- 相關(guān)推薦
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文（精選17篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 1
我有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)聲音總在我的耳邊回蕩，那就是長(zhǎng)大后去當(dāng)一個(gè)作家。
盡管我現(xiàn)在的寫作水平還不算好，盡管這個(gè)夢(mèng)想離我很遙遠(yuǎn)，但我不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想，不會(huì)喪失信心，因?yàn)槲蚁嘈牛挥邢裎伵Ｒ粯右徊揭徊脚郎掀咸鸭�，才�?huì)吃到香甜可口的葡萄。只有經(jīng)歷過(guò)跌倒才能爬起來(lái)，只有經(jīng)歷過(guò)挫折和困難，才能走向自己的`夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我買上一本作文書或是小說(shuō)，總會(huì)先看一看作者是誰(shuí)，然后就情不自禁的羨慕起來(lái)，是他們讓小學(xué)生有了學(xué)習(xí)；是他們使我們中國(guó)人民的文化水平提高了；是他們讓我們擁有了嶄新的明天，因此，我想成為一位作家，讓人們的文化得到更大的提高，更大的發(fā)展。
每個(gè)人，有了自己的夢(mèng)想，才會(huì)有充滿意義的生活。
每個(gè)人都有夢(mèng)，我有夢(mèng)，他又夢(mèng)，中國(guó)更有夢(mèng)，是每個(gè)中國(guó)人民一致的夢(mèng)。我的夢(mèng)是屬于自己的，只有自己才能完成，國(guó)的夢(mèng)就是我們的夢(mèng)，讓我們幸福生活。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 2
人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想是前行的動(dòng)力，夢(mèng)想是人生的翅膀，我的夢(mèng)想就是要當(dāng)一名作家。
我喜歡寫作，一個(gè)個(gè)零散的文字，在我的指揮下，變成了一篇優(yōu)美的文章，是讓我多么自豪的一件事。我領(lǐng)悟到知識(shí)是倒不了的山，智慧是挖不盡的礦。
我要當(dāng)作家，我還需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，學(xué)習(xí)更多的好詞佳句，才能讓我的.作文豐富多彩。上次我去參加楚才作文大賽，我沒(méi)能取得好名次，我很不高興，我之后就努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，果然，功夫不負(fù)有心人，這一次“玩具寶貝”的習(xí)作，我就取得了“甲”的好成績(jī)。
我喜歡寫作，我要寫出很多優(yōu)美的童話，讓孩子們閱讀，讓孩子們愛(ài)上閱讀，我還要寫出著名的著作讓別人閱讀，我還要教孩子寫作的要領(lǐng)，幫助寫作有困難的孩子寫作文寫得輕松。
我喜歡作文，我愛(ài)作文，我會(huì)爭(zhēng)取在下一屆的楚才作文大賽里獲得好成績(jī)的！我想......
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 3
風(fēng)呼呼地刮著，無(wú)情地吹打著世界上的一切。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，無(wú)法自控地楊樹(shù)隨風(fēng)搖曳。我站在楊樹(shù)下，站在老人的墳前，手捧著一束鮮花，臨著風(fēng)和楊樹(shù)葉子的擊打，承受著上帝對(duì)我的懲罰。此時(shí)，我耿耿于懷，思慮萬(wàn)千。眼前又出現(xiàn)了那令我心酸的一幕，它將永遠(yuǎn)洗滌著我那顆懺悔的心。
那是去年秋天的事了。由于某種原因，我踏上了跨鎮(zhèn)求學(xué)的道路。那天早晨，秋雨淅淅地下著，滋潤(rùn)著干涸的麥苗。我哼著歌兒，踏著泥濘的道路，向?qū)W校走去。忽然，我被一片鮮艷奪目的`花朵迷住了。一向愛(ài)花如命的我，看到眼前的花兒，真是如饑如渴，如同干涸的麥苗將要等待雨水的滋潤(rùn)。美麗的鮮花促使我向它跑了過(guò)去，我迷戀于秋的花蕊所散發(fā)的脈脈的香氣之中。
住手！當(dāng)我伸手掐花時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音驚住了我。
你怎么破壞大自然的美呢？怎么破壞點(diǎn)綴自然界的‘功臣’呢？你掐了這花，不但破壞了花的果實(shí)，而且也損壞了自然界的美。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 4
