有關(guān)說(shuō)明文的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的說(shuō)明文的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
說(shuō)明文的作文 篇1
當(dāng)你走在街上或者商店里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：風(fēng)鈴是一個(gè)繽紛的世界。令人眼花繚亂的顏色，令人目不暇接的式樣，尤其是那陣陣悅耳的鈴聲，使你覺(jué)得：用風(fēng)鈴來(lái)表達(dá)美的意境，實(shí)在是再恰當(dāng)不過(guò)了。
我家的這串風(fēng)鈴堪稱“風(fēng)鈴之首”--至少我是這么認(rèn)為。因?yàn)樗粌H制作精細(xì)，音色優(yōu)美，更在于它的造型新穎、別致。說(shuō)到這里，你一定想聽一聽我對(duì)它的介紹了吧。
它和普通風(fēng)鈴的大小差不多，約半米長(zhǎng)，由一根很細(xì)的金屬線懸掛著。主體大部分呈銀灰色，看上去樸素、高雅。
它的頂端有一個(gè)銀灰色的吊盤。你可別小瞧了這個(gè)吊盤，整串風(fēng)鈴都由它懸吊著，沒(méi)了它，風(fēng)鈴也就成了“一盤散沙”。它的上面還有-些簇?fù)碇南蛉湛c(diǎn)綴著，為那單調(diào)的銀灰色帶來(lái)一份生機(jī)。
說(shuō)過(guò)這些，你一定有呰不耐煩了，因?yàn)檫@些和其他風(fēng)鈴沒(méi)有什么區(qū)別嘛，不過(guò)你先別急，聽我接著介紹，下面就精彩多啦。
吊盤的下面懸掛著幾根15？20厘米不等的銀灰色鋁管和一片正圓形的“西瓜”。千萬(wàn)別笑，的確是一片“西瓜”，大小和吊盤差不多，不過(guò)不能吃，因?yàn)樗卿X制的，而且是風(fēng)鈴的一個(gè)重要組成部分。它被懸吊在幾根銀管的中央，通過(guò)銀管和它的撞擊才能產(chǎn)生悅耳的鈴聲。看，那翠綠的“瓜皮”，那透紅的“瓜瓤”，以及那歷歷可數(shù)的“西瓜籽”，一切都那么逼真。你是不是有些饞涎欲滴了？
不過(guò)，一片顯得有些單調(diào)了，不是嗎？--它自己也會(huì)感到寂寞的。于是，風(fēng)鈴的設(shè)計(jì)者，又在銀管上增添了幾角西瓜。它們大小不等，姿態(tài)各異地攀在銀管上，顯得活潑而調(diào)皮。每一片都是那么鮮嫩，吃到嘴里一定很甜很甜。
一陣風(fēng)吹來(lái)，隨著銀管的晃動(dòng)，那幾角“西瓜”也頑皮地碰撞著，中央的大西瓜盤也有節(jié)奏地左右搖擺著。于是，它們的結(jié)晶串美麗的音符就誕生了*
因?yàn)椤拔鞴稀本褪沁@串風(fēng)鈴的特色，所以，我為它起了一個(gè)好聽的名字--西瓜風(fēng)鈴�，F(xiàn)在，你明白它為什么堪稱“風(fēng)鈴之首”了吧。
聽，那鈴聲又飄起來(lái)了，那么和諧，那么完美，使人在那一瞬間真正地感受到了美的內(nèi)涵與真諦......提起說(shuō)明文，有些同學(xué)就皺起了眉頭，認(rèn)為它是枯燥無(wú)味的，但我卻不這樣認(rèn)為。
說(shuō)明文的作文 篇2
真好!爸爸媽媽為我家新添了一位新成員----電腦.
電腦剛安好,我高興地沖進(jìn)臥室,一臺(tái)聯(lián)想電腦奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前.
瞧!十七液晶顯示屏,主機(jī)、音響、USB接口、光盤驅(qū)動(dòng)器、耳麥接口等使我目不暇接.
介紹完結(jié)構(gòu)后,我打開電腦,“歡迎使用”的字幕準(zhǔn)備帶我進(jìn)入奇妙的世界....
運(yùn)行完后,我打開聯(lián)想100分學(xué)校.我先進(jìn)入同步教學(xué),做了做五年級(jí)的.語(yǔ)文測(cè)試題.過(guò)了一會(huì)兒,我進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,做了做奧數(shù)之類的題.
