關(guān)于筆的說(shuō)明文作文（精選70篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的筆的說(shuō)明文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
筆的說(shuō)明文作文 篇1
大家好，我是一支碳素筆，同學(xué)們?cè)趯懽值臅r(shí)候都會(huì)用我。
我有筆帽、筆管、和筆芯組成，筆芯中有很長(zhǎng)一段墨水，墨水上面還有一點(diǎn)白色或黃色的蠟油，這是為了同學(xué)們把我倒放的時(shí)候不讓里面的墨水流出來(lái)。我們碳素筆家族都是多用性的----筆芯用完了還可以再換，又實(shí)用又實(shí)惠。
可是，也有一些同學(xué)不喜歡用我寫字，因?yàn)樗麄冇X(jué)得我的筆油很稀，不像圓珠筆那么稠，寫出來(lái)的字不能馬上風(fēng)干，這樣手一蹭過(guò)去，字不像字，黑乎乎的。還有的同學(xué)喜歡用修改膠帶，寫上以后更不易風(fēng)干。所以他們不喜歡我。還有一個(gè)最重要的原因就是，我的筆尖部分有一顆小珠，通過(guò)這個(gè)小珠的轉(zhuǎn)動(dòng)來(lái)寫字。有時(shí)一個(gè)同學(xué)不小心力氣用大了，這個(gè)小珠就下來(lái)了，好好的筆就浪費(fèi)了。
同學(xué)們給我指出的缺點(diǎn)，我一定會(huì)改正，給我的贊美，我一定會(huì)保持的。
筆的說(shuō)明文作文 篇2
大家好，我叫鉛筆，是學(xué)習(xí)用品之一，我被裝在小主人漂亮的文具盒里。這里面有鋼筆哥哥，水筆妹妹，尺子?jì)寢�，圓珠筆爸爸等等，我們?cè)谝黄鹕畹暮芸鞓?lè)。
我是小主人從學(xué)習(xí)用品商店買回來(lái)的，我的身體又細(xì)又長(zhǎng)，上面還有好看的圖案，我的腦袋是用像皮制作而成的。我的身體是圓柱形，外面是木料，里面是一根細(xì)長(zhǎng)的黑色筆芯，只要把我削尖，我就可以寫出一排排工工整整的字體來(lái)。如果你們不小心寫錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系的，那就用我的小腦袋把它擦掉，然后重新寫就可以了。
雖然，我們鉛筆這么用心為人們服務(wù)，但是我的鉛芯快用完時(shí)，人們就會(huì)把我們?nèi)拥嚼袄�。由于我們鉛筆是工廠里的叔叔阿姨們辛辛苦苦地做出來(lái)的，所以，請(qǐng)你們要珍惜我們，這樣我們才能更好地為你們服務(wù)。
我的自述完畢，謝謝大家！
筆的說(shuō)明文作文 篇3
說(shuō)起寫字工具鉛筆，大家一定不會(huì)陌生。在校門口的文具店里，一排排貨架上擺放的鉛筆可謂種類繁多，花樣百出，真是讓人有些眼花繚亂、目不暇接。
我喜歡用自動(dòng)鉛，簡(jiǎn)單方便，筆芯細(xì)細(xì)的很好用�？墒菋寢寘s一直要求我寫字必須用普通鉛筆，我總是很不情愿，爸爸告訴我說(shuō)：“自動(dòng)鉛筆的筆芯粗細(xì)一致，寫出的字工整平和。但是由于鉛芯太容易折斷，不適應(yīng)書(shū)寫漢字時(shí)所要求的輕、重、緩、急，體現(xiàn)不出象形文字峰回路轉(zhuǎn)的靈氣。你們小學(xué)生寫字時(shí)力度把握不好，自動(dòng)鉛筆會(huì)讓字沒(méi)有結(jié)構(gòu)，難以養(yǎng)成好的書(shū)寫習(xí)慣�！币虼宋以谛念^非常恨鉛筆�？僧�(dāng)語(yǔ)文課上講到“落花生”不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的時(shí)候，我突然意識(shí)到，普通鉛筆不正是也具有這樣的精神嗎？
普通鉛筆可以讓人練好字，也會(huì)讓人記知識(shí)，有一樣最可貴。它不像自動(dòng)鉛那樣，小孩子一按就自動(dòng)出鉛，還有各式各樣的花樣，一看就招人喜愛(ài)。可普通鉛筆只是一根“木頭棍子”，里頭還有一根粗粗的鉛芯。也不像自動(dòng)鉛那樣一按就出鉛，還得削，削斷了或是沒(méi)有削斷，只有拿出來(lái)看才知道。有些人就很討厭嫌麻煩，又不喜歡用，所以字寫的不怎么樣，甚至說(shuō)很差。因?yàn)槲野职謱懽志头浅：�，所以他�?duì)我的寫字很重視。就連我做游戲當(dāng)小老師時(shí)，他也要給我“指指點(diǎn)點(diǎn)”，讓我改一改書(shū)寫不好的地方。
普通鉛筆還有一樣可貴的地方，別人不管怎樣用它，它都不會(huì)“叫
苦連天”，而只是默默忍受著。要是自動(dòng)鉛，你稍微不小心用的力氣大些，就斷掉，給你臉色看。鉛筆像蠟燭一樣是越用越短的，它是在用犧牲自己的生命為代價(jià)默默奉獻(xiàn)，無(wú)私的為他人奉獻(xiàn)。
我以后也要像普通鉛筆一樣，樸實(shí)無(wú)華，默默無(wú)聞的為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)。
筆的說(shuō)明文作文 篇4
我名叫“鉛筆”。我有一副大家都很羨慕的苗條身材。我穿著色彩斑斕的外套，有時(shí)，我會(huì)戴上一頂鑲著金邊的紅色帽子。
我可是小主人的好幫手。一次，美術(shù)考試時(shí)，老師要求小主人畫一幅《我和好朋友》的畫。小主人拿起我，便“唰、唰、唰”很流利地在紙上畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，兩位好朋友的輪廓便在紙上勾勒了出來(lái)。接下來(lái)，小主人該給這兩位好朋友畫眼睛了。眼睛可是臉上最重要的部分，眼睛畫得大、亮。人則顯得有精神。于是小主人拿起我使勁地在紙上涂了起來(lái)……突然，小主人不小心一用勁，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一身，我不幸骨折了。雖然當(dāng)時(shí)我很疼，但是為了小主人能更好地發(fā)揮，我強(qiáng)忍住疼痛……然后，小主人請(qǐng)鉛筆刨大哥幫我截肢了，接著，我又繼續(xù)聽(tīng)從小主人的使喚……
過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)小主人的這幅畫得了優(yōu)星，我聽(tīng)了后無(wú)比自豪，非常開(kāi)心。仿佛老師和同學(xué)們一句句贊揚(yáng)的話語(yǔ)，就是對(duì)我的肯定。
雖然，為了小主人的學(xué)習(xí)，我一天天地變短，最后離開(kāi)的小主人。但我并不傷心。因?yàn)槲业母冻鼋o小主人帶來(lái)了極大的樂(lè)趣。
我就是一支普普通通的鉛筆，為了小主人默默地、無(wú)私地奉獻(xiàn)著，就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人！
筆的說(shuō)明文作文 篇5
“大家好，我的名字叫糖果狗狗，我很苗條，從外表看我很像一位男孩子，我有藍(lán)色的腦袋、藍(lán)色的身子，幾乎渾身上下都是藍(lán)得，多好看�。∥业囊路线�有一藍(lán)一綠得兩只小天使呢！他們?cè)谒{(lán)天白云下自由自在第飛翔，多快樂(lè)呀！”
我的食物可不是大米，也不是牛奶，更不是肉骨頭，而是又黑又細(xì)的筆芯。吃進(jìn)去還得從嘴里吐出來(lái)。只要有人在我的腦袋上輕輕一按，又黑又細(xì)的筆芯就會(huì)被吐出來(lái)。小主人孩子啊我的頭上畫了個(gè)羨慕的眼神呢！
我喜歡在白色的紙上自由自在第滑行，留下黑黑的腳印、留下小朋友的笑臉、留下想波浪一樣優(yōu)美的線條……我說(shuō)了這么多到家該知道我是誰(shuí)了吧？對(duì)我就是一只細(xì)細(xì)、長(zhǎng)長(zhǎng)、漂亮可愛(ài)的自動(dòng)筆。
哦我好想忘記介紹我的小主人了，他叫李澤鈞，是個(gè)活潑、聰明的小男孩。每次做作業(yè)的時(shí)候，他都要到比袋中尋找我的身影，可是小主人的字寫得不是很好看，還經(jīng)常寫錯(cuò)別字。他媽媽總是對(duì)他說(shuō)：“橫平豎直，把字寫端正，不要總寫錯(cuò)別字……”小主人呀，小主人，希望你把字寫得漂亮些，千萬(wàn)別寫錯(cuò)別字哦！否則我也覺(jué)得很難為情呀！
好了，就說(shuō)到這兒吧，再見(jiàn)，我要回“家”去休息了！
筆的說(shuō)明文作文 篇6
我是一只普通的鉛筆，但是，你知道我的來(lái)歷嗎？
我小時(shí)候生活在大地媽媽的懷里。有一天，我被工人砍下，進(jìn)入了加工廠。我心中滿懷欣喜，想：我會(huì)被做成什么呢？一個(gè)柜子還是一張床？
后來(lái)，我被做成了一只鉛筆。我的身體是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，外殼是粉紅色的，上面有小老鼠“美妮”的圖案。我與其他筆一起裝入一個(gè)袋子里。我靜靜等著有人把我買下。果然有人買下了我！于是，我盡力去工作。我發(fā)現(xiàn)我的腳能寫出美妙的字來(lái)，我驚喜極了！就隨著小主人的手跳起了美麗的舞蹈。
好多筆說(shuō)我是鉛筆里最好看的，還讓我當(dāng)“筆花”。我感到心中甜絲絲的。我對(duì)它們說(shuō)了我的經(jīng)歷，它們都認(rèn)為我的加工廠很好，把我文身得那么好看。我在心里別提有多自豪了！
可是好景不長(zhǎng)，有一天小主人不小心弄丟了我。我躺在破筆盒里，心里想著小主人，我有多么希望他能把我領(lǐng)走�。∠氲竭@兒，我哭了。
終于有一天，小主人值日時(shí)發(fā)現(xiàn)了我。我聽(tīng)見(jiàn)小主人驚喜地說(shuō)：“啊，我找了你好久，終于找到你了！”我開(kāi)心極了，因?yàn)槲矣挚梢詾樾≈魅朔⻊?wù)，又能過(guò)上幸福生活了！
筆的說(shuō)明文作文 篇7
我有一支漂亮的自動(dòng)筆。
這支筆圖案新穎，小巧的花邊里有一只頭戴皇冠，身穿花花裙的miffy小兔，連筆頭都是小兔頭。這支自動(dòng)筆簡(jiǎn)樸實(shí)用，用起來(lái)也特別方便。我只要打開(kāi)它的“小兔頭”，向筆桿里投一根直徑0。5毫米的鉛芯，再把“小兔頭”戴上，使勁地按“兔頭”，那細(xì)細(xì)的筆芯就從筆頭上露出來(lái)了。鉛筆需要削，而自動(dòng)筆不需削就可以用了。如果我寫錯(cuò)字了，就撥開(kāi)“小兔頭”，就露出了一塊雪白雪白的圓橡皮，可我從來(lái)舍不得用這塊小橡皮，因?yàn)橛猛旰罂删蜎](méi)有了。
這支自動(dòng)筆是我的好伙伴，它天天伴隨我度過(guò)美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。不管我曾經(jīng)用它寫過(guò)多少字，它卻從不發(fā)半點(diǎn)怨言。在我無(wú)助時(shí)，只要看見(jiàn)miffy那小小的、珠黑睛亮的眼睛時(shí)，我心中便會(huì)覺(jué)得一盞明燈，它給我指點(diǎn)方向，便讓我拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦蕩的胸懷，于是我也不再無(wú)助。
這支自動(dòng)筆，天藍(lán)而光滑的外表和那只可愛(ài)的動(dòng)物圖案，加上那似乎會(huì)說(shuō)話的小兔筆蓋，更是讓我對(duì)這支筆愛(ài)不釋。
筆的說(shuō)明文作文 篇8
我有一些很好的朋友，是鉛筆。
自從上學(xué)以來(lái)，它們陪伴至今。平時(shí)不用時(shí)，我把它們放在文具盒里，我還特意為它們做了一個(gè)小紙?zhí)�。它們的上面有好多好多的圖畫，全是彩色的，有：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。
我最喜歡那枝帶蠟燭的鉛筆，總是舍不得用它，等其他的鉛筆都用完了，才小心翼翼地把它拿出來(lái)。寫完作業(yè)，削好了鉛筆，再放回去。尤其是這只鉛筆頭上戴著一塊橡皮，當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，馬上就能用，方便極了。
我的這些朋友和我形影不離，因?yàn)槲沂且粋�(gè)勤勞的孩子。它們?cè)谖覍W(xué)習(xí)的時(shí)候無(wú)私地幫助我，幫我寫了多少字算了多少題，我都數(shù)不清了，只知道它們跟著我呆了一天又一天。
我的這些朋友太無(wú)私了，它們?yōu)榱宋业膶W(xué)習(xí)好，總是不吝惜自己。我感謝我的朋友。
筆的說(shuō)明文作文 篇9
我是一棵小樹(shù)，正在大森林里呼吸著新鮮的空氣。突然一種不知名的“動(dòng)物”拿著斧子把我砍倒了，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我來(lái)到了一個(gè)大城市里，知道了那種“動(dòng)物”叫做人類。我被帶到了一個(gè)工廠里，經(jīng)過(guò)各種各樣的加工，我變成了一支穿著藍(lán)白相間的衣服的鉛筆。
我被送到超市里銷售，被一個(gè)可愛(ài)的小男孩買走了，在他的家里我遇到了許多和我一樣的鉛筆。我被小主人裝在一個(gè)小盒子里。有一天，我被小主人拿了出來(lái)，放在一個(gè)“大嘴怪”里，只過(guò)了一會(huì)兒，我就被小主人抽了出來(lái)，我由小平頭變成了尖尖的發(fā)型。小主人每次把我放進(jìn)“大嘴怪”里，我就矮一截，最后我已經(jīng)變得很矮很矮了。
有一天，來(lái)了幾只不知名的筆，我問(wèn)過(guò)后才知道，它們名叫自動(dòng)鉛筆。聽(tīng)它們說(shuō)，人類過(guò)多地砍伐樹(shù)木現(xiàn)在經(jīng)常發(fā)生沙塵暴，所以小主人買了自動(dòng)鉛筆。
雖然我沒(méi)有永遠(yuǎn)陪伴小主人，但是樹(shù)木朋友得到了保護(hù)，我也很高興。
筆的說(shuō)明文作文 篇10
現(xiàn)在的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)是越來(lái)越多了�？捎惺裁崔k法呢，就在這里，我的腦海里突然冒出來(lái)一個(gè)想法：如果世界上有一種筆，能提醒我們，幫助我們，那就太好了!這是一支怎樣的筆呢?請(qǐng)看以下說(shuō)明：
組合：五彩繽紛的顏色、語(yǔ)音接收器、小屏幕等。
功能：換色功能、提示、提醒功能、語(yǔ)音功能等。
顏色：隨便，只要你喜歡什么顏色，它就會(huì)立刻給你變出什么顏色。
外殼：鐵的，十分牢固，用5、6年都不會(huì)壞。
筆尖：可以是全針管的，隨便你。
語(yǔ)音功能：當(dāng)你有單詞或字不會(huì)寫時(shí)，你對(duì)筆頭的那個(gè)小話筒說(shuō)，它就會(huì)把你不會(huì)寫的單詞、字都在屏幕上顯示出來(lái)了。
提示、提醒功能：在做題時(shí)，你偷看別人的，那小屏幕上就會(huì)出來(lái)一些字，上面寫著“請(qǐng)不要偷看別人的，要自己做”，如果你還是不會(huì)，上面就會(huì)有一些提示，一直提示到你寫出來(lái)為止。
換色功能：如果在你換色之前是紅色的，你想要換成黃色的，你就對(duì)小話筒說(shuō)：“請(qǐng)把外殼換成黃色的�！边@時(shí)，黃色上面就出來(lái)一個(gè)笑臉，這個(gè)笑臉是用來(lái)告訴你這支筆現(xiàn)在的體力如何，如果是笑臉，那說(shuō)明體力很好，如果是哭臉，就說(shuō)明體力很不好。當(dāng)然，也要給這支筆適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間。
換筆尖：有的人家里窮，買不起完整的學(xué)習(xí)用品，如果他買了這支筆后，就什么也不用買了。因?yàn)檫@支筆里面有：橡皮、修正帶，各種顏色的筆，還有自動(dòng)筆、鉛筆、可擦筆等，但價(jià)格應(yīng)該放低一些，因?yàn)槿绻F，就有人會(huì)買不起。
筆的說(shuō)明文作文 篇11
筆，是由粉色的筆桿和黑色的筆芯組成。
有一天，我在快樂(lè)文具店以1。5元的價(jià)格被一個(gè)名叫小軍的五年級(jí)學(xué)生買回家。因此，我與我的朋友們分開(kāi)了，又開(kāi)始了新的生活。雖然我失去了許多老朋友，但是還結(jié)識(shí)了幾位新朋友，有鉛筆、鋼筆、橡皮、文具盒、尺子和透明膠……
在一節(jié)作文課上，我十分地傷心。那是由于老師讓小軍寫作文，可是他不會(huì)寫，就一直用嘴咬著我的頭，真是痛死了。他還是不放棄，又把我的胳膊給折斷了�；氐郊依�，我哭訴起自己的遭遇，大家聽(tīng)后都很傷心。橡皮低著頭，傷心地說(shuō)：“哎！上美術(shù)課時(shí)，老師教同學(xué)們畫畫，可是小軍不愿意畫，還是指甲扎我的身體在，最后把我割成的八瓣兒�！蔽木吆姓f(shuō)：“我才倒霉呢！遇見(jiàn)小軍，我不知受了老師幾百次打。每次小軍上課走神，老師就會(huì)拿我來(lái)解悶，直接把我往地上一扔，真是痛�。∥业纳眢w都變形了筆的自述說(shuō)明文600字建筑工程�！蓖该髂z更是傷心，低聲說(shuō)：“小軍經(jīng)常扯起我的胳膊，掄起來(lái)玩，弄得我整天暈頭轉(zhuǎn)向
”
大家都在哭訴著自己不幸的遭遇。最后，我們決定把這些遭遇告訴書(shū)包大人。書(shū)包大人知道后批評(píng)了小軍。小軍向大家保證以后再也不傷害大家了。
從此以后，我們和小軍成了好朋友，大家再也不用傷心了，每天開(kāi)心地陪著小軍學(xué)習(xí)。
筆的說(shuō)明文作文 篇12
大家好！我是一支書(shū)寫流暢的簽字筆，我最愛(ài)干的事，就是寫字了，那么，我有多好用呢？我來(lái)告訴你吧！
