實用的三年級的作文6篇（優(yōu)）
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
你見過黃鸝鳥嗎？它一種很可愛的動物，它那小巧玲瓏的身軀上長著一個鵪鶉似的腦袋，兩顆米粒大的、黑黑的眼睛，鑲嵌在小臉上。粉紅色的`小嘴向下勾著，好像要將下面的食物輕松地抓到自己的嘴邊，黃黃的翅膀上有一圈圈的黑色的紋理，好似螺旋一般。傘狀的尾巴和帶勾的爪子，都是那樣得精致。
只要你一動鳥籠，它就翩翩起舞，一會兒飛上，一會兒飛下，蹦來跳去，十分活潑可愛。如果你把小米放在鳥籠的下方，它就在籠子里低著頭啄米吃，這時候，它那朝下的尖嘴就發(fā)揮起作用了。黃鸝鳥吃食的時候，上嘴唇一動不動，而下嘴唇卻不停的動著，而且速度非�？�，它一會兒低頭啄食，一會兒又看看周圍的情況，還不時地叫兩聲。吃飽后，它在籠子里一動也不動，好像在養(yǎng)神。黃鸝鳥生機勃勃，活潑可愛，我非常喜歡這個有趣的小生命。
三年級的作文 篇2
在我的班級中，我有許多的同學。有會唱歌的索艾琳，有會跳舞的林薇薇，還有十分會打扮的徐冰……而我最佩服的同學是學習好的王焱。
有一次，在回家的路上，每家每戶的燈都滅了，但唯獨一家還亮著的燈，燈光慢慢地進入了我的眼簾。那燈下，有一個又熟悉、又陌生的人影，我想：是誰呢?好像是王焱。哎呀，上去問一問不就好了。到了王焱家，果然是她，我問她在干什么，她回答說：“我在做作業(yè)，有一道題不會，怎么研究也研究不出來。”我讓她看了看表，說：“都九點半了還不睡覺呀？趕緊睡吧，明天老師會講的.！”“那……那好吧！”“好，我走了，明天見！”下了樓，我見她家的燈滅了，我就安心地走了。
還有一次，我們上音樂課，下課時，我們都下樓玩了，可只有王焱一個人一步一步地上了樓。我也跟了上去，原來她是要看書呀！怪不得她每一次寫的作文都那么優(yōu)秀。
這就是我最佩服的人——王焱，我一定要向她學習！
三年級的作文 篇3
哈哈，你們好，我是一個筆記本。我的“肚子”上全是五彩繽紛的糖果，上面還有一行彩色字呢！我的頭上還有讓圓珠筆妹妹“睡覺”的地方。 我還有許多兄弟姐妹，雖然我們只是幾本非常普通的筆記本，但是，幫助小主人學習的任務重重地壓在了我們的身上。就比如我吧，我是幫助小主人做筆記的，當然，也可以讓她畫畫、記作業(yè)。
有一次，小主人放學回家，正要拿作業(yè)本，結果把我拿出來了，她一看見我，就把我扔到了一邊，埋頭寫作業(yè)。第二天，小主人中午要上電腦作文課，可是忘了把我?guī)稀Ｐ≈魅顺鋈ブ�，我急得團團轉(zhuǎn)，真想在她還在時，喊她一聲：“小主人，快過來，你忘了把我?guī)狭�！你沒了我，還怎么上電腦作文課做筆記��？”已經(jīng)到十二點多了，此時的小主人肯定很著急吧。
到了下午四點多，小主人終于回來了，看見我好好地躺在書架上，生氣地說：“哎呀，你怎么在這兒��！”小主人的媽媽看見了，對她說：“是我把你的筆記本放到書架上的，今天你有電腦作文課，也不帶上它，你說，能怪它嗎？”小主人聽了，慚愧地低下了頭。我很委屈，心想：小主人啊小主人，明明是你把我扔在一邊的.，怎么能說我呢？發(fā)生了這件事，我才知道：我可是小主人上學時隨身攜帶的物品呀！ 你們認識我了嗎？看了我的自述之后，可別再小瞧我了呀！不管是什么物品，是肯定有它的用處的！
三年級的作文 篇4
一只狼住在山坡上的一個窩棚里，它每天的工作就是捕殺獵物填飽肚子，其余什么事都不做，因此，它的窩棚又臟有破，搖搖欲墜。
一天早上，大象去看朋友，他閃動著兩只大耳朵，從狼的住處旁邊經(jīng)過，不小心碰了一下狼的窩棚，沒想到窩棚立刻傾斜了。大象連忙停住腳步，不好意思地說：“真對不起，我不是故意的。我會馬上把您的房子修好的`�！崩前逯樢宦暡豁�。
