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    小學(xué)三年級(jí)的作文

    時(shí)間:2025-01-15 17:43:50 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)的作文(常用9篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小學(xué)三年級(jí)的作文(常用9篇)

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

      成長(zhǎng)的味道,有因成功時(shí)等到禮物而快樂(lè)的甜,也有被人冤枉時(shí)的苦……我走在成長(zhǎng)時(shí)沙灘上,一路上留下了許多金黃色的深深腳印,這些腳印深深地印在我生命的是長(zhǎng)河中,隨波逐流,無(wú)論前方有多大的巨石,險(xiǎn)灘,誰(shuí)都不會(huì)阻擋住我前進(jìn)的足跡……

      成長(zhǎng)的味道像稻子,像葡萄,醞釀著醇厚的香甜。又開(kāi)始削蘋(píng)果,小小的刀,在手里靈巧的動(dòng)著,削下一道細(xì)細(xì)的,彎彎的皮,就像我成長(zhǎng)的道路一樣。

      可后來(lái)我卻割到了手,疼痛感一下子侵襲了過(guò)來(lái),當(dāng)時(shí)不懂得控制情緒的我,更別談什么堅(jiān)強(qiáng)了,淚一下子涌了出來(lái),在我臉上肆意的'打轉(zhuǎn),其中有一滴眼淚落在了我的口中,我想:哦,長(zhǎng)大,那是多么漫長(zhǎng),可我是多么想長(zhǎng)大!看著蘋(píng)果上雜亂的傷痕,我又想:成長(zhǎng)的味道,原來(lái)和淚一樣苦澀。

      從此不再去碰蘋(píng)果刀,因?yàn)槲倚睦锩靼鬃约哼小,直到那一天,我升了一個(gè)年級(jí),心里想著:現(xiàn)在是不是長(zhǎng)大了呢?于是在心里存放已久的念頭再次萌發(fā)了,我又拿起蘋(píng)果刀,這次沒(méi)有在割到手,但由于自己的不熟練,在削蘋(píng)果的同時(shí),也削去了不少蘋(píng)果肉,剩下的簡(jiǎn)直接近一個(gè)核,而我,卻在那個(gè)蘋(píng)果里,肯出來(lái)甜味……

      現(xiàn)在,我不小了,在無(wú)數(shù)次的嘗試和鍛煉中,蘋(píng)果刀不再會(huì)不聽(tīng)我的話,削出的蘋(píng)果,也不會(huì)狼狽不堪,每一次,我都會(huì)削出大大的皮來(lái),蘋(píng)果也可以大致保留原來(lái)的形狀,每次削蘋(píng)果吃,嘴里都會(huì)彌漫起一股甜味,再想想以前,我總是會(huì)不由自主地笑出聲來(lái),更可喜的是,我還可以向別人送上自己的心意,當(dāng)我把蘋(píng)果遞給媽媽時(shí),總能換來(lái)她的微笑,我有笑了,想著:成長(zhǎng)的味道,原來(lái)成長(zhǎng)的味道,原來(lái)和蘋(píng)果一樣甜,和微笑一樣甜!

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

      一件不愉快的事 李佳州是我的好同學(xué),他長(zhǎng)得還不錯(cuò),有一雙大大的眼睛,看起來(lái)像兩個(gè)葡萄似的,高高的鼻子,大大的耳朵,像順風(fēng)耳一樣。

      記得有一次,我們?cè)诖蚱古仪驎r(shí),李佳州的力氣可大,每次都想抽我的球,可是都沒(méi)抽中。這時(shí)他對(duì)我說(shuō):“我一定要抽中你的球。”可是他用力過(guò)猛,一抽就把乒乓球打破了,我當(dāng)時(shí)憤怒地罵了他一頓,把他嚇得臉都發(fā)紅了,低對(duì)頭對(duì)我說(shuō):

      “對(duì)不起,每次都是我力度太大才會(huì)這樣子,請(qǐng)你別生氣!