學(xué)習(xí)了一會(huì)兒,該輕松一下了.我進(jìn)入三維彈球頁(yè)面,緊張刺激的游戲使我手腳忙個(gè)不停.過(guò)了一會(huì)兒,有玩了玩智力游戲----找不同.這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀.我三下五除二的過(guò)關(guān)斬將,取得了游戲的勝利.
好了,我該離開電腦了,要不我的眼睛會(huì)疲勞了.
電腦,你為我家提供了資料與歡樂(lè)!!
說(shuō)明文的作文 篇3
在世界上有一種和人最親近的文具，那就是“筆”。學(xué)生常用鉛筆、原子筆、螢光筆；老師常用的粉筆、白板筆等，走進(jìn)文具店，就看到琳瑯滿目，五花八門，五彩繽紛，各式各樣的筆。
我最常用的筆是：自動(dòng)鉛筆，原子筆，螢光筆。自動(dòng)鉛筆的筆芯是用石墨磨成粉和黏土製成的，然后再用木頭包起來(lái)；而原子筆是用一支有顏色的筆管再用一個(gè)塑膠的外殼組合而成的。
記得有一次，我上課回答老師的問(wèn)題，因此老師送我一支筆當(dāng)獎(jiǎng)賞，那時(shí)，心情真是樂(lè)不可支��！那支筆是我的寶貝，也是一只幸運(yùn)筆，每當(dāng)考試前，我都告訴它： “要加油喔！今天就靠你讓我我得好成績(jī)了！”許愿完后就開始如行云流水般，快如閃電般，以飛快的速度將考卷寫完了，真是一只幸運(yùn)筆��！
筆在生活中，是人類不可或缺的好朋友，文具，它帶給我們便利。如果沒(méi)有它，我們可能就要用繩結(jié)記事或是把字刻在石頭上來(lái)溝通了，筆，真是人類偉大的發(fā)明��！
說(shuō)明文的作文 篇4
我是一雙小手，也是一雙無(wú)敵的小手，任何事我都會(huì)圓滿成功。
媽媽用我這雙小手來(lái)養(yǎng)育他的小孩；幫他們訂正功課、復(fù)習(xí)功課；幫全家人洗衣服，也幫全家人做美味的三餐料理，使全家人過(guò)著幸福美滿的生活。
音樂(lè)家利用我這雙無(wú)敵的小手來(lái)演奏各種不同的樂(lè)器，讓全世界充滿了各種不同悠美的聲音。
消防人員利用我這雙小手來(lái)保護(hù)人民；幫人民把著火的建筑物滅火；幫人民把各種恐怖的動(dòng)物、昆蟲通通抓了起來(lái)，使全國(guó)的老百姓都能安居樂(lè)業(yè)的生活。
老師用我這雙小手，教導(dǎo)小朋友；教他們?cè)鯓庸?jié)約能源，教他們?cè)鯓幼龉φn，使小朋友知道許許多多做人處事的道理，更讓小朋友得到許多的知識(shí)。
我很喜歡幫大家做事情，也希望世界的人民可以好好珍惜我這雙超級(jí)無(wú)敵的小手，這樣我就可以天天幫大家做很多的事。
說(shuō)明文的作文 篇5
桃花殷紅，落英繽紛，想必這桃源圣境便是陶潛心中的低碳生活；
青山綠水，萬(wàn)古長(zhǎng)存，縱歌于天下，這便是太白心中的低碳生活。
田間小道，生機(jī)盎然，更有豪氣云天，這便是東坡的低碳生活。
風(fēng)輕拂而過(guò)，雨無(wú)聲潤(rùn)物，不起一絲漪漣，，不著一絲痕跡，這便是我心中的低碳生活。
再美的事物經(jīng)不起歲月的蹉跎，再好的生活也受不了人世的喧囂。放眼望去，當(dāng)代主題生活早已遷徙，“低碳生活”已成為必不可少的代名詞。
綠野青鸞早已脫去了外套，青鸞露出了它令人憐憂的膚色；天高氣爽業(yè)已不再，有的是陰云彌漫，有的是變幻無(wú)常；羈鳥放歌漸漸遠(yuǎn)去，有的是生硬的發(fā)動(dòng)機(jī)聲響。
美好的事物終究淡去，四季分明的日子也漸行漸遠(yuǎn)，好不令人懷戀那冬日的飄雪，好不懷戀夏日的炙烤。唉，還是少了春的芳色與秋的涼爽。
青山綠水不在，羈鳥放鳴業(yè)已漸漸低沉，不知是對(duì)天氣的不滿，或是對(duì)過(guò)往日子的那份惋惜。
驟冷驟熱，瘋狂怒吼，大雨磅礴，陰云彌漫，電閃雷鳴的日子令人膽顫，令人心驚。
擁有時(shí)，不曾珍惜，失去時(shí)，才追悔莫及。
