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    我最熟悉的人四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-09-22 13:28:52 四年級(jí) 我要投稿

    我最熟悉的人四年級(jí)作文

      我們每一個(gè)人都會(huì)有許多熟悉的同學(xué),朋友和伙伴。下面是我最熟悉的人四年級(jí)作文,歡迎參考閱讀!

    我最熟悉的人四年級(jí)作文

      篇一:我最熟悉的人

      我熟悉的人很多,但我最熟悉的人是我親愛的媽媽。

      我的媽媽有著又高又瘦的身材,一雙雪亮的眼睛顯得特別美麗,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)像瀑布一樣傾瀉而下。

      媽媽沒有對(duì)我過于嚴(yán)格或過于放縱我,媽媽早晨忙前忙后的幫我和奶奶做早飯,不管刮風(fēng)還是下雨媽媽依然接送著我,有一次下雨,媽媽把雨衣給我穿上,媽媽卻淋成了‘’落湯雞‘’,我感 覺媽媽對(duì)我的愛像她的頭發(fā)一樣多,數(shù)也數(shù)不清。

      媽媽不但在生活上對(duì)我無微不至的照顧,而且在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格,有一次考試我考了97 分,我大驚失色,心想這次媽媽一定會(huì)很生氣,放學(xué)后我回到家,媽媽問:‘’考試卷發(fā)了嗎?‘' 我說:'’發(fā)了,我考了97分。‘’沒想到媽媽不但沒生氣,還微笑的對(duì)我說:‘’考不好沒關(guān)系,下次再努力!瘚寢寣(duì)我說的這句話,讓我取得了好成績(jī),在升入二年級(jí)的考試中我竟然考了雙百 。

      這就是我最熟悉的人,我的媽媽,媽媽為我付出了許多汗水,我長(zhǎng)大了,要報(bào)答我親愛的媽媽。

      篇二:我最熟悉的人

      我最熟悉的人是我的老師。我有許多老師,比如:語文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂老師、英語老師等,但我最喜歡英語老師——高老師。

      高老師像我們的好朋友,非常和藹可親,而且總是面帶微笑。高老師像一位慈祥的母親,那么溫柔,很少批評(píng)同學(xué)。紅色卷發(fā)讓人感覺得到她的熱情,輕柔的聲音更透露出她對(duì)學(xué)生的喜愛之情。

      高老師非常喜愛學(xué)生,因?yàn)樗看紊险n都要給我們帶來一些小禮物,如:貼畫、餅干、女生的頭花、積木、水果……星期五的英語課,上課鈴一響,大家就靜悄悄地在教室里坐好,好奇地想象 今天的禮物,呀!是一大堆棗和一盒葡萄。在我們已經(jīng)垂涎三尺的時(shí)候,高老師說:“這節(jié)課表揚(yáng)兩次的同學(xué)才有!贝蠹乙宦,不但把腰板兒挺得比電線桿還直,而且興奮極了。身為課代表的我,第 一個(gè)得了禮物,別人一看,眼都紅了,那樣子真是又可氣又可樂。快下課了,高老師讓我抓了一大把棗,但我全都分給了同學(xué)們。

      這就是我最熟悉的老師——高老師。

      篇三:我最熟悉的人

      我最熟悉的人就是我的媽媽。生病時(shí),不知疲倦的照顧我的是我的媽媽;考好時(shí),興高采烈地祝賀我的,還是我的媽媽;在寒冷中,給我?guī)隙謺r(shí),還是我的媽媽。

      我的媽媽的頭發(fā)是黃顏色的,稍微有一點(diǎn)卷,鼻子高高、尖尖的,還有每天都抹滿口紅的小嘴巴。

      記得有一次,我覺得不舒服,媽媽看到我是這個(gè)樣子,還沒有穿衣服就起床了,立馬拿出溫度計(jì),量一量,“呀!怎么39度呀!”就立馬起床,拿藥給我吃,吃完以后,媽媽就摟著我睡覺了。當(dāng)我起 來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)媽媽在一直咳嗽,我就發(fā)現(xiàn)媽媽為了我的身體,而不顧自己生病了。媽媽看到我就說:“只是稍微的咳嗽了一下,沒關(guān)系,過一會(huì)就好了!蔽疫是不放心,喂媽媽吃了藥。

      我輕輕地挨在媽媽的身邊,享受著媽媽濃濃的愛意。您的愛藏在話語里、藏在耳罩里、更藏在我的心里。媽媽的愛是那么溫柔、那么體貼。像陽光呵護(hù)禾苗一樣,總是呵護(hù)著我,啊!媽媽,我愛您 !

      篇四:我最熟悉的人

      在我身邊,我熟悉的人在多不過了?晌医裉煲蚰銈兘榻B的是我的班主任李老師。

      記得有一次,上課時(shí)我沒認(rèn)真聽講在做小動(dòng)作,您看見后把我叫起來站到了那里,下課后您又把我叫到了辦公室狠狠地批評(píng)了我一次。說實(shí)在的當(dāng)時(shí)我挺恨你的,過后想想確實(shí)是我錯(cuò)了,您這樣做 都是為了我好。為了讓我好好學(xué)習(xí),以后上課我再也不做小動(dòng)作了。

      還有一次,我沒考好,幾天上課都沒精打采的。您發(fā)現(xiàn)后就耐心的開導(dǎo)我,告訴我這一次沒考好不要灰心,考好了也不要驕傲。但一定要記住回去后要找找原因,看錯(cuò)在哪里吸取教訓(xùn)下次考試不要 犯同樣的錯(cuò)誤。李老師的話激勵(lì)了我,回去后我有反復(fù)琢磨發(fā)現(xiàn)自己太粗心不該錯(cuò)的也做錯(cuò)了,我要吸取教訓(xùn)爭(zhēng)取下次不犯同樣的錯(cuò)誤。

      李老師我心中的好媽媽,您不只對(duì)我一個(gè)人這樣而是把愛均勻的分給您的每一個(gè)學(xué)生。在您的悉心照料下我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

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