三年級作文6篇【精】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
今天，媽媽買來一些小鯽魚，準備今天晚上把它當做晚餐。媽媽把活著的小鯽魚裝進一個沒有水的塑料帶里，隨手就把它放在了窗臺上。
我放學(xué)回來，到媽媽的辦公室里，發(fā)現(xiàn)了窗臺上放著什么東西，一看是一袋小鯽魚，那些活著的小鯽魚尾巴擺來擺去，好像是在拼命掙扎。
這時候，有一只黑色的小鯽魚眼睛睜的大大的，嘴在拼命的喘氣，一下子落在了我的手心里，我捧著它，心里仿佛被什么刺了一下，我知道魚一離開水就會死，我輕輕的.把它放在旁邊，我拿起媽媽茶杯上的蓋急匆匆的向里倒水，然后，把小鯽魚的嘴放在了蓋上，那黑黑的小鯽魚喝了水，它那可憐的模樣馬上變了．我看見小鯽魚的神色好多了，我向魚缸里倒水，把小鯽魚放在了魚缸里．我覺得有些累了，不知不覺的在媽媽的辦公室里睡著了。
我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)那只小魚不見了，我滿地找，那只小鯽魚在一個角落里已經(jīng)離開了人世，我又捧著小鯽魚到媽媽辦公室里的花盆旁邊，把它埋了起來，我心里難過極了。
三年級作文 篇2
媽媽給我買了兩只小雞，一只是粉色的，它非常聰明，我叫它聰聰；另一只是黃色的，它特別淘氣，我叫它鬧鬧。它們圓圓的腦袋上鑲嵌著兩只機靈的小眼睛，一張小嘴尖尖的，叫起來就沒完沒了，身子毛絨絨的，像個小絨球，可愛極了。
它們非常淘氣。有一次，我拿來一袋小米給它們吃，我把一粒粒米灑在地上，小雞飛快地跑過來，啄食地上的米。這時媽媽沖我喊道：“兒子，給小雞弄點兒水喝�！蔽野衙状旁诘厣�，急急忙忙去端水，等我把水端來，地上的米已經(jīng)被它們吃光了。他們在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然，鬧鬧發(fā)現(xiàn)米袋子，它扭過頭來，張大嘴巴沖聰聰嘰嘰的叫著，好像在說：“你快來啊，我發(fā)現(xiàn)了好多小米，咱們快來吃吧。”聽到叫聲，聰聰搖搖擺擺地跑來，可是米袋子太高了，透過塑料口袋只可以看到米，卻吃不到。只見聰聰把頭往下一低，憋足了勁，猛地往前一跳，只聽“哧”的一聲，塑料袋被它撞到了。它們倆迫不及待地鉆進了米袋，屁股一蹶，頭一低，“嗒嗒嗒”地啄起米來�？粗鼈兡钦{(diào)皮的樣子，我哭笑不得，對它們喊道：“你們太淘氣了！”它們卻像沒聽到一樣，繼續(xù)享受著美餐。
一天， 我給它們弄了一盒粘糊糊的粥，聰聰飛快地跑上去，低著頭開心的吃起來。這時鬧鬧跑來了，它故意撞了一下聰聰，聰聰沒站穩(wěn)，一腳踩進了粥里，它想把腳拔出來，可是粘糊糊的'粥卻變成了萬能膠，死死地把腳粘住了。它撲楞楞的拍打著翅膀，急得叫了起來，而且一聲比一聲響。看著它的那可憐的模樣，我趕快跑了過去，幫它解了圍。
瞧，我家的小雞是多么的淘氣�。�
三年級作文 篇3
一個星期天的清晨，我步入河岸公園。一幅美麗和諧的畫面馬上展現(xiàn)在眼前。紅彤彤的太陽正從東方升起，給大地鋪上了金黃色的地毯；路旁一排榕樹巍然直立著，遠遠望去，就像一支正在等待檢閱的隊伍，排得整整齊齊；每兩棵樹的枝葉都交錯在一起，就像兩個形影不離的好朋友搭著肩說話；在陽光中，小鳥斜著身子在天空中掠過，有的由這一棵樹一下子飛到那邊的花叢里，有的橫掠過湖面飛到另一邊的草地上。晨風夾著芳香輕輕吹過，使人神清氣爽、心曠神怡。路旁邊的一朵朵爛漫怒放的紫丁香盡展它們的英姿。還有許多叫不出名字的花，紅色的、黃色的、紫色的。也在競相爭艷，就連默默無聞的.小草也借露珠的裝點顯得格外嬌滴，格外翠綠。我一邊走一邊欣賞著。一陣晨風拂過，花朵伴隨著風翩翩起舞，岸上吹落的樹葉落在草地上，點綴綠地，又給草坪上增添了一景。荷塘上面鋪蓋著一層墨綠的葉子。
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層葉子之間，長著一些美麗的荷花，有的綻放怒開，有的含苞欲放，有的羞羞答答。正如一粒粒的明珠，又如夏夜里的星星。微風過處，送來縷縷幽香。荷花池邊，翠柳成陰，細細長長的柳絲兒低垂下來，直讓梢頭點進湖面。秋風吹來，柳枝隨著風一起飄擺，好像在輕歌曼舞。 河岸公園的小路兩旁榕樹蒼翠，不時傳來陣陣鳥語，十分幽雅恬靜。人們在晨運，有頭發(fā)已經(jīng)閃著銀光的老年人，也有像雛鳳乳虎一樣的年輕人，還有活潑矯健的小朋友。
游覽了美麗的河岸公園，我更加喜愛這生機勃勃的地方，活潑可愛的小鳥，更加愛那些勤勞善良的人們，這里到處都孕育生機，充滿著希望。
