三年級(jí)作文：秋天的校園
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼娜昙�(jí)作文：秋天的校園，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文：秋天的校園1
秋天是一首詩，秋天是一幅畫，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。秋天是金色的季節(jié)、收獲的季節(jié)。秋天的校園漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出季節(jié)更迭的軌跡。秋色籠罩下的我們的校園別樣精彩……
瞧，教室走廊旁邊的花壇里，那婀娜多姿的花兒正迎風(fēng)飄展，紅的像火，粉的似霞，白的如雪，黃的若玉，色彩斑斕，爭(zhēng)妍斗艷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)待嫁的新娘，羞澀地依偎在一起。一陣陣淡淡的幽香撲鼻而來，沁人心脾，仿佛透出了秋天的氣息！
秋姑娘來到了課堂上，看到我們盡情地展示著我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。讓鳥兒也為我們喝彩，讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……
沐浴在涼爽的秋風(fēng)里，讓人感覺就像走進(jìn)了一個(gè)美麗的童話中。體育課時(shí)，同學(xué)們撿拾從各種樹上掉下來的葉子，夾在書里做書簽，或是拼成一個(gè)個(gè)美麗的圖案。那臘質(zhì)的葉子真可愛！
夜幕降臨，整個(gè)校園一片寂靜，同學(xué)們已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，咦！怎么那扇窗戶還亮著燈光，秋姑娘輕輕地飄過去。��！昏暗的燈光下我們的班主任──鄭老師還在仔細(xì)地批閱著作業(yè)，看著老師那孜孜不倦的身影，秋姑娘不忍心去打擾他，“敬愛的老師，別累著了！”秋姑娘心里默默地祝福著……
啊！秋天結(jié)出了五彩繽紛的果實(shí)，播撒著莘莘學(xué)子們金色的希望，秋天的校園是多么令人神往啊！
三年級(jí)作文：秋天的校園2
百花盛開的春天固然美麗，但氣爽宜人的秋天卻更豐富多彩。
走在秋天的校園里，聞到一股沁人心脾的香味。我順著那濃濃的香味尋找，啊！原來是后操場(chǎng)的桂花樹開花了。桂花，一簇簇，一叢叢，多像調(diào)皮的小星星在眨著眼睛。教室前的水杉樹，一棵棵都直沖云霄。秋風(fēng)姑娘輕輕一吹，水杉樹葉便跳起了優(yōu)美的舞蹈，忽上忽下，忽左忽右，變換著，變幻著，演繹著精彩還有那梧桐樹，雖然又粗又大，但是無比溫柔，一片片金黃的葉子在陽光的照耀下顯得格外的亮，好像一片片用金子做的黃金葉，讓人感到秋的珍貴。樹下的菊花更是芬芳迷人，多姿多彩的菊花在綠葉叢中你擠我碰，向人們展示自已的美麗
秋風(fēng)送給我一片落葉。這落葉怎么這么淘氣，趁大樹媽媽不注意，盡偷偷跑出來玩兒，難道它不怕樹媽媽傷心嗎？想到這兒，我有點(diǎn)可憐起“小淘氣”來，又想：也許，它離開樹媽媽，是為了讓樹媽媽更健康吧！于是，我把這片落葉，埋在樹媽媽腳下的泥土中，原它早日回到樹媽媽的懷抱中。
秋天的校園是美麗的，秋天的校園是可愛的，我愛這秋天的校園。
三年級(jí)作文：秋天的校園3
秋姑娘悄悄的來了，把學(xué)校的“曲徑探科園”裝飾的五彩繽紛。
走進(jìn)大門，你會(huì)看見草地上的梧桐樹已經(jīng)換上了黃毛衣，它們正舒展著雙臂歡迎你呢。
