初中說(shuō)明文（通用23篇）
大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，特別是作文中不可忽視的說(shuō)明文，說(shuō)明文通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家收集的初中說(shuō)明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中說(shuō)明文 篇1
肥肥實(shí)實(shí)，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺，傻里傻氣，嘴里喘著粗氣。這是什么家伙？豬！1歲小孩都認(rèn)識(shí)的東西。的確，豬在人們頭腦里的印象往往是又笨又懶又臟，就連《西游記》里的豬八戒大仙也是這個(gè)德行。其實(shí)從豬的馴化過(guò)程來(lái)看，豬是一種聰明可愛(ài)的動(dòng)物。
豬之所以被認(rèn)為笨，是因?yàn)樗捏w態(tài)長(zhǎng)相�？墒�，別看它其貌不揚(yáng)，它的一些聰明才智連狗都不上！科學(xué)家曾對(duì)豬進(jìn)行過(guò)一連串的測(cè)驗(yàn)：跳舞、挑水、拉車(chē)、開(kāi)門(mén)等等，豬只要看一次人的示范動(dòng)作就能學(xué)會(huì)，而狗要近10次重復(fù)才行。現(xiàn)在，豬已登上馬戲舞臺(tái)，表演起來(lái)比狗更精彩！
豬的視力和聽(tīng)力都不太強(qiáng)。然而，它的嗅覺(jué)卻比獅子、狗還靈。于是有人訓(xùn)練豬打獵它能嗅出20多米外的獵物。豬經(jīng)過(guò)訓(xùn)練還能幫助尋找埋在地下的地雷。
初中說(shuō)明文 篇2
“千門(mén)街，總在人頭”，每次走在路上，總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)大字梅雨。
在一個(gè)寒冷而又冰冷的冬天，我和媽媽乘坐的動(dòng)車(chē)從杭州出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途車(chē)途，我們到達(dá)了梅雨景區(qū)。
梅雨是杭城十景之一，素有"花徑"之譽(yù)。走進(jìn)梅雨，梅花就如同一位位婀娜多姿的姑娘，穿著五顏六色的艷麗衣裳綻開(kāi)笑臉，向人們頻頻點(diǎn)頭。梅花的香味十分迷人，讓我們不由自主地加快腳步，去感受梅花的清香。
梅花是杭城的市花，它雖然不像杭城的花那幺艷麗，也不像西湖的水那幺清澈，但它獨(dú)有的魅力，使人仿佛置身于美麗的畫(huà)卷中。它就像一位位美麗的仙子，把我?guī)нM(jìn)了仙境，讓我們?cè)谙删忱锉M情地游玩，陶醉在這梅雨中，忘記了自己的煩惱。
梅花，它不僅在我們杭城的地位上吸引了人們，而且在我們杭州的地位也是一樣的。在梅花開(kāi)得正旺的時(shí)候，它的花瓣一般呈淡黃色，花蕊是黃色的。它的花蕊是白色的，花蕊是紅色的，花瓣上還有幾滴小水珠，就這樣日日夜夜的散發(fā)出來(lái)。
梅花的顏色有很多：粉紅色、白色。它的花瓣很多，有一些是白色的，有些是粉色的。白色的梅花有的是粉紅色，有些是紅色的。它的花蕊是黃色的，而花蕊是紅色的。這些顏色梅花的花瓣一般都是深紅色的，它還沒(méi)有發(fā)出來(lái)，但是它的花瓣卻有六朵花那幺大。
它是多幺的頑強(qiáng)，多幺的堅(jiān)強(qiáng)啊!它讓我們杭城的人們欣喜，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和保護(hù)它。
我想：在杭城的人們看到梅花就是最幸運(yùn)的一朵。
初中說(shuō)明文 篇3
今天我懷著欣喜之情來(lái)到海邊，看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘不禁贊嘆：多美的景色��！潮已退去，但仍往岸上的方向跑，似乎依依不舍，不讓沙灘暴露出來(lái)，管他那，我迫不及待的跑下去讓輕柔的浪花拍打著我的小腳丫，時(shí)而像羊毛，時(shí)而像一只支小手在撓癢。我越走越遠(yuǎn)，已經(jīng)沉浸在這海中在我眼前幻化海底世界的美。
初中說(shuō)明文 篇4
如今，洪水濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類(lèi)健康等問(wèn)題如同惡魔緊緊纏繞著人類(lèi)，的人在它們手中喪命。俗話(huà)說(shuō)：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問(wèn)題的辦法歸根結(jié)底只有兩個(gè)字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。
綠化，乃植樹(shù)種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對(duì)改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。
首先，綠色植物可以在陽(yáng)光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長(zhǎng)1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹(shù)林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣；每公頃草地每天能吸收0.9噸二氧化碳，產(chǎn)生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類(lèi)身心保持健康。
其次，地球上的樹(shù)林每天可向大氣中散發(fā)1.7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無(wú)可比擬的殺菌能力和興奮作用。
然后，綠色植物對(duì)空氣中的灰塵、粉塵有良好的過(guò)濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測(cè)定，大氣通過(guò)林帶，可使粉塵量減少32%—52%，飄塵量減少30%。
