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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-03-31 09:37:23 三年級(jí) 我要投稿

    (合集)小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    (合集)小學(xué)三年級(jí)的作文9篇

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

    地球媽媽:

      您好!

      我是一名小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,收到您的來(lái)信,我感到十分痛心。您養(yǎng)育了我們?nèi)祟悾墒侨祟悈s在無(wú)情地破壞您的健康。

      地球媽媽,我們對(duì)不起您。每天看到高聳的.鍋爐排放出大量的二硫化碳,使您發(fā)熱;冰箱和空調(diào)排放廢氣把您的保護(hù)傘弄破了兩個(gè)大洞,紫外線無(wú)情地灼傷了您的皮膚;一些化工廠排放的廢水與各種生活污水,污染了您的血液;人們對(duì)森林濫砍濫伐,使您的頭發(fā)越來(lái)越少;您身上被雨沖刷得坑坑洼洼?吹侥艿椒N種無(wú)知行為的折磨,我的心是多么難過(guò)!

      地球媽媽,為了您的健康,現(xiàn)在我們正在想辦法保護(hù)您。每年都有一些少先隊(duì)員給您種上一批批小樹,使您披上了綠裝;一些熱愛您的人,正在阻止那些胡亂排放廢氣、廢水的行為;越來(lái)越多的人明白了我們只有一個(gè)地球媽媽的道理。因此,地球媽媽,您一定會(huì)很快康復(fù)的。

      祝您早日康復(fù)!

      您的孩子

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      今天,我要求媽媽教我一道菜——西紅柿炒蛋。

      首先,要挑選材料和調(diào)料。媽媽說(shuō):“西紅柿要挑選顏色鮮艷,光滑飽滿的;雞蛋要選蛋殼粗糙,聽起來(lái)沒有晃動(dòng)的!蔽蚁劝盐骷t柿洗干凈,再把雞蛋打到碗里。然后用力攪拌。本以為這樣就可以了,可媽媽說(shuō):“一定要從一個(gè)方向攪雞蛋,這樣的'話可以使味道更加鮮美!眿寢寧臀野盐骷t柿切成小塊,就開始炒了。油溫上升以后,改成中火,將蛋液倒了進(jìn)去,雞蛋迅速膨脹了。我用鏟子攪散雞蛋,然后把西紅柿放進(jìn)炒鍋里,放了一點(diǎn)糖,然后放了一些西紅柿醬,加了少許鹽,一盤香噴噴的西紅柿炒蛋就做好了。

      我馬上叫大家來(lái)品嘗,姐姐說(shuō):“小凱,不錯(cuò),你真厲害!”說(shuō)完,又開始吃我做的西紅柿炒蛋了,看著大家貪吃的樣子,我心里美滋滋的!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      我,以前是一個(gè)很沒自信的女孩。從一年級(jí)開始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中一直不是很穩(wěn)定,甚至有時(shí)候考得很不理想,因此我感到很自卑。有的同學(xué)雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好,不過(guò)他們還有別的一些特長(zhǎng),比如唱歌、跳舞、畫畫、樂器等方面的特長(zhǎng)。每當(dāng)想到這些讓我更加沒有了自信。

      大概從三年級(jí)開始吧,我漸漸喜歡上了閱讀,每天放學(xué)回家寫完作業(yè),一有時(shí)間我就看我喜歡的書籍。每個(gè)周末,媽媽都會(huì)帶我去圖書館看各種類型的書,讓我自由自在地暢游在書的海洋里。通過(guò)閱讀我了解了外面精彩的世界,還有很多偉大的人物,比如《八十天環(huán)游世界》中的福格先生、《鋼鐵是怎樣煉成的》中的`保爾、《假如給我三天光明》中的海倫·凱勒……。他們那無(wú)畏無(wú)懼的勇氣、不屈不撓的精神和非常強(qiáng)大的自信都深深地感染了我激勵(lì)了我。這使我能感受到閱讀幫我找到了最好的人生道路。

