實(shí)用的三年級的作文[集合9篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級的作文 篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們301班的同學(xué)們?nèi)�參觀消防大隊(duì)。

　　我們?nèi)�體同學(xué)在校園里整整齊齊排好隊(duì)等著客車的到來�？蛙嚱K于來了，我們一個(gè)個(gè)像個(gè)兔子一樣蹦蹦跳跳地上了客車。一路上，我們哼著快樂的歌曲，歌聲在車廂內(nèi)悠揚(yáng)地飄蕩，也飄到了車廂外，引得過往的`路人不住地回頭張望，好像被我們的興奮感染了。

　　不一會(huì)兒，我們就到了消防大隊(duì)所在的地方。消防隊(duì)的叔叔帶領(lǐng)我們到了一間房間，這里面墻上都貼著消防隊(duì)叔叔英勇救火時(shí)的情景。有一幅畫一位消防叔叔大無謂地往熊熊烈火里沖；有的消防叔叔正把受傷人員往外抬；還有一幅畫內(nèi)是一位消防叔叔站在高高地云梯上端著水槍往火里噴水�？吹竭@些宣傳畫，我心里對消防叔叔勇敢、大無畏的精神所感動(dòng)。

　　消防叔叔又帶領(lǐng)我們參觀了消防車。各式的消防車都停在車庫：有水車，有登高車。來到登高車旁邊，消防叔叔說：“這是登高消防車，有的能升到33米，最高的能升到55米”。我聽后驚嘆不已。

　　接著我又上了三樓，三樓都游樂的地方。有乒乓球、臺(tái)球等等。

　　我們下了二樓，二樓都是消防叔叔的寢室。我們進(jìn)了一間，發(fā)現(xiàn)他們放的東西真好看：被子折得方方正正，皮帶擺得整整齊齊，房間里打掃得干干凈凈，真是一塵不染。

　　這次參觀消防大隊(duì)讓我感受到消防叔叔工作的繁忙和辛苦，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)消防隊(duì)叔叔英勇無畏的精神，刻苦學(xué)習(xí)，長大了做一個(gè)對祖國有用的人。

三年級的作文 篇2

　　有人說：”老師就像園丁，讓我們茁壯成長，像春雨，滋潤著我們長大�！霸谖倚闹幸恢庇羞@樣一個(gè)教師夢。

　　從我第一次上學(xué)看到課上有一個(gè)秀氣的女老師給我們講課，她講的非常生動(dòng)，有趣，我深深沉浸在課堂上。也是從那以后我便有了一個(gè)美麗的教師夢。

　　那天晚上我做了一個(gè)甜甜的夢，在夢中，”我化身成一個(gè)辛勤耕耘的’園丁‘，在學(xué)校教室那一方講臺(tái)上我拿著課本在一字一句的交學(xué)生們讀，用粉筆在黑板上交大家寫生詞，我看著學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣，心里開心極了。下課后，我給同學(xué)們布置作業(yè)。深夜，我在臺(tái)燈下給大家批改作業(yè)，雖然累，卻很充實(shí)。有時(shí)候，我們一起唱歌，一起出去郊游。下雪了，我們一起打雪仗，堆雪人，很是開心�！皬哪且院筮@便是我埋藏心底的夢想，為了這個(gè)夢想有一天盡快的實(shí)現(xiàn)，我要好好讀書，努力學(xué)習(xí)，掌握好扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，這樣才有足夠的本領(lǐng)來教育同學(xué)，才能成為一個(gè)合格的人民教師，在學(xué)習(xí)過程中把不知道的東西轉(zhuǎn)化為自己的.知識(shí)，上課仔細(xì)聽好老師講的每一句話，并學(xué)習(xí)他們做老師的經(jīng)驗(yàn)。

　　我要成為一個(gè)與眾不同的老師，我要讓我的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在笑聲中學(xué)習(xí)，我要成為一名受人尊敬，讓孩子真心對待的老師，我要成為同學(xué)們真正的朋友，我要成為一名人民教師，我要堅(jiān)守我的教師夢。

三年級的作文 篇3

　　去年，媽媽帶我回了山清水秀、景色宜人老家。

　　在老家的第二天，爺爺給我買了一只小貓。小貓很黃，黃的像一塊寶石一樣，好看極了！買回來的時(shí)候，它還是有些不適應(yīng)我們家的`環(huán)境，可是，時(shí)間一久，你就算把它放在很遠(yuǎn)的地方，它也會(huì)回來的。

