三年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，我吃了一頓特別的午餐，而且還是免費(fèi)的午餐。“啊”，你肯定會(huì)問(wèn)，“午餐還有免費(fèi)的呀？”不信，你聽我慢慢說(shuō)來(lái)。
第四節(jié)課下課鈴剛響，我就沖出教室準(zhǔn)備回家吃香喝辣。李宛桐突然對(duì)我大叫一聲“站住，劉黛瑤！”我停下腳步，以為她有十萬(wàn)火急的事找我，于是我像離弦的箭一樣沖到她面前，著急地問(wèn)：“怎么啦，怎么了，出啥事啦？”
只見(jiàn)李宛桐慢吞吞地說(shuō)：“難道你不在學(xué)校吃飯嗎？”
我這才松下一口氣：“李宛桐，你說(shuō)話能不能別那么咋呼。還有，你問(wèn)我為什么不在學(xué)校吃飯，我本來(lái)就不在學(xué)校吃飯呀，你是不是腦子燒壞了�！闭f(shuō)著，我用手摸了摸她的.額頭。
“不是的，劉老師讓我們幾個(gè)教操的同學(xué)在學(xué)校吃飯，飯后抓緊時(shí)間教教做操動(dòng)作不太標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)嗎？”李宛桐解釋道。
“哦，我差點(diǎn)把這事給忘了�！�
就這樣，我這個(gè)沒(méi)交中餐費(fèi)的人和其他交了餐費(fèi)同學(xué)一樣，在學(xué)校吃了一頓免費(fèi)的午餐。午餐的菜的種類很多：有切成絲榨菜，有綠綠的黃瓜，還有新鮮的包菜和美味的豆腐湯……
我本來(lái)是個(gè)無(wú)肉不歡的人，看大家吃得津津有味，我的肚子咕嚕嚕直叫，也埋頭大吃起來(lái)。不一會(huì)，就把飯盆見(jiàn)底了。
飯后，我和幾個(gè)同學(xué)一起去練操了。希望我們?cè)诒荣愔心苋〉冒翄傻某煽?jī)。
這就是我的特別午餐，免費(fèi)午餐。
三年級(jí)的作文 篇2
“優(yōu)秀的特質(zhì)是一種精神，更是一種態(tài)度
一個(gè)哲理故事：一個(gè)自以為是的年輕人，覺(jué)得自己懷才不遇，痛苦絕望之下來(lái)到海邊自殺。一個(gè)老者路過(guò)，從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，然后隨便撒在地上，讓年輕人撿起來(lái)，沮喪的年輕人說(shuō)這不可能。老者又從自己的口袋里掏出一顆晶瑩剔透的珍珠撒在地上，問(wèn)年輕人：你能不能把它撿起來(lái)？年輕人說(shuō)當(dāng)然可以。老者意味深長(zhǎng)地對(duì)年輕人說(shuō)：這下你該明白了吧，現(xiàn)在你還不是一顆珍珠，如果你要讓別人承認(rèn)你，那你就要由沙子變成一顆珍珠才行。作者到此并沒(méi)有結(jié)束敘述，而是提出：?jiǎn)栴}的關(guān)鍵在于，你必須知道你是一顆普通的沙粒，而不是價(jià)值連城的珍珠。像這樣的小故事在書中很多，正是這些富有哲理的小故事再加精彩的點(diǎn)評(píng)分析，一再吸引我順著作者的記敘，完成我的閱讀，并最終激發(fā)起我工作的熱情、信心，讓我心悅誠(chéng)服。
工作的態(tài)度有兩種：一種是像愛(ài)迪生一樣，投身自己的工作，從中得到源源不斷的快樂(lè)和成就；而另一種是像古希臘神話里邪惡國(guó)王西西費(fèi)斯王一樣認(rèn)為工作就是苦役。在教師生活中，面對(duì)嘰嘰喳喳的孩子，你厭煩過(guò)嗎？面對(duì)平凡而瑣碎的工作，你是逃避動(dòng)搖，還是堅(jiān)持？從事教育工作與孩子生活在一起對(duì)于我們而言究竟是包袱還是樂(lè)趣?
