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沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字（精選8篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字 1
煮一壺香茗，在縷縷蘊(yùn)含著飄逸之氣的香氣中，捧上一本古書(shū)，細(xì)細(xì)回味古人之作，豈不帶有些“沉醉不知?dú)w路”的恍惚？
隨香夢(mèng)瀟湘
回味著曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》，模糊之中瞧見(jiàn)了黛玉你臉上似乎又多了幾份多愁善感，獨(dú)自哭泣�！靶袆�(dòng)如細(xì)柳扶腰”的你，一代紅顏是那么惟悴，那么令人愛(ài)憐，使得千百年月來(lái)多少位名人志士為你而自嘆！在我眼中，“回眸一笑百媚生”的美人你當(dāng)之無(wú)愧，怎能不令人回味呢？
但愿人長(zhǎng)久
回味著那博大精深的宋詞，一代風(fēng)流才子?xùn)|坡居士你又款款而來(lái)，你又有什么心事呢？是否你又在為遭貶而憂(yōu)愁呢？你總是那風(fēng)流倜儻，盡管“將登太行雪滿(mǎn)山”的命運(yùn)時(shí)把你捉弄，你卻總是會(huì)一揮清袖，高呼“但愿意人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿！“不以物喜，不經(jīng)己悲”的心懷不正是你所擁有的嗎？如此才子，怎能不令人回味呢？
人比黃花瘦
回味歷史中各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年的詩(shī)人，李清照是當(dāng)中的繁星一顆。她的前半生是充滿(mǎn)了歡樂(lè)的，但后半生卻在愁苦和悲涼中度過(guò)。依昔記得你同嘆“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪氣，然而作為女子的你也不失嬌氣，因?yàn)椤澳啦幌�，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”不正是你一代佳人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？堅(jiān)忍著人生波折的你，怎能不令人回味呢？
唐詩(shī)宋詞宛如一顆閃亮的.明珠鑲嵌在人類(lèi)文化史上，回味著李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣，回味著老杜的“國(guó)破山河在，城春草木深”的感慨，回味著……
回味總是別有一般滋味在心頭，總是讓人有一種“沉醉不知?dú)w路”之感，但人生不在于回味，而是要在回味的同時(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)造今天，莫要沉醉在古人的風(fēng)采當(dāng)中！
沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字 2
友情，如深秋的一絲晚風(fēng)清涼怡人；友情，如深山幽谷中的一股清泉純真雋永；友情，如一杯苦茶，心靜時(shí)仔細(xì)品味才能品出其中的美妙。我寄愁心與明月悠悠歷史間，揚(yáng)灑了多少志士的嘆息。李白將飄逸和豪放化為一壺酒，用筆蘸些奇思妙想勁吐幾句詩(shī)賦。
朋友被貶離鄉(xiāng)，李白抑郁的心情無(wú)法言表，蒼茫的夜空下只見(jiàn)李白獨(dú)步的身影，夜風(fēng)中他的頭發(fā)被吹得像思緒一般蓬亂，是對(duì)朋友的同情，還是對(duì)同道人的懷才不遇的感傷？只能將懷念之心托付給多情的月亮，帶一顆心飛向遠(yuǎn)方……勸君更盡一杯酒初春的寒氣還未消釋?zhuān)z早已泛出點(diǎn)點(diǎn)綠意。樹(shù)下王維手執(zhí)酒杯為友人壯行。一杯酒，一次離別，一回心與心的安慰化為濃濃的酒味，悠長(zhǎng)而耐人尋味。不用太多的言語(yǔ)，男子漢，好男兒，喝掉這杯酒，出城后就見(jiàn)不到老朋友了，在千里之外，別忘了分別時(shí)友情的見(jiàn)證———濃烈的.酒。
