為自己喝彩的四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的為自己喝彩的四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
為自己喝彩的四年級(jí)作文1
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，我也不例外。
記得那是節(jié)體育課，體育老師興沖沖地走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，前三名的有獎(jiǎng)哦！”頓時(shí)，教室里炸開了鍋，同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論紛紛。
這突如其來(lái)的比賽對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是個(gè)重大的打擊啊——在家的時(shí)候，爸爸叫咱鍛煉身體，可我偏偏不聽。唉，真后悔當(dāng)初不聽老爸的話，這下可能吃大虧了。甘愿服輸嗎？不能！
于是，從那天起，我天天在家練習(xí)跳繩。老爸見我突然變得這么愛運(yùn)動(dòng)，便問(wèn)我怎么回事，我把事情都一五一十的都說(shuō)了出來(lái)。爸爸聽了，告訴了我?guī)讉�(gè)秘訣，我照著爸爸告訴我的秘訣去練，果然進(jìn)步了不少。
比賽那天到了，我的心像兔子似的上躥下跳。終于輪到我上場(chǎng)了，我努力的跳去。“時(shí)間到！”隨著裁判員的一聲令下，我那緊張得懸在空中的石頭一下子落了下來(lái)。
這時(shí)，伙伴們走到我的身旁，豎起大拇指，高興的對(duì)我說(shuō)：你真棒！“一分鐘竟然跳了二百多個(gè)，冠軍非你莫屬了！”
聽到了同伴們的喝彩，我一下子驚呆了，我真不敢相信自己。許久，我才回過(guò)神來(lái)。：“耶！我成功了！我為自己喝彩！”
為自己喝彩的四年級(jí)作文2
“喝彩”，這兩個(gè)字只有付出了汗水、勤奮和努力的人才能得到它。
我就是一個(gè)例子。以前我剛學(xué)會(huì)寫作文的時(shí)候，就想一步登天，想得到喝彩。所以，我就在作文書上抄了一篇作文，寄給了報(bào)社，美滋滋地想：：這回我的作文就要上報(bào)紙嘍，就能得到“喝彩”了！誰(shuí)知，半個(gè)多月過(guò)去了，得到的不但不是表?yè)P(yáng)信，反而是批評(píng)信，信上寫到：“王成龍同學(xué)抄襲作文，這種行為應(yīng)批評(píng)……”頓時(shí)，我的心里冷了一下。果然，這回非但沒(méi)得到“喝彩”，還被同學(xué)狠狠地嘲笑了一番。
這次挫折讓我感受到了失敗的滋味，所以從那時(shí)起，我就積極閱讀，努力寫作。功夫不負(fù)有心人，我的文章《慶祝祖國(guó)六十周年華誕》，被學(xué)�！缎淞帧穲�(bào)刊選中！正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，姐姐說(shuō)：“登在學(xué)校的報(bào)刊上有什么了不起呀，有本事你登在作文書上呀！”姐姐的話觸動(dòng)了我，于是我又用心寫了一篇作文，參加了少年作文競(jìng)選。過(guò)了一個(gè)月，我收到了一個(gè)沉甸甸的信封，打開一看，哇！這次不是批評(píng)信，而是表?yè)P(yáng)信！信里說(shuō)：王成龍同學(xué)的《夜空》獲得了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們得知了這個(gè)消息，一個(gè)個(gè)都向我喝彩。
我終于得到“喝彩”了！我忍不住為我自己喝起彩來(lái)。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)的我真的有點(diǎn)“自豪感”。