我是一只光奇牌的筆，用的筆芯是0.5毫米的，在我末端的按鈕上，按一下，就能寫字了，再按一下，筆頭就會(huì)收回來(lái)。
大家也許不知道我的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧？掀開(kāi)我的外衣，你會(huì)看見(jiàn)我的筆芯，以及一個(gè)按鈕，有了這個(gè)按鈕，筆頭才能正常出入，還有一個(gè)一點(diǎn)也不吸引人注目的小彈簧，他可是很重要的，它就像人的骨骼，沒(méi)有它筆十有八九都不能用了，而且，對(duì)我的主人來(lái)說(shuō)，這個(gè)彈簧還有另外一個(gè)用途--玩，只要把它按下去，然后一松手，彈簧就會(huì)“啪”的一聲，就彈飛了。也許因?yàn)檫@個(gè)，人們才會(huì)叫它彈簧吧？（玩彈簧時(shí)請(qǐng)?jiān)诳臻g小一點(diǎn)的地方玩，不然后果自負(fù)。）
我和很多筆一樣，都擁有一個(gè)“護(hù)欄”，它的用處可大了，他可以把書(shū)中的其中幾頁(yè)夾住，可以在你忘記帶筆袋時(shí)用，不過(guò)，它還有一個(gè)功能，你寫作業(yè)的時(shí)候，桌子難免會(huì)有些不穩(wěn)，筆應(yīng)該也會(huì)動(dòng)，這個(gè)功能可以讓你在拿東西時(shí)把我固定住，在你寫字的地方，還有個(gè)套子，它可以讓你在用力拿著筆的時(shí)候，手沒(méi)那么疼。
我和其它筆對(duì)比，可是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上。首先，很多筆都會(huì)有一個(gè)毛病，寫完一會(huì)手碰到墨。會(huì)把它抹得很臟，可我不會(huì)，其次，很多筆都會(huì)斷墨，（寫到一半突然沒(méi)墨），可我又不會(huì)，最后，很多筆書(shū)寫不流暢，可我還是那兩個(gè)字：不會(huì)。
這就是我，一支物美價(jià)廉，擁有優(yōu)良品質(zhì)，書(shū)寫順滑而且不會(huì)斷墨的筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇13
鋼筆是人們普遍使用的書(shū)寫工具，它發(fā)明于19世紀(jì)初。書(shū)寫起來(lái)圓滑而有彈性，相當(dāng)流暢。在筆套口處或筆 尖表面，均有明顯的商標(biāo)牌號(hào)、型號(hào)。
鋼筆是一種主要以金屬當(dāng)做筆身的筆類書(shū)寫工具，透過(guò)中空的筆管盛裝墨水(多為黑或藍(lán)色)，通過(guò)重力和毛細(xì)管作用，再經(jīng)由鴨嘴式的筆頭書(shū)寫，寫時(shí)輕重有別，可說(shuō)是西方書(shū)法的書(shū)寫工具。大部分鋼筆的墨水可再填充，一般使用如眼藥水的小瓶或是吸管來(lái)填充墨水。關(guān)于蓄水鋼筆最早的歷史記錄可追溯到10世紀(jì)，這種最早的蓄水鋼筆一直使用到18世紀(jì)。發(fā)展進(jìn)程很緩慢，不過(guò)，直到第19世紀(jì)初期，在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)明了一種穩(wěn)定加速流的鋼筆專利。只有3點(diǎn)關(guān)鍵的發(fā)明，卻使鋼筆成為廣泛受歡迎的書(shū)寫工具。這些發(fā)明就是：銥制的金鋼筆尖、硬橡膠和自由流動(dòng)的墨水。
第一種使用了上面三大關(guān)鍵發(fā)明的鋼筆，約在1850年代被制造出來(lái)。但直到1880年代時(shí)，才開(kāi)始大量生產(chǎn)。法國(guó)的Waterman(威迪文)和Wirt是當(dāng)時(shí)主要的生產(chǎn)者。Waterman后來(lái)并吞了Wirt。變成以鋼筆為專業(yè)的大公司。現(xiàn)與派克、萬(wàn)寶龍并稱世界三大名筆。
20世紀(jì)初期，美國(guó)鋼筆陸續(xù)輸入中國(guó)，并在沿海城市設(shè)點(diǎn)經(jīng)銷。繼后又有康克令(Conklin)、愛(ài)弗釋(Eversharp)、百利金(Pelikan)、犀飛利(Sheaffer)和派克(Parker)各種品牌的鋼筆相繼涌入。
筆的說(shuō)明文作文 篇14
Hello，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車見(jiàn)了車爆胎的大帥哥筆袋哦！接下來(lái)，就由我先介紹一下自己吧！
記的那一次，我被售貨員阿姨放到了售貨架上，小主人三年級(jí)期末考試時(shí)，考了前五名，他的媽媽特別開(kāi)心，就讓小主人隨便挑一個(gè)他喜歡的筆袋，小主人百里挑一，那么多比我好看的筆袋，他都不要，偏偏挑到了我，從那時(shí)起，我們倆個(gè)就成了形影不離的好朋友。
我長(zhǎng)得非常好看，我的身體是由白、灰、黑、紫四種顏色組合而成的，其中有輪胎印、機(jī)槍和爆頭圖標(biāo)等多種圖案。我的頭就是一個(gè)可以折下來(lái)的小機(jī)槍，雖然這是玩具中的一種，但我的小主人對(duì)打槍游戲不感興趣，所以，帶著這個(gè)玩具也無(wú)所謂。只要拉開(kāi)拉鎖，就可以在里面裝筆啦！但是，也不要裝太多，不然我會(huì)告別人間，走向西天。
大家千萬(wàn)要記住，我是不能靠近火的，一靠近火，瞬間我就會(huì)化為灰燼，離開(kāi)小主人，所以，其他人如果想買我的話，千萬(wàn)不要把我丟到火里。
還有一次，小主人家的狗狗看到了我，好像在對(duì)我說(shuō)﹕你這臭筆袋，小主人整天跟你一塊兒玩兒，看我今天不殺了你！說(shuō)完，就跑上來(lái)咬住了我，就在這時(shí)，小主人回來(lái)了，看見(jiàn)狗狗在咬我，立刻把狗狗趕跑了。當(dāng)時(shí)，如果我可以說(shuō)話的話，我一定會(huì)對(duì)小主人說(shuō)一聲：主人，謝謝你！
所以，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，大家快來(lái)買吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇15
大家好！我的名字叫筆袋，很高興認(rèn)識(shí)各位，我想同學(xué)們對(duì)我也都不陌生吧？同學(xué)們每天學(xué)習(xí)都離不開(kāi)我，我的作用可大著呢，請(qǐng)讓我來(lái)慢慢給你們做一番自我介紹吧。
我的身上穿著結(jié)實(shí)的衣服，非常堅(jiān)固耐用，不容易被磨損，上面有四個(gè)口袋，是專門為我的小主人準(zhǔn)備的，雖然我的個(gè)兒小，但裝的東西可多了，比如說(shuō)鉛筆、剪刀、直尺、橡皮等等，平時(shí)常用的文具我都能裝。
雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但有些時(shí)候還是覺(jué)得很委屈，因?yàn)樵?jīng)小主人對(duì)我非常不友好，他比較頑皮，沒(méi)事兒的時(shí)候老是用鉛筆在我身上亂涂亂畫，我的藍(lán)跑都快變成黑袍了，而且還愛(ài)在我的口袋里亂放置東西，有時(shí)是擦過(guò)墨水的餐巾紙，有時(shí)是粘糊糊的膠水，生氣時(shí)還把我甩來(lái)甩去，讓我頭昏腦脹，感覺(jué)身體都快散架了，我只想對(duì)小主人說(shuō)：小主人啊，求求你別再傷害我了吧，好嗎？多希望小主人能好好珍惜我愛(ài)護(hù)我��！
后來(lái)，漸漸地，小主人好像真的聽(tīng)懂了我的話，或許是在他媽媽的教導(dǎo)下吧，小主人也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，越來(lái)越對(duì)我友好起來(lái)了，而且每個(gè)星期天還幫我洗一次澡呢，媽媽和老師都夸贊小主人是個(gè)勤勞的好孩子，我從心里面也替小主人高興。
我衷心希望同學(xué)們都能夠和我們筆袋和諧共處，一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇16
相信每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)帥氣的筆袋，我也不例外。要想知道我的筆袋長(zhǎng)什么樣，就繼續(xù)往下看吧！
我的筆袋是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)20厘米，寬8厘米，是一個(gè)很大的筆袋。其中一面有拉鏈，拉開(kāi)之后取出里面的文具。
我的筆袋的顏色是星空色的，第一層是凹凸不平的幾顆星星，中間還有一顆快速“飛動(dòng)”的流星；第二層是一片淺藍(lán)色“天空＂，但也更像一片一望無(wú)際的海洋；第三層有一只暗黑色的鳥(niǎo)，似乎是被暗藍(lán)色的星空照成了一只與眾不同的鳥(niǎo)。在里面還有一個(gè)紅點(diǎn)，旁邊有兩顆“忽明忽暗”的星。
這個(gè)筆袋摸起來(lái)很舒服，表面是用橡膠做的，摸上去會(huì)很硬，但是只要你用一點(diǎn)勁，它就會(huì)軟起來(lái)。筆袋的內(nèi)部是用布織成的，讓人看起來(lái)很舒適。
筆袋的用途非常多，可以盛放鋼筆在“洞”里，這樣就能省下非常多的地方。旁邊是放橡皮的，這個(gè)地方就是為橡皮“量身打造”的。為什么這么說(shuō)呢？是因?yàn)橄鹌さ淖畲髮挾群烷L(zhǎng)度都能受到合適的擺放，真是放橡皮的不二之選。
當(dāng)然筆帶也有功能，在放文具的下面還有一個(gè)秘密基地，能很好的存放紙條等細(xì)薄的東西。
筆袋還有一個(gè)特點(diǎn)，就是左邊有存放物品的很多網(wǎng)眼，大約有400多個(gè)網(wǎng)眼。
筆袋是我一生學(xué)習(xí)知識(shí)的得力助手，我真的非常喜歡它，它在我身邊已經(jīng)四年了，真的非常感謝它。
筆的說(shuō)明文作文 篇17
這天，李老師給我們安排了一個(gè)特別的作業(yè)，做一個(gè)小制作，第二天帶來(lái)評(píng)獎(jiǎng)。
我想：做什么好呢?這時(shí)，我看到了一個(gè)紙盒，心想：“做一個(gè)筆盒吧!”可是又想：“怎么才能把筆盒合上呢?”這時(shí)，媽媽正好走過(guò)來(lái)，我就請(qǐng)媽媽給我提一個(gè)建議。媽媽說(shuō)：“你做個(gè)筆袋吧。”我覺(jué)的這個(gè)主意好極了。我說(shuō)干就干，找來(lái)了剪刀、鉛筆、針和線，還有我小時(shí)候媽媽做被子剩下的布料。
做筆袋對(duì)我來(lái)說(shuō)很容易，做筆袋的方法和做沙包的方法差不多。因?yàn)槲乙郧白鲞^(guò)沙包，所以做筆袋也就容易多了。我先用布比著我正用的筆袋，在布的反面畫出形狀和大小，用剪刀從超出我畫的一厘米的地方剪下來(lái)。剪完以后就是縫了，我把線穿進(jìn)針眼里，沿著我畫的線認(rèn)真縫好。縫完以后把布翻過(guò)來(lái)一看，“呵!真漂亮。”我說(shuō)：“媽媽，您可以幫我買個(gè)拉鏈嗎?”媽媽爽快的答應(yīng)了，并很快給我買來(lái)一個(gè)。我把拉鏈很快的縫在筆袋預(yù)留的口上。好，成功了!
可是，我總感覺(jué)筆袋還是少點(diǎn)什么。我用的筆袋是鼓鼓的，我做的筆袋沒(méi)有鼓起來(lái)!怎么才能鼓起來(lái)呢?我一直想啊想。
晚上，我看見(jiàn)爸爸正在打開(kāi)他的新襯衣。我看見(jiàn)襯衣疊地整整齊齊，怎么回事?爸爸打開(kāi)后我發(fā)現(xiàn)，里面原來(lái)有一張卡紙?jiān)趽沃r衣!我想：“我用卡紙放進(jìn)筆袋當(dāng)襯，筆袋不就能鼓起來(lái)了嗎?”想到這，我立即動(dòng)手比著筆袋剪卡紙，把剪好的卡紙往里面一放，嘿!筆袋鼓起來(lái)了!
我的做筆袋真漂亮!我喜歡我做的筆袋。
筆的說(shuō)明文作文 篇18
星期六早上，我得到了一支3D打印筆，回到家，我就迫不及待地打開(kāi)盒子，只見(jiàn)里面裝著一支紫色加白色的3D筆，這只筆比普通的筆要大，筆桿上有著兩個(gè)開(kāi)關(guān)，筆帽上有個(gè)小孔，可以充電�？赐暾f(shuō)明書(shū)后，我就躍躍欲試。
我找好光滑的板面，插好電源，裝好紅色材料，就準(zhǔn)備開(kāi)畫了。畫些什么呢！要不畫個(gè)立體小正方形吧。緊接著，我按下按扭，慢慢地材料像顏料一樣從筆尖出“擠”出來(lái)，我見(jiàn)了，立刻在板面上畫了一條線，然后在這條線的上面畫一條橫線，可惜大概3秒還沒(méi)有到，那條線倒下了。我又試了幾次，但是沒(méi)有一次是成功的。“哎”原來(lái)畫一個(gè)立體正方形也這么難�。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)道：“也許我該畫平面的圖案開(kāi)始。”我又按下按扭，畫了一個(gè)小小棒棒糖，媽媽也加入進(jìn)來(lái)，她用紅色和黃色畫了一朵四瓣小花，又用黃色材料畫了小鴨子……等干了之后我們把它們一一取下來(lái)，摸了摸，硬硬的，和剛才的材料有著非常大的不同，卻和沒(méi)加熱過(guò)的差不多。
好玩的東西也有它的壞處，比如說(shuō)：“筆頭有點(diǎn)熱，有灼傷的危險(xiǎn)，另外一點(diǎn)它不能像畫筆一樣你想什么時(shí)候停就什么時(shí)候停，如果你不按停，它就會(huì)一直“擠“下去。”
經(jīng)過(guò)研究，我和媽媽創(chuàng)作了一些作品。雖然它們沒(méi)有那么美觀，但是制作過(guò)程卻很有意思呢！
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想擁有它呢？
筆的說(shuō)明文作文 篇19
我有許許多多不同樣子、形狀、用途的學(xué)習(xí)用具，最讓我喜歡的卻是那個(gè)不起眼的削筆器。
這個(gè)筆器已經(jīng)很殘舊了，滿滿的灰塵鋪滿的它的表面。這個(gè)削筆器，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是我小學(xué)的一個(gè)不可缺少的好伙伴。
這個(gè)削筆器是我在4年級(jí)的時(shí)候買的，當(dāng)時(shí)，我可是當(dāng)它為寶貝呢。這個(gè)削筆器是粉紅色的，用塑料為外殼，它的體內(nèi)是由許多重要零件組成。
從上往下看，是一個(gè)可愛(ài)的大老鼠頭，開(kāi)心地笑，咧起嘴笑的時(shí)候兩顆老鼠牙，特別突出。左側(cè)與右側(cè)的圖畫是相對(duì)應(yīng)的，左邊是一只可愛(ài)的胖貓咪，胡須是卷著的，睡覺(jué)，右邊是一只很小的老鼠，在偷偷摸摸的偷吃著盤子里精美的草莓蛋糕。削筆器的前面是分開(kāi)的兩層，上部分是一個(gè)放鉛筆的圓口，下部分是裝削鉛筆的筆屑的白色小盒子。
這個(gè)削筆器的用法其實(shí)很簡(jiǎn)單，第一步是用手把前方的圓口的部分拉出，按著右方的一個(gè)小按鈕，就能把圓口中的3個(gè)“牙齒”張開(kāi)。第二步就是把鉛筆從圓口進(jìn)入，一直到放進(jìn)削筆器的體內(nèi)最盡頭，放開(kāi)小按鈕，讓園口中的3個(gè)“牙齒”夾住鉛筆的身體，讓它不能移動(dòng)。第三步是把圓口下部分的白色盒子放進(jìn)去，讓筆屑不用掉下來(lái)。第四步是用左手按這上方的老鼠頭，右手搖動(dòng)手柄，順時(shí)針擺動(dòng)。一直搖動(dòng)手柄，直到聲音慢慢圓潤(rùn)……再將前方的圓口拉出，按著按鈕，取出鉛筆就可以了。
筆的說(shuō)明文作文 篇20
“好記性不如爛筆頭”，這就是說(shuō)我們讀書(shū)時(shí)要“筆不離手”。
什么是筆？筆，是書(shū)寫和繪畫用的工具。人們用它來(lái)記錄、簽署、交流信息。學(xué)生用它來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)。筆對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚暮门笥选?/p>
很久很久以前，人類還沒(méi)有筆時(shí)，就用石頭刻字、用木碳寫字。人類使用的第一支自來(lái)水筆，是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆，而中國(guó)則創(chuàng)造了毛筆，歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年，美國(guó)生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年，上海自來(lái)水筆廠也生產(chǎn)出了第一支國(guó)產(chǎn)鋼筆。
現(xiàn)在，筆的種類可是多不勝數(shù)。按筆的制作原料分，有鉛筆、中性筆、原子筆、水性筆、投影筆、牛奶筆、蠟筆、粉筆……。
不同種類的筆，有著不同的特點(diǎn)。比如：鉛筆有木桿鉛筆、紙桿鉛筆和活動(dòng)鉛筆，優(yōu)點(diǎn)是又便宜又可擦除。相比之下，活動(dòng)鉛筆比較環(huán)保筆的自述說(shuō)明文600字筆的自述說(shuō)明文600字。
中性筆的優(yōu)點(diǎn)是每一滴墨水均是使用在筆尖上，不會(huì)揮發(fā)、漏水。原子筆可分為油性筆和中性筆。中性筆耐水及耐光性均比油性原子筆墨水佳。
常見(jiàn)的水性筆有鋼筆、簽字筆、毛筆和螢光筆，其筆跡耐光但不耐水。
投影筆基本上是油性筆，可寫在投影片、玻璃或任何物體上，不掉色、不脫落。