莫愁前路無(wú)知己朋友離別后才知道珍惜，友情消失后才覺(jué)得痛楚。人生路漫漫，交一位好友難，“天下誰(shuí)人不識(shí)君”的深深勸勉足以讓我們面對(duì)離別，面對(duì)未來(lái)并不孤單，也讓我們懂得前方的路雖然太凄迷，但并不迷茫。拭去眼角的淚水，撫慰心靈的傷口，迎著晚風(fēng)我們帶著友情啟航……也許友情是太多的離別，也許友情是歲月的沉淀，也許友情是一種淡薄。然而這種離別告訴我們友情的堅(jiān)貞；這種沉淀告訴我們友情的珍重；這種淡薄告訴我們友情的平平淡淡而又真真切切。友情，我們?cè)谟亚榈拈L(zhǎng)河里“沉醉不知?dú)w路”！
沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字 3
你知道我為什么想家嗎？寫(xiě)到這里不自覺(jué)的掉下了眼淚。
家，是什么？家 是溫暖，家 是有愛(ài)，家 是親情，家 是和樂(lè)，家是那個(gè)藏著童年趣事與甜蜜的地方。
中國(guó)有句老話(huà)：家和萬(wàn)事興。
已不曉得當(dāng)初是何種的心境，我背上行囊滿(mǎn)懷斗志走向了北漂。
當(dāng)我看到鬧市的喧囂與繁華，當(dāng)我目睹街道的車(chē)水馬龍川流不息，當(dāng)我穿梭在人山人海摩肩接踵，那總會(huì)觸動(dòng)我心弦，不自覺(jué)得流露出一絲傷感，這個(gè)城市這么熱鬧，人那么多，然而并沒(méi)有我的親人。在這里有太多的夢(mèng)幻飄渺，在這里有太多的泡沫與海市蜃樓，但卻沒(méi)有我的家人。我們各自以各自的理由走向奔波，卻忘卻了回頭，忽略了那個(gè)叫做家的地方。是啊，我們?cè)趹涯罴亦l(xiāng)的親人時(shí)總以各種的借口告誡自己走到了這一步我們不能退卻不能回頭，只能前進(jìn)�？扇欢o下心深思一下，我們要的是什么，思忖我們來(lái)時(shí)的初衷，思考最終的愿景究竟是為了什么？是的，我們所做的一切是為了讓家更和美，讓家人更幸福。奮斗固然是重要的，但不論男人還是女人，請(qǐng)你記得 家，因?yàn)槟抢锊攀歉�。我們是中�?guó)人不同于西方 習(xí)慣漂泊自由，我們自小耳濡目染思想觀念是五千年的中華傳統(tǒng)文化，我們是傳統(tǒng)的中國(guó)人，所以，家才是最重要的。 我懷念兒時(shí)的清貧，簡(jiǎn)單快樂(lè)無(wú)雜念，那時(shí)候雖然很窮，但不覺(jué)得苦。而今的我們已或多或少注入了世俗的欲念，總在找尋著一個(gè)又一個(gè)的心理平衡。走著那條叫做“不可以回頭”的奮斗之路，浮華亂世總在撥動(dòng)著我們那顆躁動(dòng)的心。
不錯(cuò)的，年輕就要盡情的'嗨 無(wú)所顧忌，這樣才不枉年輕過(guò)�？墒强駳g的同時(shí)，勿忘初心，請(qǐng)記得回家，因?yàn)樵谀抢镉幸粋�(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念你的親人，母親。
記得每次通電話(huà)，他總會(huì)講說(shuō)過(guò)N多遍的話(huà)語(yǔ)：“你在忙嗎？那你先忙吧，我也沒(méi)什么事，就是看看你在做什么。不管多忙，記得好好吃飯，多喝水，不要熬夜，照顧好自己�！币痪浜�(jiǎn)單的輕描淡寫(xiě)，承載的她那顆思兒的心，是有多重。
所以無(wú)論你在哪，無(wú)論在做什么，請(qǐng)記得 常回家看看 陪那些時(shí)刻想念你的父母說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，盡盡孝道，因?yàn)樗麄円惶焯煸谧兝�，時(shí)間不等人。
借此獻(xiàn)給正在北漂或在異地奔波奮斗的年輕人們，記得回家！
沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字 4
暑假的清晨，我跟著爺爺鉆進(jìn)屋后的竹林。露珠在竹葉上滾來(lái)滾去，像撒了一地的水晶珠子。爺爺教我辨認(rèn)竹筍，說(shuō)剛冒尖的筍尖帶著絨毛，像小刺猬的.鼻子。我蹲在地上扒拉著泥土，忽然聽(tīng)見(jiàn) “撲棱棱” 的聲響，抬頭看見(jiàn)一只披著藍(lán)紫色羽毛的鳥(niǎo)，尾巴上的花紋像用彩筆畫(huà)的，“唰” 地一下鉆進(jìn)了更高的樹(shù)梢。
