三年級作文大全8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的三年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級作文 篇1
火夏剛隱去，韻秋飄然而至，她穿著一身如銀似雪的白裙子，裙上縫著一大片秋菊，火紅，燦金，黝綠，湛藍，蕪紫，世界多么美好！
“等到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”黃巢落弟后，心中滿懷豪氣，作詩一首，名曰“菊花”，一股沖天豪情，“我花開后百花殺！”深秋時分，百花凋零，唯我菊花含苞待放，一個“殺”字，秋菊的獨尊氣勢頓上詩頭。放眼滿望長安城，整個兒一片燦爛，這兒一群，那兒一簇，好似在金色綢緞中，徘徊，倘佯。似乎看到杰倫揮著畫戟，在菊花瓣海之中，唯武獨尊，呼來喝去，浸濁于菊風(fēng)花雨之中，享受菊花男子的壯烈豪邁。
“采菊東籬下，悠然見南山。”陶潛的詩句透進野菊瓣中時，菊花似乎就和孤標傲世的高士、隱者，仙風(fēng)道貌岸然骨的.文人默客結(jié)下了不解之緣。
采一擷野菊瓣兒，浸進剛開的泉水，沖去渾濁，污圬，泡開清香，神寧。盛進竹筒之中，竹清菊香，溶于一處，何樂而不為。好想做一回陶淵明，做一回陸龜蒙，誤入藉花深處，爭渡爭渡，驚起一濰鷗鷺。想一想啊，原來詩人生活得是那么飄飄欲仙。
菊，永遠是天地間之靈、之魂。
三年級作文 篇2
大過年的，鞭炮成新年的“開門賀語”。戶戶人家點燃包裝精美的鞭炮，一個光影，鞭炮在天上炸開，五顏六色的煙火把黑漆漆的夜空劃開�！班栲枧九尽薄班枥锱纠病钡恼ㄖ�，小孩子可不管則么多，捂上耳朵，仰頭常視或低頭看著扎落得紅紙。
大人玩的鞭炮響過之后，小孩的鞭炮聲猶如春雨中的春筍。這種鞭炮都十分的小巧，好玩。小孩子當然不會放過這玩爆竹的好機會，個個精神抖擻，右手一個鞭炮，左手緊握著打火機，似乎恐怕被人把它搶走似的。“咔嚓”打火機被打開，火紅的火焰噴出來，點燃爆竹，小孩子緊張的面孔霎時間眉開眼笑，跳著喊著，一團綠色的火焰從爆竹的口中飛出來，飛的又高又遠，隨著時間的消磨，火焰漸漸的消失，最后只剩下黑漆漆的一片，別人家的小孩看的手舞足蹈，為這美麗的時光獻上一份力使著更美，更為華麗。當然，別的小孩子也不甘示弱，用著尖頭閃閃發(fā)光的'爆竹，在畫什么，哦，大大的五角星，有的則是拿著這打著武術(shù)，熒光也跟著飛舞起來。
最后大地上鋪滿紅紙，才作罷。
年紀稍大點聽著老人講爆竹的來歷，很久以前，每年農(nóng)歷除夕的晚上會出現(xiàn)一種叫“年”的猛獸，為嚇退這種猛獸，人們于是在家門口燃燒竹節(jié)(或者用紅色的物品貼在房外)，由于竹腔內(nèi)的空氣受熱膨脹，使得竹腔爆裂，從而發(fā)出巨響，借此驅(qū)趕年獸。從此每年除夕，家家貼紅對聯(lián)、燃放爆竹;戶戶燭火通明、守更待歲。
春節(jié)放鞭炮，作為我國人民歡度春節(jié)的習(xí)俗，歷史悠久，這種活動，雖然可以給節(jié)日增添歡樂的氣氛，但放鞭炮釋放的煙塵，濺出的火星，容易造成環(huán)境污染，引起火災(zāi)。并且聲響超過人耳所能承受的，每次大型鞭炮響過后我的耳朵總是劇痛無比或是雯雯的響半天。
爆竹聲中一歲除，望大家在爆竹聲中一路順風(fēng)，萬事如意。
三年級作文 篇3
一天中午，爸爸帶我參觀鐵中。
進了大門，大門旁邊有一個湖，湖邊上栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。遠遠望去，一排排柳樹一片蔥綠。走完大湖，就來到鍛煉場，有一些小朋友在那里鍛煉身體。我迫不及待地在那里玩雙杠。我完累了后，爸爸發(fā)現(xiàn)了一個四角寶塔型的二層亭子聳立在我和爸爸眼前，于是我們兩個就到亭子上乘涼。我們休息完后，我和爸爸來到球場，這兒可真大呀！有一個排球場
和三個籃球場，太陽照在地上，就像地上有一層金子似的。走完籃球場，就來到鐵中美麗公園，一朵朵鮮花放出誘人的'清香。風(fēng)把小草吹得彎彎的好像再說：“快來看我彎腰彎的多好呀！”
