小學(xué)三年級(jí)作文(共7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
早晨，太陽(yáng)公公剛剛升到天空，我和媽媽、弟弟，還有劉老師去摘草莓。我們來(lái)到了田野，劉老師說(shuō)：“那些大棚里就是草莓田了!”
我們來(lái)到大棚里，首先映入眼簾的是綠油油的葉子，那么小巧，那么可愛(ài)。綠葉叢中點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)，走近一看，原來(lái)是一朵朵可愛(ài)的草莓花，五片白色潔白的花瓣，圍著咖啡色的花心，好像孩子純真的笑臉�；ǘ淙齻�(gè)一群，五個(gè)一伙兒，好像在說(shuō)著悄悄話呢!成片的綠葉下藏著一顆顆或大或小，或紅或白的`草莓，看在眼里非常喜悅。媽媽告訴我們要挑那些又大又紅的草莓采摘，因?yàn)槟切┎攀鞘焱噶说牟葺�。�?tīng)了媽媽的話，我就按照媽媽的要求去尋找草莓了。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)，它藏在綠葉下，偷偷地露出一半紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋，好像在對(duì)我說(shuō)：“我在這兒呢，我在這兒呢!”。我驚喜的來(lái)到它的身邊，小心翼翼的把它摘下來(lái)。我把它穩(wěn)穩(wěn)的放在手心里，細(xì)心地看了又看，發(fā)現(xiàn)這顆草莓，長(zhǎng)得就像一顆紅色的愛(ài)心，特別引人喜歡。我吞了幾口口水了，把草莓放進(jìn)媽媽提著的袋子里，回過(guò)頭來(lái)，繼續(xù)摘草莓，不一會(huì)兒，就摘了滿滿一袋。
看著袋子里擠滿了紅得發(fā)亮的草莓，我想：自己摘的草莓一定比買的草莓要好吃!因?yàn)檫@是我用勞動(dòng)換來(lái)的。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我們班的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，讓我難忘的該屬“遲到大王”應(yīng)珊珊。
記得有一次，窗外下著傾盆大雨，滿地的濕腳印中，唯獨(dú)應(yīng)珊珊的沒(méi)有留下，正是沒(méi)有她的腳印，今天上課，她肯定又要遲到了！不一會(huì)兒，上課鈴響后，我們端端正正地坐在位子上，專心地聽(tīng)著老師講課。忽然，門被推開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)的是一個(gè)手握雨傘，臉上面帶笑容的女生——應(yīng)珊珊。剛進(jìn)門的她遇見(jiàn)老師，立刻擺出一副恭恭敬敬的樣子說(shuō)：“報(bào)告！”老師見(jiàn)了，對(duì)她說(shuō)：“今天又遲到，回位子上去！”應(yīng)珊珊一聽(tīng)，一下子展現(xiàn)出笑容，還一邊捂著頭發(fā)，慢條斯理地走向自己的`座位。這時(shí)，她的背后傳來(lái)一聲叫喊：“快點(diǎn)！”應(yīng)珊珊這才加快了速度，趕緊坐在位子上。
她不僅上課遲到，交作業(yè)也是小組中最遲交的一個(gè)！
“哎呀！你快點(diǎn)！就差你啦！”“哦哦哦！再等一會(huì)，馬上就好！”數(shù)學(xué)組長(zhǎng)和應(yīng)珊珊的對(duì)話，旁人聽(tīng)得一清二楚。只見(jiàn)組長(zhǎng)一步步走向位子，臉上充滿了厭煩的表情，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，“哇！你還有這么多沒(méi)寫�。 薄班�！”她一邊寫，還不時(shí)地張大那圓圓的眼睛。過(guò)了好一會(huì)兒，背后又傳來(lái)尖細(xì)的聲音“你到底好了沒(méi)有呀？”“哦，還有幾題不會(huì)寫，你告訴我吧！”“自己寫！”組長(zhǎng)拋下這句話，便拿著作業(yè)本狠狠地走向辦公室。聽(tīng)了組長(zhǎng)這句話，她很快地亂寫一通，才交了上去！
珊珊，你什么時(shí)候才能改掉“遲”這個(gè)毛病，要不然可真成了“珊珊來(lái)遲”了！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
星期三，我們個(gè)個(gè)緊張地來(lái)到教室，為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉煳覀冋Z(yǔ)文考試。