越往山林深處走，陽(yáng)光越細(xì)碎。溪水邊的石頭上長(zhǎng)著綠茸茸的苔蘚，我踩上去差點(diǎn)滑倒，手里的小網(wǎng)兜 “啪嗒” 掉進(jìn)水里。網(wǎng)兜里原本兜著的幾只小蝌蚪全跑了，卻網(wǎng)住一片心形的浮萍。爺爺笑著說(shuō)：“它們要回家找媽媽呢�！� 我把浮萍輕輕放回溪里，看它跟著水流轉(zhuǎn)圈圈，像撐著綠傘的小娃娃。
不知走了多久，肚子 “咕咕” 叫起來(lái)。爺爺從布兜里掏出烤紅薯，熱乎乎的甜味混著泥土香。我坐在歪脖子老樹(shù)下啃紅薯，看見(jiàn)螞蟻排著隊(duì)搬運(yùn)碎屑，松鼠抱著松果在樹(shù)杈間跳來(lái)跳去，連風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉的聲音都像在唱歌。等我們想起回家時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)把山林染成橘子味的蜜糖，來(lái)時(shí)的小路藏在層層疊疊的樹(shù)影里，我牽著爺爺?shù)氖郑徊饺仡^地?cái)?shù)著腳下的落葉 —— 原來(lái)沉醉不知?dú)w路，是把自己也變成了山林里的一片葉子呀。
沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字 5
圖書(shū)館的角落有個(gè)旋轉(zhuǎn)樓梯，爬上去像鉆進(jìn)童話(huà)里的塔樓。我第一次發(fā)現(xiàn)那排繪本架時(shí)，陽(yáng)光正從彩色玻璃窗透進(jìn)來(lái)，在《森林報(bào)》的封面上投下斑駁的光斑。松鼠在雪地里留下梅花印的插圖，讓我忍不住用手指跟著描，忽然聽(tīng)見(jiàn) “吱呀” 一聲，書(shū)頁(yè)里掉出一片干枯的楓葉，葉脈清晰得像地圖上的小路。
我抱了一摞書(shū)躲進(jìn)靠窗的沙發(fā)，《夏洛的網(wǎng)》里小豬威爾伯的呼嚕聲仿佛就在耳邊，當(dāng)讀到夏洛織出 “了不起” 的網(wǎng)時(shí)，我激動(dòng)得差點(diǎn)把茶杯碰倒。窗外的梧桐樹(shù)沙沙響，我卻覺(jué)得那是書(shū)中動(dòng)物們的腳步聲。等我看完《柳林風(fēng)聲》里河鼠和鼴鼠的野餐，一抬頭才發(fā)現(xiàn)天全黑了，圖書(shū)館的阿姨正笑著收拾書(shū)架，原來(lái)我從下午三點(diǎn)一直看到了星星爬上窗臺(tái)。
回家的路上，我踩著路燈的`影子走，滿(mǎn)腦子都是鼴鼠挖洞時(shí)沾在鼻尖的泥土香。媽媽問(wèn)我怎么這么晚，我指著天上的月牙說(shuō)：“我在書(shū)里跟著蛤蟆先生劃了船，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)回家的渡輪呢！” 原來(lái)書(shū)里真的有魔法，當(dāng)你翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)紙，就像跳進(jìn)一條會(huì)講故事的河，游著游著就忘了時(shí)間，連回家的路都被故事的浪花藏起來(lái)啦。
前面的作文通過(guò)不同場(chǎng)景展現(xiàn)了 “沉醉”，后續(xù)還會(huì)從自然觀察、手工制作等角度繼續(xù)創(chuàng)作，讓你看到更多充滿(mǎn)童趣的沉醉時(shí)刻。
沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字 6
奶奶家后院的花田一到春天就成了彩虹地毯。我舉著爸爸做的紗網(wǎng)追蝴蝶時(shí)，裙擺掃過(guò)成片的蒲公英，絨毛像小傘似的飛起來(lái)。最漂亮的是那只鳳蝶，翅膀上的藍(lán)色斑點(diǎn)在陽(yáng)光下會(huì)變魔術(shù)，時(shí)而像藍(lán)寶石，時(shí)而又像灑了金粉的藍(lán)莓醬。
我追著它跑過(guò)油菜花田，黃色的花粉沾在睫毛上，看什么都像蒙了層蜂蜜色的紗。蝴蝶突然停在一朵紫色的鳶尾花上，翅膀一張一合的樣子，像在給花朵唱搖籃曲。我輕輕把網(wǎng)兜罩下去，卻在碰到它翅膀的瞬間停住了 —— 那上面的花紋太精致了，像用銀線(xiàn)繡的小扇子，我怎么舍得把它關(guān)起來(lái)呢？