為自己喝彩的四年級(jí)作文3
在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。于是喝彩也因耐于寂寞， 而悄然離去，只剩下低頭喪氣的自己……
“你我走上舞臺(tái)，唱出心中的愛，邁出青春節(jié)拍，為我們的明天喝彩�！�
這首歌唱的多好，它激起了我們對(duì)未來(lái)的熱情與向往，敢于為自己美好的青春與活力高歌，讓悅?cè)说恼坡暈樽约喉懫饋?lái)，讓我們大膽地為自己喝彩！
即使你不是艷麗的紅花，但你卻是默默無(wú)聞的綠葉，無(wú)怨無(wú)悔地奉獻(xiàn)自己的一生，依舊坦然地在落葉叢中彈奏“秋之旋律”，與秋風(fēng)一同為自己的”葉績(jī)”喝彩！即使你不是寬廣的大海，但你卻是不可缺少的水滴，無(wú)私地將自己的一切獻(xiàn)與海洋，依然快樂(lè)地同澎湃的浪花一起演奏“水上交響”，為自己雖微不足道的貢獻(xiàn)喝彩！
為自己喝彩的四年級(jí)作文4
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生。但是，我將為自己喝彩。——你沒(méi)聽錯(cuò)，我將為自己喝彩。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。我們值得為自己喝彩，我也不例外��！
在體育課接力比賽時(shí)，我一個(gè)人跑了三次，我們組得了第二。對(duì)，雖然我很累，但這時(shí)我應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槲覟槲覀兘M爭(zhēng)光了。
在放學(xué)回家的路上，我做為一名路隊(duì)長(zhǎng)，把隊(duì)伍管理得很有秩序。同學(xué)們都安全回家，而且遵守紀(jì)律。這時(shí)我應(yīng)為自己喝彩，因?yàn)槲矣胸?zé)任感，而且工作認(rèn)真。
以前的我，特別依賴爸爸媽媽，不敢一個(gè)人在家，一定要他們陪。爸爸媽媽為了鍛煉我，有時(shí)候出去散步，常讓我一個(gè)人在家。這一段時(shí)間，我自己在家認(rèn)真完成作業(yè)，也不害怕了。我為我的進(jìn)步喝彩。
我應(yīng)該為自己喝彩，我在課堂上會(huì)大聲發(fā)言了。這學(xué)期我轉(zhuǎn)入六小，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)之下，我上課能大聲回答問(wèn)題、大聲讀書了。以前我在家從來(lái)不大聲讀英語(yǔ)，現(xiàn)在我經(jīng)常給爸媽背英語(yǔ)課文，我也愛學(xué)英語(yǔ)了。爸媽非常開心，直夸我進(jìn)步大。我為進(jìn)步感到驕傲。我要感謝我的老師和同學(xué)。
同學(xué)們，為自己喝彩吧！我們要堅(jiān)信自己是最棒的。讓我們持續(xù)努力，為自己喝彩到底！
為自己喝彩的四年級(jí)作文5
有時(shí)候，人失敗了總會(huì)鼓勵(lì)一下自己再來(lái)，我就是這樣的。
一年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)自行車那會(huì)兒，總是失敗，所以就連上車的勇氣都沒(méi)了。一天，我見幾個(gè)朋友都在騎自行車，很是羨慕�？伤麄冏I諷我說(shuō)：“可憐的劉洋，就連自行車都不會(huì)騎，真悲哀啊……”我聽了這句話，倍感傷心，從此，我寫了幾句激勵(lì)我的話，貼在便貼上，放在顯眼的地方以此鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)自行車，不管有多難都要學(xué)會(huì)，每天如饑似渴的練習(xí)，終于，在一個(gè)月后，我的技術(shù)已經(jīng)很好了。