牛奶筆里面裝的是中性墨水而不是真的牛奶，它粉嫩色系的墨水給了人柔和的感覺(jué)，故稱牛奶筆。它可寫在黑色或深色信紙上，也可涂在指甲上，用途特殊。
隨著時(shí)代的變遷、科技的發(fā)展，筆的家族越來(lái)越大，款式越來(lái)越多，性能也越來(lái)越好。
每一天，我們都用筆去記錄我們的生活，記錄我們的成長(zhǎng)。筆，就像是我們永遠(yuǎn)的朋友、伙伴和家人。
筆的說(shuō)明文作文 篇21
每個(gè)人的鉛筆盒里肯定會(huì)有許許多多的筆，有各式各樣的筆，而當(dāng)它們?yōu)槲覀兡瞰I(xiàn)時(shí)，我們卻從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)它們。
例如鉛筆吧，它每天幫我們打草稿，畫圖，在書(shū)上批注，寫字時(shí)等等，但我們卻從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)它。每當(dāng)鉛筆鈍了，我們便用刨筆機(jī)把它削尖，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)它疼不疼。當(dāng)它用到只剩短短一截，再也握不住時(shí)，我們便毫不留情地扔了它，從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)它的感受。有時(shí)和同學(xué)之間比誰(shuí)的力氣大時(shí)，便立馬掰斷了它，從來(lái)沒(méi)有在乎過(guò)它。而它還是默默地幫助我們。
再比如水筆，相信身為高年級(jí)的我們，肯定有很多。平常，寫試卷時(shí)，寫作業(yè)時(shí)，寫回執(zhí)時(shí)等等，我們都要用到它，可謂是缺其不可。但是，我們有時(shí)卻很不珍惜它，寫試卷、作業(yè)時(shí)，遇到一些難的題目，便會(huì)忍不住想去咬筆頭，漸漸的，筆頭都被咬的不成樣子了。還有平時(shí)跟同學(xué)玩的時(shí)候，把水筆大幅度的彎折，根本沒(méi)考慮水筆的極限是多少，能不能承受住。甚至有時(shí)候不小心把水筆弄丟了匆匆找兩下，找不著就不找了，大不了再買一支，卻沒(méi)考慮過(guò)這支筆能不能找回來(lái)，還能不能用。
還有鋼筆，用著用著，突然沒(méi)墨了，這時(shí)，我們就會(huì)使勁的甩，在桌上用力的敲，拼命的壓榨它，卻沒(méi)考慮到這樣會(huì)減少它多少壽命�？伤鼌s依舊一聲不吭，在默默地為我們服務(wù)。
在這世上，有許多和筆一樣的人，他們的一生都在默默地為人們奉獻(xiàn)，最后卻孤獨(dú)地離去，正如徐志摩《再別康橋》中的輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。我們要向他們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取為這個(gè)世界多奉獻(xiàn)一份力量！
筆的說(shuō)明文作文 篇22
你們好！我是一支萬(wàn)能的筆，我是生活在小主人漂亮干凈的文具盒里、小主人學(xué)習(xí)時(shí)也常常用到我，不僅如此，我還能給小主人帶來(lái)快樂(lè)！身高只有十幾厘米的我，全身都是粉紅色的。但身子中間有一段是透明的，小主人因?yàn)樘貏e喜歡我，所以在我的身子上貼上了五彩繽紛的花瓣，使我更加美麗，小主人更加喜歡我了。
早上，我正躺在文具盒里睡覺(jué)，小主人就早早的把我們放進(jìn)他的書(shū)包里，背上書(shū)包走進(jìn)了學(xué)校。上語(yǔ)文課，小主人用我在他的筆記本上寫出漂亮的字，這沒(méi)有什么奇特，可我還能變換各種顏色，小主人需要什么顏色，我就會(huì)變出什么顏色。
下課了！小主人把我?guī)У讲賵?chǎng)上，一個(gè)個(gè)泡泡從我的身子里冒出來(lái)，只見(jiàn)主人把我的后身打開(kāi)，拿起來(lái)，一吹，泡泡像一個(gè)個(gè)五彩美麗的泡沫漂浮在天空中，美麗極了。主人的幾個(gè)同學(xué)看著我，驚訝地問(wèn)主人，“這是什么？”主人自豪的會(huì)達(dá)到，“這是我的萬(wàn)能筆，吹出的泡泡�！敝魅说膸讉�(gè)同學(xué)向他發(fā)出贊嘆的目光，紛紛表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)極了。
小主人放學(xué)回家了，天已經(jīng)黑了許多，小主人把我從他的書(shū)包里拿出來(lái)，突然我發(fā)亮了，我身上的小電筒被主人照亮了。主人用我照亮漆黑的路面。
一天，小主人帶著他的幾個(gè)小伙伴來(lái)到他的房間，那時(shí)我正在小主人的筆筒里悠閑的站著，他的伙伴們看到我都紛紛贊嘆，都說(shuō)我漂亮極了，那時(shí)我正穿著一身粉紅色帶著五彩花瓣的外衣呢！他們還說(shuō)我像一只熒光棒。 價(jià)格便宜，功能多樣的筆就是我，你們記住我了嗎？我就是那只萬(wàn)能筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇23
說(shuō)起筆，種類非常多。有鉛筆、鋼筆、子彈筆、啫喱筆、毛筆、蠟筆、水彩筆、鵝毛筆、粉筆……
我的筆袋里，有很多筆，其中有一支是我六歲剛開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽送給我的，到現(xiàn)在還保存得很好。
說(shuō)起筆的歷史，應(yīng)該是有幾千年的歷史了。很久以前，人類還沒(méi)有筆時(shí)，就用石頭刻字，用木炭寫字。人類使用的第一支自來(lái)水筆，是4000年前古埃及人發(fā)明的蘆葦筆，而中國(guó)則創(chuàng)造了毛筆，歐美使用的是鵝毛筆。到了1809年，美國(guó)生產(chǎn)出了第一支鋼筆。1928年，上海自來(lái)水筆廠也生產(chǎn)出了第一支國(guó)產(chǎn)鋼筆。
媽媽送給我的那支筆，是支鋼筆。那支鋼筆挺貴的，聽(tīng)說(shuō)要二十多元，所以我一直都不舍得用，而且當(dāng)時(shí)是一年級(jí)，不需要用到鋼筆。
我的鋼筆長(zhǎng)約十公分，整支筆呈黑和棕兩種顏色，上半部分是黑色的，則下半部分是棕色的，而他的筆帽很特別，是黑白相間的。它還非常直，看上去像一條筆直的枝干。在筆的頂端，雕刻著一朵小花，他的線條細(xì)得如蚊子的腳，上面卻是五顏六色的，很難想象雕刻這朵小花的人是怎么雕出來(lái)的，簡(jiǎn)直是惟妙惟肖。這也是我不舍得用的原因之一。
平時(shí)如果要用這支鋼筆，則需要非常小心，因?yàn)橹灰徊蛔⒁�，就很容易沾上“好東西”。吸墨時(shí)，你必須脫掉筆身，用手?jǐn)D壓那直徑約0。5厘米的容器，這樣墨水就會(huì)自己涌上去。
我的鋼筆還非常堅(jiān)固。以前我用過(guò)的筆，有時(shí)候一不小心把它摔在地上了，就會(huì)分尸兩段。而這支筆比那些堅(jiān)固得多，摔多少次也不會(huì)爛，那是因?yàn)橛煤芴厥獾牟牧献龅摹?/p>
隨著時(shí)代的變遷、科技的發(fā)展，筆的家族越來(lái)越大，款式越來(lái)越多，性能也越來(lái)越好。
每一天，我們都用筆記錄我們的生活，記錄我們的成長(zhǎng)，就像是我們永遠(yuǎn)的朋友、伙伴和家人。
筆的說(shuō)明文作文 篇24
筆的說(shuō)明文作文 篇25
我有一個(gè)天天陪伴我的好朋友，它就是筆袋。它是我在文具店遇到的，由于當(dāng)時(shí)我正好需要筆袋，便把它買了下來(lái)。
它的外線方方的，顏色是粉紅的，很是漂亮。它高約四厘米，長(zhǎng)約二十厘米，不大也不小，剛好適合我。筆袋上有一個(gè)大大的米妮頭像，淺粉色的蝴蝶結(jié)戴在頭上，臉上總是充滿了笑容。筆袋有三個(gè)大夾層用來(lái)放不同的學(xué)習(xí)用品。
一號(hào)夾層最大，是整個(gè)筆袋的主要部分。這里放著鉛筆、尺子、橡皮等，井井有條地排列著。夾層的內(nèi)部表面像是墻紙，綴有細(xì)小的圓點(diǎn)狀花紋。這個(gè)大夾層里面還有一個(gè)小夾層，鋼筆、鉛筆舒服地躺在里頭。小夾層邊還有三個(gè)插筆的套子，可以將不常用的筆插進(jìn)去。
說(shuō)起二號(hào)夾層，作用也不小。它有一號(hào)夾層的三分之二大，比較起來(lái)差別并不大。不過(guò)放在一號(hào)夾層的物品要是轉(zhuǎn)移到二號(hào)夾層可就要擠一擠了。那里常常放些小卡片，它們的作用各不相同，有的用來(lái)記著讀書(shū)筆記，有的用來(lái)寫著摘抄下來(lái)的好詞好句等。它的下方有著不規(guī)則的紋路，像蜘蛛編織出的網(wǎng)那樣縱橫交錯(cuò)。
與前兩個(gè)夾層比較，三號(hào)夾層似乎有些遜色。它沒(méi)有太大的作用，看起來(lái)只是個(gè)裝飾。它的外面就是那個(gè)米妮頭像，使它整體看起來(lái)比較美觀。它的作用是可以擺上幾張小卡紙準(zhǔn)備著隨時(shí)用。別看它外表美，其實(shí)里面很樸素簡(jiǎn)單。
筆袋的材質(zhì)是帆布的，很耐用，我從上一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始用了到現(xiàn)在也沒(méi)怎么損壞。我每天都需要它，筆袋已成為我生活中的一部分了。
這就是我的筆袋，我喜歡我的筆袋!
筆的說(shuō)明文作文 篇26
一行行清秀的字體，一道道繽紛的線條；蒼勁有力的行間，賞心悅目的輕柔彩綢……生活因筆尖遺留的曼妙曲線而精彩。
毛筆，這經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月輪回的老者。長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須散發(fā)著中華民族深厚的文化底蘊(yùn)。這位老者與紙墨是密不可分的好友。幾千年的友誼，造就了他們堪稱精妙的默契合作。每筆落下，都似歷史遺留的痕跡，古樸的韻味令人驚嘆。中華民族的悠久歷史，他是不可缺少的見(jiàn)證人。從古至今，書(shū)法家們的的忠誠(chéng)伙伴。是他，引領(lǐng)著古時(shí)的著名學(xué)者們領(lǐng)略中華文化的博大精深。
鉛筆，永遠(yuǎn)沙啞的線條，筆尖與白紙摩挲的“沙沙”聲極為細(xì)膩，讓耳畔頗為舒暢。雖沒(méi)有毛筆般的粗獷與豪爽，卻有著纖細(xì)與靈巧的一面。作圖時(shí)，輕松旋的柔美曲線誕生在這并不粗壯的尖細(xì)筆尖。素描時(shí)原本直直落落的強(qiáng)硬線條經(jīng)過(guò)層層疊疊的相交，形成一幅頗為單純卻暗藏細(xì)膩的黑白畫面。
鋼筆，看似細(xì)滑的筆尖，在書(shū)法高手的手中，卻顯出別樣的霸道。落筆處，尖利的筆鋒不經(jīng)意間流露出一絲極具魅力的柔和。一張下來(lái)，極為工整的正楷，似乎具有魔力一般，或者說(shuō)，是靈氣吧？震撼著人們的視線，令人由心底對(duì)作品產(chǎn)生敬仰之心。
粉筆，比不上鉛筆的窈窕身姿，沒(méi)有毛筆的豪邁大氣，也無(wú)鋼筆的剛中帶柔……卻有著別樣的風(fēng)韻。他們都在柔軟的白紙上舒展自己的柔韌軀體，粉筆，卻在堅(jiān)硬的黑板上運(yùn)作自如。不惜消耗自己的生命，也要留下最為絢麗的一字一句！
筆，每個(gè)人都或多或少地接觸著，看似平凡的他們也在努力地體現(xiàn)著自己的價(jià)值。你發(fā)現(xiàn)了他們嗎？
筆的說(shuō)明文作文 篇27
我的名字叫鉛筆，原來(lái)我生活在一家大文具店里。后來(lái)有一天，一個(gè)小男孩在這里買文具，他東摸摸西摸摸，又東走走西走走，始終沒(méi)找到自己喜歡的。這時(shí)他向我走來(lái)，我心里頓時(shí)十分緊張又十分開(kāi)心，我看見(jiàn)那個(gè)小男孩對(duì)我笑了一笑，把我拿起對(duì)邊上的爸爸說(shuō)：“我就要這支�！蔽沂珠_(kāi)心，我又有了一個(gè)新的家庭。
我有一件小外衣，那是紅色的，在我的頭頂上有一塊小橡皮，遠(yuǎn)看像一頂綠色的帽子，這是和我一起出生入死的一個(gè)小兄弟。我們倆每天玩耍，形影不離，我們都幫助小主人。我還有一個(gè)小皇冠，那在我和小兄弟之間。小主人看了一直夸我美麗好看，說(shuō)的我臉上紅彤彤的，比蘋果還紅。
有一次數(shù)學(xué)考試，小主人拿著我寫啊寫，又用頭頂上的好兄弟擦啊擦，不一會(huì)一張?jiān)嚲斫涣松先�。第二天，一張一百分的試卷發(fā)了下來(lái)，小主人開(kāi)心的不得了，一會(huì)兒夸夸橡皮兄弟好擦，一會(huì)兒夸夸我十分好寫。小主人可喜歡我了。還有一次，上美術(shù)課，我被小主人拿出來(lái)畫畫。小主人說(shuō)：“我一定會(huì)用你畫出全班最美的畫�！笨吹叫≈魅耸钟行判模乙彩切判陌俦�，終于在我和小主人的合作下，我們的畫被老師大大表?yè)P(yáng)了。再后來(lái)我有短又不好用了，小主人也不太喜歡我了，他的鉛筆盒里又有了一個(gè)新成員，小主人現(xiàn)在只喜歡那個(gè)新成員鉛筆，連以前一直夸我的文具朋友們都不夸我了，而是夸新成員鉛筆了。
有一天晚上，我十分冷，一看自己既然躺在地上，這時(shí)小主人走來(lái)，我以為小主人要把我放在鉛筆盒里，可是小主人撿起我，一扔，把我丟到了垃圾桶里。突然一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，我冷極了。不過(guò)我仍然很開(kāi)心，因?yàn)槲覟樾≈魅烁冻隽艘磺�，小主人學(xué)到了本領(lǐng)。
筆的說(shuō)明文作文 篇28
筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、 圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們?cè)谏a(chǎn)生活處處都留下它的不朽功績(jī)。
拉開(kāi)小船似的筆袋，就能看見(jiàn)里面 居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍(lán)色的，呈細(xì)長(zhǎng)的圓柱狀，長(zhǎng)約定13厘米，半徑是0〃3厘米左右。
筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開(kāi)金屬蓋，在圓珠筆的體 內(nèi)，沉睡著一位可愛(ài)的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒(méi)有它，筆就不能繼續(xù)工作。筆芯十分纖細(xì)，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發(fā)揮了各自的長(zhǎng)處，為筆作出了重大貢獻(xiàn)，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強(qiáng)壯的 戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻都站守崗位，保護(hù)著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰(zhàn)士，身穿淺藍(lán)色盔甲，上面還有各種各樣的圖案，筆桿上還有一個(gè)塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時(shí)夾著柔軟的筆套，寫得更舒適。在筆桿的頂端有一個(gè)拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時(shí)，筆尖不會(huì)左右搖擺，那么寫出來(lái)的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽， 它們共同保衛(wèi)著“小公主”。當(dāng)我們不用的時(shí)候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發(fā)，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無(wú)法工作，那么就可以延長(zhǎng)筆芯的壽命。
筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領(lǐng)，為共同的“事業(yè)”奮斗著，三者缺一不可。
筆的說(shuō)明文作文 篇29
當(dāng)今時(shí)代，無(wú)論什么東西都有盜版和假冒偽劣。我的筆也不例外，今天早上
我就遇見(jiàn)了這樣幾位破筆兄弟，他們幾位可把我害慘了，在此，我就給他們排一排名次吧。
第一名：鋼筆
破筆指數(shù)：N個(gè)星
破筆事件：今天早上我剛到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)老師留的早自習(xí)作業(yè)相當(dāng)?shù)亩�，于是我忙拿出筆和本準(zhǔn)備寫。沒(méi)想到就在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，鋼筆蓋居然打不開(kāi)了�！昂�，跟我斗，你也太弱了”！我拔，我拔，我拔拔拔，還是拔不開(kāi)，人多力量大，我發(fā)動(dòng)群眾，就是前，后桌啦，向他發(fā)起拔河式進(jìn)攻。“砰”的一聲，筆蓋終于甘拜下風(fēng)。可是我可憐的衣服，在墨水里光榮的洗了個(gè)澡。得，回家又得挨K了。嗚嗚，嗚嗚。
第二名：中性筆
破筆指數(shù)：100顆星