      這時(shí)的我非常生氣,也不理他,一下子就跑回家。

      當(dāng)我回到家時(shí),靜靜地坐在沙發(fā)上想了又想,我為何要這么生氣?為何要對(duì)他發(fā)這么大的火呢?何況他又不是故意的.,而且他也向我道歉了。我心想:可能是我太小氣,明天我一定要向他道歉。不然的話,我太沒(méi)風(fēng)度了。

      第二天上學(xué),我懷著歉意的心情對(duì)李佳州說(shuō):“昨天我錯(cuò)怪了你,我太小氣了,是我沒(méi)風(fēng)度,請(qǐng)你原諒我。”李佳州微笑地對(duì)我說(shuō):“一切都是我不好,如果我是你,我也同樣會(huì)生氣的,所以我們都不要為昨天事而不高興!边@時(shí)的我也笑著對(duì)他說(shuō):“我真是我的好朋友”。

      在放學(xué)的路上,我們有說(shuō)有笑,從此以后,我們會(huì)互相體諒對(duì)方,再也不會(huì)因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵了。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

      我知道世界上最嘮叨的只有媽媽?zhuān)瑡寢尵褪菄Z叨的人,我也不知道媽媽為什么要這樣嘮叨。

      有一次,我正在看電視,可是媽媽就來(lái)說(shuō):“你不能看電視,你要寫(xiě)作業(yè)的!闭f(shuō)著就把電視關(guān)了,媽媽說(shuō):“你還不寫(xiě)作業(yè)去。”等我把作業(yè)寫(xiě)完了,我心想這下可以看電視了吧,媽媽卻說(shuō):“你還是不能看電視,你得出去玩。”可是,我在下面玩水的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)了,又來(lái)說(shuō):“你不能玩水,會(huì)把衣服弄洗的…!。媽媽就是太嘮叨了。

      不能玩水,我就會(huì)玩土,這時(shí)候,媽媽又說(shuō):“你不能玩土”我問(wèn):“我為什么不能玩這個(gè),不能玩那個(gè)?”媽媽說(shuō):“不能玩的'東西就是不能玩!蹦銈兛匆(jiàn)了吧,這是一個(gè)多么嘮叨,多么煩人的媽媽。

      媽媽每天都在不停地說(shuō)話,連喝水都忘記了,媽媽?zhuān)憧什豢拾。?/p>

      現(xiàn)在,媽媽為了工作和賺錢(qián),出去打工了,這下我可自由了,再也不用聽(tīng)媽媽的嘮叨聲了,想看電視就看電視,想看多久都行,以致于忘記了及時(shí)寫(xiě)作業(yè)們,不知不覺(jué)中,我的成績(jī)也退步。想玩什么就玩什么,衣服弄臟也不要緊,因?yàn)槟棠坦懿恢。過(guò)了一段任性的日子,我卻又想媽媽了,想媽媽做的紅燒肉,想媽媽陪在我身邊,甚至想媽媽的嘮叨了。

      我知道了,一個(gè)嘮叨的媽媽也會(huì)給我們帶來(lái)許多好處,媽媽的嘮叨聲里全是滿滿的愛(ài)。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

      "叮鈴鈴,叮鈴鈴。"喇叭里響起了上課鈴聲,同學(xué)們正在交談,一聽(tīng)到上課的鈴聲,同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻,骨骨碌碌的"鉆"到自己的.座位上,裝著認(rèn)真讀書(shū)的樣子。

      數(shù)學(xué)老師來(lái)了,我們坐得端端正正,等待老師發(fā)言。老師咳嗽了幾聲,說(shuō):"今天老師的喉嚨有點(diǎn)啞,聲音小,所以請(qǐng)同學(xué)們好好聽(tīng)。""耶!"有一位同學(xué)高聲喊道。我們哈哈大笑起來(lái),那個(gè)同學(xué)的臉有些紅,捂著臉,心有些虛。

      數(shù)學(xué)老師沒(méi)吭聲,也不在乎。開(kāi)始講課了,同學(xué)們呆若木雞的盯著老師,其實(shí)我們?cè)谙雱偛诺氖虑,心里暗暗地在笑,老師并不做聲?/p>

      老師開(kāi)始讓我們做練習(xí)了,我們寫(xiě)完后,像以前那樣,按照慣例,老師挑幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)寫(xiě)算式,其他同學(xué)對(duì)照檢查。改完題,老師隨口就說(shuō)道:"不要水壺里煮餃子,倒不出來(lái)!"

