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好老師三年級作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的好老師三年級作文（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好老師三年級作文1
我有一位好老師，我覺得自己真的非常幸運。因為她聰明、漂亮、和藹可親又敬業(yè)，她是誰呢？
她教我們語文，她很認同我們的意見。有一次她不小心把一個字寫錯了，大家都紛紛舉手給她指出錯誤，她立即在黑板上改了錯，并說：“以后你們也要像現(xiàn)在這樣，要勇于改正自己的錯誤，還要積極幫助他人改錯�！痹趯W(xué)習(xí)上，如果誰的學(xué)習(xí)遇到難題，她總是會很有耐心地一遍又一遍地講解，直到明白為止。
她還是一位女作家，她喜歡寫作，為了鼓勵學(xué)生寫作，老師還幫我們建立博客，讓大家的作文發(fā)表到博客里，經(jīng)常選一些優(yōu)秀文章幫我們投稿，為此來提高大家的寫作興趣。新學(xué)期老師又出新招了，讓大家寫“循環(huán)作文”把大家的寫作積極性進一步提高，使得全班同學(xué)都愛上了寫作。
她就是我們喜歡的好老師——戴老師。
好老師三年級作文2
我最敬佩的老師是誰？當然是我們的班主任。
就在昨天早上，我匆匆忙忙地來到了教室。到了以后我發(fā)現(xiàn)班主任鄭老師還沒到我就趕緊坐到了座位上，我拿出課本出來讀，不一會兒，鄭老師就來了，突然我頓時發(fā)現(xiàn)鄭老師手上多了一個小瓶子在喝。我看小瓶子好像是治咳嗽的。我想，鄭老師是不是得了咳嗽？我繼續(xù)讀課文。忽然，一個咳嗽的聲音從我耳邊聽到，我馬上把書本放下來。又發(fā)現(xiàn)原來那嘶啞的聲音就是鄭老師發(fā)出的。跟我的想法一模一樣的。鄭老師跟我們說：“今天老師聲音啞了本該請假的。但是，為了我的學(xué)生我堅持下來給我的學(xué)生上課。我頓時才知道，老師平時那么嚴厲，其實心里很掛心我們。”
打這之后，我下定決心好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個好孩子，還要多幫老師的忙。
好老師三年級作文3
我們的語文老師叫張連霞，她有一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。張老師不但漂亮，而且也很關(guān)心我們。記得有一次，我們班的金浩宇同學(xué)受傷了，原因是這樣的：下課他和同學(xué)在操場上玩耍。突然，上課鈴響了，他連忙向教室跑去，由于跑得太快，不小心摔倒了，頭磕到了樓梯上，磕出了一個很深的口子，鮮血直流。幾個同學(xué)看見了立刻告訴了張老師，她慌了連忙把金浩宇送進醫(yī)院。過了好一會兒，張老師回來了，她對我們說：“上下樓梯時千萬不要跑，這樣很容易摔倒的。金浩宇同學(xué)就是因為跑，才把頭磕破的，并且縫了好幾針，請同學(xué)們把我說的話牢牢記在心里，不要也和他一樣。”從那以后，每到訓(xùn)導(dǎo)課，張老師都會講一些安全知識。
我們的張老師上課也很生動有趣，通俗易懂。告訴你哦！只要學(xué)校組織質(zhì)量監(jiān)測，我們班總能拿第一。
��！我們的張老師真好。
好老師三年級作文4
王老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學(xué)。如果同學(xué)回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂樂曲，然后在記分本上記下分數(shù)，興奮．親切地說：“好！滿分！”；如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對他說：“別緊張，坐下想想，再想想。”一邊說，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學(xué)們一次啟示。
老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認識”，老師講得繪聲繪色，講著講這，老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：“同學(xué)們，你們看這個動作是什么？”“顛倒！”“對，倒數(shù)就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換�！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢恕�
我愛我的老師。
好老師三年級作文5
我有一個好老師，她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了！
王老師很溫柔，每次上課都會問我們有沒有讀書，大家都說讀了，王老師就甜甜的笑了。有一次，我沒有完成作業(yè)，王老師并沒有批評我，而是溫柔地說：“下課了把它補上�！蔽夜怨缘匕蜒a好的作業(yè)交給老師，老師溫柔地說：“你的字寫的真漂亮，繼續(xù)努力！”
每個星期六，王某便帶我們?nèi)D書館。我們看非常重視，王的樣子也很嚴重。我看了“大百科全書”，“小女孩的窗口”，“格林童話”等，王是這樣的，我們培養(yǎng)閱讀興趣。