曾經(jīng)我有喜歡的人，并且我在心中暗暗的想著，我有一天會(huì)寫一本書當(dāng)做禮物送給她的。但我知道那是我那時(shí)少不更事，沒(méi)有想過(guò)那么多，不過(guò)，想寫一本書送給她，其實(shí)也不僅僅因?yàn)樗�，還有為了我自己，我從先就和大家一樣喜歡文藝， 有一個(gè)作家夢(mèng)。我知道當(dāng)作家很難就像現(xiàn)在一樣，但我依然就得我相信在未來(lái)我一定能在書店看到我寫的書，給我的人生一個(gè)光彩和起點(diǎn)。
曾經(jīng)我有很喜歡的作家，韓寒，現(xiàn)在也一樣，只不過(guò)多了一個(gè)，獨(dú)木舟。之所以喜歡他們，不僅僅是喜歡他們所寫的文字，其實(shí)還有我在他們的`身上看到了我自己的影子。有人說(shuō)，喜歡某人，其實(shí)是因?yàn)槲覀冊(cè)谒麄兩砩峡吹搅嗽?jīng)的我們，以及我們想要過(guò)的生活。
對(duì)此，我深信不疑。
不管未來(lái)有多困難我依然會(huì)走下去，寫下去，至少我會(huì)把他但兼職來(lái)做，這是窩最壞的打算了。
有人說(shuō)，文藝青年就是屎。我知道他這是自嘲。
雖然，現(xiàn)在說(shuō)某位是文藝青年，更像是一個(gè)貶義詞。但那又怎樣，這就是我想要的生活呀。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 5
一個(gè)人有了理想，就有了人生努力的方向，像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)方的燈塔，為了心中的希望而不懈地奮斗。每個(gè)人都有理想或是夢(mèng)想，而我的理想是當(dāng)一名作家。
如果我是一名作家，我將用豐富的語(yǔ)言和靈巧的筆寫出一篇篇散文，讓我心里的快樂(lè)與煩惱在紙上微笑或發(fā)泄。我會(huì)把自己的所見(jiàn)所聞或朋友們的故事，用優(yōu)美的語(yǔ)言告訴大家；我還將用筆尖留下世界上一切美好的事物，與人們一起分享。
如果我是一名作家，我將寫出一首首優(yōu)美的小詩(shī)，用我開(kāi)朗的心情和勤勞的手在方格上宣泄我的想法。我會(huì)贊美那些挺拔的'松樹(shù)，贊頌它堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的精神；我會(huì)歌頌小草，頌揚(yáng)它默默奉獻(xiàn)、不求名利的品質(zhì)和頑強(qiáng)的生命力；我會(huì)奉勸狩獵的人們，大自然同樣屬于動(dòng)物，我們應(yīng)該讓自然界更加和諧；我會(huì)告訴人們，減少污染，還地球一片綠水藍(lán)天。
如果我是一名作家，我將寫出一部部小說(shuō)，用我靈活的大腦和生活中的經(jīng)歷在桌上留下一絲絲情感。我想寫家庭，讓人們感到親情的溫暖；我想寫朋友，讓人們知道友情的力量。我還有個(gè)更大膽的想法，去寫一篇傳記，像金庸筆下的武俠小說(shuō)，在刀劍中感悟人生；像羅貫中的《三國(guó)演義》，在戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)人們的智慧和計(jì)謀；像吳承恩的《西游記》，在豐富奇絕的神話中，歌頌敢于反抗、敢于斗爭(zhēng)和蔑視一切困難的斗爭(zhēng)精神。
也許你會(huì)說(shuō)，你這是在做白日夢(mèng)�？墒�，有這么一句話：思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。理想可以點(diǎn)亮心燈，理想可以為我們插上夢(mèng)想的翅膀。我深知世界上的作家有很多，而真正能成名的只有為數(shù)不多的幾個(gè)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，多練筆，從小打下堅(jiān)實(shí)的文字基礎(chǔ)。我相信，只要持之以恒，理想就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，人生也會(huì)因此而迸發(fā)出耀眼的光彩。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 6
世界上存在著多種語(yǔ)言，它們存在的意義有不同。寫作，它也是一種語(yǔ)言，關(guān)照到的是聾啞人，躍然紙上的中國(guó)文化，書面上呈現(xiàn)得淋漓盡致。
在中國(guó)聾人的總結(jié)報(bào)告上品示：有300萬(wàn)人，他們聽(tīng)不到美麗的聲音，說(shuō)不出動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)，只能活在無(wú)聲的世界里，沒(méi)有色彩。因而造成了他們混亂的生活，許多低文化聾人甚至面臨生存的危機(jī)......
