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【實(shí)用】我的朋友四年級(jí)作文400字七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的朋友四年級(jí)作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇1
天因?yàn)榈囟鞓?lè)，魚兒因有水的滋養(yǎng)而快樂(lè)，而我卻因?yàn)橛信笥讯鞓?lè)。
有人因萍水相逢而成為朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她卻是由仇人變成了朋友。
她就是李文蓉，是我在低年級(jí)時(shí)的一個(gè)同學(xué)，她就坐在我前面，我每次上課的時(shí)候總喜歡把腳放在她的凳子腿上，而她卻因?yàn)檫@樣和我總發(fā)生爭(zhēng)吵，就這樣，慢慢的我們成了仇人，整天你踢我一腳，我還你一下。
有一次考試，我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我左借借，右借借，別人都沒(méi)帶多余的筆。這時(shí)，我一眼看到李文蓉的筆盒里有兩根圓珠筆，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的交情，她不僅不會(huì)把筆借給我，還會(huì)被她數(shù)落一頓，這樣不僅沒(méi)有借到筆，還會(huì)像一只斗敗的公雞，落得個(gè)自討沒(méi)趣�？墒遣蝗ソ�，我考試用什么呢？我鼓足了勇氣，對(duì)她說(shuō)：“李文蓉，我…我可不可以借你…的圓珠筆用一下？”我有些語(yǔ)無(wú)倫次了�！爱�(dāng)然可以�！彼吹轿医辜钡纳袂椋@樣答道。我吃驚極了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我�！爸x謝”我應(yīng)了一聲。她笑了，露出了和那筆一樣潔白的牙齒。
就在那次考試以后，我們分班了，我們倆不在一個(gè)班級(jí)，我們也沒(méi)有了爭(zhēng)吵，我們成了時(shí)常聯(lián)系的好朋友�？墒牵^(guò)了一段時(shí)間，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我覺(jué)得心里空落落的�！芭笥眩氵@一走，不知何年何月我們才能相見(jiàn)�！蔽夷叵胫�
從這以后，這個(gè)人，這句話，永遠(yuǎn)的印在我的心里。
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇2
在小區(qū)里，我有一個(gè)動(dòng)物朋友。雖然我們相處得不算融洽，但我還是非常喜歡這個(gè)動(dòng)物朋友。它是誰(shuí)呢？它就是我們單元門口的一只小貓。
它全身的毛是棕色的，背上有幾道黃斑，眼睛又大又圓。我很少見(jiàn)它和別的貓一起玩耍，它總是獨(dú)自在旁邊的車棚頂上溜達(dá)來(lái)溜達(dá)去，好像在巡視自己的王國(guó)。吃飽喝足的時(shí)候它總是趴在軟和的沙袋上或花盆里睡覺(jué)，中午暖暖的太陽(yáng)照在它身上使它瞇起眼睛，偶爾還呼嚕呼嚕呢。
它玩樹枝的樣子十分有趣，一次我看到它叼著一段樹枝跑到車棚上，把樹枝豎起來(lái)，然后虎視眈眈地盯著它，似乎要和樹枝決斗，接下來(lái)就向樹枝發(fā)起了“攻擊”。每一次它都會(huì)把樹枝打翻，但樹枝就像不倒翁一樣，每次都彈了回來(lái)。一直到精疲力竭，小貓才停下來(lái)休息。它靠著樹枝左蹭蹭，右蹭蹭，好像在撓癢癢一樣。太有意思了！我忍不住哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)它發(fā)現(xiàn)了我，就像一個(gè)害羞的小姑娘，一下子叼著樹枝跑開了。
這只小貓常常讓我疑惑，比如，它的主人是誰(shuí)？當(dāng)臺(tái)風(fēng)“菲特”來(lái)臨的時(shí)候，雨那么大，它原來(lái)住的車棚都進(jìn)了水，可大水消退后，它又活蹦亂跳地出現(xiàn)在大家面前。它是如何逃過(guò)水災(zāi)的呢？
這只小貓讓我在閑暇無(wú)聊的時(shí)候充滿了樂(lè)趣，我很喜歡它，我已把它當(dāng)作我的朋友。可愛(ài)的小貓？讓我叫你阿毛好嗎？
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇3
一提起朋友，我就會(huì)想到她：中等的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)睫毛的大眼睛，她有一對(duì)小耳朵。她，就是顧欣藝。
