三年級的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵，白白的，如奶汁一般。我們坐著旅游車，來到了美麗的蠡園。
林蔭道里，秋風(fēng)染黃了原有的綠色，樹葉淡黃，還鑲嵌著紅邊兒，不時一片一片輕輕地飄落，在空中打著旋兒，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)悠悠地灑落在山坡上、河面上。唯有那紅楓不甘示弱，秋風(fēng)越勁，楓葉越紅，紅得像一團團火焰，像一片紅霞。
野餐開始了，我們拿出各種各樣的食品跟大家一起分享，同學(xué)們吃得津津有味，好東西就是要跟好朋友一起分享才更有滋味的'��！
之后，我去捉蟲，我捉到了兩只山螞蟻和一條鼻涕蟲，本來我還可以捉到一只蝴蝶的，只因為手沒抓好，讓它溜之大吉了，真是太可惜了！
集合的時間很快就到了，我再一次戀戀不舍地看了看蠡園的風(fēng)景，真可以用美不勝收、千巖競秀、目不暇接、錯落有致這些成語來形容啊！
這真是一次難忘的秋游��！難忘的景、難忘的事、難忘的蟲蟲，我永遠不會忘記！
三年級的作文 篇2
我的課余生活多姿多彩，比如，登山、跑步、下棋、玩電腦，打羽毛球、旅游、釣魚……但我最喜歡的還是玩電腦和踢球，現(xiàn)在我就給你們介紹介紹吧！
假期里，每次我做完作業(yè)就對爸爸說：“咱們到足球場去踢足球吧！”“好！”爸爸說，媽媽聽見了說：“等等我，我也去！”“我也去！”哥哥回答到。于是，我們一家人來到了足球場。我和哥哥就是踢球（因為我們家人少），媽媽和爸爸就當(dāng)守門員，爸爸是我的守門員，媽媽就是哥哥的守門員。上半場開始了，我一下子就進入了哥哥的場地，哥哥也不甘示弱，一下子就把球給奪去了，我緊跟在后面，哥哥來了個斜射球……“哈！爸爸接住了！”他把球傳給了我，我再進入了哥哥的.場地……我也來了一個斜球，“哈，媽媽回不過神來，球進了！”我高興極了！
玩電腦的時間到了，我開始玩起了cf，我先拿起一把黃金cf，敵人來了我馬上就打了起來，很快，敵人都“死”了。當(dāng)然，這只是我玩電腦的一小部分。在網(wǎng)上，我有時會查查資料，有時會看看同齡人的優(yōu)秀作文，我還會……
這些課余生活給我?guī)砹瞬簧倏鞓�！我愛我的課余生活！
三年級的作文 篇3
讀完《夏洛的網(wǎng)》，夏洛，一個小小的蜘蛛感動了我：它竟然用蛛絲編織了一個愛的大網(wǎng)，拯救了小豬威爾伯的生命，而它自己最后卻因為病重而永遠地消失了。
在《夏洛的網(wǎng)》中，朱克曼家的谷倉里快樂地生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個可怕的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟然是成為熏肉火腿！作為一只豬，威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運，然而，看似渺小的夏洛卻用自己的絲線在豬欄上織出被人類視為奇跡的文字，從而徹底改變了威爾伯的命運在集市的大賽中，威爾伯贏得了一個特別獎和一個安享天命的未來。但是夏洛卻走到了生命的'盡頭......