這份報(bào)告寫得動(dòng)人心弦，流露出滿滿的真情實(shí)感，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)多么激勵(lì)，誰(shuí)敢落后了，而葺人卻恰怡身為殘疾，社會(huì)的忽略，排斥，不是生活的不便，帶來(lái)的更加是心靈的創(chuàng)傷，從而走上犯罪之路。
我不禁為中國(guó)3000萬(wàn)聾啞人憂愁，對(duì)他們的同情更是不再話下，有什么辦法能在在復(fù)雜的迷宮里找到出口呢?紙筆交流!我想成為一名作家，一名能給聾啞人帶來(lái)快樂(lè)，使他們的生活更加充實(shí)的`作家，給聾人幫助，受益，就得為自己的理想努力奮斗。要奮斗，就要有所付出，所渭付出，那可不是一時(shí)半會(huì)兒，平日學(xué)習(xí)中，我要一經(jīng)不茍，完全徹底地掌握知識(shí)，知道所以然，還要只求所以然，又如孔子言“知之為知之，不知為不知，是知也�！薄叭诵校罕赜形�?guī)熝��！睂?duì)知識(shí)要實(shí)事求是，還要勤學(xué)好問(wèn)，使自己的文筆更加豐富，使讀者該起來(lái)饒有趣味。
課外閱讀知識(shí)。也是“文章五絕”中的一絕。世界這么大，到處值得發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)記錄在書中，常該常新。接觸到的東西新奇活樂(lè)，讓它屬于自己，文章就像著天妯的花朵，文思如同山河奔涌的泉水，那自然使妙，貼切著生活把作者的內(nèi)心思想都呈現(xiàn)在文筆上，聾人一看，頗有一番風(fēng)趣。從文章里感受到世界的奇妙，生活的美好。日子也不再枯干乏味。
我相信自己可以，也相信奇跡、想到中國(guó)人度日如年地生活，想到他們的痛苦，我的痛苦，我的努力就沒(méi)白費(fèi)寫作，它是可以成為一種有聲的語(yǔ)言的，也是可以改變一個(gè)聾人的命運(yùn)的。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 7
一個(gè)小芽慢慢變成大樹(shù)，一個(gè)少年正在成長(zhǎng)。
我有一個(gè)作家夢(mèng)，作家是一個(gè)神圣的工作，它為大家提供了如此多的快樂(lè)！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”也就是說(shuō)沒(méi)有了書人就缺少了智慧，沒(méi)有了智慧世界就亂套了，到時(shí)候一些聰明的動(dòng)物就會(huì)進(jìn)化，最后比人還聰明稱霸地球，而人類就是會(huì)被永遠(yuǎn)被遺忘變成歷史。
為了不發(fā)生這種情況，我想為社會(huì)出一份力，作家是辛苦而又偉大，別瞧不起每一位作家在我們睡覺(jué)時(shí)他們都在工作，忘記吃飯白天睡覺(jué)已經(jīng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)在正常不過(guò)了，有許多作者好不容易趕出來(lái)了個(gè)書藉卻沒(méi)有人愿意去看他的成果，害的他們天天吃苦連吃頓飯的錢都沒(méi)賺到，無(wú)奈的他們也餓著肚子忍著痛去寫作，但是他們的嘴里從沒(méi)說(shuō)過(guò)放棄，看得我心都在痛。
記得有一次我寫作文時(shí)怎么也寫不出來(lái)，腦袋像個(gè)調(diào)皮搗蛋的.小孩子就是不讓我想出來(lái)想了半個(gè)多小時(shí)竟然還睡著了，夢(mèng)見(jiàn)了我最喜歡的作家揚(yáng)鵬他笑著對(duì)我說(shuō)：“如果實(shí)在想不出來(lái)那就展開(kāi)想象的翅膀飛吧”，忽然我發(fā)現(xiàn)自己的背上長(zhǎng)了一對(duì)像天使一樣的翅膀帶我飛上了藍(lán)天，我猛的一下醒了拿起筆“刷丶刷”的寫完了作文。
未來(lái)作家向未來(lái)出發(fā)！
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 8