王老師也經(jīng)常帶我們?nèi)ゲ賵鐾嬗螒�，我們可以玩得開心！
這就是我的王老師，我真的很喜歡她！
好老師三年級作文6
這個學(xué)期來了一位新的科學(xué)老師，她每次上課都很搞笑，她的教法很獨特，也很精彩。
我以前是很討厭科學(xué)的，給我一小時都背不出科學(xué)提綱，而這學(xué)期開始，我突然開竅了，因為莊老師上的課很生動，讓我一下子就記住了。
有一次，我們做了一個關(guān)于“綠豆發(fā)芽”的實驗，當綠豆皮開始膨脹的時候，老師對我們說：“你們看！綠豆種子喝完了我們倒的水，居然長胖了！”我們?nèi)嗦牭挠械墓笮�，有的捧腹大笑，還有的`在議論紛紛。突然老師眉頭緊鎖，抬起手做了一個安靜的手勢，老師接著說：“噓——大家先別說話，你們瞧！種子這個吃貨，喝太多水了，把肚子脹破了�！蔽覀�?nèi)嘣俅喂笮Γ覀兊男β�，一直持續(xù)到了下課，這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課！
回到家，我認真地背誦了提綱，我發(fā)現(xiàn)有了老師的解說，這個提綱就是“小菜一碟”了。我心想：以后只要用這種方法背誦，肯定會倒背如流的。
這都要感謝我心目中的好老師——莊老師。
好老師三年級作文7
是她在我驕傲的時候，教育我?guī)椭铱朔≡辏皇撬谖铱荚嚳嫉貌焕硐霑r，給我鼓勵，叫我加油……她就是我最好的老師，羅老師。
羅老師個子不高不低，一雙智慧的眼睛炯炯有神，配上她一頭烏黑的頭發(fā)，顯得格外精神。
羅老師有時溫柔，有時嚴厲。先說她溫柔的一面吧。有一次期中考試，我的成績不是很好，羅老師把我叫到辦公室，讓我自己看卷子，我一看有些題我不是不會，而是因為不認真寫錯了，所以失分了。當時我想老師會狠狠地批評我，可我的猜測是錯的，老師既沒有批評我，反而輕聲細語，認認真真地給我講解。
再說她嚴厲的一面吧。上課了，老師都來到教室里了，班里一下子靜了許多，可有兩位同學(xué)還在說話，那就是赫赫有名的白凱旋和黃籽茁，老師都說過不要再亂說話了，可他們還在低聲說話，老師氣得臉都紅了，老師很狠狠地說：“明天叫你們家長來�！�
這就是我的好老師，她對我們一點一滴的愛我都記在心里，我由衷地感謝她！
好老師三年級作文8
從我上幼兒園開始，就在不斷的接觸老師。但我最敬畏的就是我現(xiàn)在的班主任——吳老師，我更喜歡叫她吳媽媽。
吳媽媽長著一副慈祥的面孔，雖然臉上駕著一副紅色邊框眼鏡，但透過鏡片依然能看見一雙笑咪咪的眼睛。記得上四年級的時候，有一次在學(xué)校生病了，老師給媽媽打電話可媽媽久久沒有接，我又難受的直掉眼淚。老師看見我難受的樣子不斷的安慰我，分散我的注意力。我從老師那慈祥的眼神中得到鼓舞，也讀懂了堅強，因為我知道老師也很著急很擔(dān)心我。老師這么忙，我不能因為自己又讓老師操心，我不能再掉眼淚了。就這樣吳老師一直在陪著我，安慰我，直到媽媽到來。
吳老師就是這樣，她無論多忙都會像媽媽一樣關(guān)心我們。教我們怎么做人，教我們知識，教我們……
這就是我的好老師，我的好媽媽！
好老師三年級作文9
老師，是我們每個人心中的一盞明燈，照亮了我們的人生之路。她就是我的老師—梁老師。
當我第一天邁進沙灣一小的校門時，就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀老師，在我的期盼中，老是出現(xiàn)在我的面前，她中等身材，臉上總是帶著甜甜的微笑，她在課堂上非常嚴格，但是課外就不嚴了，我們有什么心事，只要找老師，她就會傾聽和幫助我們，其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人，可是老師也《為批評過我，只是找我聊上一會兒，那一件事就完了。
老師溫柔時她把同學(xué)當做自己的孩子一樣呵護，嚴厲時，把臉一變就開始批評犯錯誤的同學(xué)了，但她溫柔的時間肯點多一點。老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識，讓我受益匪淺。
老師，我們在一起的日總會有那么多的歡樂，我們的成長離不開你辛勤的汗水，我的每一個進步都是您汗水的結(jié)晶，今天在這里我要說聲：“謝謝”！
好老師三年級作文10
有人說老師是一位辛勤的園丁，是春蠶，但是我的語文老師卻是一位非常好的老師，她個子不算高，有很長很長的頭發(fā)、大大的眼睛。
我上四年級的時候，有一次感冒了，兩三個星期沒有去上學(xué)，功課落下一大半，我去上學(xué)的時候，什么都不會。課間語文老師給我補課，很多題老師講了我還是不明白，她總是不厭其煩的一遍又一遍的教我，直到我學(xué)會了為止。老師怕我學(xué)會了這些之后再學(xué)新的知識會學(xué)不過來，所以給了我?guī)滋斓膹?fù)習(xí)時間。
就這樣，時間一點一點隨風(fēng)而逝，我也該去秦皇臺中心學(xué)校上學(xué)了，最后一次見到語文老師的時候，我哭了，哭的淚流滿面。老師問我怎么了，我說：“怕到秦皇臺學(xué)校后，沒有像您這樣的好老師了”。老師卻說沒事，我要求語文老師再給我們上最后一節(jié)語文課，老師答應(yīng)了。
我走了，去了秦皇臺中心學(xué)校，雖然我不在那里上學(xué)了，但我會永遠記得我的語文老師——顏鳳枝老師。
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