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好事變壞事三年級(jí)作文(精選11篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的好事變壞事三年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
好事變壞事三年級(jí)作文 1
今天早晨,我已早就起來(lái)了,我起來(lái)的時(shí)候大約凌晨5點(diǎn)吧,你們猜猜我為什么這么早就起來(lái),才不出來(lái)吧,因?yàn)榘职肿蛱焱砩险f(shuō)今天要帶我去工地,可是我害怕我叫爸爸的時(shí)候叫起妹妹來(lái),我就完蛋了,于是我就又睡了,但是我怎么睡也睡不著,就只好在客廳里玩了玩,
到了7點(diǎn),我聽(tīng)見(jiàn)妹妹哭了起來(lái),我就趕緊跑進(jìn)了爸爸媽媽還有妞妞睡得房間里,爸爸這時(shí)候正好在拍妞妞睡覺(jué),而媽媽還在睡夢(mèng)中,我就只好問(wèn)了問(wèn)爸爸,說(shuō):“老爸,今天我們還去不去工地!卑职终f(shuō):“去,不過(guò)你不能跟著,你要和媽媽去看牙!蹦阍僬f(shuō)一遍,于是爸爸有說(shuō)了一遍:“去,不過(guò)你不能跟著,你要和媽媽去看牙!眾W,真倒霉,我不要去看牙!
八點(diǎn)59分,正在熟睡的`媽媽起床了,這時(shí)候,媽媽趕緊洗完臉?biāo)⑼暄,抱著妞妞,下樓了,我很奇怪,說(shuō):“媽,你抱著妞妞去干嗎呀!眿寢屨f(shuō),去給你看呀啊,糟糕,本來(lái)一件好事變成了一件壞事,真是倒霉中的倒霉呀,媽,我不要去,我不要去,必須得去,啊!
好事變壞事三年級(jí)作文 2
小明的爸爸一向?qū)π∶骱軐檺?ài),每次小明遇到困難,小明爸爸總是搶先幫他解決。
開(kāi)學(xué)啦!打掃衛(wèi)生啦!小明的爸爸看見(jiàn)小明在教室里打掃衛(wèi)生,他很心疼,十分想幫小明打掃衛(wèi)生。于是他沖進(jìn)教室,搶過(guò)掃把,對(duì)小明說(shuō):“爸爸替你打掃衛(wèi)生,你只要管好自己的學(xué)習(xí)就可以了!比缓蟀职志吐槔馗闪似饋(lái)。這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)小明趴在爸爸的背上偷懶,沒(méi)有干活,于是批評(píng)道:“小明,老師交給你的'任務(wù)是獨(dú)立打掃衛(wèi)生,你怎么可以讓爸爸幫忙呢?你這樣做對(duì)嗎?”
“老師,沒(méi)事的,只要他管好學(xué)習(xí)就可以了。”小明爸爸說(shuō)。
“小明爸爸,小明現(xiàn)在已經(jīng)很懶很懶了,如果再讓他這樣下去的話,他就什么事情都不會(huì)做了,也沒(méi)辦法鍛煉他自己!崩蠋熣f(shuō)。
如果家長(zhǎng)都來(lái)幫自己的孩子打掃衛(wèi)生,那可真的是好事變壞事了。
好事變壞事三年級(jí)作文 3
一到四年級(jí),我從沒(méi)當(dāng)過(guò)一次是小隊(duì)長(zhǎng)或中隊(duì)長(zhǎng)。我為了得到小隊(duì)長(zhǎng)或中隊(duì)長(zhǎng)的稱號(hào),我想做很多好事,可是我每次都把好事做成了壞事。
有一次,我?guī)屠蠋熌米鳂I(yè)本到老師的辦公室,可在半路的時(shí)候,我卻把幾本作業(yè)本掉到了地上,然后我就去撿那幾本掉下來(lái)的作業(yè)本,可我撿的`同時(shí)我手上的作業(yè)本全部掉下來(lái)了,然后我整理好后,我就送過(guò)去了。到了辦公室的門口時(shí),我敲敲了門,里面的老師就說(shuō):“請(qǐng)進(jìn)。”等我把作業(yè)拿到桌上時(shí),老師問(wèn)我說(shuō):“你怎么這么慢呀,比五十多歲的老人還慢啊!蔽艺f(shuō):“在半路上我把作業(yè)本掉到了地上!崩蠋煷舐曊f(shuō):“什么,你居然把作業(yè)本掉到了地上,今天中午你比別人少玩十分鐘!”我只有說(shuō):“哦。”
還有一次,我?guī)鸵晃焕蠋煱央娔X送到了他辦公室,可是我走著走著卻走錯(cuò)了路,送到了別的辦公室。到了第二天,黃校長(zhǎng)在廣播里說(shuō)有一位老師的電腦不見(jiàn)了,你們?nèi)绻匆?jiàn)了,請(qǐng)送到大隊(duì)部。我聽(tīng)到,心里有些害怕,心想是不是我啊。到了第四天,那位老師找到了我問(wèn):“我的電腦呢?”我說(shuō):“給我送到了三樓辦公室了!崩蠋熒鷼獾卣f(shuō):“我的辦公室在四樓。 闭f(shuō)完他轉(zhuǎn)身就向三樓跑去。啊!好郁悶,我這樣以后還敢做好事嗎?
