課桌的自述四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的課桌的自述四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課桌的自述四年級(jí)作文1
我是一張課桌，本來(lái)的我一張一塵不染、潔白無(wú)瑕，長(zhǎng)100厘米、寬60厘米、高50厘米，棕色的皮膚，結(jié)實(shí)、耐用，這些一直都是我自豪的資本，作文 課桌的自述�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我的＂末日＂便降臨了，這一切都源于他——我的小主人。他是個(gè)非常殘暴的人，雖然我到他的手上才四年，但臉上卻是刀疤如雨、補(bǔ)丁如水、小抄如泉，肚子里的東西更是沒(méi)有一個(gè)是健康的，臉的中間還有一條界限，可見(jiàn)他是多么不愛(ài)護(hù)我呀！因此，我每天都痛苦地呻吟著……
有一天，我正在和椅子談話，我說(shuō)：＂唉！我的生活真悲慘�。。ⅲ⒄娴膯�？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�。⒁巫雍闷娴貑�(wèn)。我說(shuō)：＂小主人不愛(ài)護(hù)我，天天在我臉上畫(huà)，往我肚子里扔垃圾……＂＂小主人真壞。＂椅子同情地說(shuō)，＂怎么能那么損害你，真可惡�。⒄f(shuō)著，突然小主人來(lái)了，只見(jiàn)他拿起小刀、鋼筆、鉛筆，臉色陰險(xiǎn)，再加上一陣奸笑，把我嚇得直發(fā)抖！他用小刀在我臉上亂劃，然后又用鉛筆在我臉上畫(huà)畫(huà)，用鋼筆在我臉上寫(xiě)字，我痛地哇哇大叫，椅子為了幫我也晃起來(lái)，可是還是沒(méi)用。忽然，我聽(tīng)到一串熟悉的腳步聲，原來(lái)是我的＂救星＂——老師來(lái)了，當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，小主人還沒(méi)發(fā)覺(jué)，還在那里寫(xiě)著，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 課桌的自述》。＂李超＂，老師邊走邊喊，＂你在干什么？＂小主人嚇了一跳，趕忙把筆放下，驚慌失措地望著老師那嚴(yán)肅的臉。老師生氣地說(shuō)：＂我一進(jìn)屋就看見(jiàn)你拿著筆在桌子上亂畫(huà)，實(shí)話實(shí)說(shuō)，桌子上的字是不是你寫(xiě)的？＂小主人點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：＂那你為什么這么做？如果別人要在你臉上、身上亂畫(huà)你愿意嗎？＂看著小主人低下去的頭，我以為他會(huì)改過(guò)自新，誰(shuí)知，我錯(cuò)了！等老師走后，他居然把惡氣都撒到我身上，還念念有詞：＂都怨你，害我挨訓(xùn)！＂說(shuō)著他拿起小刀揮舞著，我被劃得傷痕累累，唉，悲劇��！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可千萬(wàn)不要像我的小主人那樣，而是要愛(ài)護(hù)我，要和我做朋友��！時(shí)間不多了，我也不多說(shuō)了，再見(jiàn)！
課桌的自述四年級(jí)作文2
我是一張小小的藍(lán)色的課桌，靜靜地站在四（10）班的教室里。我的小主人很愛(ài)護(hù)我，每次吃飯前，總是用一塊粉紅色的布，來(lái)給我蓋上溫暖的被子，飯后又會(huì)用濕漉漉的抹布把我擦干凈，每到放學(xué)的時(shí)候，值日生便會(huì)把我的兄弟姐妹們排得整整齊齊。這樣美好的生活日復(fù)一日地過(guò)去了兩個(gè)星期。
