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    科普說明文作文

    時(shí)間:2022-06-01 12:33:07 說明文 我要投稿

    有關(guān)科普說明文作文匯編五篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的科普說明文作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)科普說明文作文匯編五篇

    科普說明文作文 篇1

      曾有位社會(huì)科學(xué)家對(duì)400多名兒童進(jìn)行了40多年的跟蹤調(diào)查,發(fā)現(xiàn):雖然知識(shí)水平,家庭背景,經(jīng)濟(jì)收入,種族膚色有所不同,但凡是從小善于家務(wù)勞動(dòng)的兒童,到了中年獨(dú)立面對(duì)社會(huì)時(shí),在工作崗位上大多特別能干,家庭生活中也較美滿。

      勞動(dòng),是人們生存和發(fā)展的基礎(chǔ),勞動(dòng)創(chuàng)造了人,創(chuàng)造了世界。

      學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)有利于培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感,有利于培養(yǎng)我們熱愛勞動(dòng),勤儉節(jié)約的品德。常做家務(wù),能磨煉我們的意志;爭(zhēng)做家務(wù),會(huì)融洽我們與父母,家人的關(guān)系。

      前不久,我聽說了這樣一件事:小明是六年級(jí)學(xué)生,有一天,他爸媽突然外出,未來(lái)得及給他留錢。盡管冰箱里有菜,他還是餓了整整一天。因?yàn)樗郧皬奈聪脒^做飯。像這類屢見不鮮的小事卻一次又一次的給了我們大的啟示:學(xué)會(huì)生活要從學(xué)做家務(wù)開始。

      也許有的同學(xué)會(huì)說,我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),做家務(wù)會(huì)影響我們的學(xué)業(yè)。這種看法是片面的。首先,做好功課之余,我們有充足的時(shí)間從事家務(wù)勞動(dòng)。再說,我們學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生存。而學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)是學(xué)會(huì)生存的重要一課。從這個(gè)意義上來(lái)說,做家務(wù)本身就是學(xué)習(xí)。更何況,在學(xué)做家務(wù)的過程中,我們還能開發(fā)智力,掌握勞動(dòng)技能。

      愿每一個(gè)想使自己成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、素質(zhì)全面人才的同學(xué),都來(lái)學(xué)做家務(wù)勞動(dòng),從小練就一雙巧巧手。

    科普說明文作文 篇2

      番茄是大家都十分喜歡的一種蔬菜,它的俗名叫“西紅柿”,我很愛吃。每年七八月份,我們家的飯桌上總少不了它:什么雞蛋炒西紅柿,西紅柿湯,西紅柿炒黃瓜等等,我還時(shí)常把它當(dāng)做水果吃。

      番茄果實(shí)的樣子十分惹人喜愛,扁圓扁圓的,青中透出紅潤(rùn).就好像一個(gè)活潑健康的娃娃臉。果實(shí)是漿果,味道很不錯(cuò)。夏天,你吃一個(gè)番茄,咬開它的那一層薄薄的外皮,露出的是它那紅色的肉瓤,咬下一塊,它那淡黃色的鮮汁從肉瓤中流淌出來(lái),流到你的舌根,淌到你的嘴角,那味道像酸杏?不像。像甘露?也不像。這又酸又甜的味道刺激了你的唾腺,使你分泌出大量口水,你把這些一起咽下,倏地鉆過你火辣辣的嗓子,再也尋覓不到了,留下的只是一片清爽。于是你可能吃了一個(gè)又一個(gè)。是啊,在酷熱的夏天吃上幾個(gè)番茄,那真是一種享受。 番茄不僅味道好,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也高。番茄含有多種維生素,如胡蘿卜素,維生素B1、B2和維生素C等,還含有不少蛋白質(zhì)和糖類。

      番茄雖然營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高,味道鮮美,色澤光潤(rùn),但是它的植株就不那么誘人了。它是一年生草本植物,它的花很小,呈黃色,總狀或傘狀花序,葉子如羽狀、復(fù)葉?茖W(xué)家把它歸為茄科。番茄長(zhǎng)得不高,而且愛攀蔓,所以種番茄要給它搭一個(gè)支架。番茄全身長(zhǎng)滿了軟毛,有人不知,摸著還認(rèn)為很舒服,可不一會(huì)兒手上便沾上惡臭味,與番茄果的味道截然不同,這是番茄抵御外敵侵?jǐn)_的有效方法。番茄適宜春季種植,夏季六七月份大量上市,當(dāng)番茄占滿大片柜臺(tái)時(shí),火紅火紅的,像天邊的晚霞,令人賞心悅目。

      番茄雖然很受人們喜愛,但是美中不足的是,它只能在夏季大量上市,其他季節(jié),特別是冬季就很難吃到了。這幾年,出現(xiàn)了冬季種的溫室番茄,它要比儲(chǔ)存的番茄新鮮多了,但是數(shù)量很少,