考試開(kāi)始了，我們?cè)谡J(rèn)真答題，教室里十分寧?kù)o，只能聽(tīng)到筆寫字沙沙的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，收卷了，我感到這份卷子考的不錯(cuò)，滿懷自信地交組長(zhǎng)，突然，一想，不好，我忘記檢查了，要是有不該錯(cuò)的，錯(cuò)了怎么辦，唉不管了。
下午，姜老師來(lái)教室報(bào)分?jǐn)?shù)，我們都把心提到了嗓子眼，心跳速加快了，有的`人身子在發(fā)抖，有的人在擦手……成績(jī)很好的吳然生挺挺腰，似乎他還是最高分。老師開(kāi)始報(bào)分了，吳然生100分，徐振毅99分，董元麟89分……成昕宇；一聽(tīng)到我的名字，我渾身冒汗，“90分”我聽(tīng)到了，心想：到底錯(cuò)在那兒呢？試卷終于發(fā)下來(lái)了，呀！競(jìng)?cè)灰恍┎辉撳e(cuò)的錯(cuò)了，我真后悔，我不該驕傲，如果我不驕傲自滿，就不會(huì)有這樣的后果，哎！
從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，做最好的自己。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
一天下午，我突發(fā)奇想要和爸爸走跳棋，爸爸說(shuō)：“好吧，不管輸贏只走三局。”“好的，我一定贏你，哪怕只是一局�！泵妹媒o我加油鼓勁說(shuō)：“哥哥加油！”
我們開(kāi)始下棋了。不知怎么的，我每跳一下爸爸都能借著我的棋跳過(guò)來(lái)，直沖我的“大本營(yíng)”。沒(méi)過(guò)多少功夫，我就連輸兩局。爸爸翹著二郎腿說(shuō)：“姜還是老的.辣吧�！蔽覒崙嵉卣f(shuō)：“別高興得太早，我會(huì)反敗為勝的�！薄暗纫幌��！泵妹谜f(shuō)著便跑開(kāi)了。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽被妹妹拉了出來(lái)。妹妹說(shuō)：“快幫幫哥哥。”媽媽說(shuō)：“走跳棋要像打仗一樣，不能落一個(gè)士兵，要緊緊地跟著，在別人沒(méi)有給你搭橋之前自己先給自己搭橋。
一有機(jī)會(huì)就從對(duì)方的棋上搭橋跳過(guò)去直沖營(yíng)地。”媽媽邊教我邊下子，我一下子走得特別順。剛才爸爸還得意洋洋現(xiàn)在就雙眉緊皺。媽媽笑著說(shuō)：“長(zhǎng)江后浪推前浪，前浪死在沙灘上。”我乘勝追擊，當(dāng)我最后一個(gè)子進(jìn)入爸爸的“營(yíng)地”時(shí)，我和妹妹不約而同地手舞足蹈起來(lái)。
勝利的歡呼聲在房子里回蕩。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
媽媽的愛(ài)是多么偉大，像湛藍(lán)的海洋那么深，像蔚藍(lán)的天空那么遠(yuǎn)。
記得有一次，天正下著傾盆大雨。丁零零，放學(xué)了，我三步并作兩步走下樓梯。我一看，立刻目瞪口呆，心想：下這么大的雨，我又沒(méi)有帶傘，怎么辦呢？不知道媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢？幾分鐘過(guò)后，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。那個(gè)身影走近了我。我仔細(xì)一看，啊！是媽媽。媽媽撐著一把小傘，吃力地走在泥濘的路上。我興奮極了，但是，看到媽媽這狼狽的樣子，我的鼻子不由得酸了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我，馬上緊緊地牽著我的手，牽著我回家去。忽然，我停了下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這把小傘遮得下我們倆嗎？”媽媽和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事兒！如果遮不住媽媽就淋雨算了，反正我正熱著呢！”霎時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水。就這樣，我們倆撐著這把小傘，走在回家的路上。雨越下越大，媽媽悄悄地把傘往我身上遮過(guò)來(lái)，我又慢慢地把它推了過(guò)去。不一會(huì)兒，媽媽再次輕輕地把小傘推了過(guò)來(lái)，用慈祥的.目光看著我，說(shuō)：“孩子，這點(diǎn)小雨媽媽不怕，倒是你，萬(wàn)一淋到雨發(fā)燒了，明天可怎么上學(xué)�。 被氐郊依�，看著媽媽濕透的衣服，我感慨萬(wàn)分，臉不由得熱了起來(lái)，撲到媽媽的懷里哭了起來(lái)。
