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你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文（精選15篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 1
朋友們，你們注意到了嗎？在我們家的附近，有些廠里排廢煙，使我們呼吸時(shí)被嗆到；機(jī)器的隆隆聲，使我們無(wú)法休息......他們?yōu)榱藗�(gè)人的利益而不顧他人，我們卻忍聲吞氣。
前幾天，姨姨給我寄了一封信，信上說(shuō)：她們家門口有一個(gè)收廢鐵的，一天到晚敲敲砸砸，她非常煩惱，但她無(wú)權(quán)趕走他們。
沒(méi)錯(cuò)，在我家附近，有一個(gè)賣肉的，早上吆喝著賣肉，晚上又“哐！哐！哐！”地切肉。使辛苦一天的我們無(wú)法入睡。
叔叔阿姨們，你們不能為了自己而不顧別人的感受�。∧銈冇袥](méi)有反過(guò)來(lái)想想，自己累了一天，愿意別人也是吵吵嚷嚷嗎？所以，請(qǐng)尊重他人，古話說(shuō)：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！敝挥凶鹬貏e人，才能得到別人的'尊重呀！
你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了嗎？你們下定決心改正了嗎？所以，為了我們美好的生活，請(qǐng)你們不要在錯(cuò)下去了!
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 2
知文明，行文明，做一個(gè)文明人。
講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)習(xí)做人就是從講文明開始。
文明隨處可見。有一次我和爸爸媽媽去逛超市，我發(fā)現(xiàn)超市旁邊停滿了自行車和電動(dòng)車，好整齊。我仔細(xì)看了看，原來(lái)它們都停在黃線內(nèi)，車頭朝外排列整齊停車。當(dāng)我們購(gòu)?fù)晡锶ジ跺X時(shí)，我覺得這面場(chǎng)景好像在哪里見過(guò)？我想了想，停車的時(shí)候要排隊(duì)，結(jié)賬的時(shí)候也要排隊(duì)。原來(lái)世上大多數(shù)都要排隊(duì)守規(guī)矩。出超市的時(shí)候，看見一位腿腳不便的.老人過(guò)斑馬線。紅燈變綠燈以后，車輛依然沒(méi)有移動(dòng)，而是靜靜的等著那個(gè)老人走后才發(fā)動(dòng)車子……
文明從我做起。有一回我乘坐干凈整潔的公交車，看見滿頭白發(fā)的老爺爺，慢慢地登上車。這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有了空位，我趕緊站起來(lái)給他讓座。老爺爺直夸我：“謝謝你小朋友，你真好�！蔽倚睦锩雷套痰�；走在寬闊的馬路上，我會(huì)遵守紅綠燈交通規(guī)則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì)有秩序的上下樓梯，課間不追逐打鬧、打架，不說(shuō)臟話……
我深深地感受到了文明的氛圍。
文明在我們身邊，文明在我們心中，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，做到“知行合一”。為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 3
昨天，奧運(yùn)火炬?zhèn)鞯搅宋椰F(xiàn)在居住的地方——鄭州。前幾天，別人都說(shuō)：“7月25日下午傳到正東新區(qū)�！庇谑�，昨天早上，我和爸爸商量好，準(zhǔn)備下午時(shí)讓他帶我去正東新區(qū)看一看。
昨天上午，我上完課，興致勃勃的回到家，有一件事讓我很驚奇，就是——火炬在早上8：00都開始傳了，現(xiàn)在已經(jīng)傳完了。爸爸為了不掃我的興，對(duì)我說(shuō)：“也不知道東區(qū)現(xiàn)在怎么樣，咱們兩個(gè)去看看吧？”爸爸巧妙的語(yǔ)言讓我欣慰多了。我們來(lái)到東區(qū)，看見了東區(qū)的`路上都是鐵鋼，我想：“這可能是火炬手的‘圍攔’吧！”到了講話的地方，我看見有一個(gè)新搭起的臺(tái)子。爸爸讓我上去照個(gè)相于是，我上了臺(tái)子，站在姚明、郭晶晶和劉翔拿的火炬旁邊，這樣，爸爸為我照了一相。其實(shí)爸爸還給我照了很多照片，我就不一一列舉了。記得在東區(qū)的會(huì)展中心里有圣火盆呢！只可惜，會(huì)展中心的門沒(méi)有開。我們?cè)跁?huì)展中心的門口拍了許多照片作為留念呢——嘻嘻。
