蒲公英說明文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的說明文，說明文要求如實(shí)地反映客觀事物，把握事物的特征、本質(zhì)和規(guī)律，給讀者以正確無誤的認(rèn)識。那么說明文應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的蒲公英說明文，希望對大家有所幫助。
蒲公英說明文1
我是一株蒲公英，我生活在一條小溪邊。
我的葉子像一棵棵圣誕樹，它們圍繞著我的花莖生長，忠實(shí)的守護(hù)著我，陪我說話，當(dāng)我熱的時(shí)候，它們就給我扇風(fēng)，可好了！
我的莖是空心的，別看它空心，卻可以頂起我的花呢！
我的花可漂亮了，它像一個(gè)貴夫人，早上羞答答的閉門不見，中午才張開曬日光浴，晚上又閉起來睡美容覺。所以它才會那么美麗動(dòng)人：小小的花瓣黃的耀眼，整體像個(gè)金盤子，可漂亮了！
我很喜歡和蜜蜂玩，蜜蜂只要飛進(jìn)我的花蕊采蜜，我就把花閉上，要蜜蜂講一個(gè)故事才放它出來，我還喜歡看蝴蝶姐姐跳舞；和小魚玩做迷藏，可好玩了！
有一天，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)我的花變樣了，沒過幾天取而代之的就是一個(gè)白絨球。我問蝴蝶姐姐：“蝴蝶姐姐，我的花兒哪去了？”“這就是你的花。”她指了指我的白絨球，“它只是變成了你的“旅行傘”，今天風(fēng)姐姐會開著她的特快列車帶你走的，你在溪谷站下車，那可美了！”
“嗚嗚”風(fēng)姐姐的列車到了，“有誰要上車嗎？”風(fēng)姐姐問，“我！”我興奮地說。“上車吧！”風(fēng)姐姐一揮手，我就上了車，車開了，我望望上面，藍(lán)藍(lán)的天空襯著一朵朵白云，再看看腳下，一棵棵樹木遮蔽著奔騰的河流，可壯觀了！
蒲公英說明文2
那天，我在植物園里看見了一大片白茫茫的蒲公英。
眼前的蒲公英，像一個(gè)個(gè)雪白雪白的絨毛球，如果把它放大幾倍，看上去就像軟綿綿、白花花的棉花糖一樣，唯一的遺憾是不甜。吹一吹，這雪白的絨毛球，就變成了一個(gè)個(gè)小降落傘，飛散了。手中的蒲公英只剩下了一根光禿禿的桿，好像一個(gè)空無一人的.家，看上去有些悲涼。
蒲公英特別樂于變化。小時(shí)候的它，就像一朵朵迷你的向日葵，長著多層的花瓣，還有一個(gè)像菊花一樣的花芯，看上去就像帶著一個(gè)金黃色的王冠�？墒强吹剿F(xiàn)在的樣子，好像變成了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，它突然讓我感覺到了時(shí)光的流逝。
看著眼前的蒲公英，想著小時(shí)候的蒲公英，我突然擔(dān)心起飛走的小蒲公英寶寶們，只想讓那些小蒲公英知道：旅途中不要被金燦燦的沙漠所迷惑，他會把你們曬化;也不要被波光粼粼的大海所迷惑，他會把你們淹沒。
希望每一個(gè)蒲公英寶寶都能找到肥沃的土地，找到它們溫馨的新家。
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