還有一次，我得了氣管炎。媽媽江面愁容，不停地給我倒水，但病情還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。媽媽就急忙從藥柜里取出專治氣管炎的藥，看著說(shuō)明書，忙手忙腳地幫我弄藥。過(guò)了好一會(huì)兒，一碗熱騰騰的藥端了赤來(lái)。我一看，呀！肯定很苦。我看著媽媽，捂著鼻子一口氣把藥喝光了。但不到一分鐘，我馬上把藥吐了出來(lái)，還把床單弄臟了。媽媽不但沒(méi)有責(zé)備我，還親切地跟我說(shuō)：“好孩子，不用怕，你一定很快好起來(lái)的。”于是，媽媽又重新煮了一碗藥，一口一口地喂我喝。
媽媽，你是我黑暗中的一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。媽媽，是你無(wú)私的愛(ài)讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
天漸漸亮了，明媚的陽(yáng)光灑在我的床邊，像是在呼喚我：千萬(wàn)別賴在床上做懶貓呀！“咕嘟”一下我從床上爬起來(lái) , 還似熟練的穿好衣服 , 今天是星期天 , 終于可以甩下沉重的書包了。
幾個(gè)小伙伴手拉手地走近了一大片油菜花前，我們學(xué)著大人們的樣子，伸出膀臂，深吸了一口氣，然后大家都異口同聲的“啊——”了起來(lái)，直到?jīng)]有力氣為止。然后不管三七二十一地睡在了田野上，“哇！天好藍(lán)云好白呀！”我好想伸出手摸摸，好想伸出舌頭，去舔舔！一邊還真的伸出手向上去撫摸藍(lán)天白云，可惜，沒(méi)有結(jié)果。其中一位小伙伴說(shuō)：“不要急，等我們長(zhǎng)大了，我們就去坐飛機(jī)，到時(shí)候不就可以了嘛！”“嗯！”大家異口同聲的回答：“到時(shí)候我們一塊去”。
從村頭到村尾，從日出到日落，或是追著鄰居家的“小黃”，或是尋覓一只蟈蟈，田野里、小河邊，都成了我伙伴們的樂(lè)園，等到太陽(yáng)公公的最后一抹亮光照在屋頭，伴著父母密切地呼喚聲，我們才戀戀不舍地走回家，心里卻是樂(lè)呵呵的，吃著爸媽燒的可口的.飯菜，心里更是樂(lè)滋滋的，玩了一天，早就餓了。
一天很快就過(guò)去了。晚上，我拉著媽媽給我唱《童年》，“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)上的秋千上只有那蝴蝶飛在上面……”不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)到了藍(lán)天、白云……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
有一句話是這么的：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，意思是做任何事都要有規(guī)矩，規(guī)則，做法，否則便無(wú)法成功或常常出錯(cuò)。這里的規(guī)矩便是家風(fēng)，家訓(xùn)了。
在我們的祖國(guó)，每一個(gè)家庭，都有獨(dú)特的家風(fēng)，家訓(xùn)。當(dāng)然我們家也不例外，我們家也有家風(fēng)，家訓(xùn)。說(shuō)到底，家風(fēng)家訓(xùn)是什么呢？哦！家風(fēng)是指家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，家訓(xùn)是指家長(zhǎng)教誨子孫持家治學(xué)，立身處世的話。尊老愛(ài)幼，友好鄉(xiāng)鄰，是我的家風(fēng)，敬老是尊敬老人，愛(ài)幼是愛(ài)護(hù)比自己幼小的兒童。友好鄉(xiāng)鄰是對(duì)待鄰居要友好，鄰居之間要互相幫助，友好相處。好的家風(fēng)，培育出國(guó)之棟梁，可以讓我們少走彎路，家風(fēng)是要從生活中的一點(diǎn)一個(gè)滴做起，慢慢培養(yǎng)，會(huì)成為習(xí)慣，到那時(shí)，家風(fēng)就完全溶在你的生活中了。那么不好的家風(fēng)，就只會(huì)讓我們?cè)谏钪械沧病?/p>
誠(chéng)實(shí)守信，勤勞節(jié)儉，是我家的家訓(xùn)，誠(chéng)實(shí)守信是說(shuō)出的.話一定要做到，勤勞節(jié)儉是熱愛(ài)勞動(dòng)，節(jié)約，不浪費(fèi)。從孔子對(duì)兒子的家訓(xùn)，到諸葛亮的家訓(xùn)幾乎每個(gè)古代家庭都有家訓(xùn)。準(zhǔn)確的說(shuō)是，沒(méi)有好的家風(fēng)家訓(xùn)就沒(méi)有那些歷史名人，人們會(huì)沒(méi)有規(guī)矩地做事。
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