你知道嗎？森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10—100萬(wàn)個(gè)。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時(shí)，對(duì)氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國(guó)的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會(huì)向你慢慢訴說(shuō)它的好處，花香能治病能保健，同樣也能致病能傷身，空氣中花味過(guò)于濃郁，氧含量相對(duì)減少反而會(huì)刺激人們過(guò)度換氣，使血液中氧含量降低，會(huì)出現(xiàn)頭痛、頭暈、惡心等癥狀，部分過(guò)敏體質(zhì)的人，受到有些花粉的刺激，會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏性哮喘，過(guò)敏性鼻炎。例如，蘭花能幫助緩解熱咳，也可能會(huì)起催生作用，蘭花香聞得過(guò)多，使人過(guò)于興奮而產(chǎn)生眩暈感；百合花香使人興奮，但時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)感到頭暈，還可能讓人失眠。
初中說(shuō)明文 篇5
羊安詳?shù)卦谏缴铣圆�，村民們�(cè)谏较赂苫�，就連一只老鼠都躲在被窩里，一切是那么和諧。然而牧童卻在做著他的美夢(mèng)，突然間有了這個(gè)念頭：我何不干一件驚天動(dòng)地的事。
牧童把羊趕到著這兒，又帶到那兒，心里一直打量著。他心生一計(jì)：前幾天別家牧童在大家的幫助下趕跑了狼，如果我……他愈想愈開(kāi)心，暗自笑起來(lái)，過(guò)了一陣，他才覺(jué)悟到現(xiàn)在的地點(diǎn)。
牧童開(kāi)始進(jìn)行他“絕妙”的騙局。他放開(kāi)嗓門(mén)，手捂嘴，大聲叫喊：“狼來(lái)了！”有東跑西跑，一來(lái)是想讓更多的村民聽(tīng)到他的呼救聲，二來(lái)是想讓村民們感覺(jué)到他急促的呼吸。山周?chē)拇迕駛兟?tīng)到了他的聲音：正在燒飯的李大媽火都沒(méi)滅，拿起大鐵鍋就朝山上跑去；躺在床上悠閑睡覺(jué)的王大叔，還沒(méi)顧上穿衣，提起被子奔向山頂；正在田里干活的農(nóng)民們，放下手中的活，扛著鋤頭，大張旗鼓地涌向山頂。鄉(xiāng)親們懵住了，仿佛所有的感官都被攝服，好像除了狼在哪兒這個(gè)念頭外，一切事物都不存在了。牧童忍不住大笑起來(lái)，鄉(xiāng)親們見(jiàn)他是小孩，便下山去了。
初中說(shuō)明文 篇6
家里的墻上出現(xiàn)了一只大壁虎，它渾身墨綠，體表光滑，四只小小的爪子牢牢地扒在墻上。它的尾巴顏色稍深，擺來(lái)擺去，好不活潑。
還記得小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文，叫做動(dòng)物的尾巴，里面說(shuō)，如果遇到緊急情況，壁虎便會(huì)舍棄自己的尾巴，因而保住自己的生命，不久之后，它便會(huì)又長(zhǎng)出一條新的尾巴來(lái)。
真是有趣呢，不過(guò)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)才為實(shí)。
小壁虎，對(duì)不住了喲。
我拿著一支筆，用力壓住壁虎那寬粗的大尾巴，它竟沒(méi)有絲毫反應(yīng)。我加大了力氣，它才開(kāi)始有了反應(yīng)，它好像想往前爬，但又爬不動(dòng)，兩只前爪交替的速度快了起來(lái)，看起來(lái)它好像很想脫離我的魔爪嘛。我也感到了它強(qiáng)烈的求生欲望，卻還是緊緊的按住壁虎。它是在是不耐煩了，在筆下掙扎了一番，終是把尾巴斷開(kāi)來(lái)逃走了。
我連忙攔住它，在它的背上貼了一張小紙片，當(dāng)作記號(hào)，便放它走了。只是愿它還會(huì)再來(lái)，真想看看它的新尾巴呢。
過(guò)了一段時(shí)間，它還沒(méi)有來(lái)，不會(huì)被我折磨死了吧，或是再也不敢來(lái)到這個(gè)曾經(jīng)傷害過(guò)它的地方了吧，我心中一陣忐忑。
好在一天中午，我終于看見(jiàn)了它，它暗綠的身子后面，拖著一條小尾巴，沒(méi)有原來(lái)的那樣狂粗，而且顏色也比原來(lái)的要淺一些，很明顯，是新長(zhǎng)的。
天哪他怎還敢來(lái)到這個(gè)曾傷過(guò)它的地方呢？它怎能坦然面對(duì)這個(gè)傷心之地呢？不，這不是傷心之地，而是曾經(jīng)逼著他作出痛苦抉擇的罪孽深重的惡魔之地！
我猜想，可能是在失去尾巴之后，它躲在陰暗潮濕的、長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的角落里，安然神傷，一天又一天，郁郁寡歡，威力自己那可憐的尾巴，或許，它還時(shí)不時(shí)潸然淚下……
但它沒(méi)有絕望，吃了點(diǎn)東西，以維持自己絕無(wú)僅有的寶貴的生命。它開(kāi)始說(shuō)服自己，那不過(guò)是一條小小的尾巴，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒嘛。
但在一段時(shí)間后，它忽的發(fā)現(xiàn)，自己身后，竟長(zhǎng)出了一條小小的尾巴！
那是它的希望，也是它堅(jiān)強(qiáng)的收獲。
吃別人不能吃的苦，就能得到別人不能得到的收獲。
可能它開(kāi)始慶幸，開(kāi)始感恩，開(kāi)始懷念這個(gè)曾經(jīng)逼它作出生命抉擇的地方，這個(gè)讓它成長(zhǎng)、讓它蛻變的地方。
于是乎，它就地重游，再一次來(lái)到了這里。它用它無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力，向這里，向我，向這個(gè)世界證明了，它是堅(jiān)強(qiáng)的！
它是好樣的，它放棄小的成功，為了成就大的夢(mèng)想。
并且在它不慎丟失自己珍視的東西的時(shí)候，并未絕望。它的目光穿過(guò)了近處的尾巴，看見(jiàn)了更遠(yuǎn)的生命和信念。是的，為了永遠(yuǎn)不能拋棄的信念，即使遍體鱗傷，也不能有舍棄自己生命的絲毫念頭。可以失望，但不可以絕望。
