三年級的作文【實(shí)用3篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的三年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
從小到大，只要是我不理解的問題就會跑去問父母或老師，可每當(dāng)父母說我不愛思考時，我就會拿“不懂就要問，這種方法很好”這句話當(dāng)擋箭牌，久而久之，我也發(fā)現(xiàn)這是一種不好的習(xí)慣。于是我下定決心，一定要學(xué)會思考。
那是一個寒冷的冬天，我早早地起了床，竟然在窗戶上發(fā)現(xiàn)了一個秘密——窗戶上結(jié)了一層薄薄的冰！還形成了各種形狀的小冰花，小冰花交叉著、重疊著，組成了美麗的圖案，有的像群山、有的像樹林。我還以為自己眼花了呢！便揉揉眼睛，再用手在窗戶上一劃，竟然可以在上面寫字呢？我腦子里充滿了疑問：為什么窗戶上會結(jié)冰呢？我決定去問問爸爸。
“爸爸，我發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的`現(xiàn)象。早上媽媽起床煮飯的時候，屋子里飄著許多水汽，當(dāng)水汽飄到窗戶玻璃上的時候，就結(jié)成了冰，形成了各種形狀的小冰花。這是什么原因？”
爸爸笑了：“孩子，你學(xué)會思考啦！原因就是：因?yàn)槎斓臏囟缺容^底，室內(nèi)相對與室外溫度要高，所以室內(nèi)和室外存在著差異。冬天，屋里比屋外暖和得多，屋里的水汽落到玻璃上，由于屋外冷，玻璃涼，水汽遇冷就凝結(jié)成冰花了。”
啊，我學(xué)會思考啦，我真高興��！我以后還要多動腦筋、多想問題！
三年級的作文 篇2
“蘭蘭，爸爸和媽媽過段時間就要出差，去一座山上體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活了，你能管好自己嗎？”在吃晚飯的時候，爸爸突然問蘭蘭。蘭蘭自信的回答道：“能！不過，在您出差之前，我要問你一個問題，你必須回答�！�
“行，什么問題？”
蘭蘭指指桌子上未用過的紙巾說：“這張紙巾能發(fā)芽開花嗎？”
“呵呵，蘭蘭，別異想天開啦！”爸爸說。
“不,一定可以的�！�
吃過晚飯，蘭蘭立刻拿起那張紙巾，拿出花盆，將紙巾埋在土里。一切準(zhǔn)備就緒，蘭蘭又拿了她最喜歡的.草帽，給花盆蓋了一間房子。最后，拿出事先制作好的愛心水（由溫水、糖、檸檬汁制作而成）給“紙巾種子”澆水。
每天，蘭蘭都給“紙巾種子”澆上愛心水，還天天對著它唱歌。刮風(fēng)下雨的時候，蘭蘭就把花盤搬到自己的房間，讓它免受風(fēng)吹雨打。
日子一天一天過去了，蘭蘭發(fā)現(xiàn)“紙巾種子”長出了嫩綠的小芽。小芽低著頭，像是個害羞的小姑娘。這都是蘭蘭精心照料它的結(jié)果。蘭蘭的爸爸更是不敢相信自己的眼晴。
一天夜里，飄來一陣花香，蘭蘭被香氣弄醒了。她來到窗戶前，紙巾芽變成了紙巾花了，房間里彌漫著檸檬的香氣，一只蝴蝶也被這香氣所吸引從窗戶外飛了進(jìn)來。蘭蘭忍不住用手指去撫摸 “紙巾花”的花瓣，一片花瓣落了下來，蘭蘭趕緊收回了手，她可不想讓這美麗的紙巾花凋零。
幾天后，爸爸媽媽出差了，家里陪伴蘭蘭的只有一朵花和一只蝴蝶。
這就是愛的力量，它能使枯木發(fā)芽，鐵樹開花。�。鄣牧α渴嵌嗝磸�(qiáng)大美妙的力量呀！
三年級的作文 篇3
心愿，像一盞路燈，盡管不太明亮，卻也能照明一段行程；心愿，像一條小溪，盡管只是細(xì)流，卻也能滋潤一方土地；我的心愿，像一種種子，盡管仍未發(fā)芽，但一定會開出最美麗的花朵。
記得那次我去參觀書法展覽，一張張潔白的書法紙上，展現(xiàn)了各種字體。有的字橫平豎直，風(fēng)度翩翩；有的字龍飛鳳舞，亂而瀟灑；有的字……我越看越羨慕。心想：“要是我也能寫得一手好字，那該多好呀！”這顆心愿的種子在我心里扎了根，悄悄地萌芽。
我制定了練習(xí)計(jì)劃后，就去買了幾本書法練習(xí)本，一有空就拿出來寫一兩頁。我還認(rèn)真記錄了書寫的注意事項(xiàng)。比如，不能寫得太用力，不僅寫出的字很僵硬，還可能把紙劃破；比如，不能寫得太輕，那樣字會輕飄飄的，不太美觀……
我還認(rèn)真按照注意事項(xiàng)的`方法，在書法練習(xí)紙上寫了一行字“嗯，果然漂亮了很多呢！”我不禁內(nèi)心一陣雀躍。媽媽走過來，點(diǎn)了點(diǎn)頭，夸獎我：“寶貝兒，你的字進(jìn)步很多！”我興奮地想“只要持之以恒，就一定會有好結(jié)果的。”想著想著，我眼前不禁浮現(xiàn)出同學(xué)們羨慕的眼光，嘖嘖稱贊，我被老師頻頻夸獎的場景。
就這樣練習(xí)了半學(xué)期。我的字越來越好看，書法比賽也臨近。我期待著，能在比賽中奪得桂冠。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而成索�！蔽視诓粩嗲髮W(xué)中，完成心愿。
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