三年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)作文 篇1
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。老師留著一頭長(zhǎng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間。
回到家，我把留校的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)的.，是對(duì)你負(fù)責(zé)，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規(guī)范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表?yè)P(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果�。�
三年級(jí)作文 篇2
今天，我考了優(yōu)++。晚上，我睡覺(jué)了。鉛筆、尺子還有橡皮發(fā)生了矛盾。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，主人還怎么寫(xiě)字�！�
橡皮馬上就說(shuō)：“應(yīng)該我的功勞最大，要是鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字，主人沒(méi)有我怎么辦�！�
尺子反駁：“如果鉛筆不寫(xiě)錯(cuò)字，你不就沒(méi)用了嗎。”又說(shuō)：“你鉛筆要用我才能畫(huà)直線，如果沒(méi)有我你就畫(huà)不了直線，所以我的'功勞最大�！�
它們?cè)匠吃郊ち�，最后，鉛筆斷了，橡皮丟了，尺子斷了。
明天學(xué)�？荚嚕铱嫉贸煽�(jī)不好。
回到家，它們知道自己做錯(cuò)了，又開(kāi)始重新合作。
不久，學(xué)校又考試，我又得了優(yōu)++。
所以，只有鉛筆、橡皮、尺子齊心，一起合作，才能發(fā)揮各自的作用，主人的功課才能做得更好。
三年級(jí)作文 篇3
一天，雞媽媽帶著小雞到一片綠油油的草地上捉蟲(chóng)子吃，一只小雞吃著吃著獨(dú)自走到了葡架旁，突然一只狡猾的小花貓從葡萄架里走了出來(lái)，伸出舌頭想把小雞吃掉。
后來(lái)，雞媽媽發(fā)現(xiàn)了就勇敢地向小花貓沖去，雞媽媽用尖尖的嘴巴啄著小花貓的`尾巴，把小花貓給趕走了，小花貓只好空著手回家。雞媽媽把它的翅膀伸出來(lái)，保護(hù)著小雞。離群的小雞低著頭向雞媽媽認(rèn)錯(cuò)，雞媽媽原諒她了。小雞又開(kāi)開(kāi)心心地捉蟲(chóng)子吃。
三年級(jí)作文 篇4
貝貝是我養(yǎng)的一只小狗，它剛來(lái)我家時(shí)，就用它那圓嘟嘟的小嘴，親昵地蹭著我的腿，我把它視為心肝寶貝，所以給它取名為貝貝。
貝貝可漂亮了!它一身皮毛潔白似雪;長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛;時(shí)不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)著，好像會(huì)說(shuō)話似的;它肥嘟嘟的身體如一團(tuán)雪白的棉花;一條軟軟的小尾巴總是在空中晃呀晃的，好像在跟我打招呼呢!它毛茸茸的，可愛(ài)極了!
貝貝最喜歡春天，這個(gè)小家伙可挑剔了，它只會(huì)去開(kāi)著芬芳的'鮮花和長(zhǎng)著柔軟的小草的地方。當(dāng)然，這兒還得蝴蝶飛飛，蟲(chóng)兒啾啾，引起它的興趣。否則，這位公主殿下是絕對(duì)不會(huì)來(lái)這里休閑的。
我家附近有一棵枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，那是貝貝最喜歡待的地方，大樹(shù)底下周?chē)L(zhǎng)滿了柔軟的草地，那可真是個(gè)好眼光啊!
貝貝特別會(huì)享受，它最喜歡躺在綠油油的草地上，伴著涼爽的微風(fēng)，曬著舒適的日光浴。這時(shí)我便會(huì)把腳放在它那軟綿綿的小肚子上，給它輕輕地揉揉。瞧!這下它可舒服極了：它四肢懶洋洋地舒展著，打個(gè)哈欠，在咪一會(huì)兒眼睛，接著再打一個(gè)哈欠，然后再扭一扭腰。。。。。。哈!它睡著了。
貝貝高興時(shí)會(huì)表演雙腳站立，可笑的是，它太肥，身體又太小，站起來(lái)像是在雜技表演，一看就能把你笑得人仰馬翻。
哎!不要誤會(huì)貝貝是乖乖狗，它淘氣著呢。有一次，我鋪好畫(huà)紙，準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)。它趁我去找畫(huà)筆的時(shí)候，挨著椅子跳上桌子，用它那貪時(shí)沾滿泥土的小爪子在紙上印了幾朵可愛(ài)的“小梅花”。我回來(lái)一看，猜想這一定是貝貝的“杰作”，不過(guò)我并沒(méi)有生氣，而是在旁邊又畫(huà)上了樹(shù)枝，一幅梅花圖便完成了，這還有貝貝的功勞呢!
