三年級(jí)作文（必備10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
厚厚的賀年片，
是媽媽送給我的。
那是一本本精美的圖書(shū)。
媽媽告訴我，
把書(shū)當(dāng)作最好的朋友，
去攀登知識(shí)的高峰。
神秘的賀年片，
是老師送給我的。
那是一門(mén)門(mén)豐富的知識(shí)。
老師教導(dǎo)我，
把求知當(dāng)作一生的追求，
去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。
五彩的`賀年片，
是大自然送給我的。
那是一幅幅迷人的景觀。
大自然提醒我，
像愛(ài)護(hù)母親一樣的愛(ài)護(hù)環(huán)境，
我們的家園才會(huì)永遠(yuǎn)和諧、美麗！
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)夏季的一天，小白兔的爸爸媽媽出去收蘿卜了，把小白兔一個(gè)人留在家里了，小白兔吃著香噴噴的面包，喝著牛奶。這時(shí)狐貍路過(guò)，他已經(jīng)三天三夜都沒(méi)有吃東西了。
他走到小白兔家門(mén)前，聞到了香噴噴的面包味兒，不停的流口水，狐貍眼睛一轉(zhuǎn)，想了一個(gè)好辦法。
狐貍捏著鼻子，裝著外婆的'聲音在門(mén)外邊喊：“小白兔，外婆給你帶了帶好多好吃的”！小白兔想都不想就去開(kāi)門(mén)了，誰(shuí)知道進(jìn)來(lái)的是狐貍，而不是外婆，狐貍抱著小白兔帶上小白兔好吃的食品，就跑進(jìn)了森林里，
小白兔大喊救命！救命！黑貓警長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，就趕緊來(lái)到小白兔家，發(fā)現(xiàn)小白兔家的窗戶(hù)是開(kāi)著的，桌子上還有腳印，黑貓警長(zhǎng)拿起放大鏡一看，原來(lái)是狐貍的腳印，黑貓警長(zhǎng)騎上電動(dòng)車(chē)去追狐貍，狐貍丟下小白兔，自己鉆進(jìn)樹(shù)洞里，大家開(kāi)始想辦法，小猴子說(shuō)：“讓大象到河邊吸水灌進(jìn)樹(shù)洞里”。于是大象就去河邊吸了一些水，朝著樹(shù)洞開(kāi)始噴水，結(jié)果狐貍只好出來(lái)投降了，從此狐貍再也不敢做壞事了。
三年級(jí)作文 篇3
討厭的霧霾使我們的飛機(jī)晚上十一點(diǎn)才到了新加坡。在賓館里美美地睡了個(gè)好覺(jué)后，就奔魚(yú)尾獅公園去了。
魚(yú)尾獅公園之所以出名是因?yàn)樗切录悠碌?標(biāo)志和象征，魚(yú)尾獅雕像就在那里。傳說(shuō)，古時(shí)新加坡名為“談馬錫”，爪哇語(yǔ)的意思為海城。公元十四世紀(jì)時(shí)，有一個(gè)印尼的王子發(fā)現(xiàn)了這座小島。他在這個(gè)小漁村里看到了一頭神奇的野獸，后來(lái)得知是頭獅子，便將這座小島命名為singapura（獅城），后來(lái)就變成了現(xiàn)在的名字“新加坡”。魚(yú)尾獅雕像就坐落于新加坡河畔，獅頭代表“獅城”新加坡，魚(yú)尾象征古城“談馬錫”。
如今，每天每天都有很多很多的來(lái)自世界各地的游客，前來(lái)魚(yú)尾獅公園觀光。我們?nèi)サ哪翘�，天氣很好。�?lái)到公園后，我們就開(kāi)始拍照。每張照片幾乎都是以魚(yú)尾獅雕像為背景。白色的魚(yú)尾獅雕像挺高的，看上去應(yīng)該有七八米那樣，形態(tài)生動(dòng)，嘴中噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的水流，在碧海藍(lán)天和繁花綠樹(shù)的襯托下，顯得清新可愛(ài)，十分壯觀。
魚(yú)尾獅公園其實(shí)不大，但它給我們留下了近乎完美的印象，我和同學(xué)們都非常喜歡它。我們不僅照了相，還買(mǎi)了很多小紀(jì)念品。如果有機(jī)會(huì)再去新加坡，我一定還會(huì)去魚(yú)尾獅公園。
三年級(jí)作文 篇4
今天，家里來(lái)客人了，好熱鬧，我們?nèi)叶悸≈貧g迎，然后大家就一起聊天，玩耍了。
其中有舅舅的孫子小晨晨和外甥小貝貝，小貝貝今年兩歲半了，口齒不清，我都聽(tīng)不懂他說(shuō)什么。小晨晨六個(gè)月了，剛剛張牙，還不會(huì)說(shuō)話。