昨天，雖然我沒(méi)有看見火炬，但是我卻很快樂(lè)。因?yàn)�，我的祖�?guó)就要開展奧運(yùn)會(huì)了�，F(xiàn)在我們這些小學(xué)生也要行動(dòng)起來(lái)了！
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 4
講文明是一種良好的行為習(xí)慣。講文明也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。只要人人講文明，世界就會(huì)變成美好的人間。這個(gè)暑假我也親身經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事。
7月的一個(gè)星期天，表姐麗麗叫我出去玩，我答應(yīng)了。我們倆手牽手走在大街上，走在我們前面的是一個(gè)和我們差不多歲數(shù)的高個(gè)子男生，他正在吃西瓜，大街兩旁都有幾個(gè)很顯眼的垃圾桶�？墒牵莻�(gè)高個(gè)子男孩卻當(dāng)那些垃圾桶是透明的似的`，不把西瓜皮扔到垃圾桶里，偏偏把西瓜皮扔在大街上，我沒(méi)注意，踩到西瓜皮，眼看就要摔到了，這時(shí)麗麗連忙拉了我一把，還好，我沒(méi)摔到。麗麗把我扶起來(lái)后，跑到那個(gè)高個(gè)子男生面前，認(rèn)真地說(shuō)：“講文明是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，你這么不講文明，你看，害得我妹妹差點(diǎn)摔到，你轉(zhuǎn)下頭看看，那兒不是有垃圾桶的嗎？你走多兩步路，把西瓜皮扔進(jìn)去，不就沒(méi)事了嗎？而且西瓜皮還嚴(yán)重地污染著環(huán)境。”那個(gè)男孩慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定會(huì)改的，你的妹妹沒(méi)摔著吧？”我連忙說(shuō)：“沒(méi)事！”又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)麗麗說(shuō)：“對(duì)|！沒(méi)錯(cuò)！我們小學(xué)生應(yīng)該講文明，講禮貌�！�
通過(guò)這件事，我懂得了講文明是一種良好的行為習(xí)慣。只要人人講文明，世界就會(huì)變成美好的人間！
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 5
廁所--是人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡膱?chǎng)所。而恰恰不起眼的廁所我認(rèn)為代表的是一個(gè)地方的文明程度。其清潔度越高文明程度相應(yīng)比較高。據(jù)說(shuō)，中國(guó)招商的官員最害怕的是外商實(shí)地考察的時(shí)候如廁，他們知道廁所的現(xiàn)狀很可能導(dǎo)致招商項(xiàng)目的泡湯。投資商來(lái)的'時(shí)候，不僅僅是企劃書要精彩，環(huán)境也要相應(yīng)改善。
前段時(shí)間去爸爸老家--全椒縣，到那一下車我就憋不住要找?guī)奖�，親戚給我指了一個(gè)說(shuō)是廁所的地方，我跑進(jìn)去一看，一股惡臭撲鼻而來(lái)。我趕緊閃，忍住便意，先再換一個(gè)，跑了幾處，無(wú)一例外，都是上無(wú)遮擋，邊無(wú)遮攔。惡心死了。最后媽媽看我受罪說(shuō)，你就找個(gè)犄角旮旯解決一下吧。
解決過(guò)后我心情并不輕松。這個(gè)現(xiàn)象不是不可避免的，改水改廁在很多農(nóng)村地區(qū)已經(jīng)在開展了，這個(gè)地方寧愿在神鬼身上花很多錢，卻不愿意將“吃喝拉撒”中占一半比重的場(chǎng)所給改善一下。我想要是人們的素質(zhì)提高了，意識(shí)改變了，我們的環(huán)境會(huì)更美。也能吸引更多的投資者來(lái)建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，那我們的家鄉(xiāng)不是更加美麗？