      我們?nèi)嗳硕夹α?/p>

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5

      他是一位帥氣的男孩,他是一個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué),他就是我最好的朋友—王嘉譯。

      王嘉譯有著一頭濃密的黑發(fā),烏溜溜的大眼睛,還有那黑黑的皮膚,給他增加了些英色。但我最喜歡的還是那滿臉都蕩漾著的微笑,走近他,你就會(huì)有種可靠的.安全感。

      王嘉譯還是一個(gè)勤奮好學(xué)的好同學(xué),他每天都如鋼鐵一般屹立在座位上,眼睛如閃電一般盯著老師所講的單詞。每次看見(jiàn)他,我心里要好好學(xué)習(xí)的信念就增加了一分。

      他不光學(xué)習(xí)認(rèn)真,在玩的時(shí)候也是天下第一,打個(gè)比方說(shuō),玩陀螺的時(shí)候,我千方百計(jì)想贏他,卻總是被他用計(jì)謀躲過(guò),以至于他成了一顆閃爍的新星!

      這就是我無(wú)所不能的朋友—王嘉譯。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6

      我有一位和我形影不離,叫鄭一鳴。我比他打四個(gè)月,個(gè)頭比我矮一大截,稍胖,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的大眼睛,他笑起來(lái)總露出一對(duì)深深的小酒窩。

      鄭一鳴學(xué)習(xí)成績(jī)好,作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的,就拿他上次來(lái)我家來(lái)說(shuō)吧。他拿著書(shū),全神貫注地盯著書(shū)中的文字,一動(dòng)不動(dòng),著中姿勢(shì)足足保持了半個(gè)小時(shí)。虛,聽(tīng),“鄭一鳴,回家吃飯了!”原來(lái)是她媽 媽在我家門(mén)口喊他回家吃飯了。再看看他,依然是毫無(wú)動(dòng)靜。我實(shí)在看不過(guò),就大喊”鄭一鳴,那媽 媽喊你回家吃飯!“他才吃驚地抬起頭,趕忙和我打招呼,便飛快地沖出門(mén)去。

      鄭一鳴還很喜歡畫(huà)畫(huà),特別是動(dòng)物。走進(jìn)他家,美麗的動(dòng)物世界便展現(xiàn)在眼前,栩栩如生!就連他卻自己也說(shuō)他是畫(huà)動(dòng)物的高手。他之所以能畫(huà)好畫(huà),是因?yàn)樗朴谟^察,愛(ài)留心身邊的事物的緣故。又一次,我和鄭一鳴在溝前發(fā)現(xiàn)可以大群螞蟻把一只飛蛾運(yùn)進(jìn)洞,我看了一會(huì)兒,便叫他回家。他說(shuō):”你先回家吧,我在等一會(huì)兒“可是過(guò)了好久都沒(méi)看到他的影子,他媽 媽著急地請(qǐng)我來(lái)幫忙找。當(dāng)我來(lái)到溝前的時(shí)候,看到他還在那兒觀察螞蟻。 他的.專(zhuān)注真令人羨慕不已!鄭一鳴是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我為我有這樣一個(gè)好伙伴而感到自豪。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇7

      早上,我鍛煉完身體,從外面回家,走在樓梯上看到有許多垃圾遍布各層臺(tái)階。看到樓梯上這么臟,我想:吃完早飯后我得趕緊打掃樓梯。

      吃完早飯后,趁著早晨天氣涼爽我興沖沖地拿起掃把走出家門(mén)。打掃樓梯我已經(jīng)是得心應(yīng)手,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。我從六樓開(kāi)始一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的用掃把輕輕往下掃,以免蕩起灰塵 把整個(gè)樓道弄得塵土飛揚(yáng),掃完一層樓的臺(tái)階就把垃圾清掃到灰斗里。很快,我就從六樓掃到了一樓,這時(shí)我跑回家拿了一個(gè)空塑料瓶,裝滿水再給每一層臺(tái)階都灑上水。