小貝貝很可愛(ài)，他和我坐在沙發(fā)上看電視，他把抱枕放在我的腿上，然后躺上去，他的樣子看起來(lái)很舒服，很享受，我一下子把抱枕拿開(kāi)，快速把腿移走，他躺了個(gè)空，高興的`他哈哈大笑，還喊著我聽(tīng)不懂的話，然后再重復(fù)玩，真好笑！
小晨晨很調(diào)皮，我正和他媽媽坐在一起給他講故事，突然聽(tīng)到“嘩啦啦”的聲音，原來(lái)是他把尿撒到地板上了，還濺了我一床單吶，我“啊”的一聲喊起來(lái)，他一看我卻“格格格”地笑起來(lái)，真是一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的小家伙，我小心翼翼地走過(guò)去，忙拿來(lái)拖把，他媽媽剛把地拖干凈，他又吐了一地，哎，真拿這個(gè)調(diào)皮的小家伙沒(méi)辦法。
下午，他們要走了，我還真舍不得他們，希望有機(jī)會(huì)他們?cè)賮?lái)玩。
三年級(jí)作文 篇5
今天，媽媽從網(wǎng)上買(mǎi)的大閘蟹終于運(yùn)到了。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)燒大閘蟹吧�！眿寢屨f(shuō)：“好的，你這個(gè)小饞貓。”
于是，媽媽就把大閘蟹放在鍋里蒸了起來(lái)。隨著，溫度的上升，大閘蟹在鍋里是張牙舞爪的，拼命地掙扎著，想要逃生。任憑它們?cè)趺刺右蔡用摬涣�。過(guò)了一會(huì)兒，大閘蟹的皮膚慢慢地變紅了。媽媽說(shuō)：“大閘蟹快要蒸好了，你在等會(huì)兒�！蔽医辜钡氐却Ｓ诌^(guò)了一會(huì)兒，大閘蟹蒸熟了。媽媽把熱氣騰騰的大閘蟹端上了飯桌。我迫不及待的 想要吃了，我連忙拿起一只大閘蟹開(kāi)始掰開(kāi)大閘蟹的背部，把里面不能吃的東西清理干凈。我就蘸了蘸醬油，開(kāi)始吃起來(lái)了，��！大閘蟹的肉真是鮮美呀！我吃了一只又一只。當(dāng)我還想再吃的`時(shí)候。媽媽的一只大手伸了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“差不多了，多吃不好的。”我沒(méi)有辦法，只好停止了。
這個(gè)大閘蟹真的是與眾不同呀！它的肉不僅鮮美，還很嫩，真的特別的好吃。我期待著明天再繼續(xù)吃。
三年級(jí)作文 篇6
習(xí)慣有很多種，有好的習(xí)慣，也有壞的習(xí)慣；有對(duì)社會(huì)有益的'習(xí)慣，也有對(duì)社會(huì)有害的習(xí)慣……
作為小學(xué)生，我們有許多需要養(yǎng)成和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、按時(shí)完成作業(yè)、站立、行走等等。
就拿書(shū)寫(xiě)習(xí)慣來(lái)說(shuō)，好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣要求，書(shū)寫(xiě)時(shí)坐姿背要挺直，眼睛離桌子有一臂距離，身體離桌子有一拳距離，兩臂放到桌子上；寫(xiě)字時(shí)握筆要求筆要靠到虎口上，食指和拇指靠到離筆尖一寸，不要離得太近，中指、無(wú)名指和小拇指往里面收一些，角度一致。
相反，如果不這樣做的話，比如背彎著的話，長(zhǎng)時(shí)間下去，長(zhǎng)大以后，可能會(huì)駝背；而假如眼睛離書(shū)本太近的話，時(shí)間久了，可能會(huì)近視。
可見(jiàn)，習(xí)慣是一種力量，一種無(wú)形的“魔力”。可以是正向的”魔力“，讓我們變得積極、勇敢、負(fù)責(zé)、健康、陽(yáng)光；也可以是反向的“魔力”，讓我們變得消極、懦弱、回避、痛苦、陰暗。讓我們充分利用這一魔力，享受更多好習(xí)慣帶來(lái)的好處，健康成長(zhǎng)，做一個(gè)受大多數(shù)人歡迎的小公民，將來(lái)為社會(huì)做更多有益的事情。
三年級(jí)作文 篇7
上課鈴響了“叮呤…”。高老師邁著沉穩(wěn)的步伐走向教室說(shuō)：“今天我們來(lái)講怎樣寫(xiě)好一篇作文的細(xì)節(jié)，講完后大家動(dòng)手練練。然后我們國(guó)慶節(jié)之間有公開(kāi)課我們上作文課，如果有哪組沒(méi)舉手我就罰那組掃廁所�！贝蠹衣�(tīng)到后哄堂大笑，只有我在想：又要寫(xiě)作文，這可怎么辦啊！我苦惱地?fù)狭藫项^。
