三年級(jí)的作文【集錦10篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
有一天，汽車王國發(fā)生了爭(zhēng)吵大戰(zhàn)。所有的汽車都認(rèn)為自己是最受歡迎最棒的車。大客車先生說：“我認(rèn)為我是最受人們歡迎的車，因?yàn)槲业某丝妥疃唷！贝蠹叶疾煌狻?/p>
“當(dāng)然不同意了”，出租車說，“我是最受歡迎的車，因?yàn)橐蛔鞘芯臀易疃�，我身體靈活，不像大客車那么笨重�！�
“哼！你們算什么�！敝宦牭綄汃R和奔馳哥弟倆說，“我倆才是最受歡迎的車，我們最起碼要50萬元才能買到，這可是身份的.象征�！�
“口氣這么大，也不看看自己是不是外國的名車。”這句話是勞斯萊斯說的。勞斯萊斯又說：“我可是幾十萬美元才能買到的。要知道，美元可比人民幣貴多了�！�
大家都默不作聲了，勞斯萊斯得意地按響了喇叭。這時(shí)，墻角傳來了一個(gè)聲音：“你們別吵了，你們各有各的長(zhǎng)處，不過，我還是覺得經(jīng)濟(jì)實(shí)惠貼近老百姓的生活才是最受歡迎的車�！贝蠹肄D(zhuǎn)頭一看，原來是一直蹲在墻角的東風(fēng)悅達(dá)起亞的k5在說話。這時(shí)，大家才想起東風(fēng)悅達(dá)起亞的銷售店里人氣最旺了。哦，眾車恍然大悟，明白了什么叫“最受歡迎”。至此，汽車王國又恢復(fù)了以往的平靜。
三年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在我看到作文庫，有一種想哭的感覺。
“誰能告訴我怎么回事啊啊啊啊啊��！”我寫了那么多篇整整十篇耶！結(jié)果呢！就只有五塊錢稿費(fèi)，我剛剛是很期待作文庫審核，可現(xiàn)在看到，臉上的表情都碎裂了。不僅很悲催，剛剛寫作文，還被老媽發(fā)現(xiàn)又被狠狠的罵了一通，現(xiàn)在這篇還是悄悄寫的。
夜，深了。又到了睡覺時(shí)間了。我憤憤然的看著電腦，真想把它摔出去。后來想想啊，又算了。這件事的確有我做的不對(duì)的地方，我自己悄悄地寫了那么多篇作文，審核稿費(fèi)低是很正常的'。加上每人寫的作文和遇到的事兒都差不多，總會(huì)有些相同。再說，管理員也很辛苦，天天加班加點(diǎn)的幫我們審核作文，還要給我們稿費(fèi)。同時(shí)也告訴我一個(gè)很深刻的道理，:“心急吃不了熱豆腐”“欲速則不達(dá)”。所以，做任何事，都要考慮事后的后果，不能操之過急，不然像我一樣努力了半天，得不償失就不行嘍！
三年級(jí)的作文 篇3
昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見很多很多的小麻雀，還有……
現(xiàn)在就讓我給大家講講我夢(mèng)里的故事吧：
一天早上，我正在陽臺(tái)上洗臉，突然，從外面飛來一群小鳥停在陽臺(tái)的護(hù)欄上，這些小鳥一點(diǎn)也不怕人，我感到很奇怪。于是，我就大聲朝媽媽喊：“媽媽！媽媽！這兒有好多好多小鳥呀！您快來看看是什么鳥？”媽媽從屋子里走出來，仔細(xì)看了看回答說：“這不是麻雀嗎？！”
然后我一邊洗臉一邊唱歌，那些小麻雀都飛到我面前來聽我唱歌，有的還隨著我的歌聲在地上快樂地跳起了舞蹈。我心里想：這些小麻雀是不是能聽懂我唱的`歌呢？看到面前有這么多可愛的小聽眾，我不禁越唱越開心，一連唱了好幾首歌。然后，我又從屋子里拿出來一些米飯給它們吃。小麻雀?jìng)冊(cè)匠栽礁吲d，有幾只羽毛五顏六色的小麻雀竟然圍著我忽高忽低的盤旋起來，那優(yōu)美的身姿就像是在空中跳舞一樣！
后來，不管我走到哪里，這些小麻雀都會(huì)跟著我。它們就像我的好伙伴，我們一起玩得可開心啦！
突然，不知從什么地方跑來一條兇猛的大黑狗，它對(duì)著小麻雀?jìng)儯⑼敉簦⒌亟辛似饋恚切┛蓯鄣男÷槿敢幌伦泳捅粐橈w了！我也嚇醒了：原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我喜歡我夢(mèng)里的那些可愛的小麻雀。什么時(shí)候能再和它們一起玩呢?