好事變壞事三年級(jí)作文 4
老師請(qǐng)學(xué)生來(lái)辦公室,被戲稱“做客”或是“喝茶”。
這天上午課后,老師就“邀請(qǐng)”我去辦公室一趟。我心中疑惑不解:我有做什么壞事嗎?難道是老師叫錯(cuò)人了?我在原地轉(zhuǎn)著圈子,想著各種可能性。我到底去不去?我也一頭霧水。去,如果是壞事準(zhǔn)被老師痛批的.;不去,就會(huì)被老師詢問(wèn)為什么不去。同學(xué)們都說(shuō)先去吧,不然搞不好老師就氣沖沖地來(lái)找我的。對(duì)啊,看那樣子也不是什么壞事,先去算了。
我悄悄地從窗外往里望,咦,老師讓我來(lái),自己卻不在,怎么回事呀?我正準(zhǔn)備調(diào)頭回教室,同伴卻說(shuō):“再等等,說(shuō)不定等會(huì)兒老師就來(lái)呢?”嗯,有道理,我就和同伴在辦公室門口等了又等,一分鐘一分鐘過(guò)去,我的腳都酸了。我著急萬(wàn)分,老師是不是忘記了呀?正準(zhǔn)備回去,老師匆匆忙忙地跑到辦公室,似乎沒(méi)看到我,我喊了老師一聲,“老師,您找我有事嗎?”“對(duì)對(duì)對(duì),把作業(yè)本端過(guò)去。”就這個(gè),害得我站了許久。
這到底是好事還是壞事呢?
好事變壞事三年級(jí)作文 5
在一個(gè)烈日當(dāng)空的日子里,有一對(duì)烏鴉兄弟從大老遠(yuǎn)的杭州飛到了新登。當(dāng)它們飛到一個(gè)建筑工地上時(shí),真的是又累又渴了。它們?cè)诠さ厣限D(zhuǎn)了一圈,到處找水喝,突然它們發(fā)現(xiàn)了一口井,讓它們大喜過(guò)望?上珳\,它們夠不著,真是急死了。
烏鴉哥哥說(shuō):“我們得想辦法把水面升上來(lái),要好好想個(gè)辦法”。弟弟閉上眼睛想了想說(shuō):“這里有這么多石頭,我們可以學(xué)習(xí)祖先的辦法,把石頭扔進(jìn)井里,水面應(yīng)該就會(huì)上升了!备绺缫宦(tīng)馬上就贊成了:“好,讓我們來(lái)試試!