破筆事件：鋼筆事件剛剛平息，中性筆卻造反了，我要用他完成我構(gòu)思好的長(zhǎng)篇大論時(shí)，筆芯卻不下油了。不會(huì)吧，連你也想謀逆啊，氣死我也，看我怎么收拾你，十八般武藝都用了，筆是好用了，但同桌的衣服可慘不忍睹了，她可是會(huì)九陰白骨爪啊。
第三名：圓珠筆
破筆指數(shù)：70顆星
破筆事件：經(jīng)歷了前兩位破筆兄弟的折磨后，我可是真的小心翼翼了，唯恐再出什么亂子，可是上天就不盡人意，在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)圓珠筆又搗亂了，寫出來(lái)的字和繩子似的，經(jīng)過(guò)前兩位筆兄弟的折騰，我已經(jīng)惱怒不堪，一時(shí)糊涂我竟然拿筆在作
業(yè)本上生硬的畫，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)我的作業(yè)本已傷痕累累，面目全非了。
看來(lái)打擊假冒偽劣產(chǎn)品行動(dòng)還得繼續(xù)搞，不好，破筆兄弟看到這篇文章又來(lái)找我報(bào)復(fù)來(lái)了。拜拜。
筆的說(shuō)明文作文 篇30
成功了！經(jīng)過(guò)9999次的實(shí)驗(yàn)，我們終于成功發(fā)明了智能筆！
我剛上學(xué)就感覺(jué)得我們的作業(yè)太多了！考試太難了！英語(yǔ)作業(yè)看不懂……好多好多問(wèn)題我一個(gè)人解決不完，莫非要我把自己變成三頭六臂嗎？
浴室我打算發(fā)明一只智能筆。
下面就讓我向大家介紹介紹這支神奇的智能筆吧：
①外形為了力求簡(jiǎn)單，所以我設(shè)計(jì)的很普通：一、開(kāi)關(guān)跟平常的圓珠筆一樣。二、比普通圓珠筆要粗。三、顏色有紅、黃、藍(lán)、綠、紫五種顏色。四、按鈕在筆的上方。
②把外殼掀開(kāi)，里面分為5層：一、在第一層放一個(gè)擁有語(yǔ)文知識(shí)庫(kù)的芯片。二、在第二層放一個(gè)擁有數(shù)學(xué)知識(shí)庫(kù)的芯片。三、在第三層放一個(gè)擁有英語(yǔ)知識(shí)庫(kù)的芯片。四、在第四層放一個(gè)擁有作文知識(shí)庫(kù)的芯片。五、在第五層放一個(gè)擁有全能知識(shí)庫(kù)的芯片。另外外殼上還有一個(gè)神奇的按鈕。這樣哪科作業(yè)或試卷不會(huì)寫，就用筆往上一點(diǎn)。按一下就可以自動(dòng)寫語(yǔ)文，按兩下就可以寫數(shù)學(xué)……按五下就什么都可以寫。不過(guò)因?yàn)楸局谱鲌F(tuán)隊(duì)都是小學(xué)學(xué)歷，所以我們的知識(shí)庫(kù)上限只到小學(xué)六年級(jí)。
草稿圖設(shè)計(jì)好了，我叫上助手黃紫紅、黃于桐、劉詩(shī)翰、陳哲可、江雨濃……一大堆助手一起用一年時(shí)間完成了我設(shè)計(jì)的“杰作”。這支智能筆專為小學(xué)生而設(shè)計(jì)。
各位顧客，這邊看，這邊瞧，這里有優(yōu)惠，這里有實(shí)惠，這里有你賺錢的好機(jī)會(huì)！
經(jīng)過(guò)我的推銷，智能筆被我在梅園小學(xué)門口被學(xué)業(yè)生們以100元每支的搶光了。
賣完了，我才想到，要是考試時(shí)忘帶這支筆了怎么辦？到時(shí)不是白買了……
筆的說(shuō)明文作文 篇31
雖然是春天，可是還如夏天一般嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的熱。大街上，一對(duì)對(duì)情侶依偎著對(duì)方，給這寂靜而單調(diào)的街平添了幾分韻味。我無(wú)事地漫步街頭，欣賞著這一幅幅溫馨的畫面。
走進(jìn)一家面條店，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)女人，正焦頭爛額地煮面，于是若無(wú)其事地跑去搭訕。“阿姨，做這個(gè)很累嗎？”可不知怎的，女人似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話，仍然自顧自的，我知趣地走開(kāi)了。
吹著小哨，跨著海步，輕松自在。我是一個(gè)十三當(dāng)頭的少女，個(gè)挺高，長(zhǎng)得也漂亮，唯一的缺點(diǎn)就是家境不好。誰(shuí)都知道，我上的中學(xué)可是當(dāng)?shù)刈詈玫呐d榮中學(xué)，好多人都巴不得去上。我本來(lái)成績(jī)也不錯(cuò)，自從考上了興榮中學(xué)，不知著了什么魔，一下子突飛猛進(jìn)。你要是問(wèn)我，我就會(huì)這樣說(shuō)：“這是秘密，小心耳朵長(zhǎng)繭！”
告訴你哦，我的秘密是非常小的，小得就像一粒在浩瀚宇宙中的一�；覊m，我她想讓媽媽讀讀她寫的詩(shī)。是吧，要是你想要媽媽讀，小菜一碟！可是我的媽媽常年在外邊打工，不能回來(lái)看我。媽媽這樣累死累活，為的是我啊！我知道，媽媽這樣，為的是我，可自己就是心疼啊。
有一次，媽媽終于可以看我了，我興喜若狂，早早的就打理好了一切，可是媽媽電話來(lái)了，說(shuō)不能回來(lái)了。要我每個(gè)月給媽媽寫封信，寄過(guò)去。我其實(shí)早就想這么做了，怕媽媽太忙，沒(méi)時(shí)間，這個(gè)念頭就打消了。
我頓時(shí)感到整個(gè)世界都旋轉(zhuǎn)起來(lái)，心里仿佛有一絲委屈與不甘直沖心田。媽媽呀，媽媽呀，你怎么總是這樣？你為什么總是不辭而別？
電話斷了，留下一絲孤獨(dú)和寂寞，眼淚，也悄無(wú)聲息地流了下來(lái)……
筆的說(shuō)明文作文 篇32
剛到學(xué)校，我只覺(jué)得陌生。后來(lái)遇上一個(gè)女孩后，才開(kāi)朗起來(lái)，這個(gè)女孩叫莫悠悠。
“小米！你上哪兒去��！”莫悠悠縱身一躍，跳到我面前�！耙院蟛辉S你這樣叫我！魔女！”我瞪了她一眼。“哎呀，好了好了，說(shuō)正經(jīng)的！”莫悠悠嘟起小嘴�！笆裁词逻@么急？”“你快到你課桌上看看！”莫悠悠推了她一把。
我走進(jìn)教室，她發(fā)現(xiàn)，自己的課桌上擺著一張紙條：
你好，曦小米，有一件事求你，請(qǐng)你明天隨時(shí)到。謝謝。
我讀完紙條上的話后，差點(diǎn)笑噴。要知道，沒(méi)人會(huì)給我傳紙條呀�！靶∶�，上面寫著什么呀？”莫悠悠抓起紙條�！昂�，還給我！”我急忙奪過(guò)紙條。她是誰(shuí)呢？為什么要我來(lái)寫？真奇怪。我心想。
中午，走過(guò)百花齊放的校植物亭，我頓時(shí)覺(jué)得心中一亮，輕松無(wú)比。一陣微風(fēng)吹來(lái)，夾雜著一片片粉紅可愛(ài)的花瓣，遺留著淡淡清香。亭子里，學(xué)生很少，只有幾個(gè)是來(lái)賞花的。我輕輕地?fù)崦朴频拈L(zhǎng)發(fā)，暗暗嘆氣。
“咦咦咦，平時(shí)大大咧咧的曦小米小姐今天怎么啦？”莫悠悠特意拖長(zhǎng)了“曦小米”這三個(gè)字。
“哎呦，你什么意思嘛，這叫‘沉默是金’知道不？”
“哦，那張紙條上寫的是啥？”莫悠悠正經(jīng)起來(lái)。
“沒(méi)啥呀，不就是讓我放學(xué)后見(jiàn)嘛�！薄笆裁�？這么無(wú)聊！
我還以為……”莫悠悠下巴拉到了地上。“你在想什么？真是的！”我生氣地拍了下莫悠悠的頭。
“哎呀，痛啦！哈哈！”兩人扭打起來(lái)。
其實(shí)，一開(kāi)始我也這樣認(rèn)為，她好害羞呢。到后來(lái)看了那張紙條后，氣就泄了一大半。至今她都在想，那個(gè)人到底是誰(shuí)呢？算了，管它呢，這與不關(guān)我的事。
時(shí)間滴滴答答地過(guò)著，最后一抹黃昏也在天空中消失了。
筆的說(shuō)明文作文 篇33
筆，已經(jīng)成為廣大中小學(xué)生流行的文具。而在我的文具盒里，有一個(gè)長(zhǎng)條筆盒，那是8歲時(shí)二姨送給我的過(guò)年禮物，收到它時(shí)我那個(gè)高興啊，簡(jiǎn)直沒(méi)法用語(yǔ)言形容。
輕輕打開(kāi)锃亮、稍稍有幾絲銹的筆盒，里面便是橫躺著的一枝樸素的筆。這枝筆與其它筆一樣，都由筆帽、筆身、筆尾三部分組成，大部分材料采用的是鐵，表面摸起來(lái)非常柔順。拔開(kāi)筆尾三厘米的桿，這枝筆竟然變成了一只長(zhǎng)長(zhǎng)的教桿！數(shù)一數(shù)，上下共分七節(jié)，使用者可以根據(jù)自己的嗜好隨意伸縮。比起現(xiàn)代教師使用的呆板木棍，顯得它更加機(jī)敏。
如果使用者想做一下筆記，可是發(fā)現(xiàn)筆帽打不開(kāi)，怎么辦呢？不用擔(dān)心，這枝筆的筆帽是偽裝的，因?yàn)橹圃焐毯ε率褂谜呤褂闷饋?lái)不方便、不舒服，所以才添了一個(gè)偽裝筆帽做裝飾。其實(shí)，能真正寫出字的筆，藏在了筆尾。擰開(kāi)最末尾的那一塊小東西，便成為一枝快捷的碳素筆了。也許這時(shí)的使用者發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒小問(wèn)題：那擰下來(lái)的那一小塊“筆尾”怎么放？這可沒(méi)有關(guān)系，仔細(xì)看，被擰下的“筆尾”下方有一小塊薄薄的吸鐵石，把它吸到筆上，一點(diǎn)都不占地方。如果這時(shí)有人的話語(yǔ)打擾了使用者的思緒，使用者可以把筆帽對(duì)準(zhǔn)那一個(gè)人，按下第一個(gè)按紐，那人的臉上便會(huì)出現(xiàn)紅色的激光，這是表明使用者對(duì)他的不滿與提醒。如果使用者怕紅色會(huì)激怒他人，可以按第二個(gè)按紐，他的臉上會(huì)出現(xiàn)白色的自然光，這明顯比紅色激光柔和多了。
若是有一天紅白燈突然不靈了，使用者也不用害怕，只需取下盒中的三塊電子，再擰開(kāi)偽裝筆帽，替換下舊電子即可。怎么樣，這枝多功能筆是不是很有趣呢？
筆的說(shuō)明文作文 篇34
說(shuō)到筆，你們大概都會(huì)想：“筆就是筆，不都是用來(lái)寫字的嗎？”但是，智能筆不僅用來(lái)寫字的哦，還有很多很多用處的！聽(tīng)我來(lái)介紹一下智能筆吧！
智能筆的大小跟普通筆的大小一樣，筆桿上有許多顏色不同的小按扭，還有一個(gè)鈴鐺。
你只要按一下紅色的小按扭，它就會(huì)變成鋼筆。按灰色的按扭，它就會(huì)變成毛筆。按綠色的小按扭，它就會(huì)變成自動(dòng)筆。要變什么筆隨便你！
同學(xué)們都當(dāng)心字寫錯(cuò)了，改錯(cuò)字時(shí)用筆涂掉，很難看；用透明膠，一不小心本子就會(huì)開(kāi)“天窗”�，F(xiàn)在，不用當(dāng)心啦，有智能筆，它只要發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)字，筆桿就會(huì)變顏色，那個(gè)鈴鐺就會(huì)響。這時(shí)，你只要按一下黃色的小按扭，錯(cuò)字就立即消失！
冬天，你的手冰冷冰冷，好像凍僵似的，寫字時(shí)，手就會(huì)握不緊筆，寫出來(lái)的字歪歪扭扭很難看。別苦惱，按一下智能筆中的紫色按扭吧，筆桿就會(huì)噴出熱氣，讓你的手暖和起來(lái)。
你如果碰見(jiàn)英文、日文、德文……不懂它的意思，你一定很著急，別著急，按一下黑色的小按扭，筆桿會(huì)自動(dòng)顯示出它的意思。
作業(yè)都做完了，想不想輕松一下，聽(tīng)聽(tīng)歌兒？想的話就按一下白色的小按扭，《小燕子》、《小螺號(hào)》、《濟(jì)公》……這些好聽(tīng)的歌兒會(huì)讓你忘掉一切一切煩惱！站你心曠神怡！仿佛置身在歌的海洋中。
同學(xué)們，想去旅游嗎？按一下藍(lán)色的小按扭，對(duì)著筆說(shuō)出你要去地方的名字，智能筆會(huì)發(fā)出五顏六色的光，將你籠罩住。一秒就可到達(dá)你想去的地方！
嘿嘿，同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，是不是也想擁有一把智能筆？哈哈，心動(dòng)不如行動(dòng)，快來(lái)買呀！
筆的說(shuō)明文作文 篇35
一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)一位女神給我了一支有魔力的筆......"叮鈴鈴”鬧鐘鈴聲打斷了我的美夢(mèng)。我起床后，發(fā)現(xiàn)邊上有一支和夢(mèng)里見(jiàn)到的一模一樣的筆。
我大驚不已，心想：美夢(mèng)居然成真啦！我仔細(xì)一看，這筆的頂端有一個(gè)小小的半圓，像一朵小蘑菇；下面還長(zhǎng)著兩只小眼睛，好像笑瞇瞇地看著我。最特別的還是筆桿上的三顆按鈕，它們像長(zhǎng)在身上的幾顆豆豆。
雖然我認(rèn)識(shí)這支筆，但要真正意識(shí)到它的魔力，還是在幾個(gè)月之后了。
那是下大雨的一天，我害怕上學(xué)遲到，便沒(méi)整理書(shū)包，匆匆忙忙地跑向?qū)W校。到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)上美術(shù)課的工具沒(méi)拿，我心急如焚，突然看見(jiàn)“魔法筆”從我書(shū)包里“蹦”出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“主人別著急，我可以幫你度過(guò)難關(guān)。”“你看到了吧！我的身上有三顆按鈕，這三顆按鈕都有自己的魔力：第一顆‘教學(xué)按鈕’，按下它，只要輸入對(duì)應(yīng)的題目，我就會(huì)自動(dòng)幫你解決；第二顆‘教學(xué)按鈕’，你不用按，我也會(huì)自己幫你檢查作業(yè)，在有錯(cuò)時(shí)還會(huì)‘嘟嘟嘟’地提醒你，直到你改正。最后一顆‘涂色按鈕’正是你現(xiàn)在需要的，你說(shuō)‘紅色’，我的墨水就會(huì)變成紅色，說(shuō)‘綠色’，我就能變成綠色。厲害吧！”魔法 筆說(shuō)。
我十分高興有這么一個(gè)神奇的朋友。第一節(jié)美術(shù)課時(shí)，我就用它畫了紅花、綠草、大樹(shù)、小鳥(niǎo)和小朋友們?cè)诒叹G的草地上打滾、放風(fēng)箏的情景，可漂亮了！我開(kāi)心地看著這支“魔法筆",甜甜地笑了。
同學(xué)們，你們一定也和我一樣喜歡這支有著神奇魔力的筆吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇36
今天，我正走在上學(xué)的路上，突然，一個(gè)細(xì)小的東西落在我的前面。我走近一看，原來(lái)是一支漂亮的鉛筆，我想，我正好缺少鉛筆，而且下午有一節(jié)美術(shù)課，反正這只鉛筆也不知道是誰(shuí)的，拿去用一下也沒(méi)有關(guān)系的吧。于是，我就把這只鉛筆撿起來(lái)，放進(jìn)了書(shū)包。
盼著盼著，美術(shù)課終于到了，上課鈴聲一響，同學(xué)們馬上端正地坐在自己的座位上，等待著老師的到來(lái)。不久，老師來(lái)了，手里捧著一大堆圖畫本。組長(zhǎng)把美術(shù)本發(fā)到每個(gè)同學(xué)的手上。我忍不住激動(dòng)的心情，迫不及待的翻開(kāi)圖畫本，100分耶！老師叫同學(xué)們畫一幅風(fēng)景畫。說(shuō)完，我馬上動(dòng)起筆來(lái)。
我先畫了一個(gè)太陽(yáng)，正準(zhǔn)備在太陽(yáng)下畫一座花園的時(shí)候，這個(gè)“太陽(yáng)”馬上飛到天上。糟了！天上有兩個(gè)太陽(yáng)了！火紅的太陽(yáng)炙烤著大地�！鞍�，熱死了！”“就是呀！”同學(xué)們都在七嘴八舌地議論著�！澳銈兛炜�！天上有兩個(gè)太陽(yáng)！”不知是哪個(gè)同學(xué)的火眼金睛，發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)太陽(yáng)，尖叫了起來(lái)。同學(xué)們馬上朝窗外望去，“真的！”好多個(gè)同學(xué)喊叫道。我不知如何是好，就把我的橡皮對(duì)準(zhǔn)那個(gè)“太陽(yáng)”，誰(shuí)知，我一擦，那個(gè)假太陽(yáng)不見(jiàn)了，我總算松了一口氣，心里的那塊大石頭已經(jīng)碎了�！半y到這是神筆？”我自言自語(yǔ)的說(shuō)。
下課了，我用這支筆畫了一個(gè)游樂(lè)園，游樂(lè)園上面畫有摩天輪、海盜船、過(guò)山車、纜車……剛畫完，這個(gè)游樂(lè)園就飛到一片空地上，同學(xué)們看見(jiàn)了，飛奔過(guò)去，在那盡情地玩耍。我又畫了一棟教學(xué)樓，里面畫有課桌、椅子、講臺(tái)、電腦……把我們的學(xué)校煥然一新。
吹總，快把我的牛皮登上去吧，如果你把我的牛皮登上去，我?guī)湍銜?huì)畫“吹牛公司”連鎖店的，吹總，好好考慮吧。
筆的說(shuō)明文作文 篇37
上了三年級(jí)，我們便開(kāi)始使用鋼筆了。由于不習(xí)慣，所以經(jīng)常把卷子和作業(yè)本搞得又臟又亂，一塌糊涂，就像天書(shū)一樣。即便用了修改液，也像人身上長(zhǎng)了牛皮癬一樣，看著令人惡心。老師不喜歡，家長(zhǎng)不待見(jiàn)，就連我們自己也是苦惱不已。
寒假里，我和爸爸去逛數(shù)碼商場(chǎng)。在那里我看到了許許多多的高科技電子產(chǎn)品，智能電視、智能冰箱、智能手機(jī)、智能洗衣機(jī)┄┄我不由地聯(lián)想到使用鋼筆的苦惱。我突發(fā)奇想：何不發(fā)明一種智能筆來(lái)解除同學(xué)們的煩惱呢?