三年級(jí)的作文 篇4
“爺爺，爺爺，我們?cè)賮須⒁槐P吧！”我見爺爺有空，又纏著爺爺走象棋了。要知道，平時(shí)我最喜歡下象棋了，每天晚上做完作業(yè)，我都會(huì)和爺爺殺上幾盤。
這不，今晚我們倆又殺上了。
我執(zhí)紅，先走了個(gè)“當(dāng)頭炮”，想來個(gè)“空心炮”；爺爺不慌不忙，馬上跳了個(gè)“屏風(fēng)馬”保卒；我也不甘示弱，走個(gè)“巡河車”堵馬路；可惡的爺爺，抄我臺(tái)詞，居然也來個(gè)“巡河車”堵我的馬路；我不假思索，馬上走了個(gè)“巡河炮”，不費(fèi)吹灰之力就破了爺爺?shù)摹把埠榆嚒保瑺敔斠灿袟l不紊地走著。我想：這樣下去可不行，我得想個(gè)辦法快點(diǎn)把他解決掉。不過，爺爺防守十分嚴(yán)密，我一時(shí)三刻攻不破他的“城池”。
僵持了一段時(shí)間后，我仔細(xì)分析了一下局勢(shì)，心生一計(jì)，故意不動(dòng)聲色地把“車”走到了爺爺?shù)摹榜R”口，爺爺不知是計(jì)，沒有細(xì)看，還以為自己撿了個(gè)大便宜，一邊吃車一邊笑著對(duì)我說：“瑜瑜，你太粗心大意啦！”我朝爺爺微微一笑，拿起手中的.“炮”打掉了爺爺?shù)摹跋蟆��！肮�，悶宮，爺爺，貪者必虧啊，你輸了！”我得意地大聲說道。
爺爺不服氣，要求再殺一盤。這一次，爺爺穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，而我卻得意忘形，當(dāng)然大意失荊州了。
下象棋不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，還讓我明白了驕兵必?cái)〉牡览�。以后，我還要與他為伴！
三年級(jí)的作文 篇5
展開知識(shí)的翅膀，我飛向了書的樂園，尋找屬于自己的書籍。在那里，我見到了許許多多的好書，看到我眼花繚亂，它們正在向我招手呢！我便看起了書，書里的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)，咱們一起去看看吧！
在《365夜故事》這本書里，我看了一篇故事，名字為“馬爾探路”這讓我明白了不少道理。這篇故事主要是講了有一個(gè)叫馬爾的小孩，住在一個(gè)村了里，村子里有三條路，第一條通向大海，第二條通向城里，第三條通向哪里呢？大家說它哪里也通不到，馬爾不信，一個(gè)人走著這條路，穿過又暗又潮的.樹林，馬爾的腳板走痛了，可是，馬爾仍然沒放棄，堅(jiān)持走下去，最后見到了童話城，拿到了財(cái)寶，分給了村里人，人們都爭(zhēng)先恐后地走向這條路，但是誰都沒見到那座神奇的童話城。我看了，知道了一個(gè)道理：遇到什么困難，要勇敢面對(duì)，才能使失敗變成成功。
你們說，書是不是很有作用呢？書是知識(shí)的源泉，是打開知識(shí)大門的金鑰匙，是通往成功大道的一條路。你看了書，一定有了新知識(shí)，說出來一起分享吧！
三年級(jí)的作文 篇6
這個(gè)假期我交了一個(gè)新朋友——愛麗絲。跟著她，我認(rèn)識(shí)了一只拿著懷表、會(huì)說話的兔子，動(dòng)不動(dòng)就消失的微笑貓，吐著煙的青蟲，傲慢無禮的巨大花叢，板著一張臉的紅心女王和她手下的樸克牌士兵們……跟著她，我還體驗(yàn)了那個(gè)能讓人的身體放大縮小的奇幻世界里的魔法……