繼續(xù)向縱深行進(jìn)，這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，草叢中生長(zhǎng)著一朵朵色彩各異、千姿百態(tài)的菊花。有的菊花好像一個(gè)大絨球，有的像張開的手掌，還有的則像開放的禮花。它們有的是金黃的，有的是雪白的，有的是紫紅的，還有的是火紅的。你瞧，它那碧綠的花葉襯托著嬌嫩的花瓣兒，好像一位害羞的姑娘。再往里走，就是桂花園了。在翠綠的枝丫里，一串串淡黃色的桂花盛開著。聞一聞，一股淡淡的清香鉆入鼻中，�。≌娌焕⑹恰肮鹱踊ㄩ_，十里飄香”。
穿過桂花園，就是果園了。你看看這兒，每顆樹上都掛滿了橘子，把枝條都?jí)簭澚�。這一片橘海，仿佛一只只小燈籠掛在樹梢。你再瞧瞧那兒，一串串葡萄掛在葡萄藤上。它們好像在和你捉迷藏，個(gè)個(gè)都躲到葉子中。在小路的盡頭，有一個(gè)扇形的小池塘。池水清澈見底，游魚水藻都可以看得清清楚楚。在池塘的周圍，有一些黃色、粉色的小野花。池塘的后面，還有兩只栩栩如生的丹頂鶴雕像。
秋天的校園，是果園，花園，也是樂園！
三年級(jí)作文：秋天的校園4
秋姑娘邁著輕快的步子，悄悄地來到我的校園，把我的校園裝扮得美麗而富有生機(jī)。
進(jìn)了校門，穿過大廳，就來到了我們寬敞的方形大操場(chǎng)，操場(chǎng)北面是一排傘似的槐樹，非常矮胖，9—11月正是槐樹落葉的時(shí)候。
一排高大的鉆天楊聳立在操場(chǎng)西面。它是那么挺拔，可葉子漸漸地變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像金黃色的蝴蝶飛舞在空中，又像可愛的小精靈在快樂地飛著，如果從教學(xué)樓的三樓往鉆天楊落葉的地方看，像落了一地金子，又像鋪上了一張金色的.地毯。當(dāng)下課時(shí)，這里就有許多“紅領(lǐng)巾”來撿樹葉、寶根兒。這時(shí)，鉆天楊的葉子仿佛在說：“我很美，也有用�？梢援�(dāng)書簽；可以做標(biāo)本用，也可以把我的根拔下來，當(dāng)成孩子們玩耍的用具。”當(dāng)孩子們撿寶根兒時(shí)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地做著各種喜歡的游戲。
秋天的校園雖然有些凄涼，但是有金色的落葉和“紅領(lǐng)巾”的歡聲笑語，顯得很美，富有生機(jī)。
三年級(jí)作文：秋天的校園5
秋天到了，秋精靈飛到了校園里，輕輕地?fù)]了揮魔術(shù)棒，校園的秋天也就來了。
在校園南邊的小花園里種著很多桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵桂花樹就像是一朵朵綠色的云。走進(jìn)一瞧，桂花很小，只有米粒那么大，有四片小小的花瓣；金黃的，像是給桂花穿上了一件金黃的裙子；雪白的，好像天女下凡時(shí)，一下子撒了一把把銀花。桂花很香，它的香味沁人心脾。每當(dāng)下課，我就會(huì)坐在小花園的亭子里邊看書，邊聞桂花的香味。有時(shí)一陣風(fēng)吹過來，坐在桂花樹下就會(huì)下起桂花雨。
走到操場(chǎng)上，只見操場(chǎng)左邊是一棵高大的泡桐樹。我抬頭一看，泡桐樹的葉子大大的，好像是一個(gè)個(gè)翅膀，隨時(shí)可以飛似。可是，秋娃娃很調(diào)皮，他用一支神奇的畫筆把泡桐樹的葉子，有的涂成了綠色，好像葉子還在回憶夏天；有的涂成了一半黃一半綠，好像在憂郁的想，我到底是停留在夏天，還是迎接秋天呢；有的涂成了金黃色，就像在迎接秋天。一陣風(fēng)吹過，樹葉寶寶哭著離開泡桐樹媽媽的懷抱，落到了地上。
走到操場(chǎng)的西北角，那有幾棵石榴樹，石榴花早已謝了�；ㄖx的地方有許多石榴，青的，像一張氣綠了的臉蛋；黃的，像正在吹著小號(hào)迎接秋天的鼓號(hào)手；紅的，像一位慈祥的媽媽保護(hù)著她的水晶籽兒寶寶。
