有關(guān)四年級(jí)的作文300字匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文300字 篇1
在菜市場(chǎng)的一個(gè)角落里，坐著一個(gè)賣柿子的小姑娘。她穿著洗得有些發(fā)白的花衣青褲，背著一個(gè)舊花布書包，縮著身子，怯怯地望著來來往往的行人。
這時(shí)，一個(gè)衣著摩登的少婦，帶著一個(gè)身著連衣裙、頭戴花蝴蝶的小女孩來到小姑娘面前問價(jià)。問完之后，只見少婦伸手拿了一個(gè)柿子，用手絹擦了擦就吃。她身邊的孩子叫：“我也要吃！”少婦又拿了一個(gè)柿子給孩子。賣柿子的小姑娘皺了皺眉頭，可是并沒有說什么。少婦吃了一大半后說：“還沒熟，我不買了�！闭f完就要走，她的孩子卻說：“媽媽，可甜呢！”少婦的臉頓時(shí)紅了，打了孩子一巴掌，孩子哇哇地哭了。那小姑娘見了，忙遞給少婦兩個(gè)又大又紅的柿子，說：“阿姨，您不買算了，這是我自己上山摘的，只想換點(diǎn)學(xué)費(fèi)。這兩個(gè)柿子送給小妹妹吃吧！”面對(duì)兩個(gè)柿子，少婦呆住了。
看到這里，我覺得小姑娘是那么的美。
我掏出媽媽給我的所有零花錢，向她的攤子走去……
四年級(jí)的作文300字 篇2
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。讓大地披上綠裝，穿上花衣裳，讓草木茂盛，花兒朵朵開放；讓天空變得蔚藍(lán)，云朵變得潔白，鳥兒自由的飛翔；讓小河變得透明，能看到魚兒歡快的游動(dòng)；讓空氣變得新鮮，莊稼沒有污染。
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。變出靈丹妙藥，醫(yī)治那些被疾病折磨的人們。讓失去眼睛的人看到光明；讓那些殘疾的人變得正常；讓那些癌癥病人重獲新生；讓人們健康的生活，沒有手足口病，沒有甲流感；讓所有的疾病遠(yuǎn)離我們。
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。給我按上一對(duì)翅膀，帶我飛到上海，去參觀盼望已久的世博園�？纯床煌瑖�(guó)家的展館，領(lǐng)略不同國(guó)家的文化。最想看看我們的中國(guó)館，因?yàn)槲蚁胱屛覀兊淖鎳?guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)！
我好想有一根神奇的魔棒，揮一揮魔棒，灑出點(diǎn)點(diǎn)金光。愿廣州亞運(yùn)會(huì)勝利召開！愿天下和平，世界和睦，讓我們一起共筑世界美好的明天！
四年級(jí)的作文300字 篇3
王老師今天要宣布上周五的考試成績(jī)。他邁著堅(jiān)定的步伐來到講臺(tái)，面帶微笑的看著我們，他看看周圍沒有說話的聲音，就開始說：“下面我宣布上周五考試成績(jī)�！�
同學(xué)們都專注地看著老師，希望老師盡快念自己的成績(jī)，大家都盼望自己有好的`成績(jī)�！暗谝幻宏惸�，一百加十分。”啊!真么高的分?jǐn)?shù)，我可沒有考過這么優(yōu)秀的成績(jī)，同學(xué)們也都向他使大拇指，可我的心情和他完全不同，我的心“砰”“ 砰”直跳，真擔(dān)心自己的成績(jī)下滑�！暗诙�，李岱陽(yáng)，一百分�！卑�!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我想平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)并不很好，怎么這回這么優(yōu)秀。等老師念第二遍的時(shí)候我才相信我的成績(jī)，上前拿回我的卷子，一看果然是一百分。此時(shí)激動(dòng)的心情都不能用語(yǔ)言來形容了，我的努力終于有了回報(bào)，我的心像吃了蜜一樣甜，恨不得讓全世界人都知道我的成績(jī)。
老師說的對(duì)“一分耕耘，一分收獲�！敝灰信�，就會(huì)有收獲。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我叫張弦，是一個(gè)陽(yáng)光女孩。我的每一分每一秒都充滿陽(yáng)光，快樂向上。
陽(yáng)光的我長(zhǎng)著一對(duì)一笑就看不見眼縫兒的小眼睛。我的頭發(fā)更陽(yáng)光，它們都穿起金黃色的運(yùn)動(dòng)服，隨著我的運(yùn)動(dòng)，在空中進(jìn)行著太空漫步呢！