我突然發(fā)現(xiàn)自己做了一件多么荒唐的事！我竟會(huì)去傷害一個(gè)如此之頑強(qiáng)的生命，上帝，原諒我，并且請(qǐng)讓我為這只頑強(qiáng)的壁虎祈禱。
愿它能夠變得更加強(qiáng)壯。
我知道，上帝一定會(huì)讓它變強(qiáng)壯的，因?yàn)椋粋�(gè)心靈強(qiáng)壯的生靈怎會(huì)不強(qiáng)壯呢。
初中說(shuō)明文 篇7
自從在四年級(jí)學(xué)了《長(zhǎng)城》一課，我就對(duì)長(zhǎng)城產(chǎn)生了興趣。在寒假里爸爸說(shuō)，帶我們?nèi)ヅ澜祥L(zhǎng)城。我可激動(dòng)了，不僅僅是我，我們一家人都很激動(dòng)，我整晚激動(dòng)的睡不著覺(jué)。好不容易盼到了第二天。
我早早的起了床，可是爸爸卻說(shuō)早上沒(méi)空，要等到下午，我的心馬上從天堂掉到了地獄。到了下午爸爸開(kāi)車(chē)到江南長(zhǎng)城的入口。
剛走的時(shí)候一點(diǎn)也不累，大約走了一個(gè)小時(shí)，我的雙腿都麻了，根本就沒(méi)力氣了，抬頭一看還有三分之二每爬呢！爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利！”走到梅園時(shí)我忍不住想去看一看，草坪上坐滿(mǎn)了游客，我也坐了下來(lái)，滿(mǎn)園的春色使我眼花繚亂。
我們爬得精疲力盡了。可是下一站就是赫赫有名的白云樓，在到白云樓之前，我一邊走，一邊聽(tīng)爸爸說(shuō)：“白云樓是江南長(zhǎng)城的高點(diǎn)之一�！蔽移炔患按叵肴タ匆豢�。白云樓不但風(fēng)景優(yōu)美而且建筑宏偉，果然名不虛傳。
我愛(ài)長(zhǎng)城，但我更愛(ài)祖國(guó)的文化遺產(chǎn)！
初中說(shuō)明文 篇8
這是篇寫(xiě)蜜蜂的說(shuō)明文，采用自述的形式，以一個(gè)“工蜂”的話(huà)，介紹蜜蜂家族的生活。寫(xiě)法上層次比較清楚，先介紹蜜蜂的種類(lèi)，然后介紹工蜂的職責(zé)，然后是信息的獲得和傳遞，最后是家族的繁衍。文中多處用到了比喻、擬人等修辭手法，語(yǔ)言比較生動(dòng)。釀蜜的介紹適當(dāng)了運(yùn)用了數(shù)據(jù)，很有說(shuō)服力。
這是一篇寫(xiě)得非常不錯(cuò)的說(shuō)明文。首先，小作者采用了自述的方式對(duì)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行介紹，讓人感覺(jué)親切可感，真實(shí)可靠。其次，圍繞說(shuō)明對(duì)象，采用了非常合理的說(shuō)明順序，符合人們的認(rèn)知規(guī)律和認(rèn)知心態(tài)。再次，本文善用多種說(shuō)明方法，具體而生動(dòng)，給人留下深刻印象。
這是初三學(xué)生寫(xiě)的一篇完整而準(zhǔn)確地說(shuō)明文，文章開(kāi)篇點(diǎn)題引出說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。運(yùn)用了舉例子、列數(shù)據(jù)、摹狀貌、打比方的說(shuō)明方法，形象生動(dòng)的介紹了趙州橋。
作為一篇說(shuō)明文，文章重點(diǎn)介紹了靈井，思路清晰。一開(kāi)始作者先總體介紹了靈井的地位，再追溯其歷史又介紹其地理位置以及獨(dú)特的景觀(guān)，最后介紹其在現(xiàn)代社會(huì)的變化。說(shuō)明順序合理，語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確。
這是一篇說(shuō)明文，文章開(kāi)篇即點(diǎn)出了說(shuō)明對(duì)象。主體部分運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子、打比方等多種說(shuō)明方法，準(zhǔn)確生動(dòng)的說(shuō)明了清華園的美，文章語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。
這篇說(shuō)明文為我們介紹了貓的特點(diǎn)以及貓捕捉老鼠的過(guò)程�？陀^(guān)地介紹完后作者在最后表示人們應(yīng)該保護(hù)貓。不過(guò)此文說(shuō)明語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練，沒(méi)有分清詳略，胡子眉毛一把抓，影響了讀者的閱讀興趣。
這是一篇精彩的說(shuō)明文，運(yùn)用了邏輯順序，說(shuō)明順序合理，從失敗的含義，失敗的意義兩方面進(jìn)行的細(xì)致的說(shuō)明，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確，告訴我們：失敗并不可怕，成功靠自己努力。
這是一篇內(nèi)容周詳、語(yǔ)言平實(shí)的說(shuō)明文。文章開(kāi)頭以海南引起椰子的話(huà)題，顯得自然流暢，同時(shí)也交待出了我國(guó)娜子的重要產(chǎn)地。接著，作者又介紹了海南島椰樹(shù)的栽種歷史、面積、產(chǎn)量等情況，使讀者有一個(gè)總體了解。在對(duì)椰子的具體介紹中，作者將椰子的用途、品種、樹(shù)形、娜樹(shù)分布等情節(jié)細(xì)細(xì)道來(lái)，很具知識(shí)性，數(shù)字的運(yùn)用提高了文章的準(zhǔn)確度，而與椰樹(shù)有關(guān)的風(fēng)俗的介紹則增添了文章的趣味性。
這篇文章講述了家鄉(xiāng)的文化，作者獨(dú)運(yùn)匠心，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)，以“千家峒鄉(xiāng)”“千年古村上甘棠”“千古女書(shū)”為小標(biāo)題統(tǒng)轄各自的內(nèi)容，三者互相關(guān)聯(lián)成為有機(jī)的一體，首尾呼應(yīng)，使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