　　有一次，我把的我們家的黃小貓，放在了一個(gè)離我們那邊很遠(yuǎn)的一個(gè)山坡上，想知道它是怎樣回家的。我把它放到山坡上后，就在一個(gè)地方躲起來仔細(xì)觀察。兩三秒后，小貓開始找路線了。開始，他通過雜草分辨回家的路線。后來，它在一堆雜草旁停了下來。我仔細(xì)一看，原來，小貓?jiān)陔s草旁看到了我鞋留下的腳印。于是，他順著我的腳印找到了回家的路途。

　　小貓真聰明！它居然可以從一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，找到回家的路途。我很佩服我們家的小貓，我以后一定要學(xué)習(xí)小貓這種仔細(xì)觀察、細(xì)心的精神。

三年級的作文 篇4

　　我最好的朋友就是小曾了，他中等的個(gè)兒，眼睛可有神了，他最突出的特點(diǎn)就是為人很大方。

　　一天，我忘了帶水，渴得厲害，我看見小曾桌上有一瓶沒喝的'水，我對他說："小曾，可以給我喝點(diǎn)嗎？""沒問題，都給你喝，我還有一瓶呢。"小曾大方地說。

　　還有一次，我的鉛筆斷了，沒筆怎么做作業(yè)呢？我正著急呢，小曾走過來對我說："你怎么了？"我傷心地說："我沒筆寫了。"小曾說："這點(diǎn)小事，著什么急，來，我給你一支。"我說："那你呢？""我還有呢，每天我都準(zhǔn)備了六支筆。"小曾爽快地說。

　　還有一次，我的玩具掉在地上了，小曾看見了急忙過來，找了半天終于幫我找到了。他還把他的玩具拿來和我一起玩。

　　這就是我的同學(xué)小曾，他大方吧！

三年級的作文 篇5

　　一天，我和媽媽到街上去買鞋。我走在前面，媽媽推著自行車跟在后面走。我只顧著和媽媽說話，沒有注意前面地上有一個(gè)坑。我踩到坑里跌倒了。

　　媽媽看到了馬上走上前來把我扶起，問我：“有沒有受傷？”我說：“沒有�！蔽蚁肴绻�這坑一天不填，不知道會(huì)有多少人也會(huì)像我一樣跌倒，嚴(yán)重的甚至?xí)�摔壞，怎么辦？如果晚上，一位老人走過，像我一樣沒有看到這個(gè)坑，跌倒了怎么辦？老人的骨頭松，弄不好會(huì)摔斷的'。

　　我把這個(gè)想法告訴了媽媽。媽媽支持我，說：“對，那么我們立刻動(dòng)手把這個(gè)坑填平。”我立刻到附近人家去借了把鏟子前來鏟泥。我們從附近高的地方鏟來泥土填在坑里。很快，我們就把坑填平了。我們又在上面踩了又踩。接著，我們清除了上面的小石頭。

　　經(jīng)過我和媽媽的努力，終于把道路弄平整了。我們覺得能夠?yàn)榇蠹易鲆稽c(diǎn)好事而感到高興。

三年級的作文 篇6

　　書,是人類進(jìn)步的階梯-----高爾基曾這樣說過。如今，讀書成為了我們小學(xué)生除了上學(xué)外最好的學(xué)習(xí)方法。今天，讓我們一起去聆聽書的海洋。

　　這周，是我們天長小學(xué)的讀書周。在這一周中，我們開展了一個(gè)個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，其中，最令我難忘的，還是那次薛家柱爺爺?shù)闹v座。

　　晚上六點(diǎn)半，薛爺步入禮堂，引起了一陣陣掌聲。經(jīng)過幾分鐘的介紹，講座開始了。薛爺爺這次跟我們一起討論三個(gè)問題：“為什么要讀書？讀什么書？讀書有什么意義？”首先，薛爺爺跟我們講：“天長，一代名校。培育出了許許多多的人才。讀書，是知識(shí)，更是力量。只有會(huì)讀書的人，才會(huì)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量，然后凝聚在自己身上，去戰(zhàn)斗�！甭犃诉@句話，我不禁暗下決心，要做一個(gè)會(huì)讀書的.人。