我要設(shè)計(jì)的智能筆將具有多種筆自動(dòng)轉(zhuǎn)換功能，鋼筆、鉛筆、毛筆、圓珠筆┄┄都可以根據(jù)自己的需要，通過(guò)語(yǔ)音命令自由轉(zhuǎn)換。
我要設(shè)計(jì)的智能筆還將具有自動(dòng)更換墨囊功能，它就像槍的子彈上膛一樣，按動(dòng)按鈕，就可以方便自如地更換墨囊了。
我要設(shè)計(jì)的智能筆也將具有錯(cuò)誤預(yù)警功能，假如你有寫錯(cuò)字、拼錯(cuò)音、用錯(cuò)詞等的跡象時(shí)，它便會(huì)及時(shí)發(fā)出聲光警示，提醒你馬上糾正。
我要設(shè)計(jì)的智能筆還將內(nèi)置強(qiáng)大的大百科辭典，你提問(wèn)什么問(wèn)題，它都能一一詳盡回答，極大地方便你隨時(shí)隨地地學(xué)習(xí)和查閱資料。
我還要吸納爸爸關(guān)于“再先進(jìn)的設(shè)備也代替不了人”的理念，在我要設(shè)計(jì)的智能筆上將會(huì)雕刻上一段警句：“機(jī)器永遠(yuǎn)不能完全替代人”，以無(wú)時(shí)不刻地提醒人們：做智能產(chǎn)品的主人，不做智能產(chǎn)品的奴隸！特別是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，眼前還必須練好鋼筆字，掌握基本功，這可來(lái)不得半點(diǎn)虛假呀！
我要設(shè)計(jì)的智能筆很高級(jí)，相信一定很受大家的歡迎。但我要提醒大家：必須合理使用!如果考試時(shí)用它，可有作弊的嫌疑哦！
筆的說(shuō)明文作文 篇38
誰(shuí)都知道鉛筆是用來(lái)寫字的，可是鉛筆除此之外還有另外一個(gè)本領(lǐng)能醫(yī)銹鎖。生銹的鎖打不開(kāi)，在進(jìn)鑰匙多孔內(nèi)加一點(diǎn)鉛筆芯粉末，往往就能打開(kāi)，這是為什么呢？
通過(guò)查找資料，我知道了它的原理。原來(lái)，鉛筆芯里含有石墨，而石墨有潤(rùn)滑性，所以鉛筆芯能潤(rùn)滑銹鎖。而且石墨比一般的潤(rùn)滑油有很多的好處。如：石墨在高溫下仍能發(fā)揮潤(rùn)滑作用，因?yàn)槭娜埸c(diǎn)高達(dá)3000℃，而在高溫下機(jī)油一般會(huì)分解；而且石墨在真空條件下，它仍能保持良好的潤(rùn)滑性。
用過(guò)鉛筆的人大概都注意到過(guò)，鉛筆的筆桿上印有2H、H、HB、2B等字樣。這些字代表了鉛筆芯的軟硬程度。H是英語(yǔ)中Hard（硬）的縮寫，B則是Black（墨）的縮寫。鉛筆芯只用石墨做原料，雖然黑，但是太軟了，所以必須摻些純黏土，黏土加得越多，硬度越大，筆跡也就越淡。
雖然鉛筆的名字中含有一個(gè)“鉛”字，可鉛筆中卻一點(diǎn)也不含“鉛”，鉛筆芯的原料主要是石墨和黏土，外面則主要是木頭。而它為什么叫鉛筆，還要從1564年說(shuō)起，在當(dāng)時(shí)英格蘭的一個(gè)叫巴羅代爾的地方，人們發(fā)現(xiàn)了一種黑色的礦物石墨。由于石墨能像鉛一樣在紙上留下痕跡，這痕跡比鉛的痕跡要黑得多，因此人們稱石墨為“黑鉛”。于是這個(gè)名稱也就流傳下來(lái)了。
另外，再說(shuō)一說(shuō)鉛筆的原料石墨。這個(gè)又黑又軟的東西，看見(jiàn)它人們無(wú)論如何也不會(huì)把它與金鋼石聯(lián)系在一起。而事實(shí)證明，石墨與金鋼石之間確實(shí)有很大的聯(lián)系；它們都是由碳原子組成，只是因?yàn)樘荚氐呐帕蟹绞胶徒Y(jié)構(gòu)不同。而且石墨與金鋼石之間還可以互樣轉(zhuǎn)化。
怎么樣，這小小的鉛筆居然可以有如此多的神奇之處。物理、化學(xué)原來(lái)如此有趣！
筆的說(shuō)明文作文 篇39
時(shí)間過(guò)得飛快，到了23世紀(jì)，用的東西都是高科技，簡(jiǎn)直比高科技還高。電腦，課桌，書(shū)包都是高科技，連小筆都是高科技，這些神奇的東西就像魔術(shù)一樣！
未來(lái)的筆就像一支神奇的筆。不，是一支“魔筆”。未來(lái)的筆雖然沒(méi)有魔筆一樣的毛，但功能絲毫不比魔筆差！這支筆的外觀和普通筆差不多，但是里面有一個(gè)小芯片和四個(gè)按鈕，分別是粉色、紫色、藍(lán)色和橙色。
不管你的字寫得好不好，用這支筆寫字都很工整。感冒了，只要按下筆，它就會(huì)自動(dòng)噴出帶感冒藥的白霧。這時(shí)，你的感冒不僅會(huì)好起來(lái)，而且全身也會(huì)感到放松。
寫作業(yè)遇到不懂的問(wèn)題，按粉色按鈕。這時(shí)候筆里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，你只需要像電腦一樣控制就可以了。但是，這臺(tái)電腦和其他電腦的不同之處在于，它不能玩游戲和其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。準(zhǔn)確地說(shuō)，它只能查找與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西。
如果你上美術(shù)課卻沒(méi)有彩筆，那么你可以拿出這支“魔筆”，按一下上面的橙色按鈕，一盒顏料筆就出來(lái)了，不用擔(dān)心沒(méi)有顏料筆。
以后老師總會(huì)用這支筆改成績(jī)。如果你按下紫色按鈕，筆會(huì)自動(dòng)幫助老師修改作業(yè)。學(xué)生完成作業(yè)后也可以用這支筆檢查作業(yè)。但是，如果你發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，筆不會(huì)幫你改正，你要自己改正。
如果你想拿鉛筆，但是你沒(méi)有，只要按下藍(lán)色按鈕，筆就會(huì)切換到鉛筆，然后再按一下，它就會(huì)回到圓珠筆。
這款筆還有防作弊功能，是為老師精心設(shè)計(jì)的。只要考試的時(shí)候有學(xué)生在看別人的卷子，哈哈，這支筆就會(huì)喊：“有人作弊，有人作弊！”如果別人作弊，鋼筆會(huì)喊出作弊的同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)出丑！
未來(lái)的這支筆神奇嗎？偷偷告訴你，這支筆是我以后發(fā)明的！
筆的說(shuō)明文作文 篇40
今天，老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“今天，我們玩?zhèn)�游戲�！蓖瑢W(xué)們都十分興奮和期待，我也迫不及待。老師把游戲名稱寫在了黑板，那個(gè)游戲都就是我們都很熟的游戲——斗筆。
這個(gè)游戲就是：每人拿一支筆和對(duì)方爭(zhēng)斗，把對(duì)方打下桌面，就獲勝。每人三支筆，如果出現(xiàn)兩人同時(shí)掉下，攻擊的那一方KO。桌子就是擂臺(tái)，筆就是武器。
第一輪開(kāi)始了，余傳燁小心地彈了一下自己的“金雞干”，我也輕輕拔了一下我的“暗影獵手”。開(kāi)始我們兩員大將僵持不下，好久都沒(méi)有分出勝負(fù)。這時(shí)余傳燁有些著急，開(kāi)始主動(dòng)進(jìn)攻，我的心中暗暗竊喜，要得就是這個(gè)效果。又該他了，他憤怒地打了一下自己的筆。我的筆華麗地躲過(guò)了他的進(jìn)攻。他從擂臺(tái)上狠狠地掉了下來(lái)。第一輪我獲得了勝利，十分開(kāi)心。老師讓獲勝的選手站起來(lái)，我自豪地站了起來(lái)。頓時(shí)，我的形象變得高大起來(lái)。
第二輪開(kāi)始，我決定依然用這個(gè)戰(zhàn)術(shù)，我轉(zhuǎn)了個(gè)圈“挑釁”對(duì)手，可對(duì)手“君莫笑”沒(méi)有中招，也是小心地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。我開(kāi)始慢慢進(jìn)攻，想讓他來(lái)打我，讓我們一起掉下去，讓他輸。以我多年的經(jīng)驗(yàn)觀察，余傳燁的性格相對(duì)來(lái)說(shuō)很急躁。打了兩分鐘，果然不出我所料，余傳燁果然向我發(fā)起了進(jìn)攻。他沖了過(guò)來(lái)，就像一只憤怒的小鳥(niǎo)一般朝我沖來(lái)。而我的筆，如同一位太極大師一般，“以柔克剛，柔中帶剛”般。一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，給了對(duì)手措手不及，就像把它的力道收回了，用力量把他給狠狠地甩下了擂臺(tái)，第二輪我也獲得了勝利，以2：0戰(zhàn)勝了余傳燁。
這場(chǎng)比賽讓難忘，因?yàn)樗憻捔宋业乃季S力和反應(yīng)力。
筆的說(shuō)明文作文 篇41
斗筆，顧名思義，就是用筆戰(zhàn)斗。課桌就是我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，我們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上“廝殺”。
緊張又激動(dòng)的第一回合拉開(kāi)了序幕。首先，方祖銘拿出他的第一員“大將”，用力一彈�？墒�，彈的方向不對(duì)，差一點(diǎn)跌入谷底。我心想：看來(lái)太使勁會(huì)讓自己掉下去。那我就輕點(diǎn)兒，我試探了一下，應(yīng)該輕輕一擊就可以打著“大將”。我不費(fèi)一點(diǎn)勁兒，慢慢靠近對(duì)方。祖銘看我的筆，離他那么近，就使出“洪荒之力”用力一擊，不但沒(méi)把我的“大將”打下去，還讓自己的“大將”自殺了�！肮�！我獲勝了！”我激動(dòng)的又是喊，又是叫。方祖銘卻用一種失望的眼神看著他的“弱筆”，似乎在說(shuō)：“你怎么這么不給力！”
到了第二輪了。對(duì)方吸收了第一輪的失敗，每一步都一點(diǎn)一點(diǎn)的走。我看著有些不耐煩了，使出吃奶的力氣，用力一彈，只見(jiàn)我的筆正一半掛在桌子邊上呢！真驚險(xiǎn)。對(duì)方嘴角微微上揚(yáng)，似乎想到了什么絕妙的方法，費(fèi)了九牛二虎之力，我們的筆同歸于盡。我暗中竊喜，因?yàn)槭撬压P打下去的。所以，他慘敗了。
第三節(jié)的比賽正激烈展開(kāi)著。對(duì)方一臉不服氣，“戰(zhàn)場(chǎng)”上一片殺氣，正準(zhǔn)備著一場(chǎng)大戰(zhàn)。他先出擊，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，毫不給我一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)。我心想：結(jié)果都已經(jīng)出來(lái)了，我已經(jīng)贏了，不用費(fèi)太大力氣了。在我想的過(guò)程中，只聽(tīng)“撲通”一聲，他的筆“自殺”了。原來(lái)不服氣的眼神消失了，變成了羨慕的眼神。這三局全是我獲勝，我開(kāi)心地一蹦三尺高。因?yàn)樗�，讓我品嘗到了勝利的滋味。
斗筆是多么好玩呀！還讓我知道了，做事要先想清楚，該如何做才再開(kāi)始做。一定要找準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī)。
筆的說(shuō)明文作文 篇42
“看我一招超級(jí)旋轉(zhuǎn)……”，此時(shí)，教室里正舉行著斗筆比賽。
這天，陳老師通知我們，今天大家要帶三只不同的筆。至于干什么，我先賣個(gè)關(guān)子。我們猜測(cè)著：難道這節(jié)課要畫畫？這時(shí)，陳老師走進(jìn)教室，并在白板上寫了兩個(gè)字——斗筆。我立馬來(lái)了興趣，要知道，如果不是老師禁止我們玩，那么地上就會(huì)多出好多筆蓋。
老師說(shuō)兩張桌子就是擂臺(tái)，猜拳決定誰(shuí)先隨后。通過(guò)彈筆讓雙方的筆掉下擂臺(tái)，誰(shuí)的筆先下擂臺(tái)，誰(shuí)就輸。
第一局比賽開(kāi)始了，我派出“君莫筆”和米多派出的“暗影殺手”來(lái)。我首先往后彈，俗話說(shuō)得好，對(duì)付別人要先試探一下對(duì)手的性格，找準(zhǔn)要害再下手。這時(shí)，米多沖了過(guò)來(lái)，我斷定他肯定很莽撞，所以接著往后彈。米多又沖了過(guò)來(lái)，他已經(jīng)離我很近了，我繼續(xù)后退，結(jié)果掉下了擂臺(tái)。哎，我輸了。
第二局，米多有了充分的自信。他還是用“暗影殺手”，還是用之前的彈法。不過(guò)，這時(shí)我改變了戰(zhàn)術(shù)。我先前進(jìn)，米多也前進(jìn)。我又后退，米多還是前進(jìn)。米多上鉤了。這時(shí)，我只要一個(gè)前進(jìn)，就可以讓他掉下擂臺(tái)。但我使用全身的力氣，將筆彈出。結(jié)果，筆飛高了，直接掉下擂臺(tái)，我又輸了。
最后一局，雖然我必輸，但為了尊嚴(yán)，我還是決定出戰(zhàn)。我派出身經(jīng)百戰(zhàn)的老筆——“殺人不眨眼”。雖然它很破舊，但卻依然很強(qiáng)。雙方放上筆。這次，我采取強(qiáng)攻的計(jì)劃。我率先把筆彈過(guò)去，米多也不甘示弱，把筆彈了過(guò)來(lái)，正好彈到我身邊，這個(gè)機(jī)會(huì)太好了，我直接一個(gè)超級(jí)旋轉(zhuǎn)，把它打下了擂臺(tái)，我贏了！
最后算總分，我還是輸了。但這次的斗筆經(jīng)歷，讓我十分難忘，快樂(lè)久久縈繞在我的身邊。
筆的說(shuō)明文作文 篇43
在未來(lái)，學(xué)生們對(duì)筆的要求越來(lái)越高。最終，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，一款多功能筆出現(xiàn)了，得到了老師學(xué)生們的一致好評(píng)。我給它取名叫“小博士智能筆”。
這種筆是白色的，但碰一下你想讓它變成什么顏色的東西，就會(huì)變成那種顏色。筆的上面有一朵用特殊材料做的雪花，六角的，每一角和中間都有一個(gè)按鈕，分別是：最上面的，是鋼筆鍵，可以把筆尖轉(zhuǎn)換成鋼筆筆尖，藍(lán)黑墨；順時(shí)針?lè)较�，第二個(gè)，是鉛筆鍵，可以把筆尖轉(zhuǎn)換成鉛筆筆尖，2B的；緊接著，第三個(gè)，是中性筆鍵，0。5，黑墨；第四個(gè)，是水彩筆、油畫棒以及勾線筆三用鍵，各種品牌。按一下，筆上的小小顯示屏就會(huì)顯示出是什么品牌，什么筆，什么顏色，如果你不滿意的話，就接著按，直到滿意了才松手。第五個(gè)，是吸力擦鍵，可以把鋼筆、中性筆寫錯(cuò)的字給吸得“無(wú)影無(wú)蹤”了；第六個(gè)，是橡皮擦鍵，可以把鉛筆寫錯(cuò)的字給擦得“無(wú)影無(wú)蹤”了；第七個(gè)，是糾錯(cuò)鍵，有兩個(gè)功能：第一個(gè)功能，當(dāng)你知道自己寫錯(cuò)了，按一下糾錯(cuò)鍵，再把雪花住上一靠，顯示屏上就會(huì)顯示出正確的字，如果不是，就點(diǎn)一下顯示屏，就會(huì)出現(xiàn)下一個(gè)字，再按一下吸力擦鍵或橡皮擦鍵擦掉，再寫上正確的字。第二個(gè)功能，當(dāng)你不知道自己寫錯(cuò)了，然而，你又沒(méi)有檢查出來(lái)，它就會(huì)發(fā)出一道火紅色的光照在錯(cuò)題上，提醒你改錯(cuò)。
你不用擔(dān)心筆會(huì)被人偷了，因?yàn)椋旱谝�，每人都有一支。第二，筆只有你自己才能拿，因?yàn)楣P上有一個(gè)微型指紋接收器，當(dāng)你第一次使用時(shí)就記住了你的指紋，只有指紋相符才能使用，不相符則自動(dòng)長(zhǎng)出腳，跑到主人身邊。
這款筆的功能還有很多，這里就不一一列舉了，當(dāng)你擁有它時(shí)，你一定會(huì)喜歡上它的。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的筆不錯(cuò)吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇44
這天，爸爸送給我了一支很漂亮的鋼筆。我高興的把它拿在手里，左看右看，愛(ài)不釋手。它別致極了，它上面有一塊七種顏色匯集成的大寶石，還有七種不同顏色的按鈕。我迫不及待的把它帶到學(xué)校好一展風(fēng)彩。可倒霉的是第二天正好趕上考試，再加上第一天我得到鋼筆興奮的玩物喪志，根本沒(méi)復(fù)習(xí)！怎么考？當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我愣住了！題我一道也不會(huì)呀！我悲哀的提起筆，愁眉不展的開(kāi)始蒙題。
當(dāng)我碰到紅色鍵時(shí)，奇跡發(fā)生了！我的筆竟帶動(dòng)著我的手一絲不茍的做起題來(lái)。因此，我很快交了卷，卷子發(fā)下來(lái)時(shí)我得了100分，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面兒表?yè)P(yáng)了我，并讓我說(shuō)出我的學(xué)習(xí)方法。我慌了，我的學(xué)習(xí)方法？玩物喪志？東張西望？口若懸河？講江湖意氣？我一個(gè)女孩子講這些多不好呀！我上了講臺(tái)，不知說(shuō)什么好，又是筆幫我結(jié)的圍！原來(lái)我不小心碰了橙色鍵，它帶動(dòng)了我的嘴巴，說(shuō)了許多學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們被我的話驚的目瞪口呆。我邁著輕松的步伐在一片掌聲中離開(kāi)了講臺(tái)。終于放學(xué)了！我邊走邊擺弄這支筆，這時(shí)來(lái)了一條大狗，沖我撲來(lái)，我怕的捂上了眼睛，在那一瞬間，我按下了黃色鍵，那條大狗被嚇跑了！筆救了我一命。這天，我走在街上，聽(tīng)見(jiàn)了有喊捉小偷的聲音！小偷狠狠地把我推倒了！好你個(gè)小偷！我沒(méi)招你沒(méi)惹你你干什么推我？我按下筆上的淥色鍵，筆立刻射出一條只有我能看見(jiàn)的繩子，把小偷捉住了。很多人都表?yè)P(yáng)了我。其他三種顏色至今也未使用過(guò)我始終無(wú)法啟動(dòng)它，等我啟動(dòng)好了就可以大白于天下了！來(lái)不及了！我要去研究了！
筆的說(shuō)明文作文 篇45
夜深人靜時(shí)，學(xué)習(xí)了一天的我仍然在奮筆疾書(shū)。寫著寫著，手中的筆卻突然寫不出字了，看來(lái)它也是“彈盡糧絕”了——沒(méi)墨了。正當(dāng)我趁機(jī)趴在桌子上休息時(shí)，馬良突然朝我走來(lái)，遞給我一只筆。還沒(méi)等我開(kāi)口，他便消失在了夜色中。
我拿著這支筆，既興奮又好奇。你瞧，它的身材又高又瘦，穿著一件綠色的一衣服，頭上戴著一頂灰色的帽子，右手插在腰上，真像一位紳士。
別看這筆長(zhǎng)得和普通的筆沒(méi)什么區(qū)別，但它的作用可多著呢！
這支筆有錄音功能。上課時(shí)當(dāng)老師講到一些重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候，如果你擔(dān)心會(huì)忘記，只要按下筆帽，筆就開(kāi)始錄音了。這樣，你就能回家反復(fù)聽(tīng)了。除了有錄音功能以外，這支筆還能“變心”呢！當(dāng)你上美術(shù)課需要鉛筆時(shí)，你只需將它的“手”往右轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣它就變成了鉛筆。僅僅如此嗎？不，它的“手”就像風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，幾個(gè)檔次可以來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)。所以，當(dāng)你需要它變成其它筆時(shí)，繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)即可。筆的種類有很多：可擦筆、水筆、水彩筆、速干筆······最重要的是不管你把它變成什么筆，里面的墨汁或筆水你永遠(yuǎn)也用不完。即使是鉛筆，也不用削，因?yàn)楣P心根本就不會(huì)斷。真可謂是取之不竭用之不盡啊呀！
