【經(jīng)典】游三年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的游三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
游三年級(jí)作文 篇1
“哦，去韶山灌區(qū)觀賞去嘍！”我懷著激動(dòng)的心情，在小記者群中擠進(jìn)了車(chē)……
“小記者全體下車(chē)！”這時(shí)我仿佛看見(jiàn)了一道曙光，把全身力氣使了出來(lái)，沖下了車(chē)，呼吸著新鮮的空氣，主要車(chē)?yán)锾珢灹耍贿^(guò)還好在車(chē)上可以觀賞韶山灌區(qū)外景呀！這時(shí)，老師說(shuō)了此活動(dòng)分三個(gè)部分，一提問(wèn)、二觀賞陳列館、三個(gè)觀看3D體驗(yàn)和沙盤(pán)模型。說(shuō)完，帶領(lǐng)我們走了進(jìn)去……
提問(wèn)環(huán)節(jié)開(kāi)始了，小記者們爭(zhēng)先恐后的舉起了手，一個(gè)個(gè)眼神直直的，仿佛周?chē)际撬臄橙�，說(shuō)的什么我記不清了，只不過(guò)被點(diǎn)到提問(wèn)的人，一個(gè)個(gè)端莊、嚴(yán)肅、仿佛穿越了時(shí)空，瞬間變成了大人……
一進(jìn)入陳列館，我就被眼前的雕像震憾住了，上面刻著十萬(wàn)勞動(dòng)人民艱苦的.勞動(dòng)過(guò)程。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得我身處在這艱苦勞動(dòng)之中，青年們挑起鎬子和鋤頭一下一下的錘著干涸的大地，婦女們背著沉重的背蔞運(yùn)送著原材料。一切都進(jìn)行在烈日之下，這是多么的艱苦，和我們的生活形成了鮮明對(duì)比，可見(jiàn)我們的生活多么的美好！他們夜以繼日的工作，而我們過(guò)著豐衣足食的生活，難道我們不要珍惜現(xiàn)在的生活嗎？我想著，向前方走去，那一張張圖片，講訴著以前的艱苦，我無(wú)比慚愧。這時(shí)，老師讓我們?nèi)ハ乱粋�(gè)環(huán)節(jié)，我不得不聽(tīng)老師的話，便帶著慚愧，低落的心情走了……
這次小記者活動(dòng)讓我受益無(wú)窮，讓我明白了，以前人們的艱難工作，才有我們的今天美好生活，難道我們不因該珍惜嗎？
游三年級(jí)作文 篇2
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我們欣賞著一路的美景，坐車(chē)到了美麗的大海邊。路上，媽媽告訴我，今天是農(nóng)歷的'三月三，海水落大潮，我們要去趕海呢！我特別興奮，心想：今天一定會(huì)滿(mǎn)載而歸的。
一到達(dá)目的地，我便看見(jiàn)海邊有賣(mài)海產(chǎn)品的：蛤蜊、干魚(yú)、海蠣子、海虹等。這時(shí)海水已經(jīng)開(kāi)始退潮了，許多人在海邊露出來(lái)的巖石上搜尋著什么。我們迫不及待地趕過(guò)去，原來(lái)他們?cè)谕诤Ｏ犠�。海蠣子長(zhǎng)在石頭上，爸爸和媽媽也用石頭撬。太費(fèi)事了，看我的！我拿起一塊石頭，使了好大的力氣才砸下一個(gè)海蠣子。
我又跑去挖海虹，海虹就好挖多了，可惜它們都太小了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽尖叫了一聲，我用最快的速度趕到了現(xiàn)場(chǎng)。原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)了石頭下的一條魚(yú)。我們趕緊圍追堵截，可是魚(yú)太靈活了，我們?cè)趺匆沧ゲ蛔∷?/p>
中午，我們帶著一大袋海蠣子回家了。爸爸說(shuō)，晚上他要給我們做海鮮面吃。今天真是快樂(lè)的一天��！
游三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)假期我來(lái)到了福建，聽(tīng)說(shuō)那里有著名的土樓，我們決定去看看。土樓的位置十分偏僻，那里山勢(shì)蜿蜒、峰巒疊嶂，我們坐了3個(gè)半小時(shí)的車(chē)才到達(dá)那里。