我的愛好超多。葫蘆絲已經(jīng)過了六級(jí)考試。毛筆字也是我的強(qiáng)項(xiàng)，時(shí)常跟著爸爸一起練字。最近，我又迷上了水墨畫，畫的葫蘆也有板有眼的。
我最得意的還是今年暑假的“小商人”經(jīng)歷�？粗姓䦶V場(chǎng)上漫天飛舞的夜光飛行器，我突然冒出了在行政廣場(chǎng)賣夜光玩具的念頭。有了想法，在爸爸媽媽的支持下，于是我便在淘寶網(wǎng)上淘起夜光玩具。第二天，貨物便到家了。當(dāng)天晚上，我用我的A8寶馬自行車（全天窗式）帶著我的貨物、夾著小凳子，拿著礦泉水去練攤了。面對(duì)不紅火的生意，我并不氣餒。在我的堅(jiān)持下，我的生意逐漸起色，最后順利清倉(cāng)，結(jié)束商人生涯。讓我經(jīng)歷了“一人進(jìn)貨，一人賣貨，一人收錢”的經(jīng)商趣事。這次練攤，不僅增加了我的生活體驗(yàn)，更加鍛煉了我的膽識(shí)，讓陽(yáng)光的我更加自信。
自從我的小文章發(fā)表后，我就“惦記”起記者這個(gè)職業(yè)，有理想就要付諸行動(dòng)，于是，我正朝著我的“記者夢(mèng)”方向快樂前進(jìn)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
說起來，我小時(shí)候的愛好實(shí)在有些特別——撿石頭。
每一次我踏上琳瑯滿目的石頭堆，就迫不及待地蹲下來，挨個(gè)兒“審視”，一塊塊石頭就“飛”入我的手中�？梢哉f，只要有石頭堆的地方就有我的存在。每一次“出巡”后回家，不光兩個(gè)口袋塞得滿滿的，手里還經(jīng)常拿著幾塊無(wú)處可放的“寶石”。
當(dāng)我獨(dú)自在家時(shí)，我就獨(dú)自欣賞這些“寶石”，讓大腦插上想象的翅膀。我有兩塊最得意的“寶石”：一塊呈貝殼狀，底面是平的，頂面有彎曲的紋理，和真貝殼沒什么兩樣，每次看見它，我的腦海便浮現(xiàn)出這樣的景象：蔚藍(lán)的大海邊，一個(gè)小貝殼被拋上沙灘，不知過了多少年，陸地下沉，�？菔癄�，貝殼成了化石。再后來，采礦工開采礦石，把它運(yùn)到工地，被我這個(gè)“石頭迷”給發(fā)現(xiàn)了……
另一塊是鳥蛋形，底面凹凸不平，像液體流動(dòng)�？匆娝揖蜁�(huì)想起一個(gè)動(dòng)人的故事：一條毒蛇乘鳥媽媽不在家，鉆進(jìn)了鳥窩，本來想“美餐”一頓。這時(shí)鳥媽媽回來了，啄瞎了它的眼睛，趕走了它�？墒窃诓分�，一顆鳥蛋從樹上落了下來，鳥媽媽在這顆蛋的上空盤旋、哀鳴……
雖然這都是我的“胡思亂想”，但我卻覺得其樂無(wú)窮，他們?yōu)槲規(guī)ё吡思拍�，帶來了歡笑！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一把打開學(xué)習(xí)之門的金鑰匙，那就是“溫故而知新”。為什么說“溫故而知新”是學(xué)習(xí)之門的金鑰匙呢？那就聽聽我親身的經(jīng)歷和感受吧！
記得這學(xué)期快要開學(xué)始前，媽媽就一天到晚沒完沒了地在我耳旁說：“小朵，馬上就要摸底考試了，趕緊復(fù)習(xí)一下吧！”可我總是不耐煩地回一聲：“現(xiàn)在還早，再說了，這些東西都學(xué)過了，怕什么�！焙芸烀卓纪炅�，本以為可以取得好成績(jī)的我，卻考了全班倒數(shù)�；丶液螅易屑�(xì)地把試卷看了看，發(fā)現(xiàn)大部份錯(cuò)的都是以前學(xué)過的。我找來爸爸媽媽幫我一起分析了一下，我們一致認(rèn)為學(xué)習(xí)過的知識(shí)需要復(fù)習(xí)來鞏固。因此爸爸媽媽要求我每天都要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí)，我表示同意。于是，每天一早起來，媽媽就放英語(yǔ)碟給我聽十分鐘。每天媽媽在接送我上學(xué)放學(xué)的路上給我講一些關(guān)于語(yǔ)文的題目，到了晚上爸爸還會(huì)用二十分鐘講數(shù)學(xué)。就這樣日積月累，我的成績(jī)明顯有提高，期中考試也取得了很大的進(jìn)步。
