實(shí)用的四年級(jí)的作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
今天我們的檸檬老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師學(xué)會(huì)了一個(gè)魔法，要給大家表演一下，我可以讓氣球上面帶電，你們信嗎？”話(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛�！皻馇蛟趺磿�(huì)帶電呢？電是從哪來(lái)的，反正我是一點(diǎn)也不相信�！�
“好了�！崩蠋熣f(shuō)：“既然你們一個(gè)也不信，那就看好了。”現(xiàn)在老師開(kāi)始表演了，我們屏住呼吸，全班的同學(xué)一個(gè)個(gè)都盯著老師，眼睛都不敢砸一下，眼珠子好像要蹦出來(lái)似的。
只見(jiàn)老師手里拿著兩只剛充好的氣球，打好結(jié)，再用繩子把兩個(gè)氣球連接起來(lái)，接著把兩只氣球放在頭上摩擦，然后輕輕提起氣球中間的繩子，只見(jiàn)兩只氣球，一只往左，一只王又飄了開(kāi)去，我們會(huì)心的笑了。后來(lái)檸檬老師把一個(gè)硬板夾在兩只氣球中間，這時(shí)兩只氣球像親密無(wú)間的好朋友一樣緊貼在一起。
我們抓耳撓腮問(wèn)老師是怎么回事？為什么氣球會(huì)有這樣的變化呢？老師說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，氣球是橡膠做的，橡膠與毛發(fā)之類(lèi)的東西摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，兩個(gè)氣球所帶電是相同的，所以會(huì)排斥。而硬板會(huì)吸引氣球上的電，所以氣球就會(huì)緊貼在硬夾板兩面。
這次實(shí)驗(yàn)讓我懂得了科學(xué)與生活是緊密相連的。
四年級(jí)的作文300字 篇2
我的弟弟快五歲了，個(gè)頭不高，身體有點(diǎn)瘦弱。他濃眉大眼，挺拔的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴。
弟弟有個(gè)特點(diǎn)——?jiǎng)幼鞅任伵＿�慢。一次，他在看電視，我叫他過(guò)來(lái)做作業(yè)，可他卻嚷道：“我再看五分鐘嘛！”我的嘴皮都快磨爛了，他還是不聽(tīng)，后來(lái)我想，干脆就讓你磨蹭，我看你忘寫(xiě)作業(yè)怎么辦，明天不被老師說(shuō)才怪，哼！這就叫“不聽(tīng)姐姐言，吃虧在眼前”！誰(shuí)知這個(gè)時(shí)候，“小電視迷”好像看出了我的心思，居然從椅子上起來(lái)了，可你看他的動(dòng)作，在我這個(gè)急性子的人看來(lái)，真像是個(gè)慢蝸牛！
弟弟的優(yōu)點(diǎn)也很多，比如：我做作業(yè)的時(shí)候，他從不大聲喧嘩、他也從不說(shuō)臟話(huà)，另外，他還會(huì)下五子棋呢！他經(jīng)常和奶奶對(duì)弈，我就喜歡在一旁觀(guān)看，我發(fā)現(xiàn)他每走一步棋之前，大眼睛都盯著棋盤(pán)，表情特別嚴(yán)肅，好像是在細(xì)心思考，所以他經(jīng)常出乎意料的把奶奶給“PK”掉�？墒俏矣X(jué)得奶奶怎么可能連個(gè)小孩都不如，哎！好奇怪呀！后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)事情的真相，原來(lái)奶奶是故意讓著弟弟的，奶奶說(shuō)這樣能讓他變得更自信，擁有更多的勇氣！
這就是我的弟弟，一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，我喜歡他！
四年級(jí)的作文300字 篇3
每小我的生存中都有第一次，我也有許多第一次。令我至今那我難忘的是第一次學(xué)騎自行車(chē)。
那時(shí)我才上三年級(jí)，個(gè)子不高。我尤其傾心會(huì)騎車(chē)的.人，所以我想讓哥哥教我騎自行車(chē)。
一天，哥哥在家，我就纏著哥哥讓他教我騎車(chē)。哥哥最初是與我一路騎，他在后面坐，扶著車(chē)把，我在前面騎。哥哥試著讓我扶著車(chē)把。開(kāi)頭，我不敢，但哥哥就激勵(lì)我說(shuō)：“我在后頭扶 著呢！沒(méi)事！”聽(tīng)了這句話(huà)，我心里的一塊大石頭才掉下來(lái)了。
哥哥見(jiàn)我騎的差不久不多了，就試著把手放開(kāi)了，剛剛放開(kāi)手。“撲通”一聲的我就摔倒了！把腿給碰爛了。目下當(dāng)今我并無(wú)哭，而是持續(xù)騎車(chē)，讓哥哥扶著。
哥哥悄然地放松，沒(méi)過(guò)一分鐘，“撲通”一聲我又摔倒了。我真是太笨了！哥哥見(jiàn)我摔倒了，馬上去扶我，說(shuō)：“第一次學(xué)騎車(chē)，便是這樣，沒(méi)事！”
當(dāng)?shù)谌胃绺玟侀_(kāi)手時(shí)，我竟然沒(méi)有摔倒！我緩緩的騎著車(chē)，還說(shuō)：“哥哥，你放開(kāi)手吧！”哥哥說(shuō)：“我早就鋪開(kāi)了呀！
我學(xué)會(huì)騎車(chē)了，我成功了！我高興的把這件事陳述老媽?zhuān)尵驼f(shuō)：”只有付出。才會(huì)有收獲！做什么事都是，開(kāi)始的敗北是為了后邊的成功！“
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，爸爸與我講小時(shí)候的事情。
爸爸首先伸出右手，讓我仔細(xì)觀(guān)察手指。我發(fā)現(xiàn)爸爸無(wú)名指上有一個(gè)人字形的大傷疤。我緊張地問(wèn)爸爸怎么回事？爸爸說(shuō)起了小時(shí)候的事情。
我爸爸出生在山溝溝里，山多田少，并且每年只能種一季稻谷（因?yàn)槿照諘r(shí)間太短），缺糧嚴(yán)重，一年很長(zhǎng)時(shí)間只能吃番薯及其制品，因此對(duì)稻谷非常珍惜。當(dāng)爸爸與我差不多年齡的時(shí)候，在收割稻谷的季節(jié)里，爸爸就隨著爺爺去稻田里拾稻穗。拾稻穗其實(shí)是在大人手工將谷粒脫離后（以前落后，沒(méi)有機(jī)器自動(dòng)化），還有剩余部分拾起來(lái)。小孩子們沒(méi)人一只小竹筐，里面帶著一把剪刀，剪刀用以剪稻穗。當(dāng)爸爸彎腰，一只手挎著竹籃，另一只手撿稻穗的時(shí)候，結(jié)果，竹籃里的剪刀掉了出來(lái)，剛好剪刀分開(kāi)，插在了爸爸的右手無(wú)名指上。瞬間，爸爸看到了手指里面骨頭，并且，馬上就流血了。爸爸沒(méi)辦法，只能放棄拾稻穗，一個(gè)人到醫(yī)療站，讓赤腳醫(yī)生幫爸爸止血、包扎。等一段時(shí)間好了以后，就留下了這個(gè)深深的傷疤。
我聽(tīng)完故事后，覺(jué)得爸爸小時(shí)候好辛苦，而我們好幸福啊。但即便這樣，我們也應(yīng)該珍惜糧食。
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