這一切就發(fā)生在我的故事書《愛麗絲夢(mèng)游仙境》里。
讀著這本書，我和愛麗絲一起歡笑，一起戰(zhàn)斗，一起逃脫困境，一起暢游了大樹樹洞里面的`那個(gè)奇幻的世界。
愛麗絲告訴我，只要有心，什么事做不到呢？只要我們伸出手，就可以觸摸到夢(mèng)中的仙境。
三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)知心朋友叫瑪?shù)夏�，個(gè)子高高的，長(zhǎng)的跟仙女一樣，可漂亮了!我們像連體孩子一樣，老是粘在一起!著是以前的事了，現(xiàn)在我搬家了就見不找了。可我很想念她，我們有見不找？能怎辦呢？終于有一次她來我家了!我都高興的找不找北了!
她一來我家我就給她說我們學(xué)校發(fā)生的事，我們有象以前一樣“粘”在一起了，我們一直不停的.說，也不顯累，我們好象回到了以前一樣快樂的生活在一起，我希望時(shí)間就此停了下來，不要在流動(dòng)，我不想在孤單一人，沒有朋友!不在象以前一樣一起出來玩，對(duì)方家長(zhǎng)不讓玩就不停的說，直到對(duì)方的家長(zhǎng)讓出來玩為止。哼!多有趣，可是現(xiàn)在就沒有以前那樣有趣，；那樣高笑；那樣高惡作劇。不回在那樣了!這段美好的回憶我可能一輩子都忘不了!我就要有烙印一樣印在我的心了!
我也好想回到過去，過著幸福的生活!過著有趣的生活!過著惡作劇的生活!
三年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在常德，這兒有許許多多的名勝古跡。有逶迤的太陽山；有云霧繚繞的桃花源；有高聳的孤峰塔。然而，這些都不足以讓我流連忘返，唯獨(dú)只有哺育我們常德人的沅江，才讓我朝思暮想。
記得小時(shí)候，我都會(huì)跟著做生意的父母早早地起床，來到副食城——一條甜蜜溫馨的好吃街，等父母出攤了，我就一個(gè)人在周圍玩耍。這時(shí)，經(jīng)過一夜的沉淀，原本寧靜的副食城就變得熱鬧起來了。
我總會(huì)穿過副食城，上到江畔閣樓，站在高處眺望遠(yuǎn)方。站在閣樓上，可以看到整個(gè)江面。清晨的江面上飄著一層薄霧，就像那害羞的少女籠罩著面紗似的，若有如無。隨著太陽緩緩升起，薄霧漸漸散去，沅江終于露出了她的真面目。美麗的沅江穿城而過，白云的倒影跌落在江中，讓整個(gè)天空顯得更加明凈。江邊的小漁船，正在收網(wǎng)，漁民們摘下那些小魚小蝦，用個(gè)竹籃放在旁邊，等著買主自己挑選。還有的三五成群，在江邊清洗著剛從岸邊采集來的泥蒿，扎成小把，賣給過渡的市民
如今的沅江，江面上游走著鳴著汽笛的'挖沙船，看了不覺讓人生厭。每到漲水時(shí)節(jié)，上游飄來的枯枝敗葉，裹著那些生活垃圾，鬧得我們都不敢喝自來水了。
看著這一幕，不覺更加懷念昔日的沅江。我想我們應(yīng)該愛護(hù)自己的生命，保護(hù)好自己的環(huán)境。多么希望，世世代代哺育著我們常德人的沅江恢復(fù)昔日風(fēng)采啊！
三年級(jí)的作文 篇9
我的身邊有許許多多老師，他們的身上都有很多的優(yōu)點(diǎn)可以值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。高老師就是其中的一位，高老師中等身材不胖不瘦總愛帶著一副眼鏡，走起路來昂首挺胸、精神抖擻，老遠(yuǎn)就聽到她的腳步聲，上課時(shí)聲音十分洪亮！