參觀了公園，我們又來到乒乓球場，嶄新的乒乓球臺，閃閃發(fā)光。下課了，大哥哥就來到這里打乒乓球。再往前走，一個四白米長的跑道，中間還有一個球場。我看了這么美麗的景色，就跑了一圈，跑完后，我氣喘吁吁，爸爸走過來，給了我一塊毛巾，我連忙拿起毛巾直往身上擦汗。跑完了跑道，我們來到長廊，
長廊上有許多幅畫，有一幅畫最令我喜歡，那幅畫上面有字母ABC等字母。 A是兩個人頭頂著頭，手里拿著一個棍子。 Q我最喜歡，是一個大人在抽煙。還有許多的畫說也說不完，我們戀戀不舍地走了。
三年級作文 篇4
我非常喜歡英語課，是因為講授英語的王老師所講的每一課都很精采。王老師的英文名是Coco，所以我們都習(xí)慣叫她Coco老師。
星期三那天下午上英語課前，同學(xué)們都端正地坐在座位上等待Coco老師來上課。教室的門開了，走上講臺的不是Coco老師，而是另外一個女老師，我心里不禁一怔，難道我們新?lián)Q了英語老師？怎么之前沒聽說要換老師？當聽到這位女老師說“Coco老師病了，今天由我來給大家上英語課”時，才知道Coco老師沒來上課的原因。說心里話，Coco老師病了我心里很難過，Coco老師怎么會生病呢？為什么要讓Coco老師生病呢？我們大家已經(jīng)喜歡上了她和她的英語課。她講的英語課，就像磁鐵一樣牢牢地吸引著大家，我總是像聽故事一樣，在課堂上精力高度集中，每節(jié)課所講的英語內(nèi)容都能背誦下來。
Coco老師講課之所以有吸引力，是因為她不禁有甜美的笑容，還有標準的`聲音，更有啟發(fā)我們學(xué)習(xí)英語單詞的方式方法。她的每一個笑容，每一句標準的聲音，以及啟發(fā)學(xué)生記住單詞那漂亮的動作和專注的神情，讓我們始終覺得本來很長的上課時間變得短了。
Coco老師很敬業(yè)也很有耐心。如果有的同學(xué)在學(xué)習(xí)中感到吃力，她會針對學(xué)生的特點去不厭其煩地指導(dǎo)，把內(nèi)容講得靈活而生動；課后，她會經(jīng)常和每一個同學(xué)在電話里口語交流學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，以此來增強大家學(xué)習(xí)英語的興趣和記憶力。
這節(jié)英語課Coco老師沒有來，我走神了。因為她的音容笑貌和以往講課時那專注的神情，總是浮現(xiàn)在我的面前。
但愿Coco老師早日康復(fù)，讓她那甜美的笑容和好聽的聲音始終伴隨著我們上每一節(jié)英語課。
三年級作文 篇5
當我還在媽媽的肚子里的時候，我就先偷”走了媽媽苗條的身材。媽媽忍受著各種不便和辛苦孕育著我，讓我從無到有，慢慢成長為一個鮮活的小生命，而她自己卻從無在意青春與美麗的流逝。
出生后，我更是一個“小偷”，這回我連媽媽的.心也“偷”走了。從此，在媽媽的心里面我排在第一位，爸爸退居第二，媽媽自己自然排在了最后。每次吃飯，媽媽總是把好吃的夾在了我的碗里，接著是爸爸，自己卻很少吃上一口。
聽爸爸說，在我兩歲那年，有一次，媽媽帶我去公園玩。因為剛下過雨，地上都是水，媽媽怕我摔倒就抱起我往前走。再跳一個小水洼的時候，媽媽不小心滑倒了�？伤]像平常人那樣用手撐地保護自己，而雙手更緊的保護我，任由自己的身子重重的摔在地上，結(jié)果我安然無恙，媽媽卻受傷了。
上學(xué)后，我仍然是一個“小偷”，這回我“偷”走了媽媽的時間。每天，媽媽都會準時接送我上學(xué)、放學(xué)，風(fēng)雨無阻。我放學(xué)回家后，媽媽更是陪在我身邊，給我檢查作業(yè)、聽寫生字、講評難題，什么看電視、逛街、散步……對她來說是很早很早的事了，媽媽自稱我的專職陪讀。記得上學(xué)期我考了全班第一名，媽媽得知后，高心的眼里一下子涌出了點點淚花。啊，我真是一個不折不扣的“小偷”連媽媽的眼淚都要“偷”�。�
我真是一個“小偷”，我從媽媽那頭走的實在是太多了�？晌也粫住巴怠保視阉髁α�，更加刻苦學(xué)習(xí)，長大成為對社會有用的人。我知道，那是對媽媽最好的回報。
三年級作文 篇6