它們倆先對(duì)四周觀察了一番,看看周圍有沒(méi)有人,畢竟要用工地上的石頭,沒(méi)經(jīng)過(guò)工地主人的同意還是有偷得嫌疑,兩只烏鴉感覺(jué)有點(diǎn)忐忑,可它們實(shí)在太渴了,顧不上這些了。確定沒(méi)人以后,它們開(kāi)始悄悄地把井口周圍的石頭銜在嘴里然后扔進(jìn)井里。漸漸地,井口周圍的石頭銜完了,井里的`水好像上升了一點(diǎn),可還是喝不到,它們只能再走遠(yuǎn)點(diǎn)去銜石頭。兩只烏鴉七手八腳地忙的不可開(kāi)交。烏鴉弟弟剛把一塊石頭扔進(jìn)井口,井里突然傳來(lái)了一陣驚呼聲。它們倆被這個(gè)聲音嚇到了,都停下了動(dòng)作,等了一會(huì),井里卻再?zèng)]其他聲音發(fā)出來(lái)。它們就又繼續(xù)扔石頭。盡管井里又有隱隱約約地聲音發(fā)出來(lái),但又累又渴的兩兄弟已經(jīng)顧不上這些了,它們?cè)跒楹鹊剿幌б磺械膴^斗著。
它們終于累到完全沒(méi)有力氣再銜石頭了,幸好這個(gè)時(shí)候井水已經(jīng)上升了不少。它們停下來(lái)休息一下。忽然井口爬上來(lái)一個(gè)滿頭是血的工人,正四周尋找著“兇手”。他大聲地叫著:“是誰(shuí),快給我出來(lái),扔那么多石頭下來(lái),我都快被砸死了!眲傂艘豢跉獾臑貘f兄弟倆驚訝的看著這個(gè)滿臉怒氣的工人,傻傻的呆住了。這時(shí)工人也發(fā)現(xiàn)了它們,毫不猶豫地?fù)炱鹗^要砸它們。兄弟倆趕緊拍拍翅膀飛走了。它們一邊逃一邊后悔不已:都怪自己盲目做事,白白浪費(fèi)力氣不說(shuō),還把人給砸傷了,真是又傻又笨。要是在扔石頭之前,也仔細(xì)觀察一下井里的情況就不會(huì)這樣了。
是啊,我們?cè)谏钪幸惨貘f兄弟的教訓(xùn),不要盲目做事,不要讓“好事”變成“壞事”。
好事變壞事三年級(jí)作文 6
在一個(gè)平凡的周末,小李收到了一封來(lái)自遠(yuǎn)方親戚的信,信中告知他因故無(wú)法照顧的寵物狗“豆豆”將暫時(shí)寄養(yǎng)在他家。小李一直渴望養(yǎng)只寵物,這突如其來(lái)的“驚喜”讓他興奮不已。起初,豆豆的到來(lái)給小李的'生活帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣,它活潑可愛(ài),成了小李最好的伙伴。
然而,好景不長(zhǎng),豆豆的活潑漸漸變成了破壞力。家里的沙發(fā)、鞋子無(wú)一幸免,甚至小李精心布置的房間也被弄得亂七八糟。更糟糕的是,豆豆的叫聲擾得鄰居們紛紛投訴,讓小李陷入了鄰里糾紛的煩惱中。原本期待中的溫馨陪伴,如今卻成了他生活中的一大困擾。小李開(kāi)始反思,或許有時(shí)候,過(guò)度的期待和不切實(shí)際的幻想,會(huì)讓好事變成難以承受的負(fù)擔(dān)。
好事變壞事三年級(jí)作文 7
小張是班里的學(xué)霸,一直以來(lái)都是老師和同學(xué)們眼中的佼佼者。當(dāng)他得知自己獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金,可以去國(guó)外頂尖大學(xué)深造時(shí),激動(dòng)之情難以言表。這不僅是對(duì)他努力學(xué)習(xí)的肯定,更是開(kāi)啟新世界大門的鑰匙。
然而,隨著準(zhǔn)備工作的深入,小張發(fā)現(xiàn)出國(guó)留學(xué)意味著要離開(kāi)家人和朋友,獨(dú)自面對(duì)一個(gè)完全陌生的`環(huán)境。語(yǔ)言障礙、文化差異、高昂的生活費(fèi)用……這些問(wèn)題像一座座大山壓在他的心頭。原本以為的榮耀和機(jī)遇,突然間變得沉重而遙遠(yuǎn)。小張開(kāi)始猶豫,這份獎(jiǎng)學(xué)金帶來(lái)的究竟是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),還是另一場(chǎng)未知的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)?他開(kāi)始質(zhì)疑,有時(shí)候,過(guò)于耀眼的光環(huán),是否也會(huì)成為束縛自己的枷鎖。