我的生活是一片泛著碧花的海洋。而我的心愿則是被海風(fēng)吹起的浪花中最絢爛的一朵。那就是做一個(gè)生活的強(qiáng)者。不知何時(shí)起，我就覺(jué)得自己的命運(yùn)將與眾不同，也許是從骨子里散發(fā)出的那點(diǎn)傲氣吧。我對(duì)自己充滿信心，即使是受挫折時(shí)，我也會(huì)自我安慰，一種阿Q精神吧。曾經(jīng)有股沖動(dòng)很想寫一本關(guān)于自己的書，卻總擠不出時(shí)間來(lái)把它完成，現(xiàn)在好了終于有時(shí)間了。其實(shí)，我的性情是很懶惰的，不到真心想寫的時(shí)候，絕不會(huì)對(duì)著屏幕敲一個(gè)字，或拿起筆鬼畫符寫出長(zhǎng)篇。
所謂的作家就是坐在那里閉門造車的人。其實(shí)人人都可以當(dāng)作家，只要你有故事，有你的看法、感悟，把它寫下來(lái)，你就是作家。問(wèn)題是怎樣當(dāng)好他，讓別人知道你、喜歡你。瓊瑤小說(shuō)里的故事雖然是編造的.，卻有許多人“一把鼻涕，一把眼淚”將它品完，雖說(shuō)離奇卻仍然有人相信。有的還被拍成電視劇，可謂“一群瘋子在演戲，一群傻子在看戲”。但你不得不說(shuō)瓊瑤很成功。臺(tái)灣的黃安是靠寫明星緋文才出名的八卦作家，這種人也許一時(shí)很紅，卻容易被人遺忘，甚至遭人唾罵。所以當(dāng)個(gè)好作家，難！當(dāng)個(gè)受人崇敬好作家更難！
中國(guó)常用漢字也就是三千多個(gè)，好文章只是用不同的順序?qū)⑺鼈冎匦屡帕辛T了，正是由于漢字組織的好，才會(huì)好字變好詞，好詞變好句，最后自然是好文章了。
以上建議僅供參考，祝你早日成為一個(gè)受人崇敬好作家，不過(guò)可別忘了這個(gè)曾經(jīng)為你提供建議的師傅喲！
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 9
小時(shí)候，如果你問(wèn)我有什么夢(mèng)想，我一定會(huì)特別響亮地告訴你，我想當(dāng)作家，那時(shí)的理由簡(jiǎn)單得讓人發(fā)笑，只因?yàn)樽骷沂且粋�(gè)每天待在家里且不必每天上班的職業(yè)，多酷��！
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想仍然是當(dāng)作家，但這種想法的產(chǎn)生并不是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)如何，而是源于我發(fā)自內(nèi)心對(duì)寫作的喜愛(ài)。
我對(duì)于寫作的熱愛(ài)主要是源于語(yǔ)文。曾聽(tīng)母親笑著回憶過(guò)去的事：當(dāng)別的同齡的小朋友在玩過(guò)家家、吵嚷著要去游樂(lè)園時(shí)，我就纏著表哥借來(lái)一年級(jí)的語(yǔ)文書“認(rèn)真學(xué)習(xí)”了。隨著母親的敘述，我的思緒被拉回了那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光：陽(yáng)光穿透過(guò)濃密的綠葉，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的金，一個(gè)身穿花裙的女孩在樹(shù)下努力的拼讀著一個(gè)個(gè)方塊字。我似乎都能感受到那陽(yáng)光暖融融地照進(jìn)我的心房。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了更多的字，便把每天的空余時(shí)間都用來(lái)閱讀，早上上學(xué)前讀上幾篇美文、晚上做完作業(yè)后翻看幾本作文選都成了我最快樂(lè)的事。閱讀不僅拓寬了我的知識(shí)面，還讓我對(duì)寫作有了更多的向往。
