三年級作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級作文 篇1

　　書法是漢字的藝術(shù)，漢字在漫長的歷史長河中，一方面起著思想交流、文化繼承等重要的作用，另一方面又是它本身形成了一種獨(dú)特的藝術(shù)。

　　書法的起源甚早，在古時(shí)候人們就用毛筆寫字了，把文字的書寫發(fā)展到一種融入了作者的思想、觀念、精神等并能激發(fā)審美感的藝術(shù)。

　　在書法開始“萌芽”時(shí)，就經(jīng)歷從甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書、行書、草書等階段，依次演進(jìn)。

　　后來，書法又進(jìn)入了新的境界。從較難寫的篆隸書到簡易的行、草書，他們便成為了常用寫法。大書法家王羲之的`行書現(xiàn)使書法大放異彩。同時(shí)，在唐代也有一群大書法家，如：虞世南、歐陽詢、楮遂良、顏真卿、柳公權(quán)等。他們的字體各有千秋，風(fēng)格不同。

　　書法最重要的一點(diǎn)就是要有毅力，寫字時(shí)筆要立起來，筆畫要流暢，并且你寫一個(gè)字的時(shí)候要憋一口氣，如果你邊呼吸邊寫，這個(gè)字就有可能會有“齒輪印”，變得歪歪扭扭。在寫一個(gè)字時(shí)，你必須要注意力集中，要不然某一個(gè)筆畫還不知道被你寫到哪去了。

　　這就是書法，從古至今廣為流傳。

三年級作文 篇2

　　秋天來了，天氣也在漸漸改變著，但生活在廣州的我除了偶爾的晨風(fēng)帶來少許涼意外，我卻很難那么真切的感受到秋的來到，而在我的家鄉(xiāng)四川。

　　一到秋天，哇，那真是一片秋的景象，田野里，山林間，到處都是金黃的一片，而在這個(gè)時(shí)候，我卻最迷戀那秋的落葉，快看！那一片片金黃的葉子堆滿了樹枝，風(fēng)娃娃調(diào)皮的一吹，一片片樹葉也跟著歡快地飄了下來，落在了田野上，飛進(jìn)了草叢中，那姿態(tài)真像一只只穿梭著的美麗彩蝶。

　　你瞧，樹葉又落在了水面上，像一只只在水面上航行的小船，一些小螞蟻也趁機(jī)躺在上面悠閑自得的閉目養(yǎng)神呢！樹葉撒落在了我的頭上，身上。像是在跟我捉迷藏，我捉了半天也沒捉到，可是我并沒有放棄，我猛的跳起身，一捉：“耶！我捉到了！耶！”我歡快的呼喊著，我那一叫，似乎所有人都聽的到似的，那一片片樹葉似乎也在為我高興，飄的更歡了。

　　有時(shí)候，我會捧著自己最愛看的課外書，懶懶的躺在撒滿樹葉的`草坪上，任憑那火紅的葉片撒落在我的頭上，身上……我也會趁機(jī)抓住一片葉子，將它蓋住自己的眼睛，感受著這秋的美色，哇！那感覺真的太棒了！

　　我愛秋天，但我更愛秋天的落葉！

三年級作文 篇3

　　晚上，我正玩得開心的時(shí)候，媽媽匆匆忙忙的.跑過來叫我回家，回到家媽媽說你的老師來了個(gè)短消息，說：“有一個(gè)網(wǎng)址上能學(xué)習(xí)。”我有點(diǎn)好奇，于是，就打開了網(wǎng)址，打開網(wǎng)址看了一下，這是什么看都看不懂。我滑了幾下鼠標(biāo)上的輪軸，看到了幾個(gè)字分別是練習(xí)和測驗(yàn)我點(diǎn)了一下練習(xí)有什么提示我直接點(diǎn)了開始，一看盡然是游戲，而且是口算游戲。我不管三七二十一先試試看再說吧。我點(diǎn)來點(diǎn)去一直就只有一個(gè)題目我納悶兒了，我東張西望的看了一下，看到了一個(gè)下一題我點(diǎn)了一下。我覺得越來越有意思了，既能學(xué)習(xí)又能玩。

　　我真的很感謝老師給我了一個(gè)在家能更好的有學(xué)習(xí)機(jī)會。

三年級作文 篇4

　　到春天了，還是感覺很冷，你看今天冬公公就要和我們告別了，它用雪為我們送了一份最后的禮物。

　　雪，白花花，亮晶晶，天空飄下來一朵朵雪花，仿佛是白天鵝那雪白的羽毛。過了一會兒地上，屋頂，車上冬公公給屋頂帶上了白帽子，給大地好像鋪上了一張大羊皮，好像給車涂上了白油漆 。初春的`雪從遠(yuǎn)看就像毛茸茸得打被子，我當(dāng)是恨不得躺上去。

　　同學(xué)們你追我趕，比以前還快樂，我也買著急匆匆的腳步趕快跑下樓去。剛到樓下不久，我的手就凍的通紅，頓時(shí)我感覺陽光也是冰涼的，大地好像一張冷冰冰的大鋼板，我又感覺整個(gè)世界冰封千里 ，校園就像一個(gè)巨大的冰箱，把我們凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　雪就像一個(gè)個(gè)小精靈，調(diào)皮的在我們之間穿梭。

　　初春景象，因?yàn)闆]時(shí)間放，所以現(xiàn)在才放，請大家諒解。

三年級作文 篇5

　　早上，媽媽鄭重地宣布：“今天，我們進(jìn)行大掃除，因?yàn)楸Ｄ钒⒁绦菁�，所以，我們把家里的活都干了。”弟弟聽了，小聲嘀咕道：“不是學(xué)校才大掃除的嗎？”媽媽聽到了，嚴(yán)肅地說：“難道你不想讓家里變得干干凈凈嗎？”弟弟說：“想呀！可是……”沒等弟弟說完，媽媽就開始分工作，弟弟負(fù)責(zé)掃地，我負(fù)責(zé)擦窗，爸爸負(fù)責(zé)擦桌子，媽媽負(fù)責(zé)拖地。分擔(dān)完工作后，大掃除就開始了，大家都奮力地干起來。弟弟拿起掃把，掃呀掃，過了一會兒，一小塊地就被他掃干凈了。我不甘示弱，拿起毛巾洗干凈，擰干，我先把椅子擦干凈，然后擦窗，我一看見窗上有一點(diǎn)污跡，就會使勁地擦。直到擦干凈后，就向媽媽報(bào)告。媽媽先去檢查弟弟的，又去檢查爸爸的，媽媽的臉上都掛著滿意的笑容。直到檢查我的，媽媽皺起了眉頭，我看了看窗戶，很干凈呀！再看看椅子，呀！哪來的.黑腳��！媽媽說：“你把你剛剛打掃的過程都告訴我吧！我只好把過程都告訴媽媽，媽媽聽了，哈哈大笑，我這才醒悟過來，原來我把順序弄反了，我趕緊把“粘”著的黑腳印擦干凈。

　　晚上，我看著干凈、溫暖、整潔的家，心里甜滋滋，就像喝了一杯甜甜的蜂蜜似的。

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