梧桐樹和松樹四年級(jí)作文
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,植物們都抽出嫩綠的枝芽,長(zhǎng)在一個(gè)院子里的梧桐樹和松樹也不例外。
這天,梧桐樹嬌傲的對(duì)身旁的松樹說(shuō):“你瞧瞧,這片土地上,是不是我最美,給人們的貢獻(xiàn)最大。俊彼蓸渎犃,不解地看著梧桐樹。
“春天,我為人們遮風(fēng)擋雨;夏天,我為人們遮擋暴烈的太陽(yáng);秋天,我落下的的葉子可以做書簽,做標(biāo)本。你說(shuō),在這片土地上,難道不是我最美,給人們的`貢獻(xiàn)最大嗎?”梧桐樹接著說(shuō)。松樹聽了,低頭不語(yǔ)。
一轉(zhuǎn)眼,冬天到了,梧桐樹的葉子落光了,變的光禿禿的了。松樹開口說(shuō)話了:“梧桐兄弟,春天、夏天、秋天,是你最美的時(shí)期,也是你給人們貢獻(xiàn)最大的時(shí)候。而冬天,你不是最美的,也不是給人們貢獻(xiàn)最大的。梧桐兄弟,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,要看到別人的長(zhǎng)處,正視自己的短處。你當(dāng)初的做法,是錯(cuò)誤的表現(xiàn)啊!”梧桐樹聽了,悄悄地低下了頭。
從此以后,梧桐樹和松樹再也不爭(zhēng)論誰(shuí)最美,誰(shuí)的貢獻(xiàn)大了,反而成了一對(duì)非常要好的朋友。
【梧桐樹和松樹四年級(jí)作文】相關(guān)文章:
《小松樹和大松樹》說(shuō)課稿11-25
《小松樹和大松樹》學(xué)案+教案03-04
《小松樹和大松樹》語(yǔ)文教后反思06-27
《小松樹和大松樹》教后反思新編04-15
松樹話題作文03-18
《小松樹和大松樹》一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)反思09-13
蘇教版一年級(jí)下冊(cè)《小松樹和大松樹》閱讀練習(xí)03-07
觀察松樹的作文04-12
介紹梧桐樹10-26