我現(xiàn)在的學(xué)校過(guò)去是師范，在學(xué)校未并軌之前，來(lái)就讀的學(xué)生幾乎都是優(yōu)秀學(xué)生。教師上課基本上不必操心紀(jì)律，只要認(rèn)真?zhèn)湔n上好課就行。改制以后，來(lái)就讀的幾乎都是雙差生。巨大的反差讓不少老師產(chǎn)生了厭教情緒。我也花了不少時(shí)間才調(diào)整好自己的'心態(tài)。要想讓自己在事業(yè)中得到快樂(lè)，就要熱愛(ài)自己的工作，就要真誠(chéng)地理解，熱情地投入，樂(lè)于分享，不斷地創(chuàng)新。
“人們從社會(huì)學(xué)的角度對(duì)大雁進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn)，大雁具有很強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)：每只大雁都在飛行中拍動(dòng)翅膀，為跟隨其后的同伴創(chuàng)造有利的上升氣流，這種團(tuán)體合作的效果，使集體的飛行效率增加了70%�！弊鳛榻處煾脜f(xié)作的意義，尤其在當(dāng)前課程改革的背景下，每個(gè)教師只有互相學(xué)習(xí)、互相合作才有可能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的“雙贏”，要知道一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)小于團(tuán)體的力量。
“成長(zhǎng)道路是痛苦的，蝴蝶在蛹的時(shí)候，也是丑陋和痛苦的，但一旦沖破了繭的束縛，就將轉(zhuǎn)化為美麗的蝴蝶，得到真正身心的自由�！薄安还苣愕墓ぷ魇窃鯓拥谋拔�，都當(dāng)付之以藝術(shù)家的精神，當(dāng)以十二分的熱忱對(duì)待�！薄皟�(yōu)秀的特質(zhì)是一種精神，更是一種態(tài)度。”……
著名心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！蹦敲醋鳛榻處熢摬ハ乱粋�(gè)什么樣的習(xí)慣呢：讀書。讀書不僅長(zhǎng)知識(shí)，而且長(zhǎng)智慧，長(zhǎng)激情。如果自己都不愛(ài)讀書，又怎么教育學(xué)生熱愛(ài)讀書呢？“問(wèn)水哪來(lái)清如許，為有活水源頭來(lái)”我們教學(xué)的活水就在書海之中。在教學(xué)中，我們需要用激情去感染學(xué)生，需要用智慧去闡釋教育的意義。這都需要我們不斷地讀書，不斷的更新我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。才能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。
三年級(jí)的作文 篇3
今天星期二，是一個(gè)普通的日子，也是一個(gè)難忘的節(jié)日，就在今天，武警叔叔要來(lái)我們亞奧進(jìn)行隊(duì)列表演。
今天的天空格外的藍(lán)，天空中飄著幾朵白云，空氣分外清新。樹長(zhǎng)得非常高大，樹葉綠油油的，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，樹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在歡迎武警叔叔。在操場(chǎng)上坐滿了的同學(xué)，我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，臉上露出了燦爛的笑容，同學(xué)們都懷著焦急的心情等著武警叔叔們的表演。
表演就要開始了。武警叔叔排著整齊的隊(duì)伍，邁著一致的步伐，精神飽滿地向我們走來(lái)，嘴里喊著口號(hào)，顯得威風(fēng)凜凜，全場(chǎng)的同學(xué)都鼓起了掌。這時(shí)有一位同學(xué)說(shuō)：“這些武警叔叔的隊(duì)伍排得真整齊��！他們步伐一致得就像克隆出來(lái)的一樣�！彼麄�?cè)趫?chǎng)上的每一招每一式，都為我們展示了軍人的風(fēng)采。
我最喜歡的是他們的.敬禮動(dòng)作，顯得特別的整齊劃一。教官一聲：“敬禮！”所有的人一起舉起手，手指并攏，齊刷刷地舉到帽子的邊沿，他們標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，博得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲，令我十分佩服。聽說(shuō)他們走正步的時(shí)候，都是用卷尺量出距離，然后每天堅(jiān)持訓(xùn)練，所以動(dòng)作和距離都是那么的完美無(wú)缺。武警叔叔真是下了苦功啊！