一張愛的大網(wǎng)讓小豬威爾伯的命運改變了，它讓我們知道了愛的力量是偉大的，是無私的；不斷將愛延續(xù)下去，生活才會更加美好。夏洛的大網(wǎng)，不禁挽救了小豬威爾伯，更激起了你我心中無盡的愛與溫情。
一本好書真是我們的良師益友，它不僅教會我們文化科學(xué)知識，而且教育我們?yōu)槿俗鍪碌牡览�。怪不得高爾基曾�?jīng)說過：書籍是人類進步的階梯�！断穆宓木W(wǎng)》就是這樣的一本書，它讓我懂得了一個道理愛是世界上最美好的東西；它使我領(lǐng)略了愛的偉大與無私；它讓我體會了愛的溫情；它使我知道我們應(yīng)該成為一個充滿愛心的人，成為一個無私幫助別人的人。
《夏洛的網(wǎng)》讓我受益無窮。
三年級的作文 篇4
我的表弟叫“莫子軒”他長長的臉上有一雙大大的黑眼睛。嘴唇紅紅的'，像個櫻桃。表弟的皮膚很白，長得很帥氣。
有一次，外婆帶表弟來我家玩，他一進門就迫不及待地沖上二樓找我玩，我們先是玩捉迷藏，我們東躲西藏，玩得很開心。但是天氣太熱了，我們都玩得滿頭大汗，衣服全濕了，媽媽說讓我們歇一下，不要太累了。但表弟可呆不住，他一會都不能停，只見他偷偷地溜進我的房間，東找找，西看看，好像在找什么東西。突然，他發(fā)現(xiàn)桌上放著一臺我剛拼好的積木車，他連忙上去捧起來就往地上摔。我在門口看見了，急忙大聲喊：“莫子軒！不要動我的車�！钡且呀�(jīng)來不及了，只聽到“啪”的一聲大響，我的積木車立刻變得“粉身碎骨”，全散開了。我哇的一聲大哭了起來，外婆和媽媽聽到哭聲連忙過來看發(fā)生了什么事？看見媽媽和外婆，表弟害怕地躲到角落里去。不敢說話，我們都沒有批評他。
吃晚飯的時候，表弟對我說：“對不起表哥，請原諒我，我下次不敢了�！眿寢屆淼艿念^說：“知錯能改就是好孩子。我們都不怪你�！蔽冶淼芫褪沁@樣淘氣，可我還是很喜歡他。
三年級的作文 篇5
今天參觀的景點不多，最使我難忘的就是在“大東海潛水基地”的那段經(jīng)歷了。
來到島上，找好教練，選好潛水衣。我們好不容易穿上了緊身的潛水服，經(jīng)過了2、3分鐘的模擬潛水，我們便坐上了汽艇，來到了潛水區(qū)的一個浮在水面上的木屋，準備下水。這時，我又緊張又興奮。心想：我又不會游泳，沉到水里可怎么辦呢？但我又對海底世界充滿了好奇，最后我還是懷著忐忑不安的心情，去感受我人生的第一次潛水的滋味！
我在木屋上穿上一件由幾塊泡沫做成的救生衣。到只淹過大腿的水中，背上氧氣瓶。氧氣瓶很重，使我一下子拽到水中，浮在水面上。這時，我背上一點也不重了，是不是氧氣瓶掉了？！我一摸，瓶子還在，我還感到身子一直往上浮，是怎么回事？教練告訴我，這是水中有浮力，瓶子浮在水面上，潛水衣里裝了泡沫，像救生圈一樣，也給你了一個浮力，就不會覺得重了。戴上潛水眼睛，封住了眼和鼻，我只能用嘴呼吸了。一根軟管連著氧氣瓶，另一頭有一個像桔瓣的口。我咬住“桔瓣”，呼吸就全靠這根管子了。
我想往水中游，可瓶子浮在水面上，我怎么也下不去。教練便抓住氧氣瓶，把我按進水里。��！陽光射到水中，海底是一片光亮。雖然光線沒有地面上強，卻可以清楚地看到成群結(jié)隊的魚和大片的珊瑚石。在水中，我清楚地聽到我呼吸時發(fā)出的咕嚕聲，不時，我呼出的氣體變成一串串銀色的水泡從我的耳邊冒出來，好玩極了。在海底，我看到了許多不知名的魚。有的身上是紅色的.，有4、5其條白斑；有的魚全身是孔雀藍的顏色，只有鰭和尾巴是黃色的。這里的珊瑚更是千奇百怪。它們被分為“軟珊瑚”和“硬珊瑚”。“軟珊瑚”是空腔動物，一般在深海才有�！坝采汉鳌本褪浅Ｒ姷纳汉魇�。珊瑚石有的像一朵開放的向日葵；有的向一叢可愛的小野菊；有的還是空心的，像一根吸管┄┄小魚們有的在珊瑚石的空隙中玩耍，有的在水中自由自在地游動。我想去抓，可阻力太大，動作也太慢，還沒摸到小魚，魚兒已經(jīng)逃得無影無蹤了。
我們在水中捉魚，拍照，和一同來的朋友玩耍，玩得開心極了。下水時的擔(dān)憂早就忘得一干二凈了。可是潛水時間很快就到了，教練摘了一支很好看的水草送給我留作紀念。我依依不舍上了快艇。一想到家鄉(xiāng)正下著大雪，可我還可以潛水，就興奮不已。海南真是個好地方，明年我還要來海南避寒。
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