大象從家里找來木頭、鐵絲、錘子和釘子，不到半天工夫，就把狼窩修好了。狼一看，心里暗暗高興，我的窩棚比原來結實多了，真是懶人有懶福。但它轉(zhuǎn)眼一想，大象又是向我道歉又是幫我修窩棚，肯定是怕我，我何不趁機撈一把，讓他幫我蓋一座新房子。主意已定，狼清了清嗓門，大聲吆喝道：“你聽好了，我的窩棚被你撞破了，你馬馬虎虎地釘上幾枚破釘子就算完事了，沒那么便宜，你得給我蓋一座新房子，不然我就好好教訓你，你以為我是好欺負的？”
大象一聽，很生氣，心想：我不小心碰倒了他的窩棚，是我的錯，如今，窩棚修結實了，它還要我給他蓋一座新房，這分明是在敲詐，我才不理他呢。大象閃動著大耳朵，頭也不回地走了。
“你站住，不賠我新房不能走！”狼叫嚷道。
“貪心的蠢狼，別不知好歹！”這一切讓烏鴉看得清清楚楚，“你把別人對你的尊重看成是別人軟弱可欺，你太過分了！”烏鴉說完，拍拍翅膀飛走了。
三年級的作文 篇5
每當走在大街上，我看到穿著(Zhuó)破爛的乞丐，就會情不自禁地向他們投去同情的目光。
乞丐，他們總是以又臟又破的形象出現(xiàn)在人們面前。他們有的穿著(Zhe)破破爛爛的衣服，有的甚至沒有衣服穿，有的是殘(Cán)疾人，還有的是父母去世或被父母拋棄，成了無人照顧的孤兒。他們總是乞求別人的'施舍，來維持生活。而我們呢？不愁吃，不愁穿。每天衣來伸手，飯來張口。是父母親的“掌中寶”。
星期天，媽媽帶我去吃肯得基。剛走進去，里面的人真多啊！鬧哄哄的，小朋友們玩得興高采烈，大人們吃得樂不思蜀（shǔ）。我向四處張望著，最后，我在一個靠近玻璃窗的位置，坐了下來。我悠然地等著媽媽為我點一份甜筒冰淇淋。這時，透過窗戶，我看見一位衣裳不整，年齡和我相差不多的小女孩，她的臉正貼著玻璃窗，眼巴巴地望著人們津津有味地吃著雞翅。此情此景，我不禁陷入了沉思：我在家里像一位“小皇帝”，要想什么，爸爸媽媽就會給我買，而她……應該和我一樣有個溫暖的家，可她卻流落街頭。也許我應該好好想想，我們今天的生活來之不易，我應該好好學習，用成績來報答所有關心我的人�！皝�，快吃吧！”媽媽的話打斷了我的思考。拿著冰淇淋，我起身離開位置，跑了出去，把冰淇淋給了那位小女孩。
看著她吃得滿嘴都是，我心里暗暗地想：我一定要認真學習，學好本領，賺更多的錢，幫助那些需要幫助的人。也希望我們的祖國更加繁榮昌盛，讓所有的孤兒都有一個溫暖的家。
三年級的作文 篇6
一覺醒來，我竟然變成了老師！我匆匆吃完飯趕到學校。聽到同學們朗朗的讀書生，看著一張張認真的的臉龐，覺得特別驕傲。
班長說，起立，同學們?nèi)空酒饋�，大聲說，老師好！
我開始講課，沒有什么經(jīng)驗的我，按照班主任李老師的方法老師講課。就這樣，稀里糊涂的過完了一天。回到家里我趕緊開始準備第二天的教學內(nèi)容，開始備課打。我的教案有滿滿七頁的內(nèi)容，但是憑著我的記憶力我怎么能夠背的.下來呢？那么我怎么給同學們講課呢？我急的團團轉(zhuǎn)，忽然我驚醒了，原來這是一種一場夢！
夢醒了，但是讓我深深地體會到老師的辛苦。我懂得做一名學生，我要認真的聽講，好好的寫作業(yè)才能對得起我們的老師呀。
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文03-07
三年級作文03-08
三年級的作文03-09
三年級的作文03-09
三年級作文03-09
三年級作文03-11
三年級的作文03-12
三年級作文03-12
三年級的作文03-13
三年級作文03-13