高老師自從擔(dān)任我們班主任后教導(dǎo)我們要尊重師長(zhǎng)，愛護(hù)同學(xué)，讓我學(xué)會(huì)了怎么樣做個(gè)懂事有禮貌的`好孩子。在學(xué)習(xí)上，對(duì)我們嚴(yán)格要求，讓我有了緊迫感，也第一次認(rèn)識(shí)到了語文的重要性。她讓我知道我們每天要用到語文，表達(dá)一件事要用語文，和別人交流要用語文，介紹自己要用語文，處處都要用語文，我們的生活離不開語文。
在高老師剛接手我們班的時(shí)候，我們班是中等偏下的班級(jí)，可是我們班現(xiàn)在成績(jī)上來了，這離不開高老師的教導(dǎo)。她教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法，她讓我們多做閱讀練習(xí)，練字，在我們閱讀成績(jī)不理想的時(shí)候，她手把手的教我們方法，她還經(jīng)常放棄自己的業(yè)余時(shí)間幫我們分析錯(cuò)誤原因，為了我們閱讀成績(jī)能提高上來做了大量的工作。
在平時(shí)，高老師經(jīng)常和我們打成一片，又像我們的朋友，班級(jí)的工作放手讓我們?nèi)W(xué)去做，還鼓勵(lì)我們一遍做不好做二遍，總會(huì)做好的。讓我們成長(zhǎng)了不少。
高老師，您是一位好老師，您給予了我們最好的教育，讓我們學(xué)到了許多知識(shí)，我們感謝您！
三年級(jí)的作文 篇10
在我上三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。
那是個(gè)星期三的下午，天氣陰沉沉的，到了第三節(jié)課下課時(shí)，突然下起了大雨。幸好我?guī)Я艘话延陚�，便撐著雨傘往家走。我路過辦公室時(shí)，無意中看到了正在工作的王老師，一心想把雨傘借給王老師用，但是我猶豫了，生怕自己被淋成落湯雞，就這樣走出了校門。
這時(shí)，我看見我的好朋友張朋軍沒有帶傘，他不但不向同學(xué)借傘，還還往家里跑，我笑嘻嘻的自言自語道：“這個(gè)張朋軍真是個(gè)十足的大笨蛋，我倒要看看你到家時(shí)回變成什么樣。”由于張朋軍的`家離學(xué)校太遠(yuǎn)，過了好長(zhǎng)時(shí)間，才到家。然后抓起傘扭過頭往回跑。他媽媽心疼的說：“你干什么去呀，全身都濕了！”可是，張朋軍頭也沒有抬，使勁的向?qū)W校跑去。
我在半路遇見了他，說：“你干什么往回跑，是不是有東西忘在學(xué)校里了？笨死了！”張朋軍看著我那嘲笑他態(tài)度，只說了一句：“你管不著！”說完后接著往學(xué)校跑。張朋軍到老師辦公室后，急忙對(duì)老師說：“老師，我給您帶來雨傘了！”老師說：“謝謝你，張朋軍。我明天還給你�！睆埮筌娦α�，老師也笑了。
第二天，張朋軍沒來學(xué)校，我想：莫非他病了？算了，還是去他家看看吧。放學(xué)后，我顧不得把書包放回家，就往張朋軍家跑。到他家的時(shí)候他已經(jīng)躺在床上了。我說：“昨天我對(duì)你說了些失禮的話，請(qǐng)你原諒我！”張朋軍對(duì)我說：“沒事，咱們都是好朋友！”我笑了，他也笑了。
在學(xué)校，我們?nèi)允呛门笥选?/p>
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