雖然說(shuō)出來(lái)比做容易，所有的美好愿景是被幻化，但是如果我們現(xiàn)在就行動(dòng)，改變自己，改變家鄉(xiāng)呢？文明行動(dòng)ING！�。�
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 6
星期六的早晨，我和媽媽一起去爬大蜀山。來(lái)到山頂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多人不講文明。
不文明的現(xiàn)象有很多。我看見不少小朋友在墻上攀爬玩耍，還有一個(gè)小朋友差點(diǎn)從“萬(wàn)丈懸崖”上掉下來(lái)，我想摔下來(lái)肯定很疼吧！這樣太危險(xiǎn)了！我們千萬(wàn)不能向他們學(xué)習(xí)，如果出事了那就后悔莫及。還有的小朋友在墻上亂涂亂畫，有的刻上“到此一游”四個(gè)大字，有的畫上了各種各樣的圖案，墻上被畫的到處都是。他們這樣破壞公物，一點(diǎn)兒都不文明，令人生厭。還有的大人也不講文明，亂扔垃圾，比如香腸棍、包裝袋……各種各樣的垃圾隨便亂丟，小路變成了垃圾站�？梢�，清潔工阿姨們很辛苦。
我覺得大蜀山需要配置機(jī)器人和志愿者。志愿者可以阻止那些人的不良行為。機(jī)器人是提醒人們的。如果有人亂扔垃圾，它會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)勿亂扔垃圾，請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶好嗎？”如果有人攀爬，它會(huì)說(shuō)：“危險(xiǎn)，請(qǐng)勿攀爬，后果自負(fù)！”那如果有人亂涂亂畫，它又會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)勿亂涂亂畫！”有了志愿者和機(jī)器人的`提醒，我覺得大家會(huì)做得更好。
“青山綠水是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！”讓我們做一個(gè)講文明的人，創(chuàng)造更好的社會(huì)吧！
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 7
在現(xiàn)在的生活中，有不少不文明行為，但也有許多文明行為，比如說(shuō)在公交車上給老人讓座，不闖紅燈等，在公共場(chǎng)所我們經(jīng)常可以看到這樣一句話：個(gè)人文明一小步，城市文明一大步。如果你失去了文明，那你已經(jīng)沒(méi)有了做人應(yīng)有的道德。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明是在你不經(jīng)意間做到的，這讓我想到了一個(gè)故事，22路公交車售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買車票時(shí)，故意將一口痰吐在一張五角錢的紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，又用紙把痰擦去，隨后，又禮貌地向男青年遞上車票。柯莉萍的行為受到了乘客們的贊揚(yáng)，男青年自感慚愧，向柯莉萍道了歉。
尊老愛幼助殘同樣為基本文明之一，然而，如今能做到的`人在日益減少。看到老年人摔倒，因怕被訛詐而袖手旁觀，為了自己舒服不愿給行動(dòng)不便的人讓出自己的座位。
播下文明的種子，會(huì)收獲文明的果實(shí)。讓我們從一點(diǎn)一滴做起，讓文明在城市中扎根，筑起文明的長(zhǎng)城。
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 8
我們中華民族歷來(lái)崇尚道德。無(wú)論是以前或現(xiàn)在，無(wú)數(shù)的仁人志士都以高尚的道德作為他們做人的至高境界，并且影響著中華民族一代又一代人。