這是一篇說(shuō)明文，以一組排比句開(kāi)頭，點(diǎn)明家鄉(xiāng)的特點(diǎn)。先總后分，說(shuō)明順序合理，本文對(duì)就家鄉(xiāng)的美從四個(gè)方面進(jìn)行了說(shuō)明，以小標(biāo)題的形式構(gòu)思全文，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準(zhǔn)確。
這篇說(shuō)明文介紹筷子的起源、種類(lèi)、發(fā)展演變，還有與筷子有關(guān)的一些典籍記載。其中引用明代陸容在《菽目雜記》的故事比較精彩。西方近年興起了“用筷熱”，讓國(guó)人自豪。
初中說(shuō)明文 篇9
人們總是匆忙于那些所謂的正事,認(rèn)為自己很高尚,但忽視了生活中的細(xì)節(jié)，那些雖然微小,但卻十分有用的精神。讓我們?cè)囍Ｏ履_步，去看一下我們身上的光，那一絲精神之光，去品味這座城市的真善美。
你站在每一個(gè)高三的人生考場(chǎng)外，你無(wú)不感受到一種信息，必勝，快要不能呼吸，因?yàn)榭諝庵谐錆M(mǎn)了信心。
你站在每一所單位的應(yīng)職場(chǎng)外，你無(wú)不感受到一種氣息，必勝，幾乎不能言語(yǔ)，因?yàn)榭諝庵谐涑饬诵判摹?/p>
你站在每一個(gè)人生的十字路口，你無(wú)不感受到一種燥熱，，必勝，因?yàn)樾判脑诳罩酗w揚(yáng)燃燒。
這個(gè)城市中的人們敢于向前，因?yàn)樗麄冇斜貏俚男判摹?/p>
你在盛夏的夜晚，于窗外，看見(jiàn)一盞盞不愿熄滅的燈臺(tái)，在夏的熱潮中，你是否嗅到堅(jiān)持的氣息。
你在深秋的傍晚，于高臺(tái)，看見(jiàn)一個(gè)個(gè)不愿停止的身影，在秋的稻潮中，你是否感受到堅(jiān)持的顫動(dòng)。
你在寒冬的初曉，于今，看見(jiàn)在風(fēng)霜中不愿低頭的你，在心的驅(qū)使下，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
這個(gè)城市中的人們敢于拼搏，因?yàn)樗麄冇袌?jiān)持的支撐。
你在城市的正中央，感受那一份浮華，是否感受到了生命中必不可少的一部分——夢(mèng)想。
夢(mèng)想是所有城市的共同，而在這兒更多的是努力。這片火熱的土地上充斥了所有的夢(mèng)的充沛與信仰。
因?yàn)閴?mèng)想，他們成為了一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)，夢(mèng)想使他們?nèi)タ释释`放，一種真實(shí)持久的美麗，一種人生最美最純的光點(diǎn)。他們雖然是則來(lái)來(lái)往往人群中十分普通的一部分，但他們并不平凡。
一座神奇的城市。
這有無(wú)數(shù)人的向往、夢(mèng)想、執(zhí)著！
初中說(shuō)明文 篇10
在如今這個(gè)網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì)，手機(jī)在人們的生活中無(wú)處不在，小到三、四歲的小孩，大到八、九十歲的老人都會(huì)有屬于自己的手機(jī)，就算沒(méi)有，也會(huì)找到各種各樣的借口來(lái)向父母或子女索要一部。
而且很多青少年都有很大的虛榮心，“要買(mǎi)手機(jī)買(mǎi)什么牌子啊？當(dāng)然是了”，這一問(wèn)一答在生活中時(shí)時(shí)在青少年的口中出現(xiàn)。
十二歲的我早就對(duì)于網(wǎng)絡(luò)癡迷不已，電腦已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足我的需求，在上初中前，我就和父母天天“深度談判”，終于在進(jìn)入初中后幾日“談判成功”，給我買(mǎi)一部手機(jī)。
初中說(shuō)明文 篇11
她，是一個(gè)平平凡凡的人，卻給了我最真的感動(dòng)!
她，一個(gè)出自農(nóng)村，來(lái)到城市忙碌了十六年的人，她是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)平平凡凡的母親，一個(gè)平平凡凡的婦人，一個(gè)平平凡凡的勞動(dòng)者。
我個(gè)子一般高，長(zhǎng)得偏瘦，不是因?yàn)闆](méi)飯吃，就是因?yàn)槲覐男√羰常幌矚g吃飯而喜歡吃零食，所以，我與同齡的人相比起來(lái)就差了那么一點(diǎn)。
因?yàn)槲业奶羰�，我與父母產(chǎn)生了矛盾。
那是我上小學(xué)五年級(jí)放學(xué)的一個(gè)下午，我回到家，媽媽為我準(zhǔn)備好了飯菜，可是不知道為什么，我對(duì)那些沒(méi)有一點(diǎn)胃口，看著就特別的反感，無(wú)緣無(wú)故發(fā)起火來(lái)，就把擺在桌上的飯菜往地上一扔，坐在一旁的媽媽看見(jiàn)了，馬上給我賞了一耳光，頓時(shí)，我的眼淚情不自禁的掉下來(lái)。接著，媽媽對(duì)我大吼道：“你為什么把飯摔在地上了?”我氣沖沖的輝大：“誰(shuí)讓你煮得那么難吃啊!”說(shuō)完，我立即轉(zhuǎn)身擦干眼淚跑回房里去，心里還不停的責(zé)罵媽媽。就這樣，我在房間里獨(dú)自呆了一個(gè)下午，大概今天的事是我做錯(cuò)了，心里有一點(diǎn)點(diǎn)愧疚了……晚上，媽媽敲了敲我房間的門(mén)，我在再三猶豫下還是決定把門(mén)打開(kāi)，媽媽走進(jìn)房間;拉著我坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，今天媽媽打你，是媽媽的錯(cuò)，但是你也要體諒一下媽媽?zhuān)瑡寢屌徊惋堃膊蝗菀装�，像媽媽小時(shí)候，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)吃到這些好菜。你知道嗎?你現(xiàn)在的生活是我和你爸爸累死累活打拼來(lái)的。起初，我們是去擺地?cái)�，每天起早貪黑，為了賺錢(qián)，給你和弟弟一個(gè)好的生活。我去打過(guò)工，整天被別人呼來(lái)喚去的，受盡了苦頭，每天都累得要死，但是媽媽不怕，心里堅(jiān)持一個(gè)信念，一定要你們好的生活環(huán)境，能好好學(xué)習(xí)，不會(huì)像爸爸媽媽一樣那么累，知道嗎?”