校園的秋天真美��！我愛桂花，我愛校園里的枹桐樹！我愛校園的秋天！
三年級(jí)作文：秋天的校園6
花開花落，又一春秋。輕輕的，秋姑娘又來到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的校園。有秋姑娘的陪伴，我們的校園越發(fā)美麗動(dòng)人了。
迎著早晨的第一縷陽光，我走進(jìn)校園。紅綠相間的塑膠板塊鋪滿操場(chǎng)。通向教室的路兩邊，挺立著一棵棵大樹，葉子在漸漸變黃，秋風(fēng)一吹，它們就像一只只黃蝴蝶在隨風(fēng)飄動(dòng)。
一夜秋風(fēng)來，地上鋪成了一層厚厚的地毯。有的同學(xué)在收集樹葉做標(biāo)本，有的大哥哥，大姐姐在清掃樹葉。我仰望天空，看見一只只大雁排成大大的人字，飛向南方。校園東邊的竹林，依然那么蒼翠欲滴，好像在和秋風(fēng)挑戰(zhàn)似的。教學(xué)樓兩邊的花壇，一簇簇菊花在爭(zhēng)相開放，五彩繽紛，形狀各異，有的像老爺爺?shù)暮殻械南窆媚锞戆l(fā)，有的像天空的煙花。
我們秋天的校園，充滿了生機(jī)和活力。催促我們奮發(fā)向上。我揮揮手想絢麗的夏天告別，在這里果實(shí)累累的秋天，我們收獲著歡樂和希望。
三年級(jí)作文：秋天的校園7
一步入我們的校園，就像步入了綠草如茵、花團(tuán)錦秀的大自然一樣。所以，我今天就要帶領(lǐng)大家去我們的校園參觀美景。
進(jìn)入校園大門，就看見西邊的花壇里種著一排高大的梧桐樹，它們就像一排哨兵，日日夜夜地守護(hù)著我們的校園。夏天我們可以在樹下乘涼。冬天放寒假，它們依然在那里，盡心盡力地把守著校園。
再往南走，就上了我們的小操場(chǎng)，東南角的小花園里，百花爭(zhēng)艷，有蘭花、太陽花、螞蚱菜花等等，夏天，它們爭(zhēng)奇斗艷，讓人目不暇接。冬天，他們個(gè)個(gè)都在攢勁，明年夏天好一決高下。
最壯觀的要屬我們學(xué)校的菊花。有綠云、金背大紅、獅子頭、白銀條……紅得像火，粉得像霞、白的像雪，千姿百態(tài)，讓人眼花繚亂。最牛的要屬一盆名叫兩面臉的菊花了，它一半是粉色，一半是黃色，全校無雙啊，我也是第一次看見這樣的菊花�？吹搅怂�，讓我深深地敬佩著大自然的偉大和奇妙。
在南教學(xué)樓后面，我校的種植園也是一派豐收景象。柿子樹上的一個(gè)個(gè)柿子，紅彤彤的，真誘人。在風(fēng)的力量下，個(gè)個(gè)搖頭晃腦，好像在說：“快來摘我吧，我很美味哦�！边�有在無花果樹上，綠色的果藏在枝葉下，風(fēng)一吹才肯露面，像個(gè)羞答答的小姑娘。
這就是我的校園，它與我朝夕相處，讓我學(xué)到知識(shí)的同時(shí)還觀察了大自然，它會(huì)永遠(yuǎn)在我記憶中。
三年級(jí)作文：秋天的校園8
朋友，你見過秋天的校園嗎？今天我要帶你去參觀一下黛溪中學(xué)的美麗校園。
最引人注目的是那些掛滿果實(shí)的果樹。看，那些紅彤彤的石榴咧開嘴正對(duì)著人們笑呢，一粒粒石榴籽水靈靈、亮晶晶，像鉆石，似水晶；黃澄澄的柿子掛在枝頭，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)個(gè)紅燈籠；一個(gè)個(gè)青綠色的小梨兒藏在紫紅色的葉子中，像一個(gè)個(gè)躺在媽媽懷中睡覺的小娃娃。我們這些小孩子，經(jīng)常被這些誘人的果實(shí)吸引在樹下，“口水直流三千尺，想吃水果夠不著。”