現(xiàn)在回首，初寫作文時(shí)的情景仍歷歷在目，一開(kāi)始對(duì)寫作充滿熱情的我，拿起筆卻不知道如何下手，就像剛接觸世界的嬰兒渴望說(shuō)出對(duì)斑斕世界的新奇和喜愛(ài)，說(shuō)出從混沌黑暗到尋見(jiàn)光亮的欣喜，卻只能咿咿呀呀，那種茫然和渴求與剛開(kāi)始寫作的我是何等的'相似。綠葉在陽(yáng)光下綻開(kāi)笑靨，花朵晃動(dòng)著嬌柔的身軀，但它們卻不能在我的筆下舞蹈。當(dāng)我勉強(qiáng)寫完后，那些生澀的詞句讓我無(wú)論如何也無(wú)法讓自己相信這是未來(lái)的作家該寫的文章，傷心化為苦澀涌出眼眶，重重地砸在我的心里，漾開(kāi)深深的漣漪。我委屈地向母親訴說(shuō)了煩惱，母親“撲哧”地樂(lè)了：“你現(xiàn)在剛開(kāi)始寫作，怎么可以和作家去比較呢？他們之所以能寫得那么好，是日積月累和不斷練習(xí)的結(jié)果。你以為寫出一篇好文章是那么容易的嗎？在平時(shí)你應(yīng)該多積累素材，在生活中細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，寫完還要多修改，最后才能得到一篇佳作�！卑。瓉�(lái)如此，母親的一席話終于解開(kāi)了我心中的疙瘩，希望重新回到我的心中。在那之后，我便盡力做到母親說(shuō)的那樣，認(rèn)真寫好每一篇文章。漸漸地，我在寫作中找到了樂(lè)趣，在樂(lè)趣中培養(yǎng)了興趣�；貞浲拢颐靼琢藟�(mèng)想的實(shí)現(xiàn)固然需要興趣的發(fā)掘，但更需要在追夢(mèng)路上擁有一顆執(zhí)著努力的心。在我們努力過(guò)程中的每一次挫折，每一個(gè)拐角，都見(jiàn)證著成長(zhǎng)，給予著我們動(dòng)力。
喜歡寫作，是它帶我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，并使我癡迷地愛(ài)上了其中的一切——一個(gè)真摯純凈的精神世界，在那里可以找到最真的情感，表達(dá)最初的希翼。
我愿意就當(dāng)一個(gè)作家，用自己有限的一生在這世間尋覓真善美，體會(huì)每次發(fā)掘的第一瞬的欣喜與歡愉，用文字記錄每一個(gè)有意義的剎那，為文學(xué)殿堂添一份美：哪怕只是不及全部千萬(wàn)分之一的美。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 10
今天，我給大家講一個(gè)關(guān)于人們心中可惡的小偷是如何轉(zhuǎn)換成一個(gè)受人人愛(ài)戴的作家的故事。
我聽(tīng)到有人感嘆了“什么，小偷變作家？真是荒唐�！�
別著急，現(xiàn)在，我就來(lái)為大家講述“小偷變作家”這個(gè)故事吧！
故事發(fā)生在香港維多利亞灣�！爸ā⒅�、吱，吱、吱、吱”遠(yuǎn)處傳來(lái)了老鼠的叫聲。走進(jìn)一看，原來(lái)是老鼠杰克在逛超市，然后，它找到了一個(gè)目標(biāo)——面包，再撲上去囫圇吞棗、津津有味地吃了起來(lái)，吃飽后便知趣地回家了。
第二天到了，只聽(tīng)見(jiàn)超市老板憤怒地叫道：“這該死的老鼠，老是偷吃人們的東西，真希望全世界的老鼠都盡快死亡。”
躲在附近的杰克聽(tīng)到這番話后，決定要洗心革面，要改變?nèi)藗儗?duì)它的看法。
于是它到猴法官那兒借了幾百本書來(lái)看�；氐郊依�，它急忙打開(kāi)了書，里面的內(nèi)容立刻像磁石般把它吸引住了。過(guò)了幾個(gè)月，它看完了那幾百本書。
終于輪到它大顯身手的時(shí)候了。
最后，它嘔心瀝血了三個(gè)月，終于出了一本厚厚的`書。
現(xiàn)在，它以不是人們討厭的小偷，而是一個(gè)受人人愛(ài)戴的作家了。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 11