你以為到這就完了嗎？不，重頭戲在后面呢！這支筆還長(zhǎng)著“火眼金睛”呢。寫完作業(yè)后，你若將它的手往下拉，它的頭頂便會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟檢查作業(yè)模式。當(dāng)發(fā)現(xiàn)你寫了錯(cuò)別字后，筆的頭頂會(huì)亮紅燈，而且錯(cuò)別字也會(huì)消失，直到你改正為止。
正當(dāng)我對(duì)這支筆愛(ài)不釋手時(shí)，耳邊突然響起一陣熟悉的聲音；“小麗，作業(yè)做完了嗎？怎么睡著了？”我擦了擦嘴角的口水，才發(fā)現(xiàn)這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀。
我換好筆芯，繼續(xù)奮筆疾書(shū)，雖然夢(mèng)醒了，但是要真的有這種筆那該多好呀！
筆的說(shuō)明文作文 篇46
朋友們，你們有沒(méi)有覺(jué)得，我們現(xiàn)在使用的鋼筆經(jīng)常有漏墨、斷墨的情況？我們經(jīng)常會(huì)被筆墨弄得手上臟乎乎的？我們經(jīng)常為不懂寫的字而抓狂？現(xiàn)在，我就想發(fā)明一種能提醒人換筆芯又能教人寫字的智能筆。
這種筆和別的筆不太一樣，雖然外表和普通鋼筆是一樣的材料，但不同的是：在它的尾部加了一個(gè)麥克風(fēng)，如果鋼筆漏墨了，墨水滴到了手上和紙上，麥克風(fēng)旁邊就會(huì)伸出一雙機(jī)器手，它用特制的抹布把墨跡擦干凈，同時(shí)，麥克風(fēng)會(huì)說(shuō)：“主人，您的鋼筆漏墨了，請(qǐng)盡快更換筆芯�！�
夜深了，別人早就睡覺(jué)了，老師還在批改作業(yè)。突然，老師的手上多了“一點(diǎn)血”（紅筆漏墨了�。�。這時(shí)，未來(lái)筆的“手”伸了出來(lái)，它拿著一塊抹布，擋住了紅筆墨軍隊(duì)，老師的袖子和手頓時(shí)干凈了。鋼筆還說(shuō)：“主人，您的筆漏墨了，請(qǐng)盡快更換筆芯。”老師聽(tīng)了，馬上換上了新的筆芯，喃喃自語(yǔ)：“這支筆太智能了，省得我去洗手了！”
這種筆還有另外一個(gè)重要的功能。當(dāng)你為了某一個(gè)字不懂寫而絞盡腦汁的時(shí)候，就是它發(fā)揮作用的時(shí)候。它的尾部有一個(gè)聲控按鈕，按一下聲控按鈕，錄音聲控模式就啟動(dòng)了，只要你對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)寫什么字，它就會(huì)在紙上寫什么字。再按一次按鈕，聲控模式就會(huì)關(guān)閉。這種筆簡(jiǎn)直就是個(gè)自動(dòng)字典，是不懂寫字者的福音啊！不過(guò)這個(gè)功能好像還需要改進(jìn)，畢竟不給小朋友思考的空間總不好吧，太依賴糾錯(cuò)功能會(huì)讓人的大腦退化的。我再認(rèn)真想想，將它改造得更合理。
我要更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化，創(chuàng)造出更適合人類使用，造福人類的新型智能筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇47
自從上了三年級(jí)以來(lái)，我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯(cuò)別字，本子被我涂的墨跡斑斑，因?yàn)楹ε聦戝e(cuò)，我寫字的速度變慢了，書(shū)寫的水平也沒(méi)提高，歪歪扭扭的字，實(shí)在不漂亮，為此我經(jīng)常挨老師的訓(xùn)，所以我想發(fā)明一種特別神的筆。
細(xì)細(xì)的筆桿，尖尖的筆頭和粗粗的筆帽。這種筆的外形和普通黑筆差不多，但也有不同上面有美麗的圖案，也有一些調(diào)節(jié)按鈕。但他有永遠(yuǎn)也用不完的墨水，可以永遠(yuǎn)不停的使用，是不是太棒了！
這支筆不僅外表奇特，功能也很神奇。
首先這支筆有自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)，我用它寫字的`時(shí)候打開(kāi)自動(dòng)提速開(kāi)關(guān)，寫字的速度會(huì)變得很快，我就不必?fù)?dān)心自己的作業(yè)寫不完，也不會(huì)為做不完的試卷而苦惱。
更神奇的是，用它寫作文的時(shí)候，他能揣摩我的心思，知道我要寫什么內(nèi)容，并能夠提示我怎么寫，這樣，我的作文水平就可以讓老師們刮目相看。
有了這支筆，遇到不會(huì)寫的字你也不用擔(dān)心，因?yàn)檫@種筆有自動(dòng)提示功能，它就像老師一樣教你如何寫這個(gè)字，不但如此它還能自動(dòng)調(diào)整寫的不規(guī)范的字。用它做語(yǔ)文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印出來(lái)的一樣，用它來(lái)做數(shù)學(xué)計(jì)算題，又正確又快做試卷就更好了，保準(zhǔn)你的試卷既干凈又整潔。
知道未來(lái)的筆有這樣的功能后，你一定會(huì)說(shuō)“：太棒了，有了這樣的筆不動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)就可以頂呱呱了�！蹦蔷湾e(cuò)了，未來(lái)的筆還有一個(gè)感應(yīng)功能，如果你不努力學(xué)習(xí)，它的功能就不會(huì)起作用，因?yàn)樗粫?huì)代替他，只是一個(gè)特殊的老師。
沒(méi)有做不到，只有想不到。人類可以乘宇宙飛船遨游太空，將來(lái)我可以發(fā)明創(chuàng)造出奇妙的筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇48
這是一個(gè)短暫的，卻又令人快樂(lè)、興奮，給了童年無(wú)數(shù)驚喜的游戲，我們命名為斗筆。
顧名思義，斗筆的意思就是：筆和筆之間的戰(zhàn)斗！
斗筆開(kāi)始了，我請(qǐng)出了我的“綠萌萌”，名字一聽(tīng)，就一點(diǎn)也不威風(fēng)，其實(shí)之中有玄機(jī)。我的對(duì)手以為“綠萌萌”很菜。這不，看完了下面，你就知道什么叫“王者中的王者”了�！熬G萌萌”靜靜地躺在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，“風(fēng)火輪”上場(chǎng)了，霸氣十足。這時(shí)，我為我的“綠萌萌”擔(dān)心了�！熬G萌萌”小心地挪了一下，生怕傷到對(duì)手�！帮L(fēng)火輪”這位選手看見(jiàn)時(shí)機(jī)，不知“綠萌萌”選手怎么應(yīng)對(duì)�！帮L(fēng)火輪”選手動(dòng)了，“風(fēng)火輪”占了上風(fēng)，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去。“風(fēng)火輪”難怪叫“風(fēng)火輪”了！完了，“風(fēng)火輪”好像腳扭了！“風(fēng)火輪”選手以腳扭式摔出戰(zhàn)場(chǎng)！這真是不費(fèi)功夫，“綠萌萌”選手勝！看來(lái)我們的選手“綠萌萌”有著精妙的戰(zhàn)術(shù)。請(qǐng)深吸口氣，祝“綠萌萌”百戰(zhàn)百勝吧！
這次許鈞樂(lè)（也是我），請(qǐng)出了“彩頭之戰(zhàn)”這位選手。周道選手請(qǐng)出了他的“黑旋風(fēng)”！三，二，一，開(kāi)始！“黑旋風(fēng)”選手前進(jìn)了一步！“彩頭之戰(zhàn)”把“黑旋風(fēng)”推到戰(zhàn)場(chǎng)邊，無(wú)情！“彩頭之戰(zhàn)”，難道要和對(duì)手一起“自殺”嗎？“彩頭之戰(zhàn)”和“黑旋風(fēng)”真的一起跳下了“戰(zhàn)場(chǎng)”！真是可惜，1：1平局。
這次，周道選手太放大招了！不過(guò)，許鈞樂(lè)選手不會(huì)讓對(duì)手勝利的！
“冰火兩重天”VS我的“黑藍(lán)龍卷風(fēng)”對(duì)戰(zhàn)開(kāi)始。
比賽開(kāi)始，雙方不動(dòng)。不動(dòng)就出紅牌�！昂谒{(lán)龍卷風(fēng)”風(fēng)一樣的靠向?qū)Ψ�，真地撞過(guò)來(lái)，“撲”——“冰火兩重天”選手失敗！
在這短短的快樂(lè)中，我知道了，人不可貌相，海水不可斗量，做什么事都不能太急，心急是比賽的夢(mèng)魘！
筆的說(shuō)明文作文 篇49
從我們?nèi)雽W(xué)的那一天起，我們的身邊就多了一位朋友，它是再普通不過(guò)的，但無(wú)時(shí)無(wú)刻它都陪在你的身邊的東西，它就是——筆。
從小學(xué)所用的鉛筆，再到現(xiàn)在中學(xué)所用的圓珠筆，筆一直陪伴在我們的身邊，消耗著自己，為世界各地的學(xué)生做出貢獻(xiàn)。
它，不論是非成敗，它跟著你，陪著你，有時(shí)陽(yáng)光透過(guò)它那透明的身子，在沉重的作業(yè)中照出一塊亮麗的閃光，也讓你在成堆的作業(yè)面前，歇一歇，轉(zhuǎn)動(dòng)筆，讓緊繃的神經(jīng)放松一下。
它，就像一個(gè)好朋友一直守候在我們的身邊，有時(shí)你考砸了，懊惱地坐在椅子上，拿起它向地上扔去，一會(huì)你又把它撿回，繼續(xù)用它寫作業(yè)，它又原諒了你。
在你為考了好成績(jī)而慶賀時(shí)，當(dāng)你看到它筆芯中消耗待盡的墨水時(shí)，你又會(huì)想起考試前那一個(gè)個(gè)忙碌身影和疲倦的身體再次回想起在你的腦海之中時(shí)，你又會(huì)重新拿起它，繼續(xù)寫作業(yè)，為下一次考試做好準(zhǔn)備。
在你努力寫完一篇篇的作業(yè)后，筆沒(méi)水了，你把沒(méi)水的筆芯扔掉，又換上了另一只。
一枝筆的壽命很短，伴隨著你的成長(zhǎng)，越來(lái)越多的筆也從筆盒中到了垃圾桶里。
但每一只上都凝結(jié)無(wú)數(shù)的汗水，無(wú)論是在清晨、在下午，還是在夜晚，你始終拿著它。它不斷地犧牲自己，給更多的人帶來(lái)了幫助。
在它那短暫的一生中，它消磨著自己的生命，給人們卻帶來(lái)便利，在它的一生中抹下了濃烈的一筆。有的人雖壽命比它長(zhǎng)，比它高，比它大，比它強(qiáng)，但有時(shí)卻是連一只筆都不如。
所以，我們要像一枝筆一樣，讓自己的一生變得有意義，一個(gè)有意義的人生才叫做人生。
筆的說(shuō)明文作文 篇50
我想發(fā)明一支神奇的筆，神奇在于它的功能有很多。
功能一：可以隨時(shí)更換替芯的顏色
如果你裝的筆太多，你的文具盒會(huì)很重，但是如果你裝的筆比較少，可能又不夠用。這一支筆就可以幫你解決這個(gè)問(wèn)題，輕輕松松去學(xué)校，快快樂(lè)樂(lè)地去學(xué)習(xí)。這個(gè)筆上面有一個(gè)小小的轉(zhuǎn)盤，不同的顏色把裝盤分成幾部分，每一部分對(duì)應(yīng)一種顏色。你需要用什么顏色，只需要在轉(zhuǎn)盤上面對(duì)應(yīng)區(qū)域，輕輕一點(diǎn)，就可以變換出你所需要的顏色了。
功能二：可以隨心所欲更正錯(cuò)別字
這個(gè)筆還兼有摩易擦筆的功能。當(dāng)你寫錯(cuò)了字，需要改正的時(shí)候，輕輕一點(diǎn)，就可以把寫錯(cuò)的字擦掉，然后再在上面寫上正確的內(nèi)容，而且不會(huì)留下任何痕跡。
功能三：具有收集的功能
考試，對(duì)我們?cè)S多學(xué)生來(lái)講，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)噩夢(mèng)。不僅如此，發(fā)下試卷后，那么多的試卷，也難以收集與整理，難以處理。這個(gè)時(shí)間，你的“新朋友”就會(huì)派上用場(chǎng)的�？纪暝�，發(fā)下來(lái)試卷之后，我們就可以用這支“新朋友”去掃描試卷，把試卷吸收進(jìn)去。如果你需要再次來(lái)查看你的試卷，還可以再按一下按鈕，把試卷上的內(nèi)容釋放出來(lái)。
功能四：可以隨時(shí)更改筆的類型
我們知道，鉛筆、鋼筆、圓珠筆等不同類型的筆有不同的用處，所以我們?cè)谏险n和考試的時(shí)間，需要帶上許多不同種類的筆，缺少了任何一種，就會(huì)給我們帶來(lái)不便。如果有了這個(gè)“秘密武器”，我們就會(huì)輕松許多，因?yàn)檫@支筆可以根據(jù)你的需要進(jìn)行調(diào)節(jié)，在圓珠筆、鋼筆、鉛筆等之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
這真是一只神奇的筆，我期待著能夠早日發(fā)明出來(lái)！
筆的說(shuō)明文作文 篇51
轉(zhuǎn)眼間，十年過(guò)去了，我已經(jīng)快大學(xué)畢業(yè)了，我們用的筆，發(fā)生了巨大的變化。
這種筆有神奇的功能。筆上有7個(gè)按鈕，分別是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。就先說(shuō)說(shuō)紅色的吧：當(dāng)你感到冷的時(shí)候，你可以按紅色的按鈕，筆的左右兩個(gè)系統(tǒng)定會(huì)放出熱空氣。紅色按鈕的旁邊有冷熱兩個(gè)開(kāi)關(guān)，按“冷”就可以放出冷氣，按“熱”就可以放出熱氣。
按下橙色按鈕可以放音樂(lè)哦。當(dāng)你心情不好的時(shí)候，它會(huì)放出優(yōu)美的音樂(lè)，讓你輕松愉快，有時(shí)還會(huì)和你說(shuō)話，幫你解悶。
黃色按鈕可以在你寫作業(yè)時(shí)提醒你。字如果寫錯(cuò)了，它會(huì)幫你擦去。到你有題目不會(huì)的時(shí)候，筆上端的小洞會(huì)有投影儀教你怎么寫。
如果你的姿勢(shì)不正確，綠色按鈕就會(huì)自動(dòng)按下，刺痛你的手心。假如你的字寫得不規(guī)范，青色按鈕就會(huì)讓筆不出墨。
藍(lán)色按鈕可以變化筆的顏色，還會(huì)變化筆的樣子。
你也許會(huì)問(wèn)，假如筆里墨水沒(méi)了，怎么辦？這點(diǎn)你大可放心哦！它不會(huì)沒(méi)有墨水的，因?yàn)槲覀兒舫龅亩趸季涂梢宰詣?dòng)轉(zhuǎn)化為它的墨水哦！
你也許會(huì)問(wèn)，這么好的筆如果被偷了怎么辦？那也是不可能的，它能猜透別人的心理，一旦發(fā)現(xiàn)有人圖謀不軌，它就會(huì)隱身讓壞人找不到。
說(shuō)了這么多，你是不是在想，要是有這種筆的話，我們就可以不再學(xué)習(xí)了。如果這樣的話，還造這種筆干什么呢？不是坑人嗎？不學(xué)習(xí)怎么會(huì)有知識(shí)？沒(méi)有知識(shí)怎么能報(bào)效國(guó)家？不能報(bào)效國(guó)家，國(guó)家怎么能強(qiáng)大？所以這種筆不但不會(huì)使人懶惰，反而更加激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)椋仙粹o會(huì)窺測(cè)人的心理，主人懶惰時(shí)，它會(huì)自動(dòng)讓筆罷工的。
相信吧，未來(lái)發(fā)明這種筆的人是我哦！
筆的說(shuō)明文作文 篇52
筆，就好似學(xué)習(xí)中的一把槍。帶我們?cè)趯W(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上獲得一枚枚勛章。筆，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上必不可缺少的裝備，讓我們擁有更強(qiáng)大的力量。在一張張潔白的紙上留下干凈整潔的文章�？墒�，我們寫字時(shí)，難免會(huì)把字寫錯(cuò)，怎么辦？還要涂抹，還要更改。干凈整潔的紙上出現(xiàn)了大花臉，真難看。于是，我就想，有沒(méi)有可以自己改正錯(cuò)字，不用換筆芯的筆呢？
20年后，我成為了一名偉大的發(fā)明家，發(fā)明出了一種實(shí)用的筆——不用換筆芯，可以改正錯(cuò)字的筆。這種筆有兩種按鈕，紅色按鈕和黃色按鈕。紅色按鈕的作用是，當(dāng)筆中的墨水快用完時(shí)，只要一按紅色按鈕，就會(huì)使被污染的空氣轉(zhuǎn)化成無(wú)污染的空氣，并將污染空氣中的有害物質(zhì)，轉(zhuǎn)化成墨水，之后就可以用來(lái)寫字了。黃色按鈕的作用是寫錯(cuò)了字，筆尾就會(huì)閃爍紅光。閃完紅光后，寫出的字就可以自動(dòng)消掉。那些消掉字用的墨水呢。你一定會(huì)想不到吧！其實(shí)那些寫錯(cuò)字用的墨水在消除同時(shí)自己就會(huì)被重復(fù)利用，既環(huán)保又不會(huì)被浪費(fèi)掉。一舉多得。未來(lái)的筆，筆頭是圓形的，寫字的時(shí)候只要對(duì)準(zhǔn)筆頭，喊聲粗或細(xì)，筆就會(huì)跟隨給他下的命令，來(lái)改變筆尖的粗細(xì)。
20年后的筆才稱得上是最安全的學(xué)習(xí)工具。那時(shí)的筆無(wú)論在哪里，都會(huì)裝有防護(hù)裝置。如果幼小的孩子拿到了筆，筆就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防護(hù)系統(tǒng)。防止小孩子把筆中的小零件吞食，造成傷害。未來(lái)的筆，就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最信任的好伙伴。
雖然現(xiàn)在的科技并沒(méi)有那么發(fā)達(dá)。但我始終相信，只要努力學(xué)習(xí)，就一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。
筆的說(shuō)明文作文 篇53
我們班真可以說(shuō)是性格各異，同學(xué)們各有各的才能與特點(diǎn)。
“美術(shù)大師”朱靜超，她畫出來(lái)的畫，可是一流的，可以讓畫中的頭發(fā)亮起來(lái)，可以把人的眼睛畫得活靈畫現(xiàn)，我們班可沒(méi)有第二個(gè)這樣的同學(xué)了。
學(xué)習(xí)委員相嘯宇，可真令人佩服啊！從前，他體育特別差，現(xiàn)在可能刻苦鍛煉吧，體育成績(jī)一下子進(jìn)步了好多，而我還是像從前那樣，一跑起步來(lái)就頭疼。我真不知她有什么秘方使自己在短時(shí)間內(nèi)就獲得如此進(jìn)步。
章玲是“管人專家”，也是我最好的朋友，在胡老師當(dāng)班主任的時(shí)候，班里什么事都?xì)w她管，人們都怕她，就是膽子一向很大的我，也不敢和她說(shuō)話，那個(gè)時(shí)候她真可以說(shuō)是老虎，而我們只是一些小兔子，我到四年級(jí)時(shí)才知道，她其實(shí)對(duì)人挺好的，雖然做事挺沖動(dòng)。
陳佳珂也是我的好朋友，她什么都好，就是脾氣變化多端，剛剛還和我親如姐妹，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，就跟我吵得像敵人似的，令我無(wú)可奈何。不過(guò)，一兩天后，我們又和好了。
戴嘉銘各方面都可以也就體育差了那么一點(diǎn)。同學(xué)們說(shuō)他幾句，他只是一笑了之，從來(lái)不還嘴。上課時(shí)，他只要一舉手回答問(wèn)題，就臉紅，像個(gè)紅石榴，我在童話世界里給他找了一個(gè)綽號(hào)，叫”羞澀之王”。