兩個(gè)星期后的的早晨，同學(xué)們興高采烈地背著書(shū)包上學(xué)了。這時(shí)，一位同學(xué)走到了我的身旁匆匆忙忙地整理好書(shū)包坐了下來(lái)。我抬頭望了望這位陌生的小主人，心想：這不是我的小主人呀，他會(huì)不會(huì)做錯(cuò)位置了？他在這里坐下來(lái)，我會(huì)不會(huì)受到傷害呢？一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦子里顯示出來(lái)。上課鈴“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，老師來(lái)到教室進(jìn)行了單元考試，我新的小主人很快就答完了問(wèn)卷。只見(jiàn)他笑嘻嘻地拿起筆，左手遮掩著，在我的身上畫(huà)了一些亂七八糟的圖畫(huà)，在一旁還寫(xiě)了搞笑的文字。然后，悄悄地拍了一下他的同桌，并叫他來(lái)看我身上的畫(huà)，兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑，一直拖到了下課。
下課時(shí)，我新的主人不但沒(méi)有把我擦干凈，反而把我涂得更臟，并且招來(lái)了其他同學(xué)來(lái)討論我身上的畫(huà)。我憤怒極了，恨不得對(duì)他說(shuō)：“你再這樣下去，我就不會(huì)再學(xué)習(xí)上與你合作了。”可是我傷痕累累，無(wú)能為力。這時(shí)，我原來(lái)的小主人走了過(guò)來(lái)，她拍了拍小主人的`肩膀，說(shuō)：“你不能這樣對(duì)待課桌，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們要愛(ài)護(hù)公物，不在課桌椅上亂涂亂畫(huà)，不然得話，我就要告訴老師，讓老師來(lái)重重地懲罰你了�！毙≈魅寺�(tīng)了，慚愧地低下了頭，忙把自己剛剛畫(huà)的東西擦得干干凈凈，我的身上又恢復(fù)了原來(lái)的摸樣，小主人也越來(lái)越愛(ài)護(hù)我了。
課桌的自述四年級(jí)作文3
我是一張課桌，今天當(dāng)小主人們放學(xué)后，我們課桌家族舉行了一場(chǎng)討論會(huì)。首先發(fā)言的是德高望重的族長(zhǎng)——講桌：“今天這個(gè)討論會(huì)，大家有什么問(wèn)題盡管暢所欲言，提出來(lái)大家一起討論�！�
“我有話要說(shuō)，”我的大哥舉起手來(lái)說(shuō)：“請(qǐng)大家瞧瞧，我的身上到處都是亂七八糟的圖案，小主人幾乎每天都在我身上亂涂亂畫(huà)。大家是否能想出個(gè)解決的辦法？”
“大哥這個(gè)問(wèn)題提得好極了�！贝蠼憬憬又f(shuō)道：“我們也身受其害，幾乎每年每月都受這種摧殘。”
正在大家議論紛紛，商量著對(duì)策時(shí)，突然“嗚嗚嗚……”一陣清脆的啼哭聲，讓室內(nèi)霎時(shí)安靜下來(lái)，尋著哭聲，大家看到坐在角落里剛剛誕生不久的小妹妹——新課桌。小妹妹抬起頭，嗚咽地說(shuō)：“哥哥姐姐們，請(qǐng)看看我的身上，到處都是小主人們用刀刻的字，好痛哦，嗚嗚嗚……”
看著小妹妹身上的傷，個(gè)個(gè)都是義憤填膺。在這個(gè)家族里，“聰明”一直都是我的代名詞，這時(shí)該是我發(fā)揮聰明頭腦，拿出辦法的時(shí)候了，我眼珠一轉(zhuǎn)：“大家聽(tīng)我說(shuō)，平常我們不是常聽(tīng)人類(lèi)說(shuō)，這個(gè)罷工，那個(gè)罷工嗎？我們也該學(xué)學(xué)人類(lèi)，集體大罷工，呼吁小朋友們愛(ài)惜公共財(cái)物！”話音剛落，族長(zhǎng)講桌立即拍手叫好：“對(duì)，讓我們一起吶喊吧！”小妹妹也破涕為笑，跟著大家齊聲吶喊——
“善良的小朋友，請(qǐng)同樣善待我們，大家共同愛(ài)護(hù)公共財(cái)物吧！”
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