“大奇，”，作家協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)生氣地說(shuō)，“作為作家，就要去深入生活�？墒悄銋s整天無(wú)所事事，這怎么行？”�！翱墒牵瑫�(huì)長(zhǎng)，”大奇聽(tīng)到會(huì)長(zhǎng)的批評(píng)之后，忙為自己辯解，“我不是不想深入生活呀，那是我沒(méi)錢，您也知道，作家就等于貧窮，我沒(méi)有錢深入生活��！”。
“你沒(méi)有錢，協(xié)會(huì)可以贊助你嘛�！�，會(huì)長(zhǎng)聽(tīng)完大奇訴苦，忙說(shuō)�！罢娴�？”，大奇聽(tīng)完會(huì)長(zhǎng)的話，頓時(shí)兩眼發(fā)光，然后一拍腦袋，高興地說(shuō)：“太好了！我現(xiàn)在正想寫一篇關(guān)于異國(guó)風(fēng)情的小說(shuō)，我準(zhǔn)備先到歐洲去體驗(yàn)生活，然后再到美洲、非洲、澳洲、南極、北極……”�！笆裁矗阋秤问澜�？！”會(huì)長(zhǎng)聽(tīng)得眼珠子都快飛出來(lái)了，趕緊說(shuō)：“你能不能去離我們這兒近一些的地方，比如說(shuō)……郊區(qū)的大橋園藝場(chǎng)？眼下正是金秋十月，柚果飄香的好時(shí)節(jié)，我還聽(tīng)說(shuō)那兒正在搞一個(gè)什么中秋柚子節(jié)，……”，還沒(méi)等會(huì)長(zhǎng)把話說(shuō)完，大奇就感覺(jué)到自己用公款環(huán)游世界的計(jì)劃要泡湯了，于是，腦子一轉(zhuǎn)，使出了會(huì)長(zhǎng)最怕的.激將法：“哦，原來(lái)會(huì)長(zhǎng)也怕花錢啊。不過(guò)，雖然我去體驗(yàn)生活需要花不少的錢，但卻會(huì)給讀者帶來(lái)多大的快樂(lè)��！唉！算了算了，不寫也罷，可惜協(xié)會(huì)失去了一篇好文章啊！……”沒(méi)等大奇說(shuō)完，會(huì)長(zhǎng)就說(shuō)：“別說(shuō)了，我讓你去體驗(yàn)生活就是了�！苯又屯笃娴你y行卡里匯入了好幾十萬(wàn)美元，這些錢足夠讓大奇在國(guó)外體驗(yàn)生活好幾年呢！
大奇看到自己的銀行卡里竟然會(huì)有幾十萬(wàn)美元，心里樂(lè)開(kāi)了花，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。他買了環(huán)游世界的機(jī)票，又預(yù)定了國(guó)外的房車，就這樣，大奇天天在國(guó)外游覽觀光，吃喝玩樂(lè)，不知不覺(jué)，半年過(guò)去了，大奇的銀行卡里的金額又變成了兩位數(shù)。
一回到協(xié)會(huì)，會(huì)長(zhǎng)就關(guān)切地問(wèn)：“現(xiàn)在有靈感了吧？”，“僅僅是陸地上的靈感。”，大奇說(shuō)，“我還想寫一部分有關(guān)海底世界的內(nèi)容，所以我現(xiàn)在必須去海底體驗(yàn)一下生活。”，大奇剛說(shuō)完，會(huì)長(zhǎng)便吃驚而為難地說(shuō)：“去海底體驗(yàn)生活�。磕悴粫�(huì)讓我去給你買一艘潛水艇吧？”，“我又沒(méi)有讓你買，只是讓你借嘛�！�，大奇不以為然�！敖�？就是借也借不來(lái)呀！”會(huì)長(zhǎng)說(shuō)。“哦，原來(lái)會(huì)長(zhǎng)也怕花錢呀！”，大奇剛說(shuō)出第一句，會(huì)長(zhǎng)就生氣地吼道：“好！我就再給你一次機(jī)會(huì)，不過(guò)，你一回來(lái)就要寫出一本受歡迎并且賺錢的書，否則，我不但要炒你魷魚，而且要你還體驗(yàn)生活的費(fèi)用！”
從海底回來(lái)，大奇還真的寫了一本書，書很薄，只有幾十頁(yè)紙，主要的內(nèi)容是：“想免費(fèi)玩遍世界奇觀嗎？很簡(jiǎn)單，只要申請(qǐng)當(dāng)作家，就可以去國(guó)外旅游，在海底找珍珠，去海灘曬太陽(yáng)……”。
后來(lái)，這本書賣瘋了，幾乎每個(gè)人看完這本書，都會(huì)說(shuō)：“我要當(dāng)作家!”