做一個(gè)有道德的人是做人的基本準(zhǔn)則。只要我們從身邊小事做起，就會(huì)成為一個(gè)有道德的人。一天，我在公園里玩，不小心踩了一個(gè)小朋友的腳，我連聲說(shuō)：“對(duì)不起。”還有一次我看見一個(gè)老奶奶要過(guò)馬路，我走過(guò)去說(shuō)：“奶奶，讓我扶您過(guò)馬路吧！”我要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)文明學(xué)生。管住自己的嘴，不隨地吐痰；管住自己的腳，不亂踩花草；管住自己的手，不亂扔垃圾。給工作了一天的.爸爸、媽媽捧上一杯熱茶；為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答疑難；為災(zāi)區(qū)的小朋友伸出援助之手。只要我們從每一件小事做起，我們就會(huì)成為一個(gè)有道德的人。
生活中，文明已被放到一個(gè)最重要的位置。千萬(wàn)不能把文明習(xí)慣看做小事。文明習(xí)慣的養(yǎng)成，最終收獲的是一種高尚的品格。每個(gè)人的一舉手、一投足都體現(xiàn)著這個(gè)人的文明素養(yǎng)。其實(shí)，離我們很近很近，把沒(méi)蓋好的井蓋蓋好，隨手撿起地上的垃圾，在圖書室保持安靜，都是文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。
如果我們每個(gè)人都做一個(gè)講文明的人，無(wú)數(shù)的文明匯聚在一起，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 9
知文明，行文明，做文明人。
講文明是做人的起點(diǎn)，學(xué)會(huì)做人是從講文明開始的。
文明隨處可見。有一次我和爸媽去超市買東西，發(fā)現(xiàn)超市旁邊停著自行車和電動(dòng)車，好整齊。我仔細(xì)看了看，原來(lái)都停在黃線上，車頭排好，停得整整齊齊。當(dāng)我們買完?yáng)|西付錢的時(shí)候，我覺得好像在什么地方看到過(guò)這一幕。想了想，停車退房都要排隊(duì)。原來(lái)世界上大多數(shù)人都要排隊(duì)才能遵守規(guī)則。離開超市的時(shí)候，看到一個(gè)腿腳不方便的老人過(guò)斑馬線。紅燈變綠后，車輛依然不動(dòng)，只是靜靜的等著老人離開，才發(fā)動(dòng)車子。
文明從我做起。有一次坐了一輛干凈整潔的公交車，看到白發(fā)蒼蒼的爺爺，慢慢上了車。這時(shí)車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，我趕緊站起來(lái)給他讓座。爺爺直夸我：“謝謝小朋友，你真好�！蔽倚闹谐錆M喜悅；走在寬闊的馬路上，我會(huì)遵守紅綠燈的交通規(guī)則，不闖紅燈；在校園里，我會(huì)有條不紊的'上下樓梯，上課的時(shí)候不追不打不罵…
我深深感受到了文明的氣息。
文明就在我們身邊，就在我們心里。讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，做到知行合一。為構(gòu)建和諧家庭做出自己的貢獻(xiàn)。
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 10
弘揚(yáng)文明促和諧，我與奧運(yùn)同發(fā)展。奧運(yùn)會(huì)是青年們的盛會(huì)，也是大家對(duì)奧運(yùn)的熱情。
零八年的奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，我們身邊不文明的現(xiàn)象又該如何消滅呢？如果有人在大街上丟下一張紙片，那么他也丟下了文明，如果這件事被你看見了，你會(huì)把紙片撿起來(lái)嗎？如果是我，我一定會(huì)。因?yàn)槲拿魇强看蠹业?自覺性，如果你想零八年的奧運(yùn)會(huì)順利地成功的舉行，就應(yīng)該從把那張紙片撿起來(lái)做起。
像這樣的例子有很多。有一次就是我親身體會(huì)到的。在春天到來(lái)，小鳥飛回來(lái)了，柳樹發(fā)芽了，桃花也開了。但，有兩種人也來(lái)了。一種是好人，一種是不文明的人。一天，我和朋友正在去書店的路上，看見一位大人正在啃香蕉，他身后有一位老人，這位老人行走不方便，用拐杖支撐著。這位大人吃完香蕉，就把香蕉皮往后一扔，扔在了老人的腳下，一位年輕的小伙子拍老人摔跤，過(guò)來(lái)扶著老爺爺，可跑到那里，卻看見老爺爺正艱難的彎下腰來(lái)?yè)炱鹣憬镀は蚶呷?
