三年級(jí)的作文集合（5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)的作文 篇1

　　我報(bào)了許多課外班，有：美術(shù)、英語(yǔ)、機(jī)器人課……今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)機(jī)器人課。機(jī)器人課是教小朋友拼插零件，組成一個(gè)物體的課。老師先給我們一個(gè)裝著零件的.盒子，然后告訴我們要做什么東西，比如要做投石車，老師就講一下投石車的支撐點(diǎn)在不在中心，波斯人、希臘人都曾經(jīng)大量使用過(guò)它……

　　然后老師再發(fā)給我們圖紙或者給我們模型，我一看，哇！這么多零件，一定很難拼。我拼了一會(huì)，看到要把黑銷插進(jìn)洞里（有好多洞）就納悶了，這到底要插到那個(gè)洞里呢？于是我就問(wèn)老師：

　　“老師！這個(gè)怎么拼？”

　　“這位同學(xué)，你好好看看圖紙就知道了�！�

　　于是我仔仔細(xì)細(xì)地看，終于知道了，原來(lái)圖上畫(huà)著洞，數(shù)數(shù)黑銷插在第幾個(gè)洞里不就行了。

　　上完這節(jié)課我非常開(kāi)心，因?yàn)樵谏线@節(jié)課的時(shí)候，我明白了，一定要仔細(xì)觀察，不要總問(wèn)家長(zhǎng)、老師。希望同學(xué)們也能像我一樣，仔細(xì)觀察。

三年級(jí)的作文 篇2

　　有一個(gè)地方，名字很奇怪，叫:安靜.一天夜晚，有一對(duì)不速之客闖進(jìn)了這片寧?kù)o的天地，他們掠過(guò)浩瀚的天空。神出鬼沒(méi)地闖入農(nóng)舍，以訊雷不及掩耳之勢(shì)抓走村民的雞鴨羊犬，像偷獵者一樣將整個(gè)村莊鬧得雞犬不寧。

　　第二天清晨，全村的人急匆匆的來(lái)到村長(zhǎng)家。他們爭(zhēng)先恐后地議論起來(lái)，后來(lái)，村長(zhǎng)知道了整件事的經(jīng)過(guò)，便冥思苦想了半天，終于想出了對(duì)付他們的辦法。大家都問(wèn)村長(zhǎng)是什么好辦法，村長(zhǎng)笑著說(shuō)：“大家今天晚上跟平常一樣睡覺(jué)是的，明天就會(huì)真相大白的'。’’大家都半信半疑地。到了11點(diǎn)的時(shí)候他們來(lái)了，飛檐走避地來(lái)到了村長(zhǎng)的農(nóng)舍，偷走了村長(zhǎng)的雞鴨。在回去的路上他們不小心踩中了村長(zhǎng)設(shè)下的陷阱-強(qiáng)力膠水，鞋子被粘住了，為了逃走他們只好脫下鞋子。

　　早上，大家紛紛來(lái)到村長(zhǎng)家的門(mén)口想知道是誰(shuí)偷了自己家的雞鴨羊犬，大家看到了地下有兩雙鞋子，村長(zhǎng)說(shuō)：“大家認(rèn)識(shí)這兩雙鞋子嗎？”大家認(rèn)真地看了一下，劉嫂說(shuō)：“這不是季哥和他兒子的嗎？”大家都把目光轉(zhuǎn)移到他倆身上，這里的農(nóng)官?gòu)埓笕艘矎拇彘L(zhǎng)家里走了出來(lái)，季哥把事情的經(jīng)過(guò)一本正經(jīng)地告訴了我們。張大人說(shuō)：“原來(lái)如此，但你們還是犯了偷竊之罪，罰你們重打二十大板，我一定會(huì)找出那個(gè)外號(hào)叫豹虎的人的。”

　　從此，他們又和平相處在一起了。

三年級(jí)的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)有美麗的竹林，有青青的草地，尤其是我家鄉(xiāng)的小河最美麗。