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 12
我最喜歡的玩具是小唱歌娃娃。
我的小娃娃是塑料制成的。她戴著一頂寬邊帽，頭上打著蝴蝶結(jié)，金色的頭發(fā)卷曲著，藍(lán)色的眼睛清澈透明，粉白色的臉，紅色的小嘴唇，白色的薄紗裙子，真的很像童話里的'白雪公主。她不僅漂亮，而且會(huì)唱歌。給她戴上電池，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，她就會(huì)唱甜美的歌。
每次我和她玩完，我總是把她放在一個(gè)精致的盒子里。我向她招招手，說(shuō):再見(jiàn)！她總是用她深情的大眼睛看著我，向我表示感謝。
一個(gè)星期天，我父母同意下午帶我去兒童公園。但是下午，爸爸媽媽突然有事要走，把我一個(gè)人留在家里。此時(shí)，我感到非常孤獨(dú)和痛苦。我無(wú)意中看到了裝著嬰兒的盒子，就把它拿出來(lái)了。她似乎向我眨了眨她清澈的大眼睛，說(shuō)道:"小主人，別哭。"我心情很好，開(kāi)始隨著她優(yōu)美的歌聲不知不覺(jué)地起舞。我非常高興能和我一起有個(gè)孩子，我一點(diǎn)也不孤獨(dú)。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 13
幾天前，下了一場(chǎng)大雪。太美了，我會(huì)贊美干凈的雪。
起初，小雪花緩緩飄落，仿佛在探索道路，又仿佛在遠(yuǎn)方寄信。漸漸地，雪花變得更加大膽，更多的姐妹出現(xiàn)了。他們無(wú)法計(jì)數(shù)。他們肩并肩，手拉著手，一個(gè)接一個(gè)地?cái)D在一起，像市場(chǎng)一樣蜂擁而入。不一會(huì)兒，就開(kāi)始下雪了，像棉花一樣，更像鵝毛，一大一小，一群一群的姐妹在玩耍，有說(shuō)有笑，想跟誰(shuí)捉迷藏，趁你稍有注意就會(huì)遮住你的肩膀，當(dāng)你去擦拭淘氣的雪花時(shí)，她神秘地消失了，變成了看不見(jiàn)的'小水滴
我喜歡雪的美麗和雪的純凈。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 14
“丁零零……”上課鈴響了，張老師捧著一個(gè)綠色的紙盒神秘兮兮地走進(jìn)教室。
“同學(xué)們，你們猜猜盒子里面裝的是什么？”同學(xué)們紛紛舉手回答。有的說(shuō)是餅干，有的說(shuō)是糖果，有的說(shuō)是玩具……張老師搖搖頭說(shuō)：“都不是，這里面裝的是未來(lái)舞蹈家、科學(xué)家、作家和畫家的照片，你們想看嗎？但有個(gè)規(guī)矩，看完后不許跟其他同學(xué)說(shuō)。”大家異口同聲地說(shuō)：“好！”
張老師首先要賀婉婷上去看，再是申師玫，兩個(gè)女孩看完后，偷偷地笑了。然后是劉淼、賀攬?jiān)隆麄兛戳艘彩浅猿缘匦�。最后輪到我了，我希望將�?lái)能成為像楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔叔那樣的作家，要是能看到他們的照片多好！我懷著好奇的心情往盒子里一瞧。你猜我看見(jiàn)了什么，我看見(jiàn)了一位“作家”的照片，但她他不是楊紅纓阿姨、鄭淵潔叔叔，這位“作家”長(zhǎng)著圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，還有一雙調(diào)皮會(huì)說(shuō)話的`眼睛。原來(lái)，盒-子里放著一面鏡子，老師說(shuō)的科學(xué)家、畫家、舞蹈家、作家就是我們自己��！
張老師，我們一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 15
學(xué)生們心中中的超級(jí)偶像全是歌唱、舞蹈類的，可我不一樣。我心中的偶像呀，是文化藝術(shù)類的，他便是赫赫有名的小朋友們心中中的大作家——楊紅櫻。
他讀過(guò)許多本小說(shuō)集，例如：《女生日記》、《男生日記》、《五·三班的.壞小子》、《漂亮老師和壞小子》、《淘氣包馬小跳》系列產(chǎn)品、《楊紅櫻童話》系列產(chǎn)品……
他寫的小說(shuō)好看得很。寫的詼揩風(fēng)趣、好玩兒趣味，根據(jù)描繪一群調(diào)皮不聽(tīng)話小孩的幸福生活及其她們和父母、教師同學(xué)們好玩的故事，讓小孩有著身心健康、和睦、極致的兒時(shí)。