百人簽名儀式馬上就要開始了，先上臺(tái)的是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，他們排著整齊的隊(duì)伍向主席臺(tái)走去，走到橫幅前，他們拿起畫筆，快速地簽上自己的名字。馬上就輪到我們了，我們懷著激動(dòng)的心情，邁著最整齊的步伐向主席臺(tái)走去，老師遞給我們畫筆，我心里想，一定要寫出自己最美麗的名字，以支持文明禮儀進(jìn)校園的活動(dòng)，活 動(dòng)很快就結(jié)束了，但是我的心卻久久不能平靜，我們一定要做得更好，真正地做一個(gè)文明禮儀的小使者。
這一天真令我難忘！
三年級(jí)的作文 篇4
新年好、新年好！首先祝大家新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意，之后嘛就要和大家說(shuō)說(shuō)我過(guò)年時(shí)幾個(gè)搞笑的故事了。
故事一：今年新年里我媽媽給我買了好多好多氣球，于是大年三十那一天，我和弟弟妹妹一起把所有的氣球全都充滿了氣，就這樣我們家滿地的氣球�？粗笕藗�?cè)趶N房里忙進(jìn)忙出的，我們決定要為家里增添一點(diǎn)新年的氣氛。我從房間里拿出許多的.紅線，讓妹妹把氣球用線系好，我則把系上紅線的氣球，掛在家里的各個(gè)位置：走廊上、門框上、電燈上、電器上、鏡子前……家里頓時(shí)充滿新年的氣氛。這時(shí)大人也把準(zhǔn)備好的飯菜端了出來(lái)，幾家人在一起吃上了一頓難得的團(tuán)圓飯。吃完飯就是各自活動(dòng)了，小孩嘛不就是電腦嗎？我這個(gè)孩子王帶著弟弟妹妹去玩電腦了，老人們坐在沙發(fā)上看過(guò)年聯(lián)歡晚會(huì)，大人就圍著桌子聊家常，時(shí)不時(shí)地給我們這群小孩那點(diǎn)美食，給老人端茶送點(diǎn)水……新年的鐘聲即將敲響，大家開始準(zhǔn)備迎接新年的到來(lái)：爸爸們拿上煙花、高聲，孩子們帶上裝扮剩余的氣球。5、4、3、2、1“砰”爸爸點(diǎn)燃了新年的好運(yùn)氣，“啪”我們踩碎了往年的不順（氣球）。在歡樂(lè)中我們迎來(lái)了新的一年……
故事二：這天是大年三十，我們到奶奶家去拜年，然后只見(jiàn)媽媽穿著圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著,嚷著也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見(jiàn)我這樣大喊大叫的沒(méi)法子只好答應(yīng)了。剛答應(yīng)好，就來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎立刻又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你如果要包餛飩首先要去洗手，只有把手洗的干干凈凈的才能正式開始包餛飩�！痹捯魶](méi)落我已經(jīng)跑到水池邊開始洗手了。
準(zhǔn)備工作完成，我和媽媽便開始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡(jiǎn)單。不就是拿一張餛飩皮來(lái)，加上肉末，再用手捏起來(lái)就能夠了嗎！這能難倒我。想著就拿起餛飩。
三年級(jí)的作文 篇5
今天是個(gè)美好的日子，小鳥在樹上唱著歌，太陽(yáng)公公很早就把燦爛的陽(yáng)光灑在每個(gè)角落。我們要去“世界之窗”秋游啦！
路上我們坐著旅游車去世界之窗，車廂內(nèi)充滿歡聲笑語(yǔ)。車停了，我們下了車立刻驚呆了，我和老師同學(xué)不約而同的說(shuō)：“世界之窗真美��！”噴泉噴出的水有高有低。我往四周一望，我看到了城堡，是童話王國(guó)一樣，這兒太美了。
我們玩了好多好多玩的.，有旋轉(zhuǎn)木馬，有馬爸爸，有馬媽媽，還有馬車，五顏六色，我坐在馬車上，呀！馬車時(shí)而上升，時(shí)而下降，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我心里想：“得兒，駕！馬車跑得快，馬車跑得好�！�
走著走著我們面前出現(xiàn)了“動(dòng)感電影院”。我走進(jìn)電影院，阿姨給我一副眼鏡，我系好安全帶，名字叫《穿越恐龍谷》的電影開始了。我們的座位也開始動(dòng)了。像太空船在恐龍谷中穿越，恐龍?jiān)谧肺覀儯覈槈牧�，趕快跑起來(lái)，最后我們成功的逃脫了。
從電影院出來(lái)，我們?nèi)チ恕般y河探險(xiǎn)”。4個(gè)人一條船，最刺激的是船從上面沖下來(lái)，我的心都要跳出來(lái)了，我看到水花濺起來(lái)了，我好緊張，我閉著眼睛手抓進(jìn)了護(hù)欄，船停了，我身上多了好多小水珠。
玩累了，我們打開背包吃東西，我們一起開食品，聚在一起吃零食。
我們依依不舍的離開了。“世界之窗”我好想再去玩呀!
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