土樓，顧名思義就是主要用土修建的'樓，它的形狀主要有圓形、方形、五鳳形、八角形、橢圓形、八卦形、半月形、交椅形各種各樣的形狀讓我眼花繚亂。我們參觀的土樓叫“福裕樓”，是由林氏三兄弟建造的。小朋友，你們知道林氏三兄弟是哪三個(gè)人嗎？他們就是林德山，林仲山，林仁山。福裕樓的外表像三座山，隱含著三兄弟“三山”之意。樓前有三個(gè)大門(mén)，中間那個(gè)大門(mén)是住林仁山的，左邊那個(gè)大門(mén)是住林德山的，右邊那個(gè)大門(mén)是住林仲山的。林仁山在沒(méi)有建成土樓的遺憾中離開(kāi)了人世，兒子林鴻超繼承父志，和叔伯兄弟一起建造土樓，造了5年，花費(fèi)了8萬(wàn)光洋，終于成功的建造了如今的福裕樓。
土樓非常壯觀，是世界文化遺產(chǎn)。雖然我今天感覺(jué)很累、很辛苦，但是卻學(xué)到了很多知識(shí)，我覺(jué)得很值得。
游三年級(jí)作文 篇4
暑的一天，我們一家人和許多叔叔阿姨們一起來(lái)到夢(mèng)里故鄉(xiāng)玩。
早上，我們一家人開(kāi)車(chē)前往那里，來(lái)到夢(mèng)里故鄉(xiāng)后，只見(jiàn)大伙兒都到了，于是我們首先分隊(duì)，我和爸爸媽媽被分到了紅隊(duì)，另外還有一隊(duì)是綠隊(duì)。開(kāi)始玩游戲了，在導(dǎo)游的指點(diǎn)下，我們首先玩了“走鋼絲”，要在二十多米的'高空兩個(gè)人一起走，我一看見(jiàn)就覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚，不過(guò)還好，小孩子是不用玩的，這時(shí)我才松了一口氣。爸爸和發(fā)媽一組，要從這一端走到另一端。開(kāi)始走了，只見(jiàn)他們一步一步地走著走著，眼看就要來(lái)到勝利的彼岸，可爸爸忽然一腳踏空，害得兩人雙雙“墜落”。
過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了另一個(gè)游玩項(xiàng)目——“鉆電網(wǎng)”，是要在一端的成員分別把其他人從網(wǎng)子中間穿過(guò)去，而且要求非常嚴(yán)格，碰到網(wǎng)子就算輸了。但這個(gè)項(xiàng)目在我們準(zhǔn)確無(wú)誤地合作下，輕松通過(guò)。
轉(zhuǎn)眼到了中午，我已經(jīng)餓得前胸貼后肚了。媽媽忽然說(shuō)：“浩浩，我們今天中午去燒烤，好嗎？”我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得精神大振，就纏著媽媽去了燒烤場(chǎng)。來(lái)到燒烤場(chǎng)，有烤雞、烤鴨、烤羊肉串……豐盛極了，我們大吃了一頓。
下午，我們依依不舍地離開(kāi)了夢(mèng)里故鄉(xiāng)。
游三年級(jí)作文 篇5
星期四，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我們心中充滿(mǎn)了希望和向往，背著小書(shū)包來(lái)到秋游的第一站——寧波植物園。
一走進(jìn)植物園大門(mén)，面前就是一幅五彩的圖畫(huà)。銀杏樹(shù)的葉子由綠變黃了，葉子就像一把把金色的小扇子隨風(fēng)舞動(dòng)：一串紅就像紅鞭炮一樣，仿佛在歡迎我們呢！向日葵姑娘穿著金黃的裙子正對(duì)著太陽(yáng)公公微笑呢！
植物園好大好大，有許多漂亮的景區(qū)，有水上森林，有月季花園，還有蘭園。其中我最喜歡的的是模紋花壇，我從遠(yuǎn)處看去，看見(jiàn)有位“姑娘”抱著一只丹頂鶴，周?chē)性S多丹頂鶴圍著她，都是用植物做的。
我好奇地想：為什么植物園有這個(gè)景點(diǎn)呢？走近一看，只見(jiàn)旁邊有塊石碑，上面刻著一個(gè)感人的故事：那是發(fā)生在八十年代時(shí)，有個(gè)姑娘叫徐秀娟，她從小就十分喜愛(ài)丹頂鶴。徐秀娟上完大學(xué)以后，回養(yǎng)鶴處，路上看見(jiàn)一只受傷的丹頂鶴掉進(jìn)了沼澤地，她奮不顧身地去救丹頂鶴。雖然丹頂鶴得救了，但徐秀娟再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。我被這個(gè)故事深深地感動(dòng)了，耳邊響起那首凄美的歌：“有個(gè)姑娘她曾經(jīng)來(lái)過(guò)，走過(guò)這片蘆葦坡……還有一群丹頂鶴，輕輕地輕輕地飛過(guò)……”八十年代的畫(huà)面仿佛在我的面前浮現(xiàn)。
第二站，江南第一學(xué)堂。這讓我們一下子穿越到了古代。我們穿上漢服，懷著敬重的`心向至圣賢師孔子行三鞠躬。接下來(lái)是老師給我們點(diǎn)朱砂，聽(tīng)說(shuō)可以長(zhǎng)智慧的喲。不一會(huì)兒，第一學(xué)堂內(nèi)響起了“大學(xué)之道，在明明德。”的朗朗讀書(shū)聲。