聽(tīng)后，我心里感到無(wú)比的羞愧，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里不由自主的佩服媽媽?zhuān)瑥膵寢屵^(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是那么的辛勤，媽媽是那么的堅(jiān)強(qiáng)!給了我最真的感動(dòng)!
初中說(shuō)明文 篇12
人們常說(shuō)，“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！睕](méi)錯(cuò)，人們可以從你的眼睛里看出你的內(nèi)心想法和你的心情。我覺(jué)得眼睛，它就是一位魔術(shù)師，而且還是一個(gè)有味道的魔術(shù)師——
酸
“哈哈，看電視嘍！”我打開(kāi)電視，調(diào)到我喜歡的臺(tái)，立刻就瞪大眼睛盯著看。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……我眼睛都沒(méi)眨一下。結(jié)果，眼睛就忍不住了，就落下了眼淚。眼睛魔術(shù)師，你酸不酸呀？
甜
嘿!我生日啦！我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)參加我的生日會(huì)，還買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，也做了美味的點(diǎn)心。同學(xué)們一來(lái)，就送了我各種各樣的禮物，我可真是喜笑顏開(kāi)呀!吃完蛋糕，媽媽允許我跟同學(xué)們玩。我在玩的過(guò)程中，眼睛就一直笑著，美極了!同學(xué)們回家后，我回到家，便笑了，天天地笑了。眼睛魔術(shù)師，你可真甜！
苦
啊，晚餐是吃苦瓜！苦瓜我可不愛(ài)吃呢，可爸爸堅(jiān)持要我吃。無(wú)奈之下，我吃了苦瓜。剛咬下第一口，我的眼睛馬上縮在一團(tuán)，眉頭也皺成“八”字。眼睛魔術(shù)師，我跟你同病相憐啊，咱們都好苦��！
辣
“喲，這次考試才考了九十四分，這不是你的水平啊�！蔽业膵寢屨f(shuō)。我一聽(tīng)，立刻用火辣辣的眼光盯著媽媽。媽媽一看我，便說(shuō)：“你這孩子，是欠罵么？”唉，眼睛魔術(shù)師你也太辣了也不行啊。
咸
中午吃雞肉，我點(diǎn)了好多醬油，醬油是咸的，我一吃，就拼命水。“呀，好咸！”我的眼睛緊閉著，也許他也覺(jué)得咸了吧！
眼睛魔術(shù)師，不僅可以讓人看出你的內(nèi)心想法和心情嗎，它還可以讓你去看清這個(gè)世界的一景一物。我們要好好用眼睛，使眼睛魔術(shù)師變出更多的味道。正是因?yàn)檠劬�，我們才�?huì)快樂(lè)。在此，我要感謝你，眼睛！
初中說(shuō)明文 篇13
前幾天，我和媽媽去堯鄉(xiāng)商城買(mǎi)東西，我看見(jiàn)一個(gè)小鬧鐘，就哭著喊著要買(mǎi)，媽媽只好買(mǎi)下了。
這是一個(gè)房子形狀的電子臺(tái)鐘，有一平方分米那么大，藍(lán)色的屋頂，粉色的屋子。在煙囪上有一個(gè)粉色的按鈕，只需輕輕一按，燈就會(huì)亮。在屋子的右邊有一個(gè)開(kāi)關(guān)，一邊是啟動(dòng)鬧鈴，一邊是關(guān)閉鬧鈴。在屋子的后面有兩根黑色的小棍，一個(gè)是調(diào)時(shí)的，另一個(gè)是設(shè)定鬧鈴的。
我把鬧鈴設(shè)到6點(diǎn)，每到6點(diǎn)，小鬧鐘會(huì)“嘀嘀”地提醒我：時(shí)間到了，快起床吧。我也總對(duì)它說(shuō)：“知道了，馬上起床�！�
這個(gè)小鬧鐘在我的學(xué)習(xí)上做出了很大“貢獻(xiàn)”，我喜歡這個(gè)鬧鐘。
初中說(shuō)明文 篇14
我的小天地，名曰“雨桐軒”，取自吳文英的“殷云度雨疏桐落，明月生涼寶扇閑”。
一道上了廣漆的竹制推拉門(mén)，地道的江南味，上書(shū)“蓮心正苦，茶塵亦香”，意在激勵(lì)我苦中作樂(lè)。
走進(jìn)書(shū)房，抬眼便望見(jiàn)窗戶(hù)，窗簾是生意盎然的綠色，透著股暖意。這窗戶(hù)是正對(duì)著門(mén)的，距離不過(guò)三米，卻有增大的視覺(jué)效果。
在房間左側(cè)的墻上，有內(nèi)嵌式的落地書(shū)櫥。分文、理、藝三層排列著我的書(shū)籍，每一本書(shū)都編上了號(hào)。如“文三號(hào)”“理一號(hào)”等。
在右側(cè)的墻上，有兩幅父親送我的題字，一幅是“心如止水”，一幅是“佛由心生”。我是信佛的，它讓我從容不迫。
墻角有一盆文竹——居無(wú)竹則俗。他與純白的墻面相映襯，愈顯青蔥。
在書(shū)房的中央，有一張小茶幾和一把老藤椅。在每周六的下午三點(diǎn)，躺在這把椅子上，捧一本讀了又讀的散文。時(shí)不時(shí)啜一口桌上的茶，那意境真是叫人心生愜意啊。
走出書(shū)房，合上竹門(mén)，思忖著為什么這門(mén)只兩扇。這與物理無(wú)關(guān)，與心境卻有關(guān)。
回外婆家問(wèn)老年人，都說(shuō)：“這二，是雅的;若再加一扇，成了三，變俗了�！�
聽(tīng)后還是不理解，再想想，卻也是這個(gè)道理——門(mén)太多，心不靜，再雅的事，便也俗了。
初中說(shuō)明文 篇15