      “物以稀為貴”,自然價(jià)格也不便宜?晌蚁嘈烹S著生產(chǎn)的發(fā)展,將來(lái)人們一定能在元旦、春節(jié)大飽品嘗番茄的口福。

    科普說明文作文 篇3

      昨天,老師帶我們來(lái)到體育館,觀看了一次有趣的科普展。

      走進(jìn)體育館,我看到好多稀奇古怪的景象。咦,那是什么呀,一個(gè)水龍頭源源不斷的流出水來(lái),卻沒供應(yīng)給它水管的接頭。我看見介紹,才知道水里隱藏著一根透明的水管。!原來(lái)那根水管才是供應(yīng)水龍頭里的水吶,這叫“無(wú)源之水”。

      我最喜歡的是“海市蜃樓”。我站在一米外,朝前面看,有一個(gè)彈簧懸在空中,我好奇地伸出手去摸,竟什么也摸不到,那就是“海市蜃樓”。

      我又看見有一扇很大的屏風(fēng)。上面有很多奇特的圖案,最引人注目的是一個(gè)大腦袋上有兩個(gè)人,下面寫到這幅有9張臉,據(jù)說全找到的智商有180。我好奇地區(qū)看,()不少老師也來(lái)。唉,我只找著三張臉,而咱們的語(yǔ)文老師馬老師在背后指指點(diǎn)點(diǎn),不一會(huì)兒便找著9長(zhǎng)臉,真不愧是老師!

      還有很多好玩,有趣的東西,我一路走走停停,說說笑笑,看同學(xué)們?cè)谟檬钟|摸大話筒“怒發(fā)沖冠”;聽同學(xué)們彈電子琴的“哆唻咪”;感受同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),我的收獲真的`很多。

      依依不舍地走了,我想科學(xué)的進(jìn)步真是特別快,越來(lái)越讓我著迷了。也讓我們知道有些事情不能太迷信,要相信科學(xué),科學(xué)能帶領(lǐng)我們探索許多未知的秘密。

      我覺得這次科普展很有意義。

    科普說明文作文 篇4

      每逢假日,到了下午,我最喜歡一個(gè)人清閑的躺在自己的床上,望著外面明亮的陽(yáng)光和那寬廣的天空,做著美麗的夢(mèng)。

      我覺得在房間里是最自由的,沒有人會(huì)來(lái)打擾我,想做什么都可以。在我的房間里有許多的陳列物品,如:書桌、音響、書柜和床……等,當(dāng)我的心情快樂時(shí),我會(huì)自己在房間里高興的哼著歌,也會(huì)把音響的音量慢慢調(diào)大,當(dāng)我的心情不好時(shí),我不會(huì)藉由任何事物去發(fā)脾氣,因?yàn)檫@個(gè)小天堂可以使原本心情不好的我,慢慢的平息許多。房間里的各式擺設(shè)或房間的色彩可以影響我們心情的好壞。像我房間門口的窗簾是白色紗質(zhì)的,雖然有點(diǎn)單調(diào),但有時(shí)被風(fēng)輕輕一吹,給我一種明亮清新的感覺。

      我的房間還有一個(gè)我喜歡的角落,當(dāng)我看著書桌旁的角落,就會(huì)想起小時(shí)候的那段回憶,盡管那只是個(gè)小地方,不過那個(gè)小角落卻有我、哥哥和表弟一起創(chuàng)造的許多點(diǎn)滴的回憶。

      當(dāng)我在自己的房間里,我會(huì)覺得自己真的很快樂,我會(huì)想象自己發(fā)生了好事,如:考好成績(jī)或功課變少了,雖然這些事都不太可能發(fā)生,我仍然覺得在自己的房間里還是最快樂的。

    科普說明文作文 篇5

      從前,有一座小橋,它總是大大方方地讓人們過橋。一天,小橋見到一群黑點(diǎn)從身邊走過。小橋好奇地問:“你們是什么鬼東東?”黑點(diǎn)們生氣地回答:“我們不是什么鬼東東,我們是螞蟻!”小橋有禮貌地說:“對(duì)不起!對(duì)不起!那我能跟你交朋友嗎?”小橋不知到那些小黑點(diǎn)是壞螞蟻。不知什么時(shí)候壞螞蟻也禮貌起來(lái)了:“沒關(guān)系!沒關(guān)系!人生在世,有個(gè)朋友是一種福氣嗎!”從此,小橋和壞螞蟻是好朋友,老是在一起玩了。

      小橋漸漸地變得自私、殘酷、貪玩,老是不讓人從它身上走過。有誰(shuí)從這里走過,如果是人的話,就把他哄下岸。如果是動(dòng)物的話,就把它震下河。

      以后,再也沒有人敢走這座橋了,也沒人來(lái)修了。他變得破破爛爛的,永遠(yuǎn)被人遺忘了……

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