還有一次，見朋友們都在玩溜冰鞋，我也想玩，所以我不分晝夜的練習(xí)練習(xí)再練習(xí)，可命運(yùn)總和我開玩笑，讓我經(jīng)�；梗趺淳毩�(xí)都沒(méi)效果。于是我采用老辦法：激將法。我把一些譏諷我的話寫在紙上貼在顯眼的地方，以此來(lái)刺激自己，讓我快速學(xué)會(huì)溜冰。有趣的一次是，那幾個(gè)朋友來(lái)我家附近玩，又嘲笑我說(shuō)：“哎呦，‘笨丫頭’在學(xué)溜冰嘍�！币粴庵拢易妨松先�，“站��！有本事就和我比試一場(chǎng)，看我怎么贏你！”“你追上我再說(shuō)呀，小笨妞。”他的話激發(fā)了我的潛力我竟然以很快的速度追上了他，終于取得了勝利，把他的鼻子都快氣歪了！
同學(xué)們，其實(shí)鼓勵(lì)一下自己，會(huì)有意想不到的事哦，像我，把運(yùn)動(dòng)潛力全激發(fā)出來(lái)了。
為自己喝彩的四年級(jí)作文6
我從6歲開始學(xué)彈古箏，已經(jīng)4年多了，我參加過(guò)無(wú)數(shù)的比賽和考試，可每次都因緊張而留下了許多遺憾。
最使我難忘的是今年參加的全國(guó)小演奏家古箏比賽河南賽區(qū)選拔賽。那天是爸爸送我去參加比賽，一路上我的心里七上八下，爸爸一直在鼓勵(lì)我，我也頓時(shí)信心倍增。
一走進(jìn)鄭州嵩山飯店禮堂，“哇，好大的場(chǎng)面��！”里面的觀眾坐滿了整個(gè)禮堂。
當(dāng)主持人叫到我的名字時(shí)，我不由的緊張起來(lái)。該上場(chǎng)了，我的雙腿直發(fā)抖，可這時(shí)我想起爸爸充滿期待的眼神，想到老師那鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我做了一個(gè)深呼吸，就坐下來(lái)認(rèn)真地彈奏起來(lái)。一曲《雪山春曉》彈奏完畢，我恭敬的向觀眾鞠了個(gè)躬，下面立即響起了雷鳴般的掌聲。這掌聲在我的人生之路上留下了深深的烙印，也給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
幾天后我得知比賽得了金獎(jiǎng)，那一刻我是多么高興呀！我要大聲為自己喝彩：你真了不起！
為自己喝彩的四年級(jí)作文7
我是一個(gè)漂亮、有愛心的小姑娘，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是有愛心。
有一次，我們班上舉行給四川獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，老師讓我們回家與家長(zhǎng)商量捐多少元？我回去把爸爸、媽媽召集在一起，開一個(gè)家庭討論會(huì)，各自發(fā)表自己的見解。媽媽說(shuō)：“捐50元”，我想了想說(shuō)：“這個(gè)數(shù)目有點(diǎn)少，不過(guò)可以考慮一下”。該爸爸發(fā)表意見了，爸爸說(shuō)：“這是大事，相信女兒有自己的看法。”讓我自己做決定，爸爸說(shuō)完，我毫不猶豫說(shuō)捐100元，這種大事我應(yīng)該幫助他們，說(shuō)完我回房間把平時(shí)爸爸、媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的零花錢拿出來(lái)100元高高興興裝進(jìn)了書包。
記得還有一次，我們?cè)豪镉幸粋�(gè)小妹妹哭了，我問(wèn)她怎么了，她說(shuō)找不到回家的路了，然后她把媽媽電話號(hào)碼告訴了我，我掏出了自己的手機(jī)立刻給她媽媽聯(lián)絡(luò)，最后我把小妹妹送回了家。
我做得怎么樣？請(qǐng)為我喝彩吧!