看到這一幕，讓我想起了一句話：生活中的一點(diǎn)文明，給世界人們的將是一種影響和響應(yīng)，為奧運(yùn)出一份力，做一個(gè)文明的人。讓奧運(yùn)與文明同在！
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 11
中國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的'美稱。對(duì)于講文明，我覺得很多人做的都不夠好。
有一天，我去買修正帶，有一位叔叔正在吃香蕉。他旁邊有一個(gè)垃圾桶，卻不肯把香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶。偏偏隨手一扔，扔在了馬路邊，當(dāng)時(shí)，我正一路小跑著去文具店，一不小心踩到了香蕉皮，滑了一跤，我爬了起來(lái)，揉了揉屁股，忍著痛走過(guò)去對(duì)那位叔叔說(shuō)：“叔叔，你知道嗎，中國(guó)是文明古國(guó)，你要講文明，不能亂扔垃圾，這次我滑了一跤，如果你天天再亂扔垃圾，就會(huì)有更多人會(huì)滑倒，還會(huì)污染環(huán)境，下次，請(qǐng)你一定要把拉圾扔進(jìn)拉圾筒！”“我知道了， 一定不亂扔拉圾了，你沒(méi)事吧，小姑娘�！蹦俏皇迨鍛M愧的說(shuō)。“沒(méi)事�！蔽疫B忙說(shuō)。
通過(guò)這件事，我懂得了，講文明是一種良好的行為習(xí)慣，只要人人講文明，世界將會(huì)無(wú)比美好。
我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗魯。比喻，別人借你東西，應(yīng)該說(shuō)“謝謝”；對(duì)老師說(shuō)話時(shí)， 要稱呼“您”；當(dāng)別人感謝你時(shí)，要說(shuō)“別客氣”或“沒(méi)關(guān)系”；當(dāng)你給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”；當(dāng)進(jìn)別人房間時(shí)，要記得先敲門，經(jīng)過(guò)允許才可以進(jìn)去……
同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)吧�。�
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 12
創(chuàng)建文明城市，大家都在行動(dòng)。
今天，我和外公一起參加了村里的志愿者活動(dòng)。我們先在村辦公室集合，一個(gè)叔叔給我們分配了任務(wù)，我負(fù)責(zé)擦廣場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)器材。
說(shuō)到這個(gè)地方，我最喜歡了。它就在我外公家后面，每天晚飯后就會(huì)有很多人來(lái)廣場(chǎng)上玩。以前大家總是圍在一起聊天，自從裝了這些運(yùn)動(dòng)器材，大家都會(huì)來(lái)這里運(yùn)動(dòng)一下鍛煉鍛煉身體。我每天也會(huì)和小伙伴們約好一起來(lái)玩，所以分到這個(gè)任務(wù)我特別開心。
來(lái)到廣場(chǎng)上，我馬上開始行動(dòng)了。我先把毛巾浸濕，再擰干，然后從第一個(gè)開始擦起，從上往下，角角落落，仔仔細(xì)細(xì)地擦。不一會(huì)兒，手上的毛巾變得黑黑的，于是我又重新放在水里洗了洗，水也一下子變黑了。就這樣我擦完一個(gè)，繼續(xù)擦下一個(gè)。正在我忙得起勁的時(shí)候，有幾個(gè)小伙伴走了過(guò)來(lái)，他們主動(dòng)來(lái)幫忙，和我一起擦起來(lái)。在小伙伴的`幫助下，我們很快完成了任務(wù)。
看著整潔的道路，干凈的器材，我們大家都笑了。生活在這樣的環(huán)境中，我們感到很幸福。創(chuàng)建文明城市，從我做起，從小事做起。
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 13
那天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。媽媽要帶我和妹妹去買新衣服為秋天做準(zhǔn)備。