      閱讀使我越來(lái)越自信。就在去年我報(bào)名參加了《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者活動(dòng),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我有許多的習(xí)作發(fā)表在《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》的小記者版塊,并非常幸運(yùn)地被評(píng)為“優(yōu)秀小記者”。在學(xué)校我被評(píng)為“小書蟲”和“閱讀之星”。多次走上學(xué)校的“星光大道”的紅地毯……。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是閱讀給予我的正能量,讓我不斷地前進(jìn)。

      認(rèn)識(shí)閱讀,喜歡閱讀,讓我從一個(gè)自卑的女孩逐步變成一個(gè)充滿自信的女孩,閱讀將繼續(xù)陪伴我成長(zhǎng)。閱讀,讓我遇見了更好的自己。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      我的好朋友很特別,她不是人,而是一條小狗。

      小狗一身雪白就像雪一樣,所以我給她起名為白雪。她有黑寶石似的眼睛,一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子。

      她喜歡和我一起散步。今天,我又和她去散步了。我拿著一個(gè)塑料圓盤,扔出去,她就邁著優(yōu)雅的腳步去撿回來(lái)。

      她還喜歡玩毛線團(tuán),這都是小貓愛玩的,但她逮著一毛線團(tuán)就玩的非常開心。記得有一次,我的姥姥找不到毛線團(tuán)了,把家里翻了個(gè)天翻地覆也沒找到,在之后我無(wú)意的發(fā)現(xiàn)了。你說(shuō),她調(diào)皮不?

      她還喜歡吃骨頭。記得有一次,我拿了一個(gè)骨頭,拿在手里,愿意就是要給她吃的,但我想逗逗她,就說(shuō)“白雪,想吃嗎?”她獻(xiàn)殷勤地?fù)u尾巴?此@么可愛,我也就給她了,她第一件事不是去吃骨頭,而是用臉光光我的'褲腳,才去吃骨頭。

      這就是我的好朋友。你們喜歡她嗎?

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      那年,小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院,我去陪護(hù)。

      同病房有一個(gè)女孩,她是因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來(lái)的。自住進(jìn)來(lái)的那天起,她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著:“媽媽,媽媽!”

      女孩的爸爸手足無(wú)措地坐在病床前,神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎,不知該如何幫助女兒,只是不停地懇求醫(yī)生:“救救我女兒,救救我女兒!”

      他不知道,醫(yī)生該用的藥都已用了,而病人,有時(shí)候也是要自救的。能不能活下,既要看她對(duì)這個(gè)世界是否充滿生的渴望,也要看她的造化。

      一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人:“孩子的媽媽呢?你為什么不叫她媽媽來(lái)?”

      男人埋下頭,低低地說(shuō):“我們離婚很久了,我找不到她!

      護(hù)士皺了皺眉頭,默默地坐下來(lái),輕輕握住女孩涼涼的手,柔聲說(shuō):“女兒乖,媽媽在,媽媽在。”

      男人抬起頭,吃驚地看著護(hù)士,少頃,淚流滿面地說(shuō):“謝謝,謝謝!”

      女孩喚一聲“媽媽”,護(hù)士答應(yīng)一聲,而護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡,還沒結(jié)婚。

      女孩像落水者抓到了一根稻草般死死抓住護(hù)士的手,呼吸慢慢均勻下來(lái)。

      在以后的日子里,那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣,一有空就守在女孩病床前,握著她的手,跟她說(shuō)話,講故事,輕輕地唱歌……直到那女孩完全醒來(lái)。

      醫(yī)生說(shuō):“她能蘇醒是個(gè)奇跡!

      女孩說(shuō):“我感覺到媽媽用一雙溫暖的手,一直牽著我,一直牽著我,把我從一個(gè)黑黑的'冰冷冷的井里拉上來(lái)……”

      人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士,護(hù)士的臉微微紅了說(shuō):“我記得讀過(guò)一句名言,母愛可拯救一切!

