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鄉(xiāng)下行四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的鄉(xiāng)下行四年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
鄉(xiāng)下行四年級(jí)作文1
“要去太平灣了！”媽媽興奮地說(shuō)，“快點(diǎn)收拾東西，準(zhǔn)備走了。”我飛快地拿起心愛(ài)的包包，收拾好東西。我和媽媽來(lái)到了汽車(chē)站，我們坐上了一輛到石壩的車(chē)。走著走著，我看到了一副美麗的“畫(huà)卷”。“畫(huà)卷”上有山有水，山清水秀。有那無(wú)數(shù)的花朵在炫耀自己的美麗，有一大片一大片的樹(shù)林，有：松樹(shù)、白樺樹(shù)、楓樹(shù)……
“啊，終于到站了！”隨著我的一聲尖叫，我飛快地下了車(chē)�！鞍�！好清新的空氣呀，��！好大的變化呀！”我們的太平村發(fā)生了很多的變化，原來(lái)坑坑洼洼的泥巴路現(xiàn)在變成了平整的水泥路；高粱漲紅了臉，水稻笑彎了腰。
這時(shí)候，朋姐姐叫我去抓泥鰍。我立馬放下沉重的包，向泥地跑去。別看朋姐姐矮，其實(shí)她是“世界”聞名的高人。開(kāi)始挖泥鰍了。我拿了一個(gè)小鏟子挖泥巴。突然一個(gè)東西碰到了我，我尖叫起來(lái)“是泥鰍！是泥鰍！”我拿了一個(gè)小桶子，把泥鰍放到水里。我又模呀摸呀，感覺(jué)我手指有點(diǎn)痛，我把手提上來(lái)一看，是一只螃蟹。我忍著疼痛把螃蟹放進(jìn)水桶里。這時(shí)朋姐姐的桶子里已經(jīng)有十幾條泥鰍。我飛快地抓泥鰍，像超過(guò)朋姐姐。不一會(huì)兒，我和朋姐姐就打了個(gè)平手，我們倆也成了兩只泥猴。
這次去鄉(xiāng)下，讓我感受到了農(nóng)村的.風(fēng)情！
鄉(xiāng)下行四年級(jí)作文2
我日思夜想的周末終于到了。今天，我們?nèi)バ≈芡妗?/p>
一大早，我們出發(fā)了。走在鄉(xiāng)間路上，窗外的景色讓我目不暇接：高高的青山，綠茵茵的草坡，田野里種著一米多高的玉米苗，路邊一棵棵高大的枇杷樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃黃的小燈籠，連接兩岸的石橋……小溪從高高的青山上流下來(lái)，匯成了一條清澈見(jiàn)底的小河，像一條銀色的帶子。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱著歌。長(zhǎng)方形的小院子里，一只胖胖的母雞率領(lǐng)著一群毛絨絨的金黃色的小雞在碧綠的草叢中覓食，旁邊一只漂亮的大公雞像首領(lǐng)一樣大踏步地踱來(lái)踱去，仿佛在思考著什么事情。一位老爺爺正在給院子里的花兒和瓜藤澆水。
忽然，我看見(jiàn)了一條小河，我驚喜地叫道：“快看，我們到了�！贝蠹乙恢孪虼巴馔�，果然有一條小河，我們把車(chē)停在路邊，帶好工具，順著彎彎曲曲的小路下河。小路可真不好走，僅容得下我一只腳，兩旁滿(mǎn)是帶刺的灌木，刺得我好痛，我跌跌撞撞，總算來(lái)到了河邊。
站在河邊，河水清澈見(jiàn)底，它很調(diào)皮，時(shí)而“嘩嘩“地唱著歌，時(shí)而”叮叮咚咚“地彈著琴，時(shí)而變成小瀑布，時(shí)而變成小漩渦。小魚(yú)在水里扭動(dòng)著自己的身姿，一會(huì)兒躥上，一會(huì)兒竄下。大蝦懶洋洋地在水草邊挪動(dòng)著胖胖的身軀，好不自在。
我們興奮極了，連忙挽起褲腿，輕輕地下到水里。水熱熱的，水底的細(xì)沙像海綿一樣軟軟的，好舒服！我貓著腰站在水里的石頭山，扒開(kāi)水草一看，好幾只蝦呢。我的雙手慢慢靠近大蝦，悄悄合攏，快速提起來(lái)。喔，好大一只。媽媽也捉了幾只。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們還沒(méi)有玩夠呢，太陽(yáng)就要回家了。我們收拾好工具，踏上回家的路。
鄉(xiāng)村如畫(huà)，絢麗多彩；鄉(xiāng)村如歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。鄉(xiāng)村的生活讓我依依不舍。
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