      看看,這時(shí)的樓梯是多么干凈清爽,走在上面心情也非常愉快。我想:這樓道里的每一個(gè)居民走在這干凈清爽的`樓梯上,心情都會(huì)和我一樣。

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇8

      有一次,媽媽上公交汽車(chē)時(shí),因?yàn)槿朔浅6啵匀菀子行⊥,上了?chē),媽媽才發(fā)現(xiàn)手機(jī)被偷了。所以我就想能不能發(fā)明一個(gè)有密碼的手機(jī)袋?

      于是,我開(kāi)始制造一個(gè)有密碼的手機(jī)袋,首先我選用黑色的布料做手機(jī)袋,把它裝上密碼,這密碼只有主人可以識(shí)別,再把它掛到皮帶上。就大功告成了。

      這種手機(jī)袋可以防小偷偷,而且就算小偷看見(jiàn),他也打不開(kāi),因?yàn)橛忻艽a。就算小偷知道密碼,也不可能在短時(shí)間內(nèi)打開(kāi)。

      有了我的`小發(fā)明,媽媽的手機(jī)就不會(huì)被偷了。我喜歡我的發(fā)明創(chuàng)造。

      我想要是人人都用上了我的小發(fā)明,那么人們的手機(jī)不就不容易被小偷偷了嗎?這樣不就大大促進(jìn)了我們的財(cái)產(chǎn)安全了嗎?

    小學(xué)三年級(jí)的作文 篇9

      一天早上,天氣十分炎熱,太陽(yáng)照在身上會(huì)流出汗來(lái)。我背著書(shū)包,拿著水壺,高高興興地去上學(xué)。

      快到教室時(shí),在操場(chǎng)上不小心摔了一跤,手中的水壺摔得老遠(yuǎn),水也流了出來(lái)。膝蓋也擦破了皮,我伏在地上嗚嗚地哭著,只覺(jué)得膝蓋上火辣辣得疼痛,也口干舌燥,看著流在地上的水,我沒(méi)法喝,我哭得更傷心了。這時(shí),我被一雙溫暖的手扶了起來(lái)。我擦干眼淚一看,!原來(lái)是馬欣悅姐姐。馬欣悅姐姐說(shuō):“你別哭了,我扶你去醫(yī)務(wù)室!蔽也豢蘖,跟著姐姐慢慢地走到了醫(yī)務(wù)室。

      姐姐把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,并把我摔倒的經(jīng)過(guò)跟醫(yī)生老師從頭到尾說(shuō)了一遍。老師拿出藥棉、酒精,叫我把腳放在椅子上,給我消炎、上藥。因?yàn)榕绿郏矣帧巴弁邸钡乜奁饋?lái)了。姐姐連忙拍拍我的肩膀說(shuō):“小女孩要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),不能哭!”我眨了眨眼睛,忍住了痛,再也不哭了。

      上完藥,姐姐又扶我離開(kāi)了醫(yī)務(wù)室。我直喊:“疼!疼!”姐姐說(shuō):“我背你吧!”說(shuō)著,便蹲下身子,我慢慢地伏到姐姐的背上,姐姐緩緩地站了起來(lái),一步一步向著我的'教室走去。

      好不容易走到教室,姐姐熱得滿頭大汗,還把我扶到座位上,然后飛快地跑到操場(chǎng)上將我的水壺拾了起來(lái),洗洗干凈,并接滿了水?吹浇憬闶种心脕(lái)的水壺,我激動(dòng)得眼淚汪汪。我喝起了水,邊喝邊抬起頭來(lái)天真地說(shuō):“姐姐,你真好!”說(shuō)著,我笑了,露出了對(duì)姐姐的感激之情。姐姐見(jiàn)我笑了,她也笑了……

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