馬克·吐溫回顧自己的一生時，他寫下了這樣的話：“生命如此短暫，我們沒有時間爭吵、道歉、傷心。我們只有時間去愛�！敝挥小靶拧边@個世界，我們才會可能“愛”這個世界。但馬克·吐溫真的一輩子只有“信”而全無“思”嗎？一個人到底要經(jīng)歷過多少“爭吵、道歉、傷心”才能把世界“思索”得清楚呢？而人生到底是“豐富”好呢還是“簡單”好呢？
據(jù)我的觀察與了解：隱姓瞞名且生活暫安穩(wěn)的罪犯往往待人最真誠最簡單，做過不少壞事的人更有可能開朗熱情、友好周到。有時，很怕某個年既長矣仍瞪著表面天真的眼睛看過來又看過去，或亮出表面天真的笑聲出現(xiàn)在大庭廣眾之間。
假如人心真是簡單的，世界當然會是簡單的；關(guān)鍵是人心一定是多思的，世界當然就豐富起來了，豐富得讓人啞口無言、瞠目結(jié)舌。人與人之間有時竟然沒有坐下來坦誠解釋矛盾的機會。
從某種意義上講，動不動就大講“人們都是簡單的、社會都是陽光的、哪里哪里用會想那么多啊”的人都是有些可疑的，他（她）要么未經(jīng)世事，要么精明如純。沒有利益（職位、名譽、面子、聲望、金錢）影響或牽扯時，人人當然都會是簡單的，所以，萍水相逢、隨波而散的朋友往往被長久牽掛；而同在一個辦公室的'好朋友則可能爭得面紅耳赤、面破血流很快形同陌路；人人都想證明自己，人人都有一個或高或低的自我定位，你不想爭也有機制要求你爭，況且你也不可能甘心事事落后、時時落后。山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)，風(fēng)不動幡動，幡不思而心在思。你思我思，領(lǐng)導(dǎo)又思，于是世界就過于豐富多彩起來。
人最不了解的可能是自己。XX明反復(fù)講過“破山中賊易，破心中賊難”。
安徒生在自傳《我的一生》中如實記錄了這樣一件事：他突然收到了一封匿名攻擊信，他立刻想到了肯定是某某人干的。但安徒生接下來所寫的一句話讓人沉思：“鄙劣的念頭人人都有。我也是。”承認鄙劣的人，才有可能寫童話；他的許多童話，其實是寫給成年人的。他“思”過，所以他豐富；他豐富過，所以他最終走向了簡單。最后，他還是決定有保留地“信”這個世界。
三年級作文 篇7
周末，媽媽帶我到花鳥市場，買了一盆石竹花。我把它放在窗外的陽臺上，讓它沐浴陽光和經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。 石竹花的枝干又細又長，就像竹子一樣，一節(jié)一節(jié)的.。它的葉子又尖又長，那葉子湊在一起蔥蔥蘢蘢，密密層層的 ，真像一片茂密的小森林，每一條枝干上都有幾個含苞未放的花骨朵。 我每天早上都會給石竹花澆水。一天，我來到陽臺給它澆水 ，令人驚喜的是，花開了，它雖然沒有牡丹那樣艷麗，也沒有茉莉那么芬芳，但它開得特別燦爛，它不是近乎金色，而是金子一樣的黃。隨后，其它的花骨朵也陸續(xù)綻放了笑臉。我從小到大不知看過多少花，但是我覺得自己親手種出來的花，比其它的花都漂亮。 我愛石竹花，我要用最美的語言來贊頌它。 44
三年級作文 篇8
爸爸前幾天出差的時候順便給我買來了一個小貓，它可真膽小我把它放在一個木桶里它“喵喵”直叫好像再叫“媽媽，媽媽”，不過我有一個好辦法讓它不叫我給了它一些餅干，它狼吞虎咽的吃著，啊呀，終于不叫“媽媽，媽媽”了，我在它吃東西的時候發(fā)現(xiàn)它：圓圓的腦袋，寶石般的眼睛，三角形的鼻子，還有住在腦袋上的兩個雷達似的小耳朵，身上披著五顏六色的皮衣，真漂亮。
我輕輕的`把它從木桶中抱了出來，撫摸著它，可它就是不安省，掙脫了我的懷抱跑向花盆，跳在這個花盆又跳上那個花盆，這個花盆翻了那個花盆也翻了。不一會院子中的花盆全都翻了，它玩膩了花盆又跑向樹上，誒呀，它呀差點從樹上摔下來。對了，它既然沒有名字就叫“小淘氣”吧。
該吃飯了�！靶√詺狻碧献郎希罂纯从铱纯�，我怕它吃掉桌子上的飯，連忙把它放在地上，拿了一個小碗盛了一些飯給它，它吃的津津有味。
怎么樣？這就是我家的“小淘氣”，你喜歡它嗎？
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