顧欣藝是個(gè)樂(lè)于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個(gè)站出來(lái)的就是她。就拿不久前的英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)來(lái)說(shuō)吧！老師要求我們每位同學(xué)必須要用水筆答題。當(dāng)我打開筆袋的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心咯噔一下，著急地尋找起來(lái)。可是，我翻遍了整個(gè)書包也沒(méi)有見(jiàn)到水筆的蹤影，怎么辦？
此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的顧欣藝見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：郭亞楠，你怎么了？我忘帶水筆了！我難過(guò)地說(shuō)道。你就用我的吧，我正好帶了兩支筆。顧欣藝悄聲說(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說(shuō)：不用謝！我們是朋友，就應(yīng)該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì)遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，對(duì)吧？
朋生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友！
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇4
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我已經(jīng)快十周歲了。從我記事起到現(xiàn)在，我交了很多很多好朋友。有聰明可愛(ài)的，有調(diào)皮搗蛋的，可令我記憶最深刻的，就是我的創(chuàng)客朋友了。
我的創(chuàng)客朋友其實(shí)就是我的小表弟。他雖然才7歲，但是特別聰明，最主要的是他特別喜歡發(fā)明創(chuàng)造，喜歡自己動(dòng)手做玩具。有一次，小表弟在制作書上看到了用紙杯可以做電話的方法。他就纏著我讓我和他一起做。我說(shuō)：“呵呵，你行嗎？就你？不信你能做好，我還要寫作業(yè)呢，自己玩去吧”�！白咧啤�，小表弟一臉憤憤不平的樣子。
二十分鐘后，我的作業(yè)寫完了，便去尋找弟弟的蹤跡，找了一圈沒(méi)找著�！巴媸裁瓷衩匮�，”正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，“姐姐，請(qǐng)看我的超級(jí)無(wú)敵，限量版的有線電話�！钡艿芡蝗粡姆块g一側(cè)跳出來(lái)，并用“河?xùn)|獅吼”的聲音把我嚇到了。我看了看表弟手里的電話，忍不住大笑了起來(lái)，“這是什么呀，明明就是兩個(gè)一次性紙杯嘛，用長(zhǎng)長(zhǎng)的線穿起來(lái)，能有聲音嗎？”“不信？我們?cè)囋�，我可是小發(fā)明家哦！”說(shuō)著弟弟遞給了我一個(gè)“電話”，“姐姐你在房間里，我到客廳，我們打電話試一試吧！”弟弟迫不及待地推我進(jìn)了房間，并關(guān)上了房門，只留了一條門縫過(guò)“電話線”。
“喂、喂···，姐姐你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？啦啦啦，你個(gè)大笨豬，”弟弟在電話那頭大笑，“看我不揍你，”我沖出臥室，表弟嚇得跑了出去。
話說(shuō)這也真奇怪，兩個(gè)小小的紙杯中間穿一根線，為什么能傳遞聲音，還能聽(tīng)得很清楚呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我腦海里出現(xiàn)。也許我再大一些就知道了吧。
除了制作電話，小表弟還會(huì)把一次性杯子剪成花的形狀，有農(nóng)夫山泉一樣的瓶子時(shí)他就把它剪成一個(gè)可以插花的小花瓶，還會(huì)用卡紙制作飛機(jī)、飛船等等。
這就是我的創(chuàng)客朋友，我聰明可愛(ài)的小表弟。
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇5
冬季，我的朋友小雪花就會(huì)來(lái)看我。
雪是透明的，純潔的“冰雪小精靈”，它雖然寒冷，但心靈溫暖。它雖然渺小，但心胸廣大。每年冬天，我最盼望的，就是它。
早晨，慢慢地睜開雙眼，看著窗外，“咦，下雪了”。我起床很早，穿好衣服，跑到外面，抬頭一看，“啊，好大的雪啊”！我伸出雙手，手心向上，雪花緩緩地落在我的雙手上，雖然寒冷，但我無(wú)比舒服。
我叫來(lái)大伙伴，小伙伴們，穿著我們統(tǒng)一的“歡樂(lè)服”，手里拿著一個(gè)個(gè)饅頭大小的雪球，圍著院子，堆起雪人來(lái)了。我們比賽堆雪人，比賽時(shí)間是40分鐘，我高興地堆起來(lái)了。