學(xué)術(shù)界的首佬們面對(duì)現(xiàn)狀，絞盡腦汁，提出了“低碳生活”，是的，就是減少二氧化碳的排放量。人們或許會(huì)認(rèn)為，中國(guó)每天都有十三億的人口呼出二氧化碳，都未曾有過(guò)這般天氣，這般生活。
試想一下，全世界每天六十億人浪費(fèi)一度電、一滴水、一張紙，那么這個(gè)數(shù)字將震驚所有人，乃整個(gè)世界。
節(jié)能減排已成為時(shí)代的代名詞，“低碳生活”是所有人心中的理想生活。對(duì)理想生活的向往所有人都曾有過(guò)，每個(gè)人都有心中的低碳生活。是山間歸隱，避開世俗的喧囂，還是在塵世間翻滾，搏出一片天地；是官場(chǎng)爭(zhēng)奪，殺出重重重圍，還是職場(chǎng)爭(zhēng)勢(shì)，弄得腥風(fēng)血雨。
人生自在，不過(guò)區(qū)區(qū)數(shù)十載，有人留名千古，也有人臭名昭著。短短數(shù)十載，何必爭(zhēng)名奪利，又何必匆忙？
眼前物不曾珍惜，注定悔恨莫及。
青山常伴，綠水環(huán)繞，明月高掛，再有一杯濁酒，兩袖清風(fēng)，三分豪情，這便是我心中的低碳生活！
說(shuō)明文的作文 篇6
愛中、愛華是一對(duì)患難的兄妹。他們一家生活在一個(gè)很偏僻很偏僻的山村里。由于家里很窮沒(méi)錢交學(xué)費(fèi)，而且爸爸媽媽都長(zhǎng)期生病在床。愛華、愛中又都特別愛學(xué)習(xí)，所以愛中和弟弟愛華只能利用暑假幫別人摘西瓜，賣西瓜。整個(gè)假期，愛中和弟弟愛華都是早出晚歸，但是每天只能掙10多塊錢。由于他們年紀(jì)太小再加上干這么重的活，所以好幾次姐弟倆都躺在西瓜車上睡著了。他們太想上學(xué)了，所以姐弟倆就必須更勤奮的工作，后來(lái)他們掙夠了學(xué)費(fèi)。但是他們還是努力地干活，因?yàn)樗麄冎酪遣桓苫�，他們就上不了下一個(gè)學(xué)期了。后來(lái)父親去世了，母親又病情加重，他們的生活更艱難了。
姐弟兩人靠瘦弱的肩膀撐起了全家的生活，他們白天上學(xué)，晚上干家務(wù)，休息的時(shí)候幫別人種西瓜，十幾歲孩子的手看上去像六十歲老人的手一樣，干裂粗燥。他們把賺來(lái)的錢都用來(lái)給母親買藥治病，但是母親不久也去世了。姐弟兩人相依為命，他們?nèi)找岳^夜的學(xué)習(xí)著，功夫不負(fù)有心人他們終于都考上了大學(xué)。他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，為了學(xué)費(fèi)的事兒，讓他們受了多少罪，吃了多少苦啊。我希望他們跟我們一樣過(guò)上了>幸福的生活。
愛中、愛華是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他們每天在那么艱苦的環(huán)境里摸爬滾打，接受風(fēng)吹、日曬、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫無(wú)辛苦可言，就像狗熊住在蜂蜜罐子里一樣，想要啥就有啥，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，車接車送。每天坐在明亮的教室里讀書。放學(xué)以后可以學(xué)各種各樣的興趣班�；氐郊遥凶约合矚g的玩具玩。放假爸爸媽媽還要帶著出去旅游。我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜時(shí)間，努力讀書。
說(shuō)明文的作文 篇7
可能有人說(shuō)，世界上最大的動(dòng)物是大象，對(duì)不起，你說(shuō)錯(cuò)了。世界上還有比大象大很多倍的生物，那就是鯨。