      想一想

      “女孩蘇醒是個(gè)奇跡”,請(qǐng)問是什么創(chuàng)造了這個(gè)奇跡?此時(shí)你最想對(duì)這位女護(hù)士說(shuō)些什么呢?

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      上床睡覺吧。媽媽催著我上床睡覺。好。一躺在床上,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。突然,我不知怎么就醒來(lái),咦,我這是到了哪兒呀?怎么躺在一棵大樹下?前邊是一個(gè)熱鬧非凡的集市,我站起身來(lái),走在大街上。走著走著,我發(fā)現(xiàn)這兒的東西都是紙做的:紙的房子、紙的食物、紙的工具……除了人以外,全是紙。抬頭一看:造紙廠,看到這樣多的紙做的東西,我心中不免有些疑問,便毫不猶豫地走了進(jìn)去。

      進(jìn)了造紙廠,我不僅沒有聞到濃濃地臭氣,反而聞見一股讓人心曠神怡的清香。心中的疑問越來(lái)越多,就加快腳步向廠長(zhǎng)室走去。廠長(zhǎng)室到了。推開門,只見廠長(zhǎng)坐在椅子上寫著什么,我走進(jìn)去,很有禮貌地說(shuō):您好,我叫李馨蕾,我想問您幾個(gè)問題可以嗎?廠長(zhǎng)看見我,熱情地招呼我,說(shuō):一定要為您服務(wù)!謝謝!我只是想問一下你們這兒的東西怎么全是紙做的?就不怕污染嗎?廠長(zhǎng)聽完,看著我說(shuō):小朋友,你一定來(lái)自于過(guò)去。說(shuō)完,笑著示意讓我跟他走。

      隨后,廠長(zhǎng)帶我到一個(gè)演示廳,向我介紹著:其實(shí)我們已經(jīng)有35個(gè)世紀(jì)的歷史了,在這幾百年間,我們有了很大的改變,就比方說(shuō)你看到的紙吧,隨著時(shí)間的改變,科學(xué)也越來(lái)越發(fā)達(dá),科學(xué)家們發(fā)明了一種∪元素,這種元素可以使樹木快速成材,只要一根細(xì)小的.木條就能做成幾千萬(wàn)張紙。這就是我們沒有亂伐樹木、使地球保持‘綠色家園’的原因。我一邊聽著,一邊看著演示廳里令人眼花繚亂的圖片,不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。

      接著,廠長(zhǎng)又帶我來(lái)到大街上。來(lái)到一座房子前,廠長(zhǎng)讓我摸摸墻,我一摸,軟軟的:用紙做房子不合適吧?廠長(zhǎng)說(shuō):科學(xué)家們?cè)诩垵{里注入了一種化學(xué)元素,這種化學(xué)元素可以使紙變得堅(jiān)固、耐用,同時(shí)也保留了一定的柔軟性?茖W(xué)家們還發(fā)明了一種膠水,這種膠水涂在紙上,就有了防水、防電的功能;涂在地上可以把紙緊緊粘在地上,不怕龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)來(lái)襲擊。我連連點(diǎn)頭,想著:用紙做房子,只要膠水一粘就行了,人們就不在為蓋房子而發(fā)愁了。紙對(duì)人們的貢獻(xiàn)真大!上學(xué)了,起床吧。媽媽親切的話語(yǔ)在我耳邊響起。走在大街上時(shí),腦海里浮現(xiàn)出人類亂砍濫伐的情景,人類能不能步入一個(gè)我夢(mèng)幻中的完美世界?