然后高老師又給我嗎出了2個(gè)題目讓我們寫(xiě)——《試卷發(fā)下來(lái)之前》、《今天這一節(jié)作文課》。第一個(gè)題目簡(jiǎn)單，高老師讓我們寫(xiě)第二個(gè)，10分鐘必須寫(xiě)完�？墒俏艺f(shuō)咋辦啊，寫(xiě)不完要掃廁所。
我急急忙忙糊里糊涂才寫(xiě)了一二十字，就是不會(huì)怎樣寫(xiě)細(xì)節(jié)，就在這時(shí)，高老師突然要找人起來(lái)，念自己寫(xiě)的細(xì)節(jié)作文，看著高老師在外面全班面前掃了一眼，我就覺(jué)著沒(méi)好事，便故意把頭低了下去。高老師開(kāi)始叫名字了，我在一個(gè)一個(gè)祈禱，卻一個(gè)一個(gè)都沒(méi)我，哈哈，真幸運(yùn)。老師找了10來(lái)個(gè)同學(xué)，我在聽(tīng)著她們念著自己的`細(xì)節(jié)，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，覺(jué)著寫(xiě)細(xì)節(jié)也不難，便自己又嘗試了一番，不一會(huì)兒，越寫(xiě)越有勁，寫(xiě)了幾百字了。
然后老師又讓我們下個(gè)星期五之前寫(xiě)完傳到網(wǎng)上，我說(shuō)有了老師的指點(diǎn)我的作文水平提高了許多，但是我還是認(rèn)真的寫(xiě)細(xì)節(jié)，敘事詳略得當(dāng)，不能一律詳寫(xiě)，也不能一律略寫(xiě)。
有了這番教訓(xùn)后，我知道怎么寫(xiě)作文了。謝謝老師的指導(dǎo)，教會(huì)了我們這樣寫(xiě)作文。
三年級(jí)作文 篇8
冬去春來(lái)，春回大地，春天邁開(kāi)輕快的腳步走來(lái)了，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來(lái)了翻飛的蝴蝶。于是，靜謐的竹林變得熱鬧了！
隨著那淅淅瀝瀝的春雨降臨，小草鉆出了地面，樹(shù)的葉芽探出了頭，花朵含羞地伸出小苞，莊稼也變得綠油油的，招人喜愛(ài)。
正是明媚的暮春天氣。藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦燦的太陽(yáng)，幾片白云像碧海上的白帆在空中飄蕩。
每當(dāng)暮春初夏，宅前屋后，菜園里，花圃中，成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，像五顏六色的紙片，飛來(lái)飄去。小路上，她揮舞著萬(wàn)條絲線，忙碌而又愉快地為大地紡織鵝黃淡綠的春裝。
春天展示出她全部的生命力，各種花草樹(shù)木的`芬芳撲鼻而來(lái)。那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也隨著蜜蜂的翅膀輕輕地顫動(dòng)、飛翔。遠(yuǎn)處一座杏樹(shù)園開(kāi)滿(mǎn)了花，像是輕云，又如白雪。來(lái)自南方的斑尾森林鳩在咕咕、咕咕地歌唱。
春天這樣美，就讓我們把春留住吧！
三年級(jí)作文 篇9
今天，我和媽媽。姐姐去太湖歡樂(lè)園玩。
起先，我們租了一輛車(chē)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雭?lái)開(kāi)車(chē)�！�
媽媽說(shuō)：“好，讓你開(kāi)�！�
話剛落，我就跑到前面，坐了上去�！伴_(kāi)動(dòng)了！”我驕傲的喊著。開(kāi)動(dòng)了，媽媽就夸我厲害，于是我更是自信滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)著，沒(méi)想到，我差點(diǎn)撞到人了，原來(lái)開(kāi)車(chē)真的不能分心呀。
我先開(kāi)到了動(dòng)物園。我們?cè)诶锩婵吹搅嗽S許多多的動(dòng)物：有鴨子。猩猩。駝羊。迷你馬。大象。犀牛……我最喜歡的就是大象了，因?yàn)樗液徒憬愫苡押茫何艺f(shuō)大象你好，大象馬上甩起尾巴，并朝我和姐走來(lái)。你說(shuō)我能不喜歡他嗎？
之后我們就還了車(chē)。