美好的一天就這樣過(guò)去了，這次秋游不僅讓我們看到秋天的美景，還深深地教育了我們，希望明年的秋游更加精彩！
游三年級(jí)作文 篇6
終于到了秋游這一天了。天氣很晴朗，我和我的同學(xué)們?nèi)バ浜瓮�，我真的很興奮！
我們先來(lái)到大門(mén)口，看到三個(gè)拱形大門(mén)，上面刻著“玄武門(mén)”三個(gè)大字。走進(jìn)大門(mén)，就看到一條寬闊的馬路，馬路兩旁分別有兩個(gè)花壇，花壇里有很多種花，花都很香。一進(jìn)門(mén)時(shí)就感覺(jué)到花香撲鼻而來(lái)。玄武湖被馬路分成了兩半，就像兩面干干凈凈的鏡子。
走著走著，我來(lái)到了一個(gè)亭子前，正好兒累了，就順便在里面休息一會(huì)兒吧。坐在亭子里看到玄武湖一望無(wú)邊，時(shí)不時(shí)湖面上還有水波。游客在湖面上邊劃船邊聊天，看到南京玄武湖更美的風(fēng)景。
最后，我來(lái)到假山前，山的形狀有的像大象的耳朵、有的像一群白兔，還有的像一棵大樹(shù)。
下午，太陽(yáng)落山了，天也漸漸暗下來(lái)了，我依依不舍的`望著玄武湖。
玄武湖的景色真美�。〗裉煳彝鎯旱暮荛_(kāi)心，要是還有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)的，再見(jiàn)，玄武湖！
游三年級(jí)作文 篇7
黃山位于安徽省南部，那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石和奇松了。經(jīng)過(guò)五小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了美麗的黃山。先來(lái)說(shuō)說(shuō)黑虎松吧，它高大挺拔，而且從天上望下來(lái)樹(shù)形就像草書(shū)的“虎”字，真神奇。再來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)松吧，它的五十六根枝條邊在一起，就代表五十六個(gè)民族聯(lián)合起來(lái)，創(chuàng)造美好未來(lái)，還有迎客松，張開(kāi)大手臂迎接我們呢，對(duì)面還有一棵送客松，仿佛在說(shuō)：“下次再來(lái)，下次再來(lái)�！�
再來(lái)說(shuō)就黃山的.怪石吧。來(lái)到“天梯”的旁邊，有一塊有三個(gè)名字的石頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這塊石頭像一根手指，“手指石”，指向蓮花峰；走近幾步看，它像手機(jī)，又叫“手機(jī)石”；再換個(gè)角度看，它像只海豚，天線成了海豚的嘴巴，機(jī)座成了它胖胖的身體，所以還叫“海豚石”。另外，“仙人指路石”也很有趣，一個(gè)高大的仙人手指著蓮花峰；“妙筆生花石”也很奇怪，一根細(xì)長(zhǎng)的山峰上只有一棵松樹(shù)，山為筆，樹(shù)為花，妙極了！
今天爬黃山真有趣，黃山的奇石怪松真是太神奇了。
游三年級(jí)作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)公公散發(fā)出懶懶散散的陽(yáng)光，而我們卻在操場(chǎng)上高興地奔跑著。
開(kāi)始玩開(kāi)火車(chē)了，歐陽(yáng)思遠(yuǎn)是車(chē)頭，他在操場(chǎng)上瘋狂地跑著，猶如一頭在草原上奔跑地野牛，我們也隨著他開(kāi)心地跑著，刺激地大喊著：“真好玩啊”！
這時(shí)，女生也組成了一列火車(chē)，我們看見(jiàn)了，迅速地跑過(guò)去，就這樣，我們男生與女生舉行了一次開(kāi)火車(chē)大戰(zhàn)，我們男生確定好位置，就用了超級(jí)必殺技“降龍擺尾”，隨著一聲巨喊出擊，女生就全被我們給打倒了，我們男生立即歡天喜地的大叫著。
可女生并不服氣，又組成了一對(duì)整整齊齊的'火車(chē)，我們只好又全力以開(kāi)、全力以赴的把女生包圍，她們一窩蜂往外跑，也沒(méi)撞開(kāi)，看見(jiàn)她們插翅難逃的樣子，我們哈哈大笑，隨后，我們猛力一撞，她們被我們撞倒了。
哈哈！看到我們這么好玩的女生和男生的開(kāi)火車(chē)游戲大戰(zhàn)，你也開(kāi)始手癢癢了吧，而且很想玩，那你就到222班來(lái)吧！
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