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      語(yǔ)文老師從第一節(jié)課一直上到第三節(jié)課上課才走,整整兩個(gè)小時(shí)都沒讓我們活動(dòng)一下。別急,更慘的還在后邊,第三節(jié)課是體育課,這可是我們最喜歡的課,我們稍微活動(dòng)了一下就趕緊站好隊(duì),眼巴巴地盯著體育老師?墒,體育老師還沒開口說(shuō)話,英語(yǔ)老師從辦公室沖出來(lái),徑直朝著體育老師走來(lái),毫不客氣地說(shuō):“孟老師,今天這節(jié)課你別上了,我上吧!

      孩子們快考試了,咱們換換,哪天你需要,我再還你一節(jié)課!蔽覀儎倓偡诺蕉抢锏男囊幌伦佑痔岬搅松ぷ友,默默祈禱:“天呀,可千萬(wàn)別換!”最終英語(yǔ)老師成功地?cái)D走了體育老師,一直到放學(xué),英語(yǔ)老師還在滔滔不絕地講著課。老師呀老師,我們知道你們是為了我們好,但是我們不想當(dāng)籠子里的.小鳥。

      在學(xué)校既學(xué)知識(shí)又鍛煉好身體,多好!親愛的老師,別再拖堂搶課了,把課間和體育課還給我們吧!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

      夜深了,依然是那扇窗戶,透出微弱的、柔和的光芒,她用布滿血絲的雙眼,盯著電腦屏幕,疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤。她在為明天上課做課件。

      眼鏡背后是一雙明亮的眼睛,烏黑帶卷的長(zhǎng)發(fā)整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音,為我們打開知識(shí)的大門,讓我們懂得了很多很多,她就是我們敬愛的劉老師。

      劉老師非常愛護(hù)同學(xué)們,如果說(shuō),我們是含苞欲放的.花朵,那么她就是溫暖我們的陽(yáng)光,就是滋潤(rùn)我們的露水,就是養(yǎng)育我們的泥土。

      為了同學(xué),她不惜犧牲自己的休息時(shí)間,下課鈴聲響起,她并沒有離開教室,而是迎著涌向自己的一個(gè)個(gè)有問題、有疑惑的同學(xué)們,微笑著解答他們的疑問。

      記得有一次,同學(xué)曹潤(rùn)澤喉嚨里長(zhǎng)了一塊兒息肉,需要做手術(shù)。劉老師知道了,非常著急,每隔兩天就給曹潤(rùn)澤的媽媽打一次電話詢問病情,后來(lái)劉老師準(zhǔn)備組織班上的部分同學(xué)去探望曹潤(rùn)澤。得知消息后,班上的同學(xué)們自發(fā)為他制作祝福卡,一部分同學(xué)還主動(dòng)拿出零用錢購(gòu)買了禮物。當(dāng)我們出現(xiàn)在他面前時(shí),他非常感動(dòng),也從阿姨口中得知,曹潤(rùn)澤已經(jīng)可以說(shuō)話和吃東西了,這下,劉老師才得以安心。

      這就是我們可愛又可敬的劉老師,我想代表我們?cè)瓉?lái)四(2)班的同學(xué)們,對(duì)您說(shuō)聲:“劉老師,感謝您對(duì)我們的關(guān)愛,我們永遠(yuǎn)愛您!”

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

      炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)了,我愛家鄉(xiāng)的秋天。

      一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),家鄉(xiāng)的景色變了摸樣。

      秋風(fēng)吹過(guò)小樹林,柳樹、楊樹的葉子變成了黃色;楓樹的葉子變成了紅色。

      秋風(fēng)吹過(guò)莊稼地,地里的莊稼成熟了。綠棉田變成了白棉田;綠色的高粱穗變成了火紅的火把。秋風(fēng)吹菜園,綠冬瓜變成了白冬瓜;綠南瓜變成了黃南瓜……

      秋風(fēng)吹過(guò)果園,小蘋果變成了大蘋果,綠蘋果變成了紅蘋果;綠葡萄變成了紫葡萄……我愛家鄉(xiāng)的'夏天,我更愛家鄉(xiāng)的秋天,因?yàn)榧亦l(xiāng)的秋天更美麗更富饒!

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