我非常喜歡看他的書，每看了一本他的書，我也會(huì)把這本書放到我的小書架里儲(chǔ)存好。
這，是我心中中的超級(jí)偶像，不一樣吧！
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 16
狼的理想是草原，小溪的的理想是大海，老鷹的理想是天空。所有人都有理想，我的理想是當(dāng)一位平凡的作家。
別人都說(shuō)，這個(gè)理想太平凡，但俗話說(shuō)得好：“生活的理想就是理想的生活。”這個(gè)理想，值得我為之奮斗。
第一次看書時(shí)，我就被書本中精彩的故事吸引了眼球。此時(shí)，當(dāng)作家的這個(gè)念頭就在我心中生根了。當(dāng)我讀了太多書的時(shí)候，我決定，我要當(dāng)作家，當(dāng)一名能使閱讀變得快樂(lè)的作家。
可那時(shí)我的作文功底很差，大家都嘲笑我，但我卻毫不在意。因?yàn)榉艞壛艘粋�(gè)理想，就沒(méi)有目標(biāo)，就不能進(jìn)步，那人生還有什么意義呢？于是我每天都堅(jiān)持看書，一個(gè)再平凡的`理想都有人堅(jiān)持，何況是當(dāng)一名作家呢？
在我的想象中，當(dāng)上了作家的我天天待在家中，寫著一篇又一篇的文章，改了一遍又一遍，卻毫不疲倦，寫出了一本又一本能讓人快樂(lè)的書。
夢(mèng)想是靠努力得來(lái)的，成功是由十分之八的努力和十分之二的運(yùn)氣得到的。于是從那天開(kāi)始，我一直努力學(xué)習(xí)，每天都寫日記，每天都看作文書，為這個(gè)平凡的夢(mèng)想奮斗。
理想是石，磨出了星光；理想是光，照亮了大地；理想是路，讓你走向了成功。我正在這條道路上慢慢地前進(jìn)著。
其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文 17
我坐在電腦前，閉上眼睛，一張張圖片就從我的腦海中浮現(xiàn)出來(lái)，連成了一段生動(dòng)的短片。那些圖片化作一段段優(yōu)美的文字從指尖流淌出來(lái)，落在電腦屏幕上，排成一列，組成了一篇篇文章。
自從三年級(jí)的暑假我開(kāi)始每天寫作文起，我的愛(ài)好中又多了一項(xiàng)——寫作。
寫作使我可以回憶起快樂(lè)的往事。當(dāng)我坐在電腦前，打開(kāi)日記本，開(kāi)始查看以前的日記時(shí)，那些曾經(jīng)記錄下的快樂(lè)的事情便一下子生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的眼前，我仿佛又回到了那時(shí)，再次享受那種喜悅。
寫作可以讓我記錄下生活的一點(diǎn)一滴。日記本就像是我最好的一個(gè)朋友，我可以把我的生活全都向它傾訴。當(dāng)我向它傾訴快樂(lè)時(shí)，我的快樂(lè)頓時(shí)加了倍，當(dāng)我向它訴說(shuō)悲傷時(shí)，我的心情又好了很多，仿佛我的悲傷被分去了一半。寫作也記錄著我的`成長(zhǎng)，每當(dāng)我看到那些小時(shí)候做的蠢事時(shí)，都會(huì)忍不住哈哈大笑，我也會(huì)把犯過(guò)的錯(cuò)誤記錄在日記本上，讓我知道如何改正，不在同一個(gè)地方跌倒兩次。
在生活中，寫作給我?guī)?lái)了不少好處。隨著寫作水平不斷地提高，我平時(shí)說(shuō)話時(shí)不再會(huì)沒(méi)有邏輯，前言不搭后語(yǔ)了，有時(shí)我寫的作文還能登上各大刊物，賺到一點(diǎn)稿費(fèi)呢！
在學(xué)校里，同學(xué)們也都很佩服我，稱我為“小作家”。我知道，我現(xiàn)在的寫作水平其實(shí)離作家的標(biāo)準(zhǔn)還很遠(yuǎn)，我只是喜歡記錄生活中的事情而已。也許我以后不一定會(huì)成為真正的作家，不過(guò)無(wú)論我以后是什么職業(yè)，我都一定不會(huì)放棄寫作這個(gè)愛(ài)好！
【其實(shí)我是個(gè)作家四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我想當(dāng)一個(gè)作家09-25
明天我是一個(gè)童話作家作文10-14
我的作家夢(mèng)作文11-12
我的“作家夢(mèng)”10-18
我的“作家”老爸08-10
我的作家夢(mèng)07-29
我的作家夢(mèng)07-15
我的作家夢(mèng)08-26
我的“作家夢(mèng)”09-04