　　從接下來薛爺爺?shù)闹谎云�語中，我知道了以前薛爺爺家中只有一本辭海和一張地圖。我不禁佩服起薛爺爺?shù)淖x書精神。

　　在接下來的一個(gè)多小時(shí)中，薛爺爺跟我們仔細(xì)討論了兩個(gè)問題，還專門留下半個(gè)小時(shí)讓我們提問。

　　從這場講座中，我體會(huì)到了讀書的八個(gè)字：“知識(shí)娛樂陶冶教化”真是受益匪淺啊！

三年級的作文 篇7

　　我的外公 多歲，身材高大，臉兒黑里透著紅，看上去十分嚴(yán)肅。其實(shí)他是一位慈祥的老人。外公愛看京劇，每星期的走進(jìn)大戲臺(tái)他幾乎一場都不落，有時(shí)還輕哼幾聲。外公是一名醫(yī)生，現(xiàn)在雖然退休了，但只要有人叫他，他總是隨叫隨到。

　　外公特別疼我，記得小時(shí)候，下了一場大雨。放學(xué)后，我特別著急該怎么回家，正當(dāng)我著急時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，原來是我那個(gè)和藹可親的外公。外公說：“我背你�！蔽揖o緊的抱著他，只聽見外公大口大口的喘氣。到了家，不知是汗水還是雨水，順著這外公的臉龐一滴一滴的流了下來。外公還關(guān)心我的學(xué)習(xí)，他還經(jīng)常告訴我：做人要靠恒心，只有一步一個(gè)腳印的去學(xué)才能成才。我把外公的話牢牢的'記在心中。就這樣，在外公的熏陶下，我愛上了讀書，也懂得了一些做人的基本道理。外公真是我的良師益友。

　　別看外公一大把年紀(jì)，有時(shí)也挺像小孩子。外公沒事時(shí)就會(huì)和一些老年人玩撲克。當(dāng)他輸了時(shí)，他就會(huì)像“小孩子”一樣生氣。真像個(gè)“老小孩”。

　　這就是我的外公，一個(gè)即和藹可親又嚴(yán)肅的老人。

三年級的作文 篇8

　　俗話說以卵擊石————自不量力。雞蛋，握不碎？可笑，雞蛋會(huì)握不碎？等著！雞蛋，我來把你握碎！

　　第一個(gè)挑戰(zhàn)者上場了，是一個(gè)瘦小的女生，看起來弱不禁風(fēng)的樣子應(yīng)該沒什么力氣吧，但是和雞蛋較起勁來，她好似個(gè)大力士。她大步流星的走上臺(tái)，邊走邊問：“握碎了有什么獎(jiǎng)勵(lì)？汁液流出來怎么辦？”看起來她信心十足。只見她從老師手里接過雞蛋，用力使勁握，瞬間她滿臉漲的通紅，雞蛋卻一丁點(diǎn)都沒有要破碎的跡象，好像在嘲笑這個(gè)小女生，最終灰心的下臺(tái)了。

　　第二位挑戰(zhàn)者上場了，與第一位相比可見強(qiáng)壯許多，小雞蛋被他握在手心的那一剎那，仿佛在說：“來吧，你不可能把我握碎的.�！贝蠹壹娂婇_始泄氣了，覺得不太可能完成任務(wù)了。

　　終于輪到我上場了，我總結(jié)了前幾位的失敗經(jīng)驗(yàn)，找到了一個(gè)適合的角度使勁全身力氣，用力握下去雞蛋絲毫沒有改變。臺(tái)下的同學(xué)有的唉聲嘆氣，有的躍躍欲試，還有些旁觀者小聲議論著什么。

　　最終，沒有一個(gè)人把雞蛋握碎。原來：雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好的分散好承受的壓力，因此，即使蛋殼很薄，確能很好的抵抗外界的沖擊力。原來這就是薄殼原理。

三年級的作文 篇9

　　星期四下午第一節(jié)課，我們班主任方老師急急忙忙跑到教室對我們說：“前幾天，四川省汶川發(fā)生了大地震，許許多多房子都倒塌了，死傷人數(shù)千千萬萬，人民生活極度困難，他們需要我們伸出援助之手，我們要為災(zāi)區(qū)人民捐款，捐多少由自己來決定，好不好？”同學(xué)們聽完，顯得異常振奮。

　　到了第二天上午，方老師帶來了一個(gè)紅色的`捐款箱，放在講臺(tái)上。當(dāng)時(shí)我的心“砰砰砰”地跳，像十五只吊桶打水——七上八下。接著，老師向大家宣布說：“我們一大組一大組來。”話音剛落，同學(xué)們爭先恐后地跑上講臺(tái)，把自己的零用錢投進(jìn)了捐款箱。這時(shí)候，只看見老師拿出照相機(jī)給正在捐款的同學(xué)拍照。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……老師拍呀拍，一直拍了很長時(shí)間。

　　我捐完款回到了座位上，這時(shí)候，一種心曠神怡的感覺涌上了心頭：我今天已經(jīng)做了一件好事。

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