為自己喝彩的四年級(jí)作文8
小時(shí)候，我非常喜歡畫畫，只要一有空閑時(shí)間，就拿筆在紙上畫來(lái)畫去。阿姨說(shuō)我畫的不好，可我不在乎，媽媽看我這么喜歡，便給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我就參加了第三屆好娃娃杯。在比賽的前幾天，心情特別興奮。比賽呢天，我早早的來(lái)到了比賽大廳。媽媽對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)并不重要，重要的是你參加了�！币磺泄ぷ鳒�(zhǔn)備就緒，該我上場(chǎng)了，當(dāng)時(shí)我的心情又是興奮又是緊張，興奮是因?yàn)閷W(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間終于有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，緊張是因?yàn)槿f(wàn)一出錯(cuò)就拿不了獎(jiǎng)。媽媽在底下為我加油，我的心情才漸漸放松下來(lái)。前幾輪大家發(fā)揮得都很好，我吸取了被淘汰人的經(jīng)驗(yàn)畫得更好了。轉(zhuǎn)眼過(guò)了幾天了，比賽好像還是昨天的'事。又過(guò)了一個(gè)星期，媽媽接到學(xué)校的電話說(shuō)我的了繪畫優(yōu)秀獎(jiǎng)，我笑的都合不攏嘴了。
姥姥說(shuō)：“幾年畫畫真沒(méi)白學(xué)，畫的不錯(cuò)，往墻上掛一張吧�！贝蠹衣犃斯笮�，我畫的所有的畫，至今還保留著呢。
我覺(jué)得不管學(xué)什么，只要堅(jiān)持，永不放棄就會(huì)離自己的目標(biāo)越來(lái)越近。
為自己喝彩的四年級(jí)作文9
生活中，我經(jīng)常為別人喝彩。為我們中國(guó)成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)，我喝彩；為取得奧運(yùn)金牌的運(yùn)動(dòng)員，我喝彩；同學(xué)取得了獎(jiǎng)勵(lì)，我依然為他們喝彩。今天，我想為自己喝彩，因?yàn)槲矣X(jué)的，為自己喝彩，是一種樂(lè)觀的態(tài)度，是我前進(jìn)的動(dòng)力。
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽告訴我要讓我轉(zhuǎn)到一個(gè)新的英語(yǔ)輔導(dǎo)班，那里全部是外教老師。我開始十分不情愿，去了那里，外教老師不會(huì)中文，我的英語(yǔ)水平也不高，上課聽不懂怎么辦？怎么和老師交流呢？后來(lái)在媽媽的鼓勵(lì)下，我走進(jìn)了新的班級(jí)，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，一字一句的和外教老師交流，經(jīng)過(guò)大半年的努力學(xué)習(xí)，我的英語(yǔ)水平提高的很快，考試取得了好幾次滿分，還在家長(zhǎng)會(huì)上登臺(tái)用英語(yǔ)演講。流利的講演，獲得了聽課家長(zhǎng)熱烈的掌聲。我是不是應(yīng)該為自己喝彩呢？
為自己喝彩，感受生活的精彩。面對(duì)挫折，為自己喝彩可以昂揚(yáng)斗志，給自己一些自信和執(zhí)著�！坝F千里目，更上一層樓。”用喝彩鼓勵(lì)自己，相信自己，戰(zhàn)勝困難。
為自己喝彩的四年級(jí)作文10
我為自己喝彩，平時(shí)我們都是為別人喝彩，而往往忽略了垂頭喪氣的自己�？吹竭@個(gè)題目，我就想起了我的學(xué)琴經(jīng)歷，我想由衷的為自己喝彩。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，把鋼琴的學(xué)習(xí)堅(jiān)持了下去。
在我上學(xué)前班的時(shí)候，有一次六一兒童節(jié)，我有幸聽到了我們班同學(xué)彈鋼琴，我一下子就被迷住了�；氐郊遥易分鴭寢尳o我報(bào)鋼琴班兒，媽媽同意了。一開始學(xué)琴的時(shí)候有新鮮感，很好學(xué)，后來(lái)，每天都練琴，新鮮感就漸漸被乏味、枯燥所代替。時(shí)間一長(zhǎng)，我就開始不想學(xué)，不好好學(xué)了，每次上課都有很多錯(cuò)音，我也意識(shí)到了我每次上課都要挨批評(píng)。媽媽一看，不行，說(shuō)：“兒子，你要為自己喝彩！這樣，就會(huì)進(jìn)步的更快！”我時(shí)時(shí)銘記媽媽的話。在不想學(xué)時(shí)，我為自己喝彩，鼓勵(lì)自己不斷奮進(jìn)，勇往直前；在我有錯(cuò)音的時(shí)候，我為自己喝彩，耐心地認(rèn)真看譜子。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持、努力，我又重拾了學(xué)琴的信心�，F(xiàn)在，我已是一名鋼琴小能手。可我還是經(jīng)常為自己喝彩，讓自己不斷超越。
為自己喝彩，能讓你在迷茫中找到方向；為自己喝彩，能讓你在黑暗中找到光芒；為自己喝彩，能讓你在絕望中看到希望。讓我們來(lái)為自己喝彩吧！朝著碩果累累的未來(lái)起航吧！
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