現(xiàn)在該說(shuō)本大天才了，我天生一張巧嘴。可以把的說(shuō)成活的，也可以把活的死的。更可以把好的說(shuō)成壞的，壞的說(shuō)成好的。與人爭(zhēng)起來(lái)有時(shí)里直氣壯，又有時(shí)強(qiáng)詞奪理，不過(guò)，在老師面前卻什么也說(shuō)不出來(lái)了。我最假如有人問(wèn)我沒(méi)事干的時(shí)間找什么樂(lè)趣，我會(huì)回答他，看新聞，找找哪里舉行吹牛大會(huì)，就因?yàn)檫@，我快變成四眼怪了。
怎么樣，我班的同學(xué)夠拽吧？
筆的說(shuō)明文作文 篇54
“尖尖的頭兒，細(xì)細(xì)桿子，會(huì)寫字來(lái)也能畫�！� 猜猜是什么？對(duì)！就是“筆”，等等！這不是普通的筆，而是我好不容易從未來(lái)得到的“神筆，”那時(shí)候，全國(guó)才只有20只呢。
為什么說(shuō)這“筆”神呢？因?yàn)樗墓δ芏�，又與你的生活息息相關(guān)，那就讓我來(lái)介紹一下吧！
這支“筆”的筆桿十分精美，更神奇的是：它還能“善解人意”。這支筆的筆桿裝有全國(guó)最優(yōu)先的智能芯片。它能根據(jù)主人當(dāng)天的心情來(lái)更換筆桿顏色，如果你今天心情愉快，筆桿就會(huì)變成艷麗的顏色；但如果你今天的心情煩悶，筆桿就會(huì)變成暗淡的顏色。這一系列的變色直到主人放下筆為止。
要是你的手上有手汗，筆桿中的芯片還能幫忙吸收汗呢，讓你的手一直保持在干燥、清爽的環(huán)境下寫字畫畫！除此之外，芯片中還有一個(gè)“聲控感應(yīng)系統(tǒng)”，只要主人對(duì)它說(shuō)出想要的筆桿、筆頭的類型，芯片便應(yīng)聲而出，例如：你說(shuō)“鋼筆頭”鉛筆頭就會(huì)馬上變換鋼筆頭。這支筆不但能變成各式各樣的筆，還會(huì)變成潔白的橡皮擦和刻度清晰的尺子呢！
這支筆不但會(huì)變，還能給你照亮呢，如果你晚上寫作業(yè)，很晚才回家的話，這支筆會(huì)自動(dòng)打開(kāi)照亮模式，為你照亮一公里以內(nèi)的地方，讓你感到不再害怕，這光會(huì)一直持續(xù)到你站在家門口前。你們是不是會(huì)擔(dān)心筆會(huì)沒(méi)有電，那么你的擔(dān)心就是多余的了，因?yàn)檫@支筆采取的都是太陽(yáng)能發(fā)電，因此，這電你會(huì)用十萬(wàn)個(gè)世紀(jì)都用不完。
我相信，只要我們一起努力學(xué)習(xí)，這支“智能神筆”一定很快就會(huì)被研發(fā)出來(lái)，一起加油吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇55
在我想象中，梅花是位仙子，她的到來(lái)就如同春到來(lái)了。梅飄香而送暖，梅花開(kāi)的時(shí)候，正預(yù)示著春的到來(lái)，吳伯蕭的《早》中也這樣寫道。
鹽塘河公園是賞梅的好地方。園門口就有許許多多的梅花，不管是陸游所說(shuō)的紅梅，還是王冕筆下的白梅，在陽(yáng)光的照耀下，都是那么迷人，但卻有幾分野氣，并不是我想象的冰清玉潔。一只黑鳥(niǎo)飛過(guò)，嗒一下就啄掉了幾片花瓣。
進(jìn)去一會(huì)兒，就有一羊腸小道，我們鉆進(jìn)去，只看見(jiàn)自由生長(zhǎng)的雜草旁伏著幾片頑強(qiáng)的青苔，我們?cè)诠战翘幉趴匆?jiàn)一家三口經(jīng)過(guò)。與一旁熱鬧的草地比，這里就像公園中多余的一角。但這里卻有高貴的白梅，與苔草為伴的它斯是陋室，惟吾德馨。
我們休息片刻，便往公園深處走去。有些梅花藏在柳枝下，竟有幾分羞意，把綠簾子拉上不讓人看見(jiàn)。用李清照的詞《知否知否》中一詞來(lái)形容此，便是綠肥紅瘦。不知不覺(jué)我們上了山，心想：這么荒涼一定沒(méi)有多少梅花。在轉(zhuǎn)彎處，我看見(jiàn)一枝梅花。這梅花比剛才我看到的全部都美，粉的花朵格外嬌艷。我有意識(shí)地往上一看，全是梅花！在根本無(wú)人玩賞的山頂爭(zhēng)奇斗艷！
這尖峰之梅是如此之俊！粉紅色的花瓣簇?fù)碇瘘S的花蕊，在陽(yáng)光下它是顯得多么高貴。冰雪林中著此身，不與桃李混芳?jí)m。陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮。而我獨(dú)愛(ài)歲寒三友中的梅花。二十四番花信風(fēng)，梅花乃其中之首。在光芒中的梅花，已經(jīng)變了，她變成了一位神，化為春點(diǎn)燃人們心中的希望。她讓人們知道，在這個(gè)不公平的世界中，還有正人君子的清正廉潔！
我不禁感嘆：這春天的萬(wàn)里乾坤，都蘊(yùn)含在這梅花中呀！
筆的說(shuō)明文作文 篇56
我的寫字姿式總是讓人不放心，彎著腰，駝著背。為這事媽媽不知與我交涉過(guò)多少次，可是我還是改不了。星期五的晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“明天上完興趣課，給你買一支智能筆調(diào)整你的姿式”。
第二天，我上完興趣課，媽媽便帶我來(lái)到了新華書(shū)店。上了二樓，拐了個(gè)彎便看見(jiàn)一塊牌子上寫著“XXXXX智能筆”。我在那塊牌子的旁邊四處尋找，沒(méi)有找到，正在我著急的時(shí)候來(lái)了一位服務(wù)員。我便問(wèn)了問(wèn)她智能筆在哪里買空賣空，她指了指一個(gè)柜臺(tái)說(shuō)“在那里買”。我跑了過(guò)去，看見(jiàn)玻璃柜里有好幾個(gè)綠盒子，上面寫著“智能筆‘三個(gè)字。這時(shí)媽媽也趕了過(guò)來(lái)說(shuō)：“是哪一個(gè)？”服務(wù)員也來(lái)了，她拿來(lái)了鑰匙打開(kāi)了玻璃柜，我把手伸了進(jìn)去拿了一個(gè)綠色的盒子，“智能筆”三個(gè)字非常的醒目，在這個(gè)字的下面還有12個(gè)字：“防近視、防駝背，正字、錯(cuò)字�！笨吹竭@兒，我忽然想起了吳澤華曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)的一段話：“我上次在新華書(shū)店看到了一種筆，它的上面有一個(gè)感應(yīng)器，用來(lái)測(cè)你的頭離書(shū)本有沒(méi)有一尺，如果沒(méi)有它的筆頭就會(huì)縮進(jìn)去，讓你寫字都寫不了……”。想到這兒，我似乎有一點(diǎn)害怕，但是我還是打開(kāi)了，打開(kāi)后服務(wù)員開(kāi)始給我們繪聲繪色的介紹了起來(lái)：“這種筆是用來(lái)調(diào)整我們的姿態(tài)式的，在筆頭有一個(gè)接收窗口和一個(gè)發(fā)射管窗口。如果你們的臉離紙?zhí)P頭就會(huì)收回……”。我和媽媽在聽(tīng)了她的介紹后一下子同意了，就買這一只智能筆。
付了錢后，我覺(jué)得這一支筆的那一家公司---金博視真是太為我們的視力著想了。
筆的說(shuō)明文作文 篇57
冬天到了，我寫作業(yè)時(shí)，筆總是冷冰冰的。這不，今天零度，我的手都要被凍僵了。我真希望我的筆變得暖暖的，具有自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度��！
在我的想象中，未來(lái)的筆是用特殊的材料做成的，舒適、柔軟，但它又很堅(jiān)硬。即使從一萬(wàn)米的高空摔下，也不會(huì)摔壞。它還可以把主人的面部指紋或密碼設(shè)定進(jìn)系統(tǒng)呢！如果不是主人使用這支筆，只能經(jīng)過(guò)主人的同意才能解鎖使用哦！
未來(lái)的筆，它的筆墨很特別，是用多功能筆墨制成的。筆身上有六個(gè)按鈕，第一個(gè)是指紋鍵。第二和第三個(gè)是調(diào)節(jié)溫度的按鈕。有小太陽(yáng)的是變溫暖，有雪花的是變冷，冬天、夏天可以自由切換。第四個(gè)是變色按鈕，平時(shí)你想要它變什么顏色，只要語(yǔ)音輸入，它就會(huì)變成你喜歡的顏色，非常方便。如果你按住那個(gè)鍵五秒不放，它就會(huì)像變色龍一樣，周圍什么顏色，它就會(huì)變成什么顏色，是不是很神奇？第五個(gè)按鈕是檢查作業(yè)。如果你已經(jīng)做完了作業(yè)，就可以使用語(yǔ)音功能啦！你要選擇一題、一頁(yè)或多頁(yè)，你要選擇什么科目，只要把筆輕輕提起，按一下按鈕，一張作業(yè)就拍好了。就這一秒鐘的時(shí)間，把筆橫過(guò)來(lái)，一張作業(yè)全息投影示意圖就出現(xiàn)了。如果你不會(huì)操作，里面就會(huì)有一個(gè)虛擬老師跳出來(lái)，給你進(jìn)行語(yǔ)音講解，是不是很先進(jìn)呢？最后一個(gè)按鈕可以調(diào)節(jié)筆型，按一下是鉛筆，按兩下是鋼筆，按三下是水筆，按四下就是水彩筆了，還可以用語(yǔ)音調(diào)節(jié)水彩筆的顏色呢！
我好期待在不久的將來(lái)用上這樣的多功能筆。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平。相信在不久的將來(lái)，在這種筆的專利書(shū)上，一定會(huì)留下我的名字，我期待著那一天的到來(lái)！
筆的說(shuō)明文作文 篇58
現(xiàn)在是21世紀(jì)末，科技突飛猛進(jìn)、瞬息萬(wàn)變。于是，世界著名的發(fā)明家---茍家豪（本人）發(fā)明了一種神奇的筆---“電子全自動(dòng)變形機(jī)器筆”。
這支筆非常堅(jiān)固。現(xiàn)在的筆一摔就壞，很不結(jié)實(shí)，可是電子全自動(dòng)變形機(jī)器筆不會(huì)，它非常堅(jiān)固，就算是一輛重達(dá)30噸的大卡車從它上面軋過(guò)去，它也不會(huì)壞，因?yàn)槲以谒耐鈿だ锛恿艘环N特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)可以讓這支筆比鉆石還堅(jiān)固呢！
這支筆功能非常強(qiáng)大。不仔細(xì)看，這支筆和其它的筆沒(méi)有什么不一樣，但是它有紅、橙、黃、綠、藍(lán)五個(gè)功能按鈕。紅色的是加能量按鈕，如果這支筆沒(méi)有能量了，它就會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的聲音，來(lái)提示你該補(bǔ)充能量了，你就可以把筆放在太陽(yáng)光下，按一下紅色按鈕，這時(shí)，筆的頂端就會(huì)伸出兩個(gè)太陽(yáng)能電磁板，過(guò)上10-15分鐘以后，電池就充滿電了！
橙色的是飛行按鈕，如果你想到天空中去玩一玩，那你就按一下這個(gè)按鈕，這時(shí)這支筆就會(huì)變成了一個(gè)飛行器，你坐上它就可以到天空中去玩耍了！
黃色的是講課按鈕，如果上課你沒(méi)有聽(tīng)懂，下課時(shí)你就可以按一下這個(gè)按鈕，這支筆就會(huì)變成一個(gè)小機(jī)器人，你只要把疑問(wèn)告訴它，它就會(huì)耐心地給你講解，直到你聽(tīng)懂了為止！
綠色的是換芯按鈕，如果你寫字時(shí)想換種顏色，就按一下這個(gè)按鈕，它就會(huì)出示許多顏色的筆芯讓你挑選，你確定以后，它就會(huì)換成你選的那種筆芯了。
藍(lán)色的按鈕是游戲按鈕，如果在你寫完作業(yè)以后按一下這個(gè)按鈕，它就可以變成PSP游戲機(jī)、MP5等等，讓你玩?zhèn)�夠！
哈利波特有“掃帚”，孫悟空有“金箍棒”，七仔有“長(zhǎng)江七號(hào)”，我有“電子全自動(dòng)變形機(jī)器筆”，它能幫助我成功，成為未來(lái)之星！
筆的說(shuō)明文作文 篇59
我有一支鋼筆，它是英雄牌的。它的筆帽是銀白色的，筆桿是黑色的。擰開(kāi)筆桿，里面是筆囊，筆囊里裝了一肚子墨水，筆尖是包尖的。這支筆看上去很普通，但我很喜歡它，經(jīng)常用它寫字�？墒�，令我煩惱的是：每天都要吸墨水，可真是麻煩呀！有時(shí)，寫著寫著就沒(méi)墨水了。還有，冬天，握著筆桿，冰涼冰涼的，很不舒服。更可氣的是，鋼筆一摔到地上，筆尖就壞了，不能用了。還有，顏色也太單一了······
現(xiàn)在的筆會(huì)讓我們遇到一些麻煩，那未來(lái)的筆又是什么樣的呢？在我的心中，未來(lái)的筆是一支很神奇的筆。
未來(lái)的筆就像孫悟空的金箍棒一樣，讓它變大，它就變大，讓它變小，它就變小，帶在身上很方便。
未來(lái)的筆還能自動(dòng)灌墨水。如果你的筆寫著寫著，沒(méi)墨水了，未來(lái)的筆會(huì)自動(dòng)填滿墨水，可以重新書(shū)寫。再也不用那樣麻煩的去吸鋼筆水了。
未來(lái)的筆還可以變換顏色。如果，老師讓我們批改作業(yè)，要用用紅筆，而我們沒(méi)有帶紅筆，怎么辦呢？沒(méi)關(guān)系，只要按一下未來(lái)筆，筆桿上的紅色按鈕，筆水就變成紅色的了。就可以批改作業(yè)啦！如果需要藍(lán)筆水，就按一下藍(lán)色按鈕，筆水就換成了藍(lán)色筆水。紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，各種顏色，任主人你挑選。
未來(lái)的筆不但可以變顏色，還可以照明。如果，家里停電了，不能寫作業(yè)，未來(lái)的筆會(huì)自動(dòng)照明，就可以繼續(xù)寫作業(yè)了。
未來(lái)的筆的筆尖可以自動(dòng)伸縮，用的時(shí)候筆尖伸出來(lái)，不用時(shí)，自動(dòng)縮回去。這樣就不用擔(dān)心，筆尖會(huì)壞了。
你瞧！未來(lái)的筆多神奇。只要我們不懈努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
筆的說(shuō)明文作文 篇60
隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，文具也發(fā)生了很大的改變，變得千奇百怪，最特別的就是我們所用的筆。
五花八門的筆中，有鋼筆、圓珠筆、鉛筆、毛筆、馬克筆等，有的筆頭上還有一些精美的裝飾小掛件。但它們也給我?guī)?lái)了煩惱，其中令我頭疼的是，每次我用鋼筆寫完作業(yè)后，手上都會(huì)留下一些墨水；自動(dòng)筆經(jīng)常斷筆芯；木制鉛筆則寫不了一會(huì)兒，就變粗了，需要削筆。
于是，我想發(fā)明三種筆。一種名叫“萬(wàn)能鉛筆”，它由三部分構(gòu)成：筆帽、筆桿、筆芯。筆桿里可以裝不同的筆芯，任你選擇。它的筆帽上有一個(gè)藍(lán)色按鈕，只要一按就可以依次彈出不同硬度的筆芯。上面還有一個(gè)橘色按鈕，一按，你的筆尖就會(huì)變尖，以后就不用那么麻煩削筆了。
還有一種筆叫做“一心一意筆”，這支筆可是為那些不認(rèn)真聽(tīng)講，寫作業(yè)時(shí)喜歡開(kāi)小差的同學(xué)設(shè)計(jì)的。它會(huì)隨時(shí)測(cè)試你的腦電波，根據(jù)測(cè)試結(jié)果提醒你。在它的筆尖上有一個(gè)橘色按鈕，只要按一下，它就會(huì)打開(kāi)提醒功能。如果筆上亮起了黃色燈，那就是因?yàn)槟銓戝e(cuò)了；如果筆上亮起粉色燈，那就是夸獎(jiǎng)你寫的字很好看；如果亮起了紅燈，筆身會(huì)同時(shí)震動(dòng)，那是提醒你要專注學(xué)習(xí)。
最后一種，令我最喜歡了，叫“節(jié)約資源筆”。它的筆桿上有一個(gè)紫色按鈕，可以瞬間轉(zhuǎn)換成鋼筆。鋼筆的筆頭上還有一個(gè)小燈，如果鋼筆沒(méi)有墨水了，它的小燈就會(huì)亮起來(lái)，告訴你它要補(bǔ)充能量了。而且它還會(huì)自動(dòng)加墨，不用擦除筆尖多余的墨水。
如果有了這種筆，我們的學(xué)習(xí)生活就更方便了，真希望這種筆早日被發(fā)明出來(lái)。
筆的說(shuō)明文作文 篇61
有這樣一個(gè)事例，老師讓我們補(bǔ)作業(yè)，但我們卻怎么也不想，同時(shí)同學(xué)們一直很吵，老師在還好，可老師一走……哎！這時(shí)我就在想：如果有一只萬(wàn)能的筆那該多好呀，這樣我們就不用待在教室里苦不堪言地發(fā)呆，而是在操場(chǎng)上熱情奔放地嬉戲，那該有多好��！接下來(lái)就由我來(lái)為大家描述一下這支令我夢(mèng)寐以求的筆吧！
這支筆可以用來(lái)幫我做作業(yè)，只要把作業(yè)放它面前，然后開(kāi)啟語(yǔ)音模式發(fā)布命令。如你命令它，它便會(huì)立馬開(kāi)始寫，它的字跡還很秀麗呢，有人會(huì)問(wèn)：這支筆是好，但如果做出來(lái)的作業(yè)是錯(cuò)的不就幫倒忙了嗎？那我會(huì)很明確的告訴你，這是不可能的，為什么呢？因?yàn)檫@支筆裝備了自動(dòng)掃描功能，答案百分之百正確，不過(guò)我們可千萬(wàn)不能過(guò)度利用它哦！現(xiàn)在你覺(jué)得很好，但如果你要考高中考大學(xué)，不能用自己的筆那時(shí)候你還覺(jué)得好嗎？俗話說(shuō)一份付出一分收獲世上可沒(méi)有不勞而獲這種好事兒。
這支筆還有一特大功能，那就是在你寫字時(shí)可以放音樂(lè)，你邊聽(tīng)音樂(lè)邊書(shū)寫一定很爽吧！在筆上有個(gè)藍(lán)色按鈕代表?yè)Q歌，但如果你覺(jué)得麻煩可以切換到搜尋模式這樣不僅效率高速度快，這真還不容小覷。
喝上一杯可樂(lè)吃著爆米花看著電影，這可是多么幸福的事情呀！但這種機(jī)會(huì)是很少的，可有了多功能筆就不一樣了，它配有一個(gè)微型眼鏡，只要帶上就可以把周圍假想成一個(gè)森林，按綠色的鍵，森林里的小動(dòng)物們便會(huì)從草叢啊~樹(shù)洞啊~……里面跳出來(lái)游戲。
隨著科技的發(fā)展，我相信，我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，希望我能夠親眼目睹這一切。
筆的說(shuō)明文作文 篇62
“砰”，又摔壞了。這都換了好幾支鋼筆了，看來(lái)有得重新買一只新的鋼筆了，真煩呀！
唉！我以后一定要發(fā)明出既漂亮又實(shí)用的鋼筆,這種鋼筆長(zhǎng)約十五厘米，寬約一厘米。它的形狀是圓的，筆頭后面有一個(gè)防滑器，既防摔又防滑，表面圖案多姿多彩，生動(dòng)有趣，你一定會(huì)愛(ài)不釋手的。
這支鋼筆不僅外形美觀，而且非常耐用。
它的筆芯采用納米壓縮技術(shù)，短短的一段就能用一年。顏色也是色彩斑斕，絢麗無(wú)比：櫻桃紅、水草綠、檸檬黃、茄子紫......線條也可以隨意變粗變細(xì)。這樣當(dāng)你上美術(shù)課時(shí)，不需要帶那么多工具，書(shū)包也不會(huì)那么沉甸甸的，背都背不起來(lái)。
寫作業(yè)時(shí)太枯燥？！太無(wú)聊？！擁有了這支筆，你就不用擔(dān)心了。如果你想要休息一會(huì)兒，就按一下筆帽上的黃色按鈕，筆桿上面就會(huì)彈出一個(gè)麥克風(fēng)，對(duì)著麥克風(fēng)說(shuō)出你此時(shí)想聽(tīng)的音樂(lè)，它就會(huì)麥克風(fēng)里傳出你想聽(tīng)的音樂(lè)，如果你不小心把歌名說(shuō)錯(cuò)了，麥克風(fēng)里就會(huì)發(fā)出聲音：“請(qǐng)問(wèn)你要聽(tīng)的音樂(lè)是......嗎？”它之所以會(huì)有這些神奇的功能，是因?yàn)辂溈孙L(fēng)里安裝了一個(gè)長(zhǎng)約一毫米，寬約零點(diǎn)五毫米的小型芯片，這個(gè)芯片里有語(yǔ)音功能和上萬(wàn)首歌曲呢！
這支筆的功能是那么齊全，一些為非作歹的人一定想把它偷走。但是，它像一只在主人面前溫順；在陌生人面前兇猛的忠犬，誰(shuí)也帶不走。因?yàn)楣P身上有一部“指紋檢驗(yàn)器”，能錄入你的指紋。當(dāng)陌生人的指紋碰到后，它會(huì)拒絕開(kāi)啟，停止所有功能，還會(huì)發(fā)出“警告！警告！”的叫聲，讓小偷出倉(cāng)皇而逃。
