小學(xué)說明文：寧做鳳尾，不做雞頭

　　相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的說明文，根據(jù)說明對(duì)象的不同，說明文可分為事物說明文和事理說明文兩大類。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)說明文：寧做鳳尾，不做雞頭，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　曾看過這樣一則故事：一只小鳥掉了隊(duì)，誤打誤撞跟上了一群鳳凰，它發(fā)現(xiàn)自己從未飛得那么高，從未那么接近日出的燦爛，落日的余輝。小鳥堅(jiān)持跟在鳳凰隊(duì)伍后面飛，一段時(shí)間后，小鳥又意外發(fā)現(xiàn)自己的翅膀長硬了，顏色火一樣紅，地上還有人指著他說：“看，鳳凰�！�

　　這故事也有另外一個(gè)版本：一只小鳥發(fā)現(xiàn)一群在土里刨食的雞，憑借著它的飛行本領(lǐng)。和在天空中的見多識(shí)廣，小鳥理所當(dāng)然的成為了雞的首領(lǐng)。每一次出去覓食，它總是驕傲地走在第一個(gè)，身后便是一呼百應(yīng)的雞。一段時(shí)間后，小鳥發(fā)現(xiàn)自己不能飛上天空了，它努力的飛行，可只能飛在草堆上，還有人指著它嘲笑：“看，這只雞還想飛上天呢。真好笑！”

　　許許多多的人都想做鳳凰，可又有誰能忍受那卑賤。相反，雞的一生碌碌無為，不受風(fēng)吹雨淋，如是雞頭，該多么驕傲。所以更多的.人選擇了“雞頭”而放棄了“鳳尾”。于是就有了“寧做雞頭，不做鳳尾”的俗語。俗語畢竟是俗語，只相信俗語，不就成了俗人一個(gè)？

　　而我選擇鳳尾，鳳尾終究是鳳凰，即便不能位居第一，但是能力超俗，雞頭即使是第一，可永遠(yuǎn)是雞，能力低下，當(dāng)大門打開時(shí)，萬物一同競爭，才發(fā)現(xiàn)鳳尾遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過雞頭！

　　一個(gè)人要選擇好的團(tuán)隊(duì)才能不斷進(jìn)取，跟強(qiáng)大的競爭對(duì)手在一起隨時(shí)有掉隊(duì)的危險(xiǎn)，才能時(shí)刻激勵(lì)自己，挑戰(zhàn)自己超越自己，只有不斷戰(zhàn)勝自己，才能成為有中之鳳！——這也許就是“生于憂患，死于安樂”的道理吧。

　　雞頭雖貴，不免臨去一刀，鳳尾雖卑，終有出頭之日。

　　寧做鳳尾，不做雞頭！——這就是我的選擇。

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