更有趣的是，那些樹葉像變魔術(shù)般變得多姿多彩。柳樹的長(zhǎng)辮子已經(jīng)由綠發(fā)變成金發(fā)，像一個(gè)婷婷少女突然間漂染了頭發(fā)； 銀杏樹葉的邊沿慢慢變黃，中間還是綠的，像一把把鑲著金邊的小扇子；法國(guó)梧桐的葉子有些已經(jīng)枯黃，大部分還是綠色，黃綠搭配，將樹冠打扮得更加多彩。秋風(fēng)吹過，這些樹葉互相摩擦，發(fā)出沙沙的響聲，好像在向人們炫耀他們的漂亮。只有松柏依然翠綠，像挺拔的戰(zhàn)士筆直地站在風(fēng)中。
秋天，新學(xué)期開始了。校園里的學(xué)生們個(gè)子長(zhǎng)高了，年級(jí)升高了，目標(biāo)提高了，大家感受著秋天的收獲，同時(shí)也為自己新學(xué)期的長(zhǎng)進(jìn)種下了希望的種子。你聽，瑯瑯的讀書聲更加高昂，你看，每個(gè)同學(xué)的表情更加自信。秋天的校園，因此而變得更加生動(dòng)。
晚上，站在操場(chǎng)上，仰望星空。天，格外高，格外廣，星星格外亮、格外多，一閃一閃眨著眼睛。沒有了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，也聽不到知了的嘶鳴，只有偶爾幾聲秋蟲的吟唱，更顯出了校園的空曠和安靜。這時(shí)候我想起了杜牧的那首《秋夕》：天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
我非常喜歡秋天的校園。朋友，現(xiàn)在你知道秋天校園的美了吧？
三年級(jí)作文：秋天的校園9
美麗的秋天來到了我們的校園。
校園里 ，許多樹木的葉子變成了黃色，還有的葉子變成了半黃半綠的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞。落在地上的葉子厚厚的，就像鋪上了一層美麗的地毯，只有那不怕寒冷的傘樹和杉樹，依然挺拔，像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。校園中的的磨菇亭上，三角梅開得非常鮮艷，一點(diǎn)兒也不怕秋天的凍。
秋天是美麗的，歡樂的季節(jié)，雖然這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)涼意，但是在學(xué)校里到處可以聽到朗朗的讀書聲；在操場(chǎng)上，到外可以看到同學(xué)們活動(dòng)的身影。你看號(hào)隊(duì)的同學(xué)，吹得多么響亮，他們一會(huì)兒吹對(duì)歌，一會(huì)吹進(jìn)行曲！我們整個(gè)校園龍騰虎躍，充滿了歡聲笑語�？鞓窐O了。
秋天的校園真美��！我愛秋天的校園！
三年級(jí)作文：秋天的校園10
秋天不知覺地來了，輕輕地，她走進(jìn)了我們的校園。校園里的花朵。美麗，漂亮。有荷花等等之內(nèi)。但我還是想花朵開放時(shí)間為什么不同呢？這個(gè)問題我想了很久才知道。是以溫度，濕度，光照有著密切的關(guān)系。只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。那鮮艷杜鵑花漂亮極了，我們的校園多么的美麗。那紅紅的蘋果掛在大樹上，我口水都流了出來。
我還看到了紅紅的楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄��？郵來了秋天的涼爽。我們的校園是那樣美麗，大樹上的果子紅紅的。
【三年級(jí)作文：秋天的校園】相關(guān)文章：
秋天的校園作文09-11
校園的秋天作文04-27
校園的秋天的作文03-11
秋天的校園三年級(jí)作文12-12
秋天校園三年級(jí)作文10-19
秋天校園三年級(jí)作文10-19
三年級(jí)秋天的校園作文10-22
三年級(jí)作文秋天的校園06-25
秋天的校園三年級(jí)作文08-14