牡丹和泥土四年級作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的牡丹和泥土四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
牡丹，自古以來被視為榮華富貴的象征，素有“花中之王”的美譽(yù)。她宛如一位端莊華貴的千金小姐，嬌嫩欲滴。輕輕撫摸花瓣，那如蟬翼的花瓣猶如絲綢般柔滑；綠得透藍(lán)的葉子，像少女的纖纖玉手；花瓣一層包著一層，晶瑩的露珠在上面滾動，光芒四射。
在洛陽城中，繁花似錦，人們紛紛稱贊牡丹的美麗，使得牡丹洋洋得意。她輕蔑地對泥土說：“別人都在稱贊我的美麗，而你，卻被人忽視�！蹦嗤谅犕辏届o地說：“我滋潤著你，露水襯托著你，陽光哺育你，你應(yīng)該感謝我們�！昂�！真不要臉！”牡丹生氣地說，“你怎么能配得上我呢？你渾身臟兮兮的，只怕玷污了我的花瓣。”泥土聽完這話，責(zé)怪牡丹花說：“你怎么可以這樣！你如果離開了我，你就枯萎了！”“閉上你的嘴！”牡丹說。
這時，一個小女孩蹦蹦跳跳地走來，撫摸著牡丹，一邊摸一邊對她媽媽說：“媽媽，這花真香�。『妹姥�！”牡丹花聽完，驕傲地說：“你看，人人都夸獎我，不需要你，我也能得到贊美�！薄吧岛⒆樱汶x開了我，便沒有了生命，光彩也會暗淡，你怎么得到夸獎呢？”牡丹花不耐煩地打斷泥土說：“誰是你的傻孩子呀！今后請不要來打擾我�！蹦嗤翢o可奈何地?fù)u了搖頭。
過了一會兒，一個調(diào)皮的.小男孩把牡丹花摘了下來。牡丹花還滿心歡喜，想：自己終于可以離開這臟兮兮的泥土了。泥土語重心長地說：“你的美，幫你得到了夸獎，你的美，也讓你送了性命！”過了幾天，牡丹花感覺渾身無力，原來粉嫩的花瓣也變得蒼白，無力地耷拉下腦袋，這時它才明白自己原來排斥泥土，是多么愚蠢呀！
再美的花，失去泥土也會顯得暗淡無光，有泥土的奉獻(xiàn)，才有牡丹的美麗。
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