在陽(yáng)光下成長(zhǎng)四年級(jí)作文
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)四年級(jí)作文1
初現(xiàn)人世，一束清澈的陽(yáng)光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛(ài)下，我逐漸從幼稚走向成熟。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛(ài)我。因此，我更愛(ài)依賴(lài)在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的陽(yáng)光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴(lài)媽媽的我突然覺(jué)得很無(wú)助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會(huì)罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會(huì)很晚回來(lái)，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來(lái)一個(gè)電話(huà)，問(wèn)我飯吃好了嗎，休息過(guò)了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問(wèn)得我都煩了，直想拔電話(huà)線，卻也沒(méi)這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過(guò)，門(mén)被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來(lái)了！他說(shuō)還是不放心我。
洗完澡出來(lái)，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽(yáng)臺(tái)晾衣服經(jīng)過(guò)客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾睿职挚倳?huì)要我和他一起睡�？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無(wú)法入睡�，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會(huì)逼我和他一起睡的。
可是我走過(guò)去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺(jué)到了我表情的不自然，他欲言又止，只對(duì)我說(shuō)了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
那一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來(lái)，有一片陽(yáng)光一直照耀著我，而我卻毫無(wú)察覺(jué)，甚至用傘將其擋在了外面。
雖然發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽(yáng)光，放下手中那把總是無(wú)意間遮擋住拿到陽(yáng)光的傘，打破那道隔閡，盡情張開(kāi)雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光！在那溫暖的陽(yáng)光下，我茁壯成長(zhǎng)。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)四年級(jí)作文2
照亮大地，給萬(wàn)物生靈以溫暖，這便是我們對(duì)陽(yáng)光的唯一印象了，可我喜歡陽(yáng)光并不是因?yàn)樗拇葠?ài)，而是神秘，我無(wú)法用肉眼看清它的色彩，它神秘的隱藏著所有美麗，我只有用六棱鏡來(lái)去欣賞，它神秘的把自己的秘密交給了這塊六棱角的“石頭”，讓它把秘密只給善于發(fā)現(xiàn)的人看。當(dāng)然，它也不總是把這份美麗據(jù)為己有。雨過(guò)天晴的空中，它總喜歡用筆揮灑出一道彎彎的彩虹，它把自己最美的顏色羅列在一起供人們觀賞，但它不會(huì)讓這種畫(huà)面停留太久，因?yàn)樘昧司褪鞘バ缕妫瑫?huì)變的平淡，人們總是喜歡新奇罕見(jiàn)的東西，而從不對(duì)平淡的事情再感興趣。于是陽(yáng)光又用它的抹布使彩虹神秘般的消逝天際。
在我看來(lái)，陽(yáng)光的神秘就像蒙娜麗莎的微笑一樣，神秘不可推測(cè)，那種安詳，那種似笑非笑，琢磨不透得面容……
成長(zhǎng)·我
陽(yáng)光下成長(zhǎng)的我，還不失一些稚氣，或許是青春期的叛逆心理在作怪，會(huì)聽(tīng)不進(jìn)父母的嘮叨，會(huì)不服氣老師的教誨，會(huì)不認(rèn)輸一場(chǎng)比賽，會(huì)在大晴天逃課去玩水……然而，人總有長(zhǎng)大的時(shí)候，當(dāng)經(jīng)歷過(guò)了坎坷，經(jīng)歷過(guò)了挫折，我也仿佛懂事了許多，不再喜歡嬉笑，不再喜歡玩耍，而總是安靜地坐在一個(gè)角落，靜靜去想一路走過(guò)來(lái)的歷程，去思考以前做的許多錯(cuò)事，現(xiàn)在看來(lái)，那些真的好幼稚，成熟？也許吧，而長(zhǎng)大就注定要失去很多，失去單純，失去天真，失去童心，失去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……過(guò)往的一切也總會(huì)交織的心頭，不會(huì)打結(jié)，但卻總是穿來(lái)繞去，在腦海忽隱忽現(xiàn)，于是思考的同時(shí)，我不斷問(wèn)自己：是該在無(wú)人的時(shí)候偷偷哭泣，還是該在成長(zhǎng)前勇敢的面對(duì)自己？
陽(yáng)光·成長(zhǎng)·我
15歲的我還是喜歡在陽(yáng)光下奔跑，還是喜歡在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)，靜靜的回憶，還是希望能將童年的那份珍貴與無(wú)慮永遠(yuǎn)留在心里。我想回到過(guò)去，可我知道，人總是要長(zhǎng)大的，我們?cè)谑サ耐瑫r(shí)也會(huì)擁有。失去單純，會(huì)換來(lái)深刻，失去天真，會(huì)換來(lái)穩(wěn)重，失去童心，會(huì)換來(lái)對(duì)生命的徹悟，失去無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，會(huì)換來(lái)對(duì)自己的責(zé)任感……
陽(yáng)光下，我依然在成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中，我依然在奮斗，奮斗中，我依然有淚水，淚水中，我依然有夢(mèng)想，夢(mèng)想中，我依然有挫折。但是我不會(huì)放棄，我會(huì)用陽(yáng)光一樣的神秘蘊(yùn)藏著我的美麗，在雨過(guò)天晴的空中，揮筆秀出一道絢麗的彩虹。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)四年級(jí)作文3
希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望，希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光。
我成長(zhǎng)我快樂(lè)成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫。到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車(chē)體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)。
成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。我成長(zhǎng)我幸福成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分稹⒋螋[，這是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的；秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。我成長(zhǎng)我享受成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的`感傷。
在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎�，因�(yàn)橄硎�，所以，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)四年級(jí)作文4
我是一名小學(xué)生，心愿是想在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我思考著怎樣才能在陽(yáng)關(guān)下成長(zhǎng)呢?對(duì)了，老師說(shuō)過(guò)，勤奮學(xué)習(xí)，尊師守紀(jì)，天天向上!在知識(shí)的海洋內(nèi)來(lái)了解陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
于是，在學(xué)校我看見(jiàn)了老師，都會(huì)誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師好�！鄙险n時(shí)，我就認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂v課，并且積極舉手回答問(wèn)題，不懂的地方就問(wèn)老師或同學(xué)，而且會(huì)虛心聽(tīng)他們的講解。每次在燦爛的陽(yáng)光下玩耍，我都覺(jué)得非常溫暖。太陽(yáng)公公似乎笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“加油!每一絲一縷的陽(yáng)光，每時(shí)每刻都在為你鼓掌!