在家中的的博古架上，擺放著一只“水鳥(niǎo)”，那是我在大明湖游玩時(shí)買(mǎi)下的。第一次見(jiàn)到它，我就愛(ài)不釋手，被它靈巧的模樣與清脆的鳴聲深深折服。
水鳥(niǎo)身體玲瓏小巧，質(zhì)感細(xì)膩，淺棕色的的“皮膚”，眼睛明亮有神，腦后梳理起一撮綾羽，翅膀被刻畫(huà)的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就會(huì)展翅飛走。
水鳥(niǎo)不僅是一件工藝品，更是一件吹奏樂(lè)器。它不僅是個(gè)鳥(niǎo)哨，更是一個(gè)水鳥(niǎo)哨。水鳥(niǎo)是空心的，水鳥(niǎo)尾巴就是一個(gè)哨子，用嘴對(duì)準(zhǔn)哨嘴一吹，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，直直的，高亢、單調(diào)、刺耳。水鳥(niǎo)里灌進(jìn)水后，一吹，聲音就會(huì)變得悅耳動(dòng)聽(tīng)，清脆婉轉(zhuǎn)，好似鳥(niǎo)兒在歌唱。當(dāng)然了，小鳥(niǎo)頭上的一個(gè)氣孔，在這里，起到關(guān)鍵的作用，有這個(gè)小氣孔是有科學(xué)道理的。
水鳥(niǎo)的制作很講究。據(jù)介紹，做這種鳥(niǎo)哨，先把土?xí)窀赡ニ�，用籮篩成細(xì)粉，摻一定比例的水，和泥，必須使泥無(wú)縫無(wú)眼，然后，用模子做成各式小動(dòng)物樣，烘干、燒制即可。
水鳥(niǎo)哨價(jià)格便宜，市場(chǎng)價(jià)3元錢(qián)一只，成本更低，有的手藝人因此而發(fā)家致富。
水鳥(niǎo)因是泥土燒制而成，易碎，不用時(shí)，應(yīng)放到安全地方。
水鳥(niǎo)哨給我的童年帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，我喜歡水鳥(niǎo)哨。
初中說(shuō)明文 篇16
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天手機(jī)以成為人們并不可少的生活必須品，它不僅可以幫助我們通信，還可以用它來(lái)上網(wǎng)、聊天、刷微博、玩游戲，雖然它帶給了我們很多好處，但凡事都有兩面性手機(jī)也帶給了我們一些壞處。
有些人沉迷手機(jī)游戲而淡忘了學(xué)習(xí)，厭倦了學(xué)習(xí)，整天思所的只有游戲，這還不是最普遍的事，最普遍的事就是整天刷微博，手機(jī)讓許許多多的青少年，90后成了“
低頭族”，手機(jī)使我們忘記了溫情，我們與人交談的工具換成了郵件，它雖然比書(shū)信快捷但它沒(méi)有了我們的感情只有冷冰冰的語(yǔ)言，冰冷的詞，冰冷的字組，同樣的手機(jī)也讓我們只專(zhuān)注于我們的微博，我們的手機(jī)，忽略了身邊的人，忽略了友情，也是手機(jī)讓原本歡樂(lè)的飯局變成了冷冰冰的，雖然手機(jī)給我們帶來(lái)了快捷，便利，讓我們的生活更加豐富多彩，但手機(jī)也讓我們的生活變的冷冰冰的，沒(méi)有了情感交流，讓我們的交流變成了冰冷冷的文字，手機(jī)也有很多好處，它可以玩游戲來(lái)放松我們緊張的心情和無(wú)聊的生活，它也可以用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)放松勞累的身心，手機(jī)的利還是害關(guān)鍵要靠一個(gè)度，只有把握了度才能不會(huì)被手機(jī)影響，才能不會(huì)被手機(jī)帶上癮。
初中說(shuō)明文 篇17
最初的手機(jī)，大哥大。分明就是一塊大板磚。十分笨重，還很少有人能買(mǎi)得起�，F(xiàn)在的手機(jī)，十分方便。上網(wǎng)、打電話(huà)、聊天、購(gòu)物等實(shí)用功能皆有。
現(xiàn)在的手機(jī)也是五花八門(mén)。如被人們熟知的三星、諾基亞、HTC等等。性能十分好，功能強(qiáng)大。但這價(jià)格，嘖嘖……不用說(shuō)，都很昂貴。但也有比較便宜的，幾百塊錢(qián)，也可以獲得一款較好的手機(jī)。因此現(xiàn)在的.手機(jī)，幾乎人手一部。連小學(xué)生，甚至幼兒園的小朋友都會(huì)玩。更是出現(xiàn)了一批奇怪的人――低頭族。等公交玩手機(jī)、坐地鐵玩手機(jī)、甚至走路時(shí)也玩手機(jī)。到處都有他們的身影。
記得小時(shí)，還沒(méi)有什么智能手機(jī)。爸爸媽媽用的都是直板機(jī)或翻蓋機(jī)。當(dāng)時(shí)，爸爸有一部諾基亞的直板機(jī)。里面沒(méi)有天天酷跑之類(lèi)的很風(fēng)靡的手游，只有最無(wú)聊的貪吃蛇、俄羅斯方塊。但我任然玩的不亦樂(lè)乎。有一次晚上，我拿著爸爸的手機(jī)正在邊洗腳邊玩游戲。突然來(lái)了個(gè)電話(huà)，一不小心手機(jī)掉了下去。正好掉在水盆里。我嚇了一跳：天啊怎么辦�。≮s緊把手機(jī)揀出來(lái)，把電池什么的都給卸掉，使勁甩。過(guò)了一會(huì)兒，電池裝好，一直按著開(kāi)機(jī)。過(guò)了好一會(huì)，屏幕又亮了！
初中說(shuō)明文 篇18
我有一個(gè)小鬧鐘，它有著粉紅色的皮膚，大約有手掌那么的，它的肚子里出來(lái)有時(shí)針、分針和秒針之外，還有一只可愛(ài)的小貓咪，它手里抱著一只小熊的圖片，朝著你微笑。