雖然現(xiàn)在的鋼筆沒(méi)有那么先進(jìn)，但我相信，只要我們好好學(xué)習(xí)，善于思考，將來(lái)一定能夠發(fā)明出這種筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇63
今天，我們剛剛學(xué)習(xí)了《納米技術(shù)就在我們身邊》，學(xué)完之后，我在驚嘆碳納米材料神奇的同時(shí)，也產(chǎn)生了一個(gè)十分大膽的想法，我要發(fā)明一根神奇的碳納米筆。
從外觀上來(lái)看它和普通的筆沒(méi)有什么區(qū)別，只是在筆帽上多了一圈彩色的按鈕，每個(gè)顏色的按鈕都代表不同的功能，而且它還有個(gè)特殊的地方，筆上面的圖案可以根據(jù)你的心情和喜好來(lái)變化。
它的功能很全面：有自動(dòng)換芯功能、自動(dòng)清除功能、自動(dòng)搜索功能、記錄功能、打印功能就拿自動(dòng)換芯功能來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你考試時(shí)，發(fā)現(xiàn)這一題需要用黑筆寫，而你只有藍(lán)筆，這時(shí)你就可以按一下功能鍵，碳納米筆可以瞬間把筆芯的顏色換成黑色，它還可以切換成紅筆、2B鉛筆等各種顏色的筆芯。這樣，你考試時(shí)就不用拿一大堆不同顏色的筆進(jìn)考場(chǎng)了，這個(gè)功能是不是很神奇呢？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的自動(dòng)搜索功能吧：當(dāng)你在寫作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的題，可以不用發(fā)愁了，因?yàn)樗梢运阉鞲鞣N各樣的題，只要你把碳納米筆的筆尖對(duì)準(zhǔn)你不會(huì)的題，它會(huì)立即掃描出來(lái)，上面有解析，還有正確答案。當(dāng)你在家里遇到不會(huì)的古詩(shī)詞，而爸爸媽媽又不在身邊，它就會(huì)像一個(gè)小家教機(jī)一樣，給你輔導(dǎo)古詩(shī)詞，在筆上面的顯示器上，古詩(shī)詞的作者、朝代、詩(shī)詞詳解等關(guān)聯(lián)內(nèi)容都會(huì)一一呈現(xiàn)出來(lái)。
碳納米筆還有一種最令你開(kāi)心的功能，那就是記錄打印功能。有時(shí)候，課堂筆記太多，你又不能及時(shí)的記錄，碳納米筆會(huì)把老師講的重點(diǎn)都存儲(chǔ)起來(lái)，課后你只需要對(duì)著課本輕輕一掃，重點(diǎn)就會(huì)標(biāo)記到書(shū)上了，當(dāng)你需要打印時(shí)，只需要再輕輕一按就可以把你記錄的重點(diǎn)打印出來(lái)了，是不是很神奇呢？
碳納米筆有許多神奇的功能，真希望現(xiàn)在我的手里就有這支碳納米筆，你想擁有它嗎？
筆的說(shuō)明文作文 篇64
我是21世紀(jì)的科學(xué)家——陳馨怡。在未來(lái)，我發(fā)明了一支功能神奇的筆，不妨讓我來(lái)介紹一下吧！
筆是我們學(xué)習(xí)用品中不可缺少的工具。我們寫字時(shí)，如果用鉛筆容易粗，削鉛筆麻煩；用黑筆嗎，如果字寫錯(cuò)了又麻煩。因此我制造了一支多功能筆，即方便又耐用。它的外形非常美麗，假如你是男生就選蘭色和黑色，上面有不同的圖片，女生就選粉色和黃色。
當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，可以用筆上的小橡皮擦，而這塊橡皮擦永遠(yuǎn)擦不完的。在美術(shù)課上，你忘帶彩筆，可千萬(wàn)別小看這支筆，只要把筆上的小人頭的蓋子拿下來(lái)，里面就會(huì)出現(xiàn)許多的按鈕。這時(shí)你按一下“筆”按鈕，便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕，屏幕下面有各種各樣的顏色，點(diǎn)擊一下想畫的顏色，就有什么顏色。它的顏色變化多端，隨著你的心情變化而變化。
在寫作業(yè)的時(shí)候突然沒(méi)電了，你只要按“燈”按鈕，筆上會(huì)伸出一個(gè)小燈泡，這下你不會(huì)為看不見(jiàn)而發(fā)愁了。當(dāng)你遇到難題時(shí)，它會(huì)揣摩你的心思，語(yǔ)音提示你怎么做，你再也不必?fù)?dān)心了。不過(guò)，這支筆只會(huì)幫助認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，可不會(huì)幫助懶惰的人哦！
這支筆的中央裝有微型空調(diào)，只要按一下綠色開(kāi)關(guān)就很涼快，在夏天寫字的時(shí)候覺(jué)得不會(huì)熱。在冬天寫字時(shí)會(huì)很冷，只要按下紅色開(kāi)關(guān)，立刻有熱氣冒出來(lái)覺(jué)得特別舒服。筆的下端有感應(yīng)燈，當(dāng)寫字的距離離書(shū)本太近時(shí)，它就會(huì)發(fā)出刺眼的光，讓你看不清寫的字。
這支筆，不僅提高我們學(xué)習(xí)的興趣，還給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)輕松和快樂(lè)。同學(xué)們，怎么樣，這支筆神奇嗎？趕快來(lái)訂購(gòu)吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇65
今天，我正在寫作業(yè)。寫著寫著，突然鋼筆不下水了。
我正煩惱的時(shí)候，忽然眼前一亮，出現(xiàn)了一支奇怪的筆：它身披金衣，渾身散發(fā)著金色的光彩。在這支筆的筆帽上有很多電線，一看就知道是一個(gè)高科技的電子產(chǎn)品。我就問(wèn)它：“你是誰(shuí)呀？為什么我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你呢？”
那支奇怪的筆回答說(shuō)：“我是未來(lái)的筆，我是坐時(shí)空機(jī)器來(lái)的！”。我又問(wèn)未來(lái)的筆“那你都有什么功能呢？”未來(lái)的筆說(shuō)：“我的功能可多呢！我可以畫畫、可以當(dāng)字典、還可以當(dāng)計(jì)算機(jī)呢！……”哇！我心里不由的一驚，真沒(méi)想到一支小小的筆卻有這么多神奇的功能！明天，我要把它帶到學(xué)校里去試試看！
第二天上學(xué)的時(shí)候我把它帶到了學(xué)校里，同學(xué)們都說(shuō)這是一個(gè)神奇的筆！有好奇的同學(xué)問(wèn)我，我就說(shuō)這是秘密。上課了，我一拿出這支未來(lái)的筆，就顯著十分耀眼。這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。突然，我發(fā)現(xiàn)了一道不會(huì)做的題，我就對(duì)未來(lái)的筆說(shuō)：“未來(lái)的筆，你不是功能多著的嗎？快幫我算算，這一道數(shù)學(xué)題怎么做？”未來(lái)的筆說(shuō)：“這還不容易，我可是一支萬(wàn)能、超級(jí)、神奇的筆�！闭f(shuō)著，它自己變成了一個(gè)計(jì)算器。我就很輕易的算出了這一道的一道數(shù)學(xué)題。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，我在課上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不會(huì)寫的字。于是，我又對(duì)未來(lái)的筆說(shuō)：“上一節(jié)課你幫助了我，這一次是只是一個(gè)不會(huì)寫的字，你應(yīng)該能幫助我吧？”“這簡(jiǎn)單！”說(shuō)著，未來(lái)的筆又變成了一本字典。所以我這一次又解決了一個(gè)難題。不知不覺(jué)一天就過(guò)去了，總而言之，我這一天用未來(lái)的筆做了很多事情……
“凌宇，作業(yè)做完了沒(méi)有？”我聽(tīng)到爺爺在問(wèn)我。咦，我怎么還在寫作業(yè)？我那未來(lái)的筆呢？唉！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)！我發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，把這支神奇的未來(lái)的筆發(fā)明出來(lái)為人們?cè)旄＃?/p>
筆的說(shuō)明文作文 篇66
半夜，也就是夜深人靜的時(shí)候，在某文具店里發(fā)生了一場(chǎng)喋喋不休的爭(zhēng)吵。
今天早上，有一位奇怪的客人走進(jìn)了這家文具店，說(shuō)要訂做一枝最好的筆，過(guò)兩天再來(lái)取，而且說(shuō)多少錢也沒(méi)問(wèn)題。說(shuō)完后，客人就走了。
這天晚上，主人怎么也拿不定主意，因?yàn)樗粫r(shí)也難以做出判斷。就這樣他睡著了。主人一進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那些筆們便自以為是地爭(zhēng)起功來(lái)。
鋼筆挺著個(gè)大肚子，自豪地說(shuō)：“要說(shuō)最好的筆，當(dāng)然非我莫屬！大家看，我不僅外衣鮮亮，而且能寫出漂亮的文字，你們能嗎？”
鋼筆還想說(shuō)下去，但被鉛筆打斷了：“你能寫好字，但你也有寫錯(cuò)字的時(shí)候。我出錯(cuò)只要用橡皮一擦就干干凈凈了，而且不留一點(diǎn)痕跡，你們能嗎？”
水彩筆對(duì)此不屑地說(shuō)：“就你？你寫的字灰不溜秋，難看死了，哪像我，不但能寫出五顏六色的字，而且能畫五彩斑斕的畫。那才叫漂亮呢！”
這時(shí)，圓珠筆慢條斯理地說(shuō)：“你們都別爭(zhēng)了，我才有權(quán)當(dāng)上最好的筆，我寫出的字能散發(fā)出淡淡的清香，在整個(gè)空氣中彌漫，讓人心曠神怡。你們能嗎？”
鋼筆不服，開(kāi)始反擊圓珠筆：“你之所以能寫出帶有香味的字，都是因?yàn)槟泱w內(nèi)加了一種香料，但這種東西對(duì)人的身體有害�，F(xiàn)在時(shí)興綠色環(huán)保型，你過(guò)時(shí)了！”
在它們的爭(zhēng)吵聲中，文具店的大門打開(kāi)了，那位客人又來(lái)了，店主人一見(jiàn)連忙迎了上去，抱歉地說(shuō)：“這位老板，很不好意思。我們這里的筆各有各的用處，我真的無(wú)法從中挑選出最好的筆�！蹦俏豢腿寺�(tīng)后，笑了：“那好，就見(jiàn)樣給我來(lái)一枝吧！或許它們都有被派上用場(chǎng)的時(shí)候�！�
筆的說(shuō)明文作文 篇67
人們更喜歡漂亮實(shí)用的東西，這樣的東西會(huì)吸引人們的注意力，比如鋼筆、自動(dòng)鉛筆、鉛筆、鋼筆，所有種類，所有種類�，F(xiàn)在是22世紀(jì)。我已經(jīng)是一個(gè)偉大的發(fā)明家了。我還設(shè)計(jì)了一支神奇的鋼筆，它受到全世界兒童的喜愛(ài)。讓我給你介紹一下。
以前的鋼筆有很多缺點(diǎn)，比如:墨水容易用完，容易壞掉，沒(méi)用，而且很貴。許多貧困山區(qū)的孩子根本負(fù)擔(dān)不起。然而，我發(fā)明的這支魔筆可以解決所有的問(wèn)題，而且非常便宜。我也可以主動(dòng)把它給貧困山區(qū)的孩子。
這支筆上有許多按鈕。每個(gè)按鈕都有不同的功能來(lái)滿足每個(gè)人的需求。我發(fā)明的魔術(shù)筆中間有一個(gè)過(guò)濾器，可以把空氣過(guò)濾成墨水。如果在使用過(guò)程中沒(méi)有墨水，過(guò)濾器會(huì)自動(dòng)過(guò)濾空氣并填滿墨水。這種神奇的筆有不同的按鈕，可以換成不同的筆。例如，如果你想用筆寫字，按下紅色按鈕，筆就會(huì)立即變成筆。如果你想用鉛筆畫畫，按下白色按鈕，它會(huì)立刻變成你想要的鉛筆。它還可以根據(jù)你的需要改變不同的顏色，所以人們可以非常方便地工作。它還有一個(gè)功能。魔術(shù)筆里面有一個(gè)音樂(lè)播放器，可以播放音樂(lè)。當(dāng)你工作累了，按下音樂(lè)按鈕，你就可以播放優(yōu)美的音樂(lè)，讓你在累了的時(shí)候感到放松和快樂(lè)。這支筆也可以翻譯成英語(yǔ)。當(dāng)你不知道一個(gè)單詞或句子的意思時(shí)，你可以直接用筆稍加觸摸就知道一個(gè)英語(yǔ)單詞的意思。它還有一個(gè)解決考試作弊問(wèn)題的功能。這支鋼筆的筆尖上有一個(gè)微型照相機(jī)。如果你在考試中作弊，這種魔法可以立即被記錄下來(lái)，然后會(huì)發(fā)出“嘟嘟”的警報(bào)。
這是我發(fā)明的魔筆。你需要這樣一支神奇的筆嗎？那就趕快買下它吧！
筆的說(shuō)明文作文 篇68
現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)明了許多有趣又奇特的筆，但每一種筆都有一個(gè)不方便的地方。比如水筆，它的筆水是有限的，用完了要及時(shí)更換筆芯，才能繼續(xù)使用。而筆芯是要用錢買的，這樣是不是又費(fèi)錢又費(fèi)時(shí)。我就想發(fā)明一種又節(jié)能又環(huán)保，而且能錄音的筆！
這種筆的材料很堅(jiān)固，它的表面有黃色紫色的斑點(diǎn)，筆的最上方是一個(gè)圓球狀的太陽(yáng)能珍珠球，它能吸收太陽(yáng)光的能量，在筆的身體了產(chǎn)生一種液體，為筆提供源源不斷地筆水，再也不用為沒(méi)有筆水而發(fā)愁了！而當(dāng)這支筆壞了，不能再用的時(shí)候，把它埋在土里，它會(huì)被土壤當(dāng)肥料吸收，不會(huì)污染環(huán)境。
這支筆還有一個(gè)很神奇的功能——留音。發(fā)明這種功能的靈感來(lái)源于一個(gè)星期天。這天大人都不在家，我一個(gè)人覺(jué)得很無(wú)聊，想下樓找好朋友玩。下樓前我想給媽媽打個(gè)電話說(shuō)一聲，以免媽媽下班了找不著我而著急�？晌野鸭依锏母鱾�(gè)角落都找遍了，連半個(gè)電話也沒(méi)找著，于是我只好待在家里，那也不能去了。我坐在沙發(fā)上呆呆地看著天花板，就在這時(shí)，我的目光留在了幾只筆上。我就想如果可以發(fā)明一種留音筆的話，媽媽回來(lái)了就會(huì)知道我去了哪里，就不會(huì)擔(dān)心了。
這支筆還有一個(gè)功能就是能定位。如果小朋友和媽媽走散了，千萬(wàn)不要怕，因?yàn)槟銈兛梢酝ㄟ^(guò)這支筆提前輸入的信息，能在任何時(shí)間地點(diǎn)，很快的找到對(duì)方。
這支筆除了上述功能外，還有手電筒、MP3播放器、鏡子，游戲機(jī)等功能，小朋友這支筆有這么多功能，你喜歡嗎？我想答案是肯定的，等我將來(lái)把這支筆發(fā)明出來(lái)了，一定給你們每人送一支！
筆的說(shuō)明文作文 篇69
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了2087年了。好多的東西與現(xiàn)在截然不同：有會(huì)飛的教室，有多功能汽車，有能穿越的椅子……但是，變化最大的還是筆。
這是一支穿著草綠色外衣的筆，晶瑩剔透，小巧玲瓏。它的外殼可堅(jiān)硬了，就像鋼鐵那樣，無(wú)論你怎樣摔，它都不會(huì)破。它是用一種特殊材料制成的。你用小刀在上面刮，刮完后，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，筆殼上竟然一絲痕跡都沒(méi)有，依然是完整無(wú)缺的。它不僅外表好看，功能還很多。
當(dāng)你做完作業(yè)后，只要輕輕按一下頂端那個(gè)頭，它就會(huì)自動(dòng)幫你檢查作業(yè)是否全對(duì)，全對(duì)了它會(huì)發(fā)出綠光，有錯(cuò)誤時(shí)它就會(huì)發(fā)出紅光，紅光會(huì)照在錯(cuò)誤的題目上，提醒你改正。
如果你們今天作業(yè)特別多，你寫著寫著心情煩躁起來(lái)怎么辦?別急，煩躁通過(guò)血液，再通過(guò)手指皮膚傳給筆身，筆身就會(huì)張開(kāi)肉眼看不見(jiàn)的微型波發(fā)射孔，使用紅外線腦電波通過(guò)穴位射入你的大腦和血液中，使你感到異常輕松愉快，心中的煩惱不知不覺(jué)被一掃而光，好像被拋到了九霄云外。此時(shí)此刻的你一定像吃了一顆“定心丸”或打了一劑“安定藥”吧!
你一定在擔(dān)憂，這支筆如果被人偷走了怎么辦?你放心，你自己的筆，就算別人千方百計(jì)地想出什么妙計(jì)，也絕對(duì)偷不了你這支筆。因?yàn)檫@支筆有一種奇異的功能。當(dāng)別人想偷這支筆時(shí)，這支筆就會(huì)隱藏起來(lái)，給主人發(fā)出警報(bào)，這樣別人就偷不到這支筆了。
這支筆還可以感應(yīng)別人的心靈，如果你心情煩燥，郁悶，它就會(huì)放出音樂(lè)，讓你的氣慢慢消散;如果是你傷心的話，它就會(huì)跟你自動(dòng)說(shuō)話，來(lái)安慰你，給你講笑話，還會(huì)啟發(fā)你......
這支筆很神奇吧!但是這只是一個(gè)想象，我敢肯定，只要我努力學(xué)習(xí)，就能發(fā)明出這種神奇的筆。
筆的說(shuō)明文作文 篇70
升入初一以后學(xué)業(yè)重了起來(lái)。每天遲睡早起，而且競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們的精神壓力很大。假如我能發(fā)明一種神奇的筆那該多好呀！
這種筆功能很多，接下來(lái)我給大家講解一下吧！比如你早上去學(xué)校的時(shí)候忘拿什么東西了，它就會(huì)提醒你說(shuō)："小馬虎忘記拿東西了，下次小心一點(diǎn)。"怎么樣？這種筆好吧？后面還有更好的功能呢！你只要把這個(gè)筆往你車上的那個(gè)鎖上一放。那個(gè)鎖就開(kāi)了。但你要是想干壞事，它就會(huì)察覺(jué)。它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。如果你昨天晚上故意不寫作業(yè)你去學(xué)校想寫。在沒(méi)有老師的同意下你就會(huì)寫什么消失什么！哈哈！還有更好的功能呢！如果你考試作弊，那它就會(huì)非常響亮地說(shuō)："你作弊了。"如果你不是考試的情況下你有什么不會(huì)的題只要用筆后面一點(diǎn)那道題他就會(huì)講給你聽(tīng)，而且還是直到你學(xué)會(huì)了為止。如果筆沒(méi)有墨水了你只要輕輕彈一彈它就會(huì)立刻充滿墨水。
這種筆最好的功能就是—如果你因?yàn)槭裁词虑槎荒苋W(xué)校，只要把筆放到你的課桌上，它就會(huì)通過(guò)腦電波向你發(fā)過(guò)來(lái)老師講課的畫面，你只要是睜著眼睛，老師所講就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。就象老師在你眼前講一樣。而且也不怕別人拿去。只要放了學(xué)它就會(huì)立刻回到你的手里。
如果老師有這樣的一只筆，那老師批改作業(yè)就簡(jiǎn)單多了！老師只要用筆把答案掃描一遍，它就會(huì)把所有的作業(yè)都批改完。
它還有許多功能，我就不一一說(shuō)了。雖然我還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)但我一定會(huì)為這只神奇的筆而奮斗。
丁玲說(shuō)過(guò)：人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。我也要為了我的夢(mèng)想去克服一切困難！
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