后來(lái)我干脆坐在花田里看蝴蝶跳舞，蜜蜂 “嗡嗡” 地從耳邊飛過(guò)，花瓣落進(jìn)我的頭發(fā)里。直到聽(tīng)見(jiàn)奶奶喊 “吃飯啦”，我才發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)把花田染成了橘子汽水色，手里的網(wǎng)兜空空的，卻兜了滿(mǎn)手的花香�；丶业穆飞�，我看見(jiàn)自己的影子里還藏著一只蝴蝶的輪廓，原來(lái)當(dāng)你為美麗的東西停下腳步時(shí)，時(shí)間就會(huì)悄悄把你釀造成花田的一部分，連回家的'路都飄著花瓣的甜味呢。
這幾篇作文以孩子的視角描繪了沉醉場(chǎng)景，接下來(lái)的兩篇會(huì)從科學(xué)探索和傳統(tǒng)文化體驗(yàn)的角度，繼續(xù)帶你感受 “沉醉不知?dú)w路” 的奇妙情境。
沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字 7
天文館的穹頂像被施了魔法，關(guān)燈的瞬間，無(wú)數(shù)星星 “嘩” 地亮起來(lái)。我仰著頭看北斗七星時(shí)，脖子都酸了，忽然發(fā)現(xiàn)獵戶(hù)座的腰帶真像爸爸掛工具的皮 belt，而天蝎座的尾巴彎彎曲曲，像奶奶織毛衣的針。講解員阿姨說(shuō)牛郎星和織女星中間隔著一條銀河，我使勁眨眼睛，好像真能看見(jiàn)星星們?cè)谒镉斡尽?/p>
在 “火星探秘” 展區(qū)，我戴上 VR 眼鏡 “走” 在紅色的火星表面，腳下的沙子會(huì)發(fā)出 “咯吱” 聲。當(dāng)我伸手去摸虛擬的火星巖石時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)旁邊的小男孩喊：“快看！流星！” 我猛地摘下眼鏡，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是展廳頂部劃過(guò)一道人造流星，可我還是跟著大家一起許愿，手心都攥出了汗。
等我從天文館出來(lái)，路燈已經(jīng)亮了。我邊走邊數(shù)天上的星星，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的星星比展廳里的'更害羞，總是一閃一閃躲在云后面。媽媽說(shuō)我在天文館待了三個(gè)小時(shí)，可我覺(jué)得只過(guò)了三分鐘 —— 就像掉進(jìn)了星星堆里的小螞蟻，忙著破譯宇宙的密碼，連回家的路都被星光織成了迷宮呢。
沉醉不知?dú)w路四年級(jí)作文650字 8
陶藝課的桌子上擺著白白的陶泥，像剛出爐的饅頭。老師說(shuō)陶泥里藏著泥土的故事，我用力揉著泥團(tuán)，感覺(jué)里面真的有小蟲(chóng)子在爬。當(dāng)我把泥團(tuán)捏成碗的形狀時(shí)，指腹留下的指紋像一圈圈年輪，突然想起老家田埂上的蝸牛殼，也是這樣螺旋狀的花紋。
我想做一個(gè)會(huì)講故事的陶碗，就在碗沿捏了三只小兔子。最小的`那只兔子耳朵總捏不好，歪歪扭扭的像被風(fēng)吹彎的草，可老師說(shuō)這才是最可愛(ài)的樣子。我越做越入迷，連午休鈴聲都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，等回過(guò)神來(lái)，手上、圍裙上全是泥巴，桌子上擺著歪歪扭扭的碗，碗里還躺著用剩余陶泥捏的小刺猬 —— 它背上的刺是用牙簽戳出來(lái)的，每個(gè)刺尖都沾著亮晶晶的釉料。
放學(xué)時(shí)，我捧著裹著毛巾的陶碗回家，生怕碰壞了小兔子的耳朵。路過(guò)小區(qū)花園時(shí)，看見(jiàn)泥土里鉆出的嫩芽，忽然覺(jué)得手里的陶碗也是從土里長(zhǎng)出來(lái)的 —— 當(dāng)你把心意揉進(jìn)陶泥里，泥土就會(huì)變成會(huì)呼吸的童話(huà)，讓你在創(chuàng)作的世界里走得太遠(yuǎn)，連回家的路都變成了陶泥捏成的小橋呢。
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