透明的玻璃罩，周?chē)鷩y色的邊框“圍巾”，在它的肚子里有12個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字排成一圈，里面還有四個(gè)兄弟，老大是時(shí)針，老二是分針，老三是秒針，老四是定時(shí)針。它們互相配合，各自做好自己的工作。它的反面有一個(gè)圓的按鈕，只要按一下它，小鬧鐘就會(huì)發(fā)光，這樣即使在漆黑的夜晚，也能看清時(shí)間了。
每天早晨6點(diǎn)30分，它就發(fā)出悅耳又急促的“鈴鈴鈴……”聲把我從睡夢(mèng)驚醒了。我揉了揉眼睛，還想再睡一會(huì)兒，小鬧鐘繼續(xù)不厭其煩地發(fā)出急促的聲音。我聽(tīng)了，立刻睡意全消，只得乖乖的起床，去上學(xué)。
我愛(ài)這只小鬧鐘，不但愛(ài)它的外觀(guān)，更愛(ài)它的精神，它日夜為我服務(wù)，從不叫苦，從不喊累;同時(shí)它也改了我經(jīng)常睡懶覺(jué)的壞毛病，出是它讓我更深刻地明白了“一寸光陰一寸金，寸金維買(mǎi)寸光陰”的道理，我真感謝我的小鬧鐘。
初中說(shuō)明文 篇19
人為什么會(huì)變呢，為什么再好的朋友也會(huì)變呢，老師說(shuō)的好吧，時(shí)間是最好的證據(jù)吧。曾經(jīng)最好的、最鐵的姐妹，分開(kāi)了僅僅一年，每一次短暫的相遇都讓人感到兩個(gè)人之間少了什么，在一起談天，雖然都很努力地去說(shuō)笑，盡力忽視之間的不和諧：從同學(xué)到老師；從學(xué)校到電視��；從補(bǔ)課到追星……每一次談天說(shuō)地都把自己知道的所有都說(shuō)光了。
以前，我們互相誰(shuí)做了一個(gè)動(dòng)作、做了一個(gè)眼神，對(duì)方就會(huì)馬上知道是什么意思，就會(huì)馬上明白她下一步要做什么。可是如今，這種高度一致早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，朋友見(jiàn)了，都漸漸疏遠(yuǎn)我了。而現(xiàn)在，我都會(huì)去寬容別人，就算他是有意的，我也會(huì)原諒他。有一次，一位同學(xué)不小心踩了我新買(mǎi)的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！蔽冶鞠肫瓶诖罅R，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的�！弊詈�，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
初中說(shuō)明文 篇20
人為什么會(huì)變呢，為什么再好的朋友也會(huì)變呢，老師說(shuō)的好吧，時(shí)間是最好的證據(jù)吧。曾經(jīng)最好的、最鐵的姐妹，分開(kāi)了僅僅一年，每一次短暫的相遇都讓人感到兩個(gè)人之間少了什么，在一起談天，雖然都很努力地去說(shuō)笑，盡力忽視之間的不和諧：從同學(xué)到老師；從學(xué)校到電視劇；從補(bǔ)課到追星……每一次談天說(shuō)地都把自己知道的所有都說(shuō)光了。
以前，我們互相誰(shuí)做了一個(gè)動(dòng)作、做了一個(gè)眼神，對(duì)方就會(huì)馬上知道是什么意思，就會(huì)馬上明白她下一步要做什么。可是如今，這種高度一致早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。
成長(zhǎng)中的我，是一個(gè)寬容的人。以前我遇到不順心的事就大發(fā)脾氣，朋友見(jiàn)了，都漸漸疏遠(yuǎn)我了。而現(xiàn)在，我都會(huì)去寬容別人，就算他是有意的，我也會(huì)原諒他。有一次，一位同學(xué)不小心踩了我新買(mǎi)的鞋子，她連忙向我不停地道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，我不是故意的�！蔽冶鞠肫瓶诖罅R，可一想到她不是故意的，就原諒了她。我拉起她的手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的。”最后，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
初中說(shuō)明文 篇21
每當(dāng)我回到家，坐在書(shū)桌旁，就會(huì)打開(kāi)我的小臺(tái)燈，它用那明亮的光伴我學(xué)習(xí)、伴我成長(zhǎng)。
我的小臺(tái)燈戴著藍(lán)色、亮麗的帽子，彎著乳白色的身體，穿著深藍(lán)色的“漂亮鞋子”，每當(dāng)我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，明亮、柔和的光就會(huì)陪伴我一起學(xué)習(xí)、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)……
