實(shí)用的中秋節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文300字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的中秋節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
今天是中秋節(jié)，是全家團(tuán)圓的日子。
中秋節(jié)的夜晚，我和姥姥媽媽來(lái)到了樓下，看見(jiàn)了有人提著大包小包匆匆忙忙的趕路，我想他們可能要回去跟親人團(tuán)圓。我抬頭一望，看見(jiàn)了月亮，它像一個(gè)明鏡，也像一個(gè)大月餅，還像一個(gè)大玉盤，金黃金黃的。這使我想到了嫦娥，玉兔，嫦娥正在梳妝，玉兔正在追它的影子呢。我們走著走著，發(fā)現(xiàn)月亮也跟著我走，過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)月亮不見(jiàn)了，于是我東張西望地看，忽然他又從兩個(gè)樹(shù)的中間冒出來(lái)，原來(lái)他是跟我們玩兒捉迷藏呀！今天是中秋節(jié)是大家團(tuán)圓的日子，可是我們家沒(méi)有團(tuán)圓，因?yàn)榘职譀](méi)有回家，他在外地沒(méi)有回來(lái)，可是月亮只有一個(gè)，我和爸爸都看著那輪明月就會(huì)想到對(duì)方的。詩(shī)中有一句話是：“人有悲歡離合，月有陰晴月缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！爆F(xiàn)在我明白她的意思了。雖然我見(jiàn)不到爸爸，可是我想爸爸正在望著那輪明月思念我們，我也望著那輪明月思念爸爸。
中秋節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
今天是中秋節(jié)，爸爸和我6：00就起床了。爸爸正在看太陽(yáng)，爸爸他還指著遠(yuǎn)處的燈說(shuō)是太陽(yáng)，我笑著說(shuō)：“爸爸那是燈不是太陽(yáng)，太陽(yáng)還在云霧哪�！�
上午，我在做作業(yè)。爸爸給我說(shuō)：“你如果10分鐘做一頁(yè)，就可以得一塊金牌。”我做得飛快，還正確。最后我每一頁(yè)做得都得金牌，爸爸沒(méi)有什么東西可獎(jiǎng)勵(lì)給我的，就讓我自己說(shuō)，我說(shuō)：“要去麥當(dāng)勞”爸爸帶我去了那里，爸爸給我買了很多好吃的，有薯?xiàng)l、漢堡……。我吃了這個(gè)吃那個(gè)，吃得我滿嘴流油，高興極了。
晚上，我們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎。我開(kāi)始出題了，請(qǐng)聽(tīng)題：“小平每天做作業(yè)的時(shí)候，先要干什么？”媽媽回答說(shuō)：“打開(kāi)本子”。我說(shuō)：“對(duì)”我說(shuō)：“請(qǐng)聽(tīng)題‘什么鬼最讓人喜愛(ài)？’”爸爸回答：“機(jī)靈鬼最讓人喜歡。我說(shuō)：“對(duì)了”……
我們又猜謎語(yǔ)。爸爸說(shuō)：“水中游，山上跑，合在一起味道好�！蔽一卮穑骸八恰r’字”爸爸說(shuō)：“對(duì)了”……
我在月光下長(zhǎng)了知識(shí)。
��！
今天可真快樂(lè)呀！
中秋節(jié)小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
中秋佳節(jié)是中國(guó)的'傳統(tǒng)節(jié)日。在那天，全家人聚在一起，吃月餅賞月觀看中秋晚會(huì)。今年的中秋節(jié)，我沒(méi)有在父母的身邊，只有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻送去了我對(duì)他們的問(wèn)候。有一句老話，十五的月亮十六圓，可今年卻是十五的月亮十七圓。我想，有很多人像我一樣，本應(yīng)團(tuán)聚的節(jié)日，可因?yàn)楦鞣N原因，沒(méi)能守在親人的身邊。也是因?yàn)楣?jié)日，才使得沒(méi)能團(tuán)聚的人，更加的思念親人思念故鄉(xiāng)。
對(duì)于中秋節(jié)的印象，最深的還是小時(shí)候過(guò)得中秋節(jié)。那時(shí)候，每到中秋節(jié)，媽媽總會(huì)去蛋糕房給我們打五仁餡的月餅，里面的黑芝麻瓜子花生，都是自己買來(lái)，送到蛋糕房。那時(shí)候我最喜歡吃的月餅就是五仁餡的月餅。長(zhǎng)大以后離開(kāi)家，再也沒(méi)有吃到印象中那么好吃的月餅了。等我以后有能力，經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，一定要把父母接到身邊，每一個(gè)節(jié)日都可以在一起過(guò)。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
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