三年級作文 篇4
這天下午，風和日麗，烈日炎炎，爸爸、媽媽和我到萬石植物園去參觀人造熱帶雨林。
萬石植物園內(nèi)百花齊放，綠樹成陰，火球似的太陽高懸空中，它透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑，把大地烤得熱浪騰騰，人們撐著一把陽傘，猶如一朵朵五顏六色牟小花，盛開在烈日下，顯得十分美麗。
開始起霧了，只見一團團輕霧從地上噴起，空氣變得濕漉漉的，走進霧里，甚至觸感到霧的震動，像是騰去駕霧一樣。霧先是一縷一縷地流過來，后來變成了一團團起來越濃，像一個巨大的沙罩，把附近的巖石、樹林都遮住了，什么也看不清好像置身于縹緲的`蓬萊仙境一般。天上的陽光照在濃霧上出現(xiàn)了一條七色的彩虹，折射出五光十色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……這些顏色鮮艷極了，光彩奪目。
過了半小時，濃霧越來越小了，眼前的花草樹木也漸漸清晰了，只見嫩綠的葉子上像流了大汗似的披滿了一顆顆小水珠。它們晶瑩透亮，像千百雙閃光的眼睛，光彩四射。
觀看完雨林世界演示雖然我全身濕透了，但我親身了解大自然的美景，體會到其中的奧妙，真是快樂無比。
三年級作文 篇5
今天上社團課時，老師端來一些蛋。我心里琢磨著，難道老師要給我們蛋吃？只聽老師大聲說：“這些蛋里有假的，也有真的，有熟的，也有生的，今天教你們?nèi)绾畏直娓鞣N蛋。”說著老師拿出幾個顏色不一、大小不同的蛋，它們的殼有青綠色的、有棕色的，還有黃色的。它們有的壯實，有的苗條，還有的像一個尖頭小娃娃。同學(xué)們爭先恐后地上去又摸又掂。
老師先教我們?nèi)绾畏直嬲娴昂图俚啊Ｎ业纱笱劬�，仔細瞧著老師手里的蛋，還上去摸了摸，其中有兩個特別大也特別重的蛋，還有一個軟軟的，輕輕的。老師告訴我們：“分辨蛋的真假主要靠摸，靠手感，兩個又大又重的是礦物蛋和石頭蛋，軟軟的那個是塑膠蛋，把它扔在地上，它還能反彈呢”我恍然大悟。怪不得剛才摸到那個石頭蛋還感到冰冰的，摸到那個塑膠蛋覺得好有彈性呢！
學(xué)會了分辨真蛋和假蛋，我們又學(xué)了分辨熟蛋和生蛋。面對這個真假難辨的家伙，我窘迫了。我拿起一枚蛋，搖了搖，我的小兄弟呀，你是生的還是熟的，啞吧了，咋不說話？急死我了。再拿起幾個，重量差不多，看來這個方法行不通。王瑤姐姐告訴我們好方法，把兩種不同的蛋放進一個透明的，裝滿水的.杯子里，熟蛋是浮在水面上的，還是豎放的，生蛋可不一樣，不僅轉(zhuǎn)得不平穩(wěn)，而且容易掉地上。老師還告訴我們：熟蛋是固體，力量集中，轉(zhuǎn)得快；生蛋是液體，力量分散，所以東倒西歪。我們用聞的方法知道了它是茶葉蛋，因為茶葉蛋有一股茶葉的清香。咸鴨蛋分辨更容易了，只要舔一舔，咸咸的就是了。松花蛋表面有黑色斑點。
這次活動真有趣，不僅讓我懂得了如何分辯蛋的真假與生熟，還提高了我的觀察能力、區(qū)分真假的辨別能力。
三年級作文 篇6
這個暑假里，我讀了一本名叫《火龍》的故事書。
故事講述了：一群居住在“普普村落”的農(nóng)民，因為一場鵝毛大雪，而使太陽消失了原來的光芒。然而在村子北面的'山洞里住著兩條火龍。小火龍按媽媽指示去人們哪兒借火，但被人們誤認為它來是想把火給拿走，結(jié)果給部落的人們打得遍體鱗傷。小火龍躲進了一個山洞里，它在洞里面?zhèn)牡乜拗?--但火龍媽媽的話又在小火龍耳邊響起：“孩子，你行的”。媽媽的話又讓小火龍鼓起了勇氣。人們沒有了火，就更加冷了，突然，他們看見小火龍朝太陽吐火，過了一會兒，太陽又恢復(fù)了原來的光彩。人們非常懊悔自己做的一切，可惜道歉已經(jīng)來不及了——
我覺得小火龍很善良，她們一心一意地為人們營造更溫暖的家園。小火龍被人們誤解而打得偏體凌傷，但是她還是為人們帶來了陽光和希望，不讓人們凍死。這需要多大的氣量和愛心呀！現(xiàn)實生活中，別人做錯了事，我們應(yīng)該多去體諒他們，而不是一味地指責他們，讓他們對你產(chǎn)生怨恨，對你不理不睬，就像故事里的小火龍，她幫助了人們，但是人們的誤解對她產(chǎn)生了巨大的傷害。
現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該多寬容和理解別人，這樣才能更加容易化解彼此的矛盾，用愛做磚，用友誼做屋頂，用關(guān)懷和關(guān)愛做門窗，重新鑄起一間裝滿幸福的溫馨小屋！
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