好事變壞事三年級(jí)作文 8
小趙是個(gè)熱心腸,看到鄰居王奶奶腿腳不便,便主動(dòng)提出每天幫她買菜做飯。王奶奶感激不盡,小趙也覺(jué)得自己做了件大好事,心里美滋滋的。
然而,隨著時(shí)間的推移,小趙的好意卻漸漸變了味。他按照自己的口味給王奶奶準(zhǔn)備飯菜,忽略了老人的飲食偏好和健康需求。一次,小趙好心買來(lái)的海鮮讓王奶奶吃后過(guò)敏,差點(diǎn)進(jìn)了醫(yī)院。這件事讓王奶奶既感激又無(wú)奈,小趙也深感自責(zé)和懊悔。他意識(shí)到,即便是出于善意,若不考慮對(duì)方的'實(shí)際需求,好事也可能變成壞事。這次經(jīng)歷教會(huì)了小趙,真正的幫助是建立在理解和尊重之上的。
好事變壞事三年級(jí)作文 9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,小明在回家的路上,看到一位老奶奶提著重物步履蹣跚。小明毫不猶豫地上去幫忙,將老奶奶送回了家。老奶奶感激涕零,邀請(qǐng)小明進(jìn)屋喝茶,還堅(jiān)持要送他一份禮物作為感謝。小明推辭不過(guò),接受了老奶奶親手編織的.毛衣。
然而,這份禮物卻成了小明與好友小杰之間的誤會(huì)。小杰看到小明穿著新毛衣,誤以為是小明家境優(yōu)渥,有了新的炫耀資本,心中產(chǎn)生了不滿。原本形影不離的兩人,因此產(chǎn)生了隔閡,友情出現(xiàn)了裂痕。小明百口莫辯,他沒(méi)想到自己出于善意的舉動(dòng),竟會(huì)引發(fā)這樣的誤會(huì),讓一段珍貴的友誼蒙上了陰影。這次經(jīng)歷讓他明白,有時(shí)候,即便是出于好意,也可能因?yàn)闇贤ú粫郴蛩说恼`解,而讓好事變成難以言說(shuō)的遺憾。
好事變壞事三年級(jí)作文 10
小麗一直以來(lái)都是學(xué)校的佼佼者,無(wú)論是學(xué)業(yè)還是課外活動(dòng),她總是能輕松應(yīng)對(duì),游刃有余。當(dāng)她得知自己被選為學(xué)校代表,參加全市的數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí),滿心歡喜,認(rèn)為這是展示自己才華的絕佳機(jī)會(huì)。
然而,隨著比賽的.臨近,小麗發(fā)現(xiàn)競(jìng)賽的題目難度遠(yuǎn)超她的預(yù)期,她感到前所未有的壓力。原本以為能輕松取勝,現(xiàn)在卻面臨失敗的威脅。夜以繼日的準(zhǔn)備,讓她的身體和精神都接近崩潰的邊緣。小麗開(kāi)始質(zhì)疑自己的能力,原本期待中的榮耀,如今卻成了沉重的負(fù)擔(dān)。這次經(jīng)歷讓她深刻體會(huì)到,有時(shí)候,過(guò)高的期望和外界的壓力,會(huì)將原本的好事變成一場(chǎng)難以承受的挑戰(zhàn),讓人在追求成功的路上迷失自己。
好事變壞事三年級(jí)作文 11
小剛是個(gè)熱心腸,看到鄰居家的小狗在院子里亂竄,而主人不在,他便好心地將小狗抱進(jìn)了自己的家,打算等主人回來(lái)再歸還。然而,小剛對(duì)狗的習(xí)性并不了解,小狗在他家不僅隨地大小便,還咬壞了他的鞋子和沙發(fā)。
當(dāng)鄰居回來(lái)找狗時(shí),看到這一幕,尷尬與憤怒交織。小剛本想做好事,結(jié)果卻給鄰居帶來(lái)了麻煩,也讓自己損失慘重。這次經(jīng)歷讓他深刻認(rèn)識(shí)到,即便是出于善意,如果沒(méi)有足夠的'了解和準(zhǔn)備,好事也可能變成壞事,讓人陷入兩難的境地。小剛決定,以后在幫助他人之前,要先考慮自己的能力和對(duì)方的真實(shí)需求,避免再次好心辦錯(cuò)事。
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