接著，我和媽媽。姐姐，來(lái)到了游戲場(chǎng)地。起先我們玩了3次魔幻木馬，就是旋轉(zhuǎn)木馬。第二次，媽媽和姐姐想玩“激流勇進(jìn)”，我不敢玩，所以，我只能在旁觀看。媽媽?zhuān)宪?chē)準(zhǔn)備開(kāi)始了，這是，我靈機(jī)一動(dòng)，把媽媽的包打開(kāi)，拿出相機(jī)，開(kāi)始錄像……。媽媽和姐姐玩好之后，下車(chē)了，我把我錄得給媽媽看，媽媽夸我錄得不錯(cuò)，這時(shí)我心里美滋滋的。
到了晚飯時(shí)間了，我和媽媽。姐姐到餐廳里面去吃飯了。吃完飯了，我們把小羅阿姨也叫來(lái)玩了。我們一起玩了魔幻木馬，玩完后，姐姐還想去玩“激流勇進(jìn)”，媽媽和小羅阿姨也答應(yīng)了，就剩我一人了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)ち饔逻M(jìn)’可怕嗎？”
媽媽回答：“還行�！庇谑牵乙泊饝�(yīng)了。
準(zhǔn)備開(kāi)始啟動(dòng)，我有些害怕，因?yàn)檫@個(gè)游戲是“唰！”一下從高處往下滑的。開(kāi)始了，我害怕的`躲進(jìn)了媽媽的懷里，先從下往上爬，接著就是最恐怖的了，就是從上往下飛快地往下滑，“��！”一聲聲害怕的叫聲。下來(lái)之后還會(huì)有巨大得水暴起來(lái)，把我的衣服和頭發(fā)都弄濕了。小羅阿姨說(shuō)：“好刺激呀！”
接著，我們就在廣場(chǎng)玩起了水槍?zhuān)液徒憬銖囊恍┛p隙里戳進(jìn)去，讓水槍吸水。我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。起先，姐姐大膽的朝他射水，他看見(jiàn)了姐姐射他，他準(zhǔn)備反擊了，就這樣，我們之間展開(kāi)了大戰(zhàn)……
接著，我們來(lái)到了歡樂(lè)園的表演的地方，我們買(mǎi)了票，進(jìn)去了，我們4個(gè)看來(lái)看去也沒(méi)什么好玩的。好玩的只有2處：
1、一個(gè)人從嘴里噴出火來(lái)。
2、三個(gè)人在三個(gè)輪子上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還蒙眼跳。轉(zhuǎn)。
今天是我們最開(kāi)心的一天！
三年級(jí)作文 篇10
大家好！我是陳其舟行（（hang），今年八周歲了，是個(gè)小男子漢。
我的姓名字里有一個(gè)字“舟行”，爸爸說(shuō)，在《辭源》里解釋為：方形大船。家長(zhǎng)們希望我能在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆啟航，劈波斬浪。哈哈，可別把我的名字讀作：陳—其—舟—行，喲！你看我黑黑的眉毛下，鑲嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的、笑咪咪的大眼睛。不知怎么回事，眼皮有時(shí)單、又有時(shí)雙，端正的鼻子下長(zhǎng)著一張靈巧的愛(ài)說(shuō)愛(ài)問(wèn)的嘴。臉頰兩邊潛伏著兩個(gè)小酒窩，開(kāi)懷大笑時(shí)特明顯。再配上一副順風(fēng)耳，可愛(ài)不可愛(ài)？我最喜歡下圍棋、看書(shū)，特別是地圖冊(cè)、《我們愛(ài)科學(xué)》之類(lèi)的書(shū)籍。每當(dāng)星期六、星期天，沒(méi)事的`時(shí)候，我會(huì)纏著爸爸媽媽帶我去新華書(shū)店、大眾書(shū)局，或者南京科技館、江蘇科技宮去玩，一玩就是愉快的大半天。我在班上學(xué)習(xí)成績(jī)不特別突出，可我積極舉手發(fā)言，老師經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)表?yè)P(yáng)我。我經(jīng)常管不住自己的嘴巴—一不留神就會(huì)順嘴插話、提問(wèn)，為此沒(méi)少受批評(píng)。當(dāng)?shù)乙严聸Q心改掉這個(gè)壞毛病。這就是我，一個(gè)活潑、開(kāi)朗，又調(diào)皮的男孩，常常因?yàn)槲业目蓯?ài)個(gè)大家?guī)?lái)歡樂(lè)和喜悅。看了上面的介紹，你認(rèn)識(shí)我了嗎？
同學(xué)們、老師們，他像不像我呢？
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