這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙——“溫故而知新”。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天，終于到了發(fā)成績(jī)單的日子，每個(gè)同學(xué)都心跳加速，期待著自己的成績(jī)。因?yàn)�，這是一學(xué)期最重要的測(cè)試——期末測(cè)試啊！
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，上課了，每個(gè)同學(xué)又緊張又興奮，等待著老師公布成績(jī)�！安恢牢铱剂硕嗌俜郑�100分我就等表?yè)P(yáng)了嘍！”一個(gè)同學(xué)高興地說。但另一個(gè)同學(xué)就不那么只在了，她低著頭，好像有什么心事一樣，喃喃自語(yǔ)，應(yīng)該是在祈禱吧！
終于，老師拿著成績(jī)單走進(jìn)了教室，同學(xué)們都緊緊地盯著成績(jī)單，有的同學(xué)都起立了，那神情就像餓虎撲食般，想從老師那里搶走成績(jī)單，想早點(diǎn)看到自己的成績(jī)。成績(jī)單發(fā)下來了，同學(xué)們都立刻尋找自己的成績(jī)，有的同學(xué)高興地叫了起來，有的愁眉苦臉、垂頭喪氣，我呢，我到底考了多少分呢？我偏不看，等著直接拿回家等著老媽的宣判。
一回到家，我就把成績(jī)單給老媽看，我懷著緊張又期待的心情看著老媽，只見老媽先是皺了一下眉頭，然后又微笑著看著我說：“考得不錯(cuò)嘛！下次繼續(xù)努力！”啊！我心里的大石頭終于落地了。
嗯，我以后一定會(huì)繼續(xù)努力的，爭(zhēng)取每次都和今天一樣捧著優(yōu)秀的成績(jī)單回家給老媽看。
四年級(jí)的作文300字 篇8
自從我看到我傳到電腦的作文后，我心里有種說不出的憤怒，因?yàn)閷徍藛T給我寫對(duì)的字弄錯(cuò)了，有時(shí)甚至把自然段都搞混了，作文 -粗心大意的審核員。
比如說把風(fēng)改成我，把兔改成蛇。他還把第一自然段搞錯(cuò)了，本應(yīng)該是：從前，森林里有一只獅子，他很自大，他總是以欺負(fù)小動(dòng)物來顯示自己的威風(fēng)。有一天，一只兔子再也看不下去了，于是，他想了這樣一個(gè)辦法……他居然把它改成：從前，森林里有一只兇猛的獅子，他很自大，他總是一起發(fā)小動(dòng)物來顯示自己的威我，你快帶我，讓我好好扁他一頓�！憋L(fēng)。有一天，一只兔子再也忍不住了，于是，他想了這樣一個(gè)辦法……
還有，他把我原來寫的：獅子憤怒的說：“誰(shuí)，誰(shuí)敢冒充我，你快帶我去，讓我好好扁它一頓�！备某闪霜{子憤怒的說：“誰(shuí)，誰(shuí)敢冒充不知不覺已經(jīng)到了水井旁，于是獅子趕忙地跑到水井那里。
我看到這篇作文的時(shí)候，我真想對(duì)審核員叔叔說：“審核員叔叔，如果你們?cè)傧襁@樣的話，不光是我，就連我們?nèi)熒伎床坏秸Z(yǔ)句通順，詞句優(yōu)美的文章了。”
四年級(jí)的作文300字 篇9
我們班有一個(gè)無(wú)人不知，無(wú)人不曉的大人物——徐伊瀾。
徐伊瀾在我們班，可以算得上排名倒數(shù)第一第二的人物。她有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，只要得到老師的一個(gè)“嗯”字和大拇指時(shí)，就像是撿到鉆石似的。回到家立刻對(duì)爸媽說：“我今天上課回答問題了，老師給了我‘嗯’，給予肯定，我厲害吧！”把她爸媽逗得也跟著一起開心。
每到考試時(shí)，都是徐伊瀾最苦惱的時(shí)候。這次考試不一樣，試卷剛發(fā)下來，徐伊瀾飛快地答復(fù)題。答了許久，在一題前停了下來，因?yàn)槟且呀?jīng)最后一題了，徐伊瀾腦袋里依然只幻想著一個(gè)問題：老單的“嗯”字。考試快結(jié)束了，老師來收卷，大家都停下了筆，只有徐伊瀾爭(zhēng)分奪秒，雖然有幾題不會(huì)做，雖然只能靠猜，她也把它填得滿滿的。
幾天后，試卷發(fā)下來了。當(dāng)報(bào)到徐伊瀾的分?jǐn)?shù)時(shí)，老師站在講臺(tái)上，一臉笑容，不停地“嗯”，不停地表?yè)P(yáng)，不停地說：“徐伊瀾，好樣的。”
這就是徐伊瀾，了不起的徐伊瀾。
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