鯨的體型非常大，一個(gè)人站在鯨地口腔中，舉起手來(lái)也摸不到他的上顎。如果四個(gè)人在鯨的嘴巴里打牌，還覺(jué)得很寬敞。鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。
鯨的祖先和牛羊一樣生活在陸地上�？墒�，因?yàn)榄h(huán)境的變化，鯨被生活在淺海中。經(jīng)過(guò)了很多很多的年代，鯨的四肢變成了魚鰭，并且適應(yīng)了深海的生活。
鯨的嘴里如果有須，但是沒(méi)有牙齒的鯨就叫須鯨。但是如果有牙齒，又沒(méi)有須，那頭鯨就叫做齒鯨。須鯨有兩個(gè)鼻孔。每頭鯨都是用肺呼吸的。須鯨噴出的水，就像花園中的噴泉一樣細(xì)，一樣高。齒鯨噴出的水，又粗又矮。
鯨喜歡成群的活動(dòng)，也喜歡成群的睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)，喜歡把頭朝內(nèi)那尾巴朝外，圍成一個(gè)圓圈。須鯨的食物，主要是小魚小蝦。須鯨在游的時(shí)候，就會(huì)把海水和小魚小蝦一同吸入嘴里，海水從鯨的須板中濾出。齒鯨的食物就更兇猛了，齒鯨會(huì)成群結(jié)隊(duì)地去圍住一頭須鯨，幾個(gè)小時(shí)就可以把一頭非常大的須鯨吃掉。鯨中有一個(gè)“海中之虎”的虎鯨，虎鯨非常兇猛，喜歡嘶咬別的鯨。
鯨也是胎生的，和我們?nèi)艘粯樱遣溉閯?dòng)物。
有的鯨歲數(shù)很大，但有些鯨也會(huì)很小。歲數(shù)大的鯨可以活到100年到200年左右，但歲數(shù)最小的鯨，只能活50年。
鯨的皮膚很光滑，但不可以去摸。鯨雖然不像海豚一樣，不喜歡嘈雜的聲音，但也不喜歡去打擾人們的生活。鯨的皮膚雖然光滑，可是我們?nèi)ッL的皮膚的話，會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩。
一般的鯨會(huì)選擇在凌晨的時(shí)候出來(lái)尋找食物，吃飽了。就會(huì)去自己想去的地方睡覺(jué)或玩。
雖然鯨可能走向滅亡，但如果人們不去破壞環(huán)境，鯨就不會(huì)滅亡。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，為鯨留出一條生路。
說(shuō)明文的作文 篇8
大家好，我是你們的好伙伴——文具盒。今天我的小主人給我換了一身打扮，你看，我套著一身墨綠色的衣服，戴著一頂金黃色的帽子，穿著一條黑色長(zhǎng)褲來(lái)歡迎您的光臨，我很榮幸能和大家成為朋友，那接下來(lái)請(qǐng)認(rèn)真聽我的自述了。
我是一個(gè)文具盒，我有三層，我是用金屬做的，非常堅(jiān)固，即使被重重地摔倒在地，里面的文具也不會(huì)受到一絲傷害。我有24厘米長(zhǎng)，8厘米高，是文具盒家族中的“大家伙”。我的第一層樓可以放橡皮、筆芯這些可愛的“小朋友”；而我的第二層樓可就寬敞多了，可以容納黑筆、鉛筆、紅筆，這些朝氣蓬勃的“青年”；而第三層樓就更豪華了，可以接納直尺、三角板、圓規(guī)等這些“老油條”。我和其他筆盒最大的不同就是：我的衣服上面熱鬧極了，上面已經(jīng)被卡通人物給擠滿了，聰明的黑貓警長(zhǎng)，可愛的皮卡丘，懶惰的加菲貓……都在我的衣服上，人們一看見我都爭(zhēng)著搶著買我呢！
在遇見我之前，我的主人可以說(shuō)是一個(gè)馬虎蟲。經(jīng)常把明天要用的文具都放在家里，這個(gè)問(wèn)題在遇見我之后就解決了，主人只要一忘記帶上我，我就會(huì)發(fā)出聲音提醒主人，讓他幫我?guī)�。幾個(gè)星期后，主人這個(gè)壞習(xí)慣就被我糾正了，主人也經(jīng)常在同學(xué)們面前夸我，說(shuō)我這個(gè)文具盒非常有意思，比其他的文具盒要好一百倍，有時(shí)夸得我都不好意思了。
怎么樣，聽了我的自述后，你是不是更喜歡我了呢？
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