　　從上面看家鄉(xiāng)的小河像一條彎彎的長(zhǎng)龍正在前行，一年四季小河都非同一般的美麗。春天，小河旁會(huì)盛開(kāi)一些黃黃的迎春花，風(fēng)兒吹過(guò)，一陣陣花香撲鼻，花瓣飄落到水面上就像一條條金黃的小船。夏天，小哥哥會(huì)到水里去打水仗、捉魚(yú)蝦。兩岸上的大樹(shù)特別茂盛，小草特別嫩綠，把小河都映得綠油油的。秋天，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉像一只只黃色的蝴蝶一樣從樹(shù)上飄落下來(lái)，飄落到河里美極了！冬天，不河的河面會(huì)結(jié)冰，淘氣的孩子們會(huì)到上面去滑冰，摔了一跤不但不會(huì)哭，心里還美滋滋的……

　　每當(dāng)我走到小河前的.竹林時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)到魚(yú)兒用尾巴拍打水的聲音，就像一首獨(dú)特的打擊樂(lè)曲，這種樂(lè)曲只有魚(yú)兒這位偉大的音樂(lè)家才能演奏。小河的水清澈見(jiàn)底，太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，水面上會(huì)有七色光芒，就像動(dòng)畫(huà)片里的美羊羊總愛(ài)拿著的鏡子一樣。微風(fēng)吹過(guò)，波光蕩漾，遠(yuǎn)看就像是飄落在綠草地上的五彩紗巾。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的老師是一個(gè)很慈祥的人，她長(zhǎng)著一雙美麗的眼睛和長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她就是我們的語(yǔ)文老師------張老師。 張老師每天早晨就早早地到了學(xué)校領(lǐng)著我們讀新的《十二歲以前的語(yǔ)文》。張老師到上課的時(shí)候，就從門(mén)外滿面春風(fēng)的進(jìn)入教室，她耐心的給我們上課。張老師是一根救命稻草，我就像救命稻草上的`苗，張老師把知識(shí)傳遞給了我們。只見(jiàn)張老師在黑板上寫(xiě)字寫(xiě)地筆走如飛，字也寫(xiě)得很工整。下課了，張老師讓我們把作業(yè)交給組長(zhǎng)。

　　我們都交完了作業(yè)，只見(jiàn)講桌上的作業(yè)像一堆磚堆成的一堵高大堅(jiān)固的墻。張老師把作業(yè)抱走的時(shí)候，我就感覺(jué)到作業(yè)有多重了。 下午我們上學(xué)的時(shí)候，一到教室就看到老師改完的作業(yè)，我翻開(kāi)本一看：又是三顆星!我激動(dòng)的跳起來(lái)。只見(jiàn)老師在我的本上寫(xiě)上了一行工工整整的字：進(jìn)步了!頓時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了。這哪里是表?yè)P(yáng)的話，分明就是老師的心血嘛! 感謝慈祥的張老師，是張老師那些心血滴下我那幼小的心田里，撒下了文學(xué)的種子!感謝您，張老師!

三年級(jí)的作文 篇5

　　煩惱無(wú)所不在，我對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了煩惱，不是學(xué)習(xí)下降，就是心不在焉。心里就有一道坎在阻擋我前方的道路。

　　放假的時(shí)候，度年如秒；上學(xué)的`時(shí)候，度秒如年。是啊，就算有幾年、幾十年的放假，光陰似箭日月如梭，瞬間就這樣逝去在生命當(dāng)中。在讀書(shū)時(shí)，就感覺(jué)一節(jié)課要上天長(zhǎng)地久都上不完。上課時(shí)數(shù)學(xué)老師紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)的口水灑在前面的學(xué)生上，上完一節(jié)課就想臉被洗了。語(yǔ)文老師更不例外�！拔覀儛�(ài)你啊——中國(guó)……”在清脆而響亮的讀書(shū)聲就是有那么一些壞學(xué)生的喃喃細(xì)語(yǔ)連累我們讓老師聽(tīng)見(jiàn)，由此讓全班同學(xué)靜坐，壞學(xué)開(kāi)小差，講小話，為何要我們?nèi)�班同學(xué)給他們背黑鍋啊？

　　從今以后，我一定要把這些惹人心煩的煩惱統(tǒng)統(tǒng)消除，讓我的童年變得有聲有色！

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