當(dāng)我剛剛堆完雪人身體的時(shí)候，有個(gè)小伙伴大聲說(shuō)：“還有十四分鐘，大家快點(diǎn)”！我驚呆了，我想肯定是最后一名了，旁邊的一個(gè)伙伴說(shuō)：“不要泄氣，堅(jiān)持，我的已經(jīng)堆完了，我?guī)湍愣�，�?lái)，你去做手臂，我來(lái)做頭，快”！我愣了一會(huì)兒，慢慢吞吞地拿起雪球，開始做手臂了。
媽媽走過(guò)來(lái)，大聲喊道：“時(shí)間到了，停”！姐姐給大家的雪人評(píng)分，“小鋒，91分”，“小寶，87分”，“小劉，93分”，“豆豆，90分”，喊到“小辰”時(shí)，我非常緊張，“95分”，“小辰第一”，我高興地跳了起來(lái)，大聲叫道：“好耶，我是第一”。
這就是我的朋友雪給我?guī)?lái)的歡樂(lè)，一個(gè)冰雪世界和夢(mèng)想世界結(jié)合的“快樂(lè)天地”。
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇6
我有一個(gè)很要好的朋友。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個(gè)挺挺的高鼻梁。鼻梁下面就是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。還扎著兩個(gè)可愛(ài)的小辮子，笑起來(lái)如同天使。
她最擅長(zhǎng)的是繪畫。有一次我去找她玩，可是她就是不肯出來(lái)，我便上去看一下，發(fā)現(xiàn)她正在聚精會(huì)神地畫畫。我也不好意思打擾她，只好出來(lái)了。
在上第一節(jié)課的時(shí)候，老師讓我們畫一個(gè)花瓶。她沒(méi)過(guò)多久就畫好了。然后自信滿滿地給老師去看。老師突然臉色變了，說(shuō)你畫的是什么呀？這里的`陰影部分都沒(méi)有畫全。還有這里……這里……好多地方畫的都不好，你再回去改一改。她聽(tīng)取了老師的教誨，認(rèn)真仔細(xì)地把這一幅畫，又重畫了一遍。再次拿給老師看，老師看到這幅畫特別驚訝：”這一次你的繪畫技術(shù)進(jìn)步很大！”她說(shuō)：“才沒(méi)有呢！上一次是我不夠認(rèn)真而已，這一次，我認(rèn)真仔細(xì)地畫完了這一幅畫�！�
以后的每一節(jié)課，她都認(rèn)真地畫完老師布置的任務(wù)。甚至回家只要一寫完作業(yè)，她就拿出繪畫本來(lái)練習(xí)繪畫。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，她的繪畫水平有了很明顯的進(jìn)步，她畫的每一個(gè)物品都有型，有色。讓我目瞪口呆！
這就是我最要好的朋友，真讓我佩服！
我的朋友四年級(jí)作文400字 篇7
我有一個(gè)朋友，他腦子里總會(huì)有許多稀奇古怪的想法，而且會(huì)把他們變成實(shí)實(shí)在在的東西。我們同學(xué)都說(shuō)他是個(gè)小發(fā)明家。
他做過(guò)很多有趣的發(fā)明，比如說(shuō)“小喇叭”，它是用超市發(fā)的宣傳頁(yè)做成的，先把他剪成長(zhǎng)方形的紙，將長(zhǎng)邊對(duì)折再對(duì)折，這樣就把紙分成了四部分。使中間的兩個(gè)部分凸起，與外側(cè)那兩部分成九十度的夾角，將外側(cè)的那兩部分拼成一個(gè)平面，在凸起的部分靠下的地方剪出一個(gè)不大不小的小三角形，用食指和中指將折好的宣傳頁(yè)夾起來(lái)，注意，一定要加緊，然后用嘴對(duì)著小三角形用力吹，就能發(fā)出巨大的響聲，真的像喇叭一樣。
還有一次，我們小區(qū)停電了，到處一片漆黑。我正在樓下到處閑逛，一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)他的家里有一點(diǎn)一點(diǎn)的亮光，不用說(shuō)，肯定又是她的小發(fā)明。我趕緊跑到他家里看個(gè)明白。一進(jìn)他家，哇！真神奇呀，看到了一盞又一盞的小燈，而且不是用電池的，而是在西紅柿上連接著的。我很好奇的問(wèn)怎么回事，他笑著告訴我，小發(fā)明的過(guò)程，準(zhǔn)備好西紅柿，鐵勺，鑰匙，小燈泡，先把西紅柿捏軟，將勺子和鑰匙插進(jìn)西紅柿里，等待大約十分鐘，把鑰匙和勺子露出的部分分別接到小燈泡的側(cè)面和底部，這樣小燈泡就可以亮了！
怎么樣？我的這個(gè)朋友是不是一個(gè)小創(chuàng)客呀？只要我們發(fā)揮想象，多了解一些科學(xué)知識(shí)，我們也是可以做出一些實(shí)用的小發(fā)明的，讓我們的生活有更多的樂(lè)趣。
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