我喜歡貝貝的生氣勃勃,古靈精怪。它真是一個(gè)天真可愛(ài)的小狗!
三年級(jí)作文 篇5
黎明時(shí)分，月亮還在跟星星們玩游戲。森林里出現(xiàn)了一個(gè)身影，貓頭鷹大叔眼明翅膀快，馬上追上去查看。原來(lái)是小刺猬，早早的起了床，想去森林里摘些新鮮果子做糖葫蘆。貓頭鷹大叔知道，小刺猬的媽媽最近病了，這孩子一定是想貼補(bǔ)些家用。
早晨起了霧，森林里的動(dòng)物們還沒(méi)有出門(mén)。小刺猬想起生病的媽媽?zhuān)幻庵钡暮伴_(kāi)了嗓子：“大家快來(lái)買(mǎi)呀，新鮮的果子做成的糖葫蘆咯，象征幸福和團(tuán)圓的糖葫蘆咯，吃一串你就沒(méi)有愁來(lái)沒(méi)有煩。。。”
歌雖好聽(tīng)，糖葫蘆雖好看又好吃，卻沒(méi)把森林的小動(dòng)物們吸引來(lái)，反而招來(lái)了狡猾的狐貍。狐貍一向好吃懶做，好逸惡勞。這不昨兒個(gè)晚上他去雞媽媽家，想把雞媽媽家的幾個(gè)寶寶抓來(lái)打牙祭，無(wú)奈雞爸爸剛修了籬笆，任由狐貍怎么想盡辦法，都只能空肚子而回。唉聲嘆氣的準(zhǔn)備回家吃點(diǎn)蔬菜做一天和尚。
“走過(guò)路過(guò)的別錯(cuò)過(guò)，象征幸福團(tuán)圓的糖葫蘆咯，新鮮出爐的糖葫蘆，只要兩塊錢(qián)一串啦”，小刺猬賣(mài)力的唱喊著，希望快點(diǎn)開(kāi)張，等下賣(mài)完了糖葫蘆，給媽媽去買(mǎi)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品補(bǔ)補(bǔ)身子。小刺猬做著美麗的夢(mèng)，一點(diǎn)都沒(méi)有留意到身邊來(lái)了只狡猾的狐貍。狐貍口水直流，餓扁的肚子抗議著，也顧不上裝腔作勢(shì)了，撲上去就叼了兩串糖葫蘆，在一邊美滋滋的吃起來(lái)。小刺猬一看狐貍這樣的不要臉，生氣的罵道：“你怎么這樣呢，沒(méi)有給錢(qián)就直接偷吃別人的東西？”狐貍一邊吃，一邊狡辯：“不是你自己喊著走過(guò)路過(guò)別錯(cuò)過(guò)嘛�！鄙值膭�(dòng)物都知道，跟他講道理根本就是對(duì)牛彈琴，可是再不想點(diǎn)辦法的'話，這一早的光景只怕是要白忙活了。小刺猬想對(duì)策的這點(diǎn)時(shí)間，狐貍又叼走了幾串糖葫蘆，還死皮賴臉的邊吃邊說(shuō)著甜甜甜。
小刺猬想到了辦法，他把糖葫蘆全部從竹簽里抽出來(lái)，身子一滾，糖葫蘆都扎在了身上，腳下生風(fēng)往大象伯伯家跑去。到嘴的美食哪能這樣輕意放棄，狐貍緊追不舍，離小刺猬2米遠(yuǎn)的時(shí)候，狐貍使勁一躍，張大嘴巴，對(duì)著糖葫蘆就一口咬了下去。糖葫蘆是被咬到了嘴巴里，可是狐貍的嘴巴卻被小刺猬的刺給扎了個(gè)滿嘴巴�！疤鬯懒颂鬯懒恕焙偣砜蘩呛�，吐掉了糖葫蘆，還有滿口的血。小刺猬一見(jiàn)，哈哈大笑起來(lái)：“活該，誰(shuí)讓你天天想著不勞而獲的�！�
狐貍偷雞不成蝕把米的事情馬上在森林里傳開(kāi)了，最開(kāi)心的是雞媽媽一家，狐貍這破嘴巴估計(jì)能消停一段時(shí)間了。
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