回到家中，我總是聚精會(huì)神，一絲不茍地寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)完之后，我又自覺(jué)地預(yù)習(xí)課文。每天我都堅(jiān)持這樣，知識(shí)就像倒在水缸里的水一樣，越來(lái)越多。每次考試，我都會(huì)名列前茅。
早晨，紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)火球似的慢慢地爬上天空，我第一個(gè)趕到學(xué)校，想到了爭(zhēng)做陽(yáng)光少年的幾個(gè)字——“和諧友善�！庇谑牵覍W(xué)會(huì)幫助朋友、同學(xué)，只要他們?cè)谏罨驅(qū)W習(xí)上有困難，我就會(huì)主動(dòng)地去幫助他們，看見(jiàn)他們的臉上綻開(kāi)了笑容，自己同時(shí)也有一種溫馨的感覺(jué)，這也是溫暖的陽(yáng)光嗎?我問(wèn)同學(xué)，他們笑而不語(yǔ)，問(wèn)太陽(yáng)公公，他仿佛在說(shuō)：“是啊!孩子，你和同學(xué)們天天吃著香噴噴的飯菜，穿著漂漂亮亮的衣裳，坐在明亮的教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)心心的生活，你已經(jīng)在陽(yáng)光下成長(zhǎng)!”
我終于明白了，只要我們“勤奮學(xué)習(xí)、尊師守紀(jì)、天天向上、和諧友善!”每個(gè)人都能在陽(yáng)光下幸福，快樂(lè)的成長(zhǎng)!
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)四年級(jí)作文5
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，朋友的關(guān)懷便如同陽(yáng)光般射下。
因?yàn)樾r(shí)候不小心臉?biāo)ぴ诹舜驽X(qián)罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學(xué)攻擊我的武器。一次我和同學(xué)鬧矛盾了，他說(shuō)理說(shuō)不過(guò)我，便氣急敗壞地說(shuō)我是“刀疤臉”。旁邊的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，我卻難過(guò)地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號(hào)，也成了我心里抹不去的陰影。而此時(shí)朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說(shuō)個(gè)方法，就是不要理睬他們，等他們說(shuō)累了，無(wú)趣了，自然也就不說(shuō)了�！睙o(wú)奈的我決定用褚薇的方法試一試，經(jīng)過(guò)半年的咬牙堅(jiān)持，他們覺(jué)得叫我“刀疤臉”沒(méi)意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當(dāng)想起褚薇的那句安慰的話(huà)，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽(yáng)光照射著一樣，暖洋洋的。
朋友＝陽(yáng)光，在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)＝在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。友誼之光已經(jīng)照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢？
感謝朋友，一路有你！
在陽(yáng)光下成長(zhǎng)四年級(jí)作文6
我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了，四年的學(xué)習(xí)和生活讓我學(xué)到了好多我幼兒園學(xué)不到的本領(lǐng)，回顧這些收獲都是因?yàn)槲疑硖幰粋�(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、充滿(mǎn)生機(jī)的陽(yáng)光環(huán)境所取得的。
我有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，校園里房屋整齊，窗明幾凈，環(huán)境優(yōu)美，隨時(shí)可以看到勉勵(lì)自己的警句。到處是生機(jī)勃勃的景象，在這個(gè)環(huán)境里，我們可以專(zhuān)心致志，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，取得一個(gè)又一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
我所在的班級(jí)是一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的四（5）班。我們班的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，雖然只有35人，但卻人才濟(jì)濟(jì)。有的同學(xué)成績(jī)優(yōu)異，有的同學(xué)唱歌、跳舞一絕，有的體育水平一流……同學(xué)們的才藝、友誼、關(guān)愛(ài)，相互滋潤(rùn)，茁壯成長(zhǎng)。
有這么一個(gè)陽(yáng)光團(tuán)體是和我們的陽(yáng)光老師分不開(kāi)的，我們班的老師個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為我們的學(xué)習(xí)耗費(fèi)了她們的心血，她們的辛勤勞動(dòng)就像春蠶在編織理想的絲線，她們的汗水在培育著茁壯的新苗。
生活學(xué)習(xí)在這么一個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境，有這么多陽(yáng)光老師的教育，我一定會(huì)和大家一樣，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，在陽(yáng)光的沐浴中茁壯成長(zhǎng)。
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