記得剛剛從范公小學(xué)轉(zhuǎn)入實(shí)驗(yàn)一小的時(shí)候，我對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)的各方面都不熟悉，也不適應(yīng)，那段時(shí)間心情一直感覺(jué)比較沮喪，學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有以前理想，我甚至要求爸爸把我調(diào)回原來(lái)的學(xué)校。一天下午放學(xué)回家，我靜靜的坐在書(shū)桌前，而我的小臺(tái)燈依然不辭勞苦的照著我，照的它“頭”都熱乎乎的，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“新學(xué)校、新班級(jí)并不是真的不好，只要你再熟悉幾天，堅(jiān)持幾天，就會(huì)慢慢適應(yīng)的，我相信你有戰(zhàn)勝苦難的勇氣。”我忽然感覺(jué)自己的心也熱乎乎的我暗下決心：小臺(tái)燈你放心吧，我會(huì)努力的，相信我的成績(jī)會(huì)不斷提高，你就等我的好消息吧。
以后的日子里，小臺(tái)燈天天陪伴著我，在我學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，在我心情低落時(shí)，在我作業(yè)不認(rèn)真時(shí)……它都會(huì)耐心的安慰我、鼓勵(lì)我，我在不斷進(jìn)步，不斷適應(yīng)新的班級(jí)，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
我愛(ài)我的小臺(tái)燈，它明亮、柔和的燈光一直伴我前行、伴我努力、伴我成長(zhǎng)。
初中說(shuō)明文 篇22
我不知道我設(shè)計(jì)的東西是多功能電視機(jī)，還是高科技電腦，我想應(yīng)該叫超高科技電視機(jī)電腦吧！
電視機(jī)大家很熟悉，電腦人們也不陌生，有沒(méi)有想過(guò)把它們?nèi)诤显谝黄鹉兀?/p>
我設(shè)計(jì)的超高科技電視機(jī)電腦中的電視機(jī)功能已經(jīng)不是現(xiàn)在的電視機(jī)了，它的電視屏幕是超薄的，超清晰的。兩邊還有兩個(gè)超薄的立體聲也許音響，它的頭上還有兩根天線(xiàn)，你心里一定會(huì)想這早就被淘汰了，但我告訴你，這是最高的科技，你也許不信，但這是真的。在電視機(jī)的底座上有一個(gè)插入口，你只要把你要看的電視節(jié)目寫(xiě)成時(shí)間表，他就能按時(shí)播放，因?yàn)樵诘鬃镉幸环N特殊的精片，能把時(shí)間表上的節(jié)目理出并按時(shí)播放，這兩根天線(xiàn)是為了能收到最新的電視節(jié)目和電影。
超高科技電視機(jī)電腦當(dāng)然少不了電腦的功能啦，把電視機(jī)的屏幕作為電腦的顯示器，電腦的瀏覽器也是超薄的，你也許會(huì)問(wèn)，光碟是怎么放進(jìn)去的呢？橫著不能放，那如果我把它豎過(guò)來(lái)呢，豈不是可以輕而易舉地把它放進(jìn)去。
我設(shè)計(jì)的超高科技電視機(jī)電腦功能既齊全，而且又節(jié)省地方，我相信在不久的將來(lái)它能進(jìn)入每個(gè)人的家中。
初中說(shuō)明文 篇23
書(shū)籍是人們生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的伙伴，也是人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，科技進(jìn)步與人們創(chuàng)造智慧的源泉。
書(shū)籍給了人們豐富的智慧，構(gòu)思了一個(gè)奇思妙想的繽紛世界。每當(dāng)我在讀書(shū)時(shí)都會(huì)非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲夷芷穱L出書(shū)中的奧秘。讀書(shū)需要發(fā)自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)和虔誠(chéng)地讀書(shū)態(tài)度，要有耐心地去看書(shū)，不要光做做樣子，只有這樣才能體會(huì)其中的奧秘，分享其中的快樂(lè)。如果在讀書(shū)時(shí)有不明白的地方，我們不要忽略它不管，我們要把它弄明白并想想為什么當(dāng)初我們不明白或不理解呢？打開(kāi)我們心中的小尷尬，追求真理吧！
書(shū)籍是我的全部，也是從小伴隨著我成長(zhǎng)的伙伴，它不光象征著我的生命，也譜寫(xiě)著全中國(guó)人的魂魄，代表了中國(guó)人的靈魂與悠久歷史中沉睡的歷史故事，記載著人們的美好向往。讓我們明白了生存的意義和人世間的道理，如何去做一個(gè)有志向的中國(guó)人。
書(shū)籍是我的成長(zhǎng)的伙伴，也是普寫(xiě)我生命樂(lè)章的一只神筆。我從中也領(lǐng)悟了一個(gè)意味悠長(zhǎng)的啟示：人要做有遠(yuǎn)大目標(biāo)的和崇高理想的人，做事要發(fā)自?xún)?nèi)心的慈善，不要做光講體面而與他人沒(méi)有好處的事。遇到困難時(shí)，要勇敢的去面對(duì)，征服它，不要向它屈服。
【初中說(shuō)明文】相關(guān)文章：
初中說(shuō)明文10-27
初中說(shuō)明文11-04
溫度初中說(shuō)明文03-29
凝聚初中說(shuō)明文01-16
初中事物說(shuō)明文01-16
荔枝初中說(shuō)明文03-22
嘗試初中說(shuō)明文03-16
螞蟻的初中說(shuō)明文11-03
初中說(shuō)明文范文06-25
初中優(yōu)秀說(shuō)明文08-27