樹葉仔細(xì)端詳，它還是那么光滑，還是那么嫩綠，那么的生機(jī)盎然，沒有一絲與大樹離別的頹廢與悲傷。因?yàn)樗鼈冎�，大地媽媽滋養(yǎng)了它們，它們就該回歸大地媽媽，報(bào)答大地媽媽！看著看著，我不由得對這片片落葉肅然起敬。
“快看，前面的那棵大樹長得這奇怪！”順著媽媽手指的方向望去，一棵大樹在中間分了杈，到上面又分了杈，就像一把剪刀，還有點(diǎn)兒像雙層床。我跑過去，像個(gè)頑皮的小猴子“噌噌噌”幾下就敏捷地爬進(jìn)第一層，躺在那里，層層的枝葉簇?fù)�，感覺就像躺在了媽媽的懷抱里，好不悠閑，好不自在，好不愜意！
“媽媽，我們早就聞到桂花香了，可怎么還沒看到桂花林呢？”我有點(diǎn)兒累了�！爱�(dāng)然了，丹桂飄香萬里嘛！”媽媽的語氣中有股由衷的贊嘆。
花香越來越濃，我知道我們馬上就到桂花林了。于是，我撇開大家獨(dú)自往前奔。哇！碧綠的葉子中間隱隱約約露出幾朵嬌小嫩黃的花，羞答答地藏在葉間縫隙中，若隱若現(xiàn)。雖然現(xiàn)在還沒有密密匝匝的繁花，但那撲鼻的香，也足夠讓人陶醉。
我獨(dú)自坐在桂花樹下的石凳上，仰望著這稀稀疏疏的幾朵花，嬌美，香氣襲人。一陣風(fēng)吹來，幾朵桂花從枝葉間飄下，我趕快伸出雙手想去接住它們，真舍不得讓它們落到地下，然后慢慢融進(jìn)泥土里。但這些花兒們和那些落葉們一樣，沒有一絲憂傷，似乎專門躲開我的手，跳著輕盈的舞蹈飄然而下。我驚呆了為這些渺小的桂花偉大的壯舉而感動(dòng)！于是，我坐回石凳，看著一朵朵小小的桂花從樹葉上落下··· ···
秋天的佛爺嶺此時(shí)沒有了夏日的人來人往、熙熙攘攘和噪雜的人聲。但你側(cè)耳細(xì)聽，到處是嘖嘖的贊嘆聲：或贊秋葉；或贊桂花；或贊佛爺嶺的一草一木，一石一沙；或贊··· ···
秋天四年級的作文 篇8
秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來。那么有同學(xué)問了，秋天到底美在哪里呢?別急，讓我?guī)闳タ纯窗? 首先，第一站：田野。來到田野，只見那里的金黃的稻子這邊一片，那邊一片，真可謂“千里黃金”。瞧!那邊的高粱不好意思的漲紅了臉，宛如一群喝了酒的老漢，給人一種想笑的感覺。再看那邊的楓樹林，樹葉已經(jīng)紅了，像燃燒的火一樣，把我們的激情點(diǎn)燃起來了。接下來是第二站：果園。哈哈!快看!紅通通的蘋果宛如胖娃娃的化身，可愛、光潔。那邊的“石榴房子”已經(jīng)被住在里面的“小孩子”給擠破了。
它們迫不及待地?cái)D出“房子”，好似在說：“你想嘗嘗我那又酸又甜的石榴籽嗎?保證合你胃口!”第三站：大山周圍。看哪!那座山上紅通通的一大片是什么呢!原來，是野生的紅棗。爬到山頂，俯視大地，你便會(huì)看見，漫山遍野都是野生大紅棗。 傍晚，天空中那五顏六色的彩霞和和余暉，是那么耀眼，是那么迷人。在夕陽的映襯下，秋天的一切顯得更加美麗。 我愛百花盛開的春天，愛生機(jī)勃勃的夏天，愛雪花飄飛的冬天，但我最愛的，還是那果實(shí)累累的秋天!聽了我對秋天的介紹，你們是否對秋天的態(tài)度也截然不同了呢?如果是的話，在每年的秋季來臨時(shí)，請和我一樣，去尋找秋天特有的景物!
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