我們要坐公交車去，所以我們來(lái)到了公交車站。公交車開來(lái)了，我們上了公交車。我和妹妹覺得無(wú)聊就看著窗外的'東西，并說(shuō)出他們的名字。當(dāng)我們說(shuō)到水、車、房子、葉子的時(shí)候。一位叔叔大聲說(shuō)閉嘴公交車上頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲我只細(xì)端詳著那位叔叔�？瓷先ニ芟胨X，所以讓我們閉嘴。這是一個(gè)小孩大叫了一聲。那個(gè)叔叔不耐煩了大聲說(shuō)，閉上嘴坐下，連司機(jī)也容不下他了，來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎把車停下了。沖著那個(gè)叔叔說(shuō)你睡覺睡，還管人家干嘛。那個(gè)叔叔憤怒地說(shuō)我不想聽他們吵司機(jī)反駁他說(shuō)那你回家睡在車上你睡不著。說(shuō)完，司機(jī)把門打開了。給他說(shuō)你下去吧沒(méi)想到那個(gè)叔叔還不下去。司機(jī)就把門關(guān)上了。過(guò)了一會(huì)兒，那位叔叔站起來(lái)，讓司機(jī)開門，司機(jī)說(shuō)等一會(huì)兒。那個(gè)人說(shuō)你不開我自己開，等他要開的時(shí)候，司機(jī)來(lái)一急轉(zhuǎn)彎停下了開開門，那個(gè)人走了
要是人人都像你們這樣，那世界還有沒(méi)有和平了。我們遇到事情要好好溝通再想想怎么辦做到時(shí)時(shí)處處講文明！
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 14
從小養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。
而講文明，又要從講衛(wèi)生做起，講衛(wèi)生不僅是一種好習(xí)慣，更是一種文明行為。一個(gè)人長(zhǎng)蓬頭垢面，依著不整，出如大街，步行鬧市，不僅是不講衛(wèi)生，而且是一種不文明的行為，不禮貌的表現(xiàn)。
我們的GJ，提倡人們講究清衛(wèi)生。它是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容之一，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)中的'一項(xiàng)重要任務(wù)。我們小學(xué)生生活上要做到勤理發(fā)，勤洗澡，勤洗衣服，勤剪指甲;在家里要求常常清掃室內(nèi)外衛(wèi)生，勤曬被褥，勤開門窗。在學(xué)校要做到教室清潔、桌椅整齊、不亂畫墻壁。在公共娛樂(lè)場(chǎng)所，要遵守共公衛(wèi)生秩序，不隨地吐痰，不隨地大小便，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不損壞樹木花草。
衛(wèi)生搞好了，我們健康水平提高，我們的行為文明了，民族就有了盼望，祖國(guó)就有了盼望，這對(duì)于推動(dòng)構(gòu)建和諧社會(huì)有著重要的意義。
同學(xué)們，讓我們一起把文明記在心里，把衛(wèi)生付諸行動(dòng)，從小講文明，講衛(wèi)生，為構(gòu)建和諧的校內(nèi)，為構(gòu)建和諧的社會(huì)，從我做起，從在做起吧!
你們這樣做對(duì)嗎四年級(jí)作文 15
社會(huì)主義核心價(jià)值觀中寫道：文明。
文明，是素質(zhì)。有許多人都非常地講文明，當(dāng)然，也有許多人不講文明。
許多大人或小孩都會(huì)隨地吐痰，這是不文明的一種。還有隨地扔垃圾，每次都是環(huán)衛(wèi)工來(lái)打掃。不文明的事情還有罵人、打人……在公交車上主動(dòng)讓座、在公共場(chǎng)所主動(dòng)排隊(duì)這些都是文明現(xiàn)象。都是我們每一個(gè)公民應(yīng)該自覺遵守的`。
罵人和打人都是為了表示內(nèi)心的憤怒，其實(shí)這些事情也是可以制止的，用幾句讓話或一句“對(duì)不起”也是可以恢復(fù)對(duì)方的情緒。如果別人惹火了你，別人有可能是不小心，不要去計(jì)較，克服自己內(nèi)心的怒火，對(duì)方說(shuō)了：“對(duì)不起”，你也要回答：“沒(méi)關(guān)系”。
要講文明也要學(xué)會(huì)文明用語(yǔ)：你好、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、謝謝、再見、不用謝等等。
在任何場(chǎng)合，任何地點(diǎn)，都要文明用語(yǔ)、文明做事為建設(shè)社會(huì)主義貢獻(xiàn)一份力量。
除了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的文明，還有：富強(qiáng)、民主、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。這些我們都要慢慢去體會(huì)，慢慢去學(xué)習(xí)。
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