我的三年級(jí)作文必備（9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的三年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，它的名字叫“隱者神龜”。
它是一只很有特點(diǎn)的小烏龜。它的尾巴小小的，尖尖的。它的頭，黑間帶黃。頭上有兩顆像黑珍珠一樣的，大大的眼睛。它的嘴里還有一條紅紅的舌頭。它的殼和古代的盾牌一樣堅(jiān)硬，龜殼上還有幾道縱橫交錯(cuò)的條紋，很像我和爸爸平時(shí)玩的象棋盤。
每天早上，我都喂小烏龜。小烏龜?shù)囊暳Ψ浅：茫踔帘?。0還要好。那么小的龜糧，它一下子就能看見(jiàn)。瞧，它一見(jiàn)到食物，就張開大嘴咬了起來(lái)。但要好幾次才能吃下去，感覺(jué)有點(diǎn)兒笨笨的.。
我就是不明白，它的眼睛天天都睜得大大的，他它就不怕眼睛進(jìn)水嗎？媽媽說(shuō)：“它的眼睛里有一層膜，可以保護(hù)它的眼睛，所以不會(huì)進(jìn)水�！�
小烏龜游起來(lái)了。有時(shí)，它左邊的腳一起動(dòng)，再右邊的腳一起動(dòng)。當(dāng)它向下滑行時(shí)，他它只要兩只前腳滑動(dòng)，就會(huì)游到水底。
這真是一支奇特的小烏龜��！
我的三年級(jí)作文 篇2
我熟悉的一個(gè)人是我的同班同學(xué)：溫嘉敏。
一開學(xué)，老師幫同學(xué)換座位，老師把溫嘉敏調(diào)到我旁邊。溫嘉敏的臉白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身材胖胖的`，個(gè)子高高的。很快溫嘉敏成為我的好朋友，我們互相幫助，下課后，我們一起做游戲，一起有說(shuō)有笑！有時(shí)，她沒(méi)做好眼操我總是提醒她，經(jīng)我提醒她后她也認(rèn)真做眼操了。還有的時(shí)候，我們的家長(zhǎng)都沒(méi)回家，我們又完成了其它作業(yè)，剩下聽寫，我們就打電話互相聽寫。
我最難忘的是我們第一次聊QQ，我們又打電話又聊QQ，在電話中有說(shuō)有笑真的很開心。
我希望和溫嘉敏永遠(yuǎn)做好朋友。
我的三年級(jí)作文 篇3
新年的大門快要打開了。我準(zhǔn)備親自制作一張賀卡，作為禮物送給媽媽。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。我來(lái)到教室拿出彩筆，鉛筆，橡皮。老師又每人發(fā)了一張 卡紙。于是我開始了制卡工程。
老師讓我們把紙對(duì)折。并分出封面，中間和背面。然后先把封面畫滿。我想怎么畫呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，媽媽平時(shí)干活那么辛苦，還什么都不說(shuō)，就像一頭老黃牛。于是我在封面上畫了一只老黃牛，我給它配上了美麗的背景。中間上層我寫上了我愛(ài)媽媽。我又下面畫了 一個(gè)小雪人。表示“瑞雪兆豐年”，我又在下層寫上了“祝媽媽在牛年笑口長(zhǎng)開，快樂(lè)，健康�！蔽矣衷诒趁娈嬃艘粋�(gè)大心和一個(gè)小心，并用一根箭把心連在一起。大心表示媽媽和爸爸，小心表示我。用箭把我連在一切表示我們用永遠(yuǎn)不分離。
我高興的捧起賀卡，我心里想媽媽收到這個(gè)禮物一定很開心！
我的'三年級(jí)作文 篇4
我喜歡趙云，趙云是三國(guó)時(shí)期著名的常勝將軍，趙云是我的偶像。為什么我喜歡趙云呢。一是趙云趙子龍姓趙，我也姓趙，同姓同宗。二是趙云曾經(jīng)百萬(wàn)軍中單騎救主，神勇無(wú)比，真是威風(fēng)。三是趙云頭戴銀盔、身穿銀甲、手持亮銀槍，跨下一匹白馬，精神抖擻，相貌堂堂，威武帥氣。四是趙云不但神勇威猛，而且赤膽忠心。趙云，常山真定人，字子龍，壽七十二歲。趙云最先是公孫瓚的.手下大將，公孫瓚兵敗袁紹后，遇上劉備，劉備很喜歡趙云，當(dāng)時(shí)劉備雖然只有幾千兵馬，但是趙云對(duì)劉備忠心耿耿。在曹操率領(lǐng)大軍追殺劉備時(shí)，趙云拼命沖殺，在曹操百萬(wàn)大軍中，殺了個(gè)七進(jìn)七出，單騎救主，救出阿斗，送還劉備。趙云還是有名的常勝將軍，跟隨劉備、諸葛亮南征北戰(zhàn)，智勇雙全，一身是膽，勇冠三軍。軍中稱呼趙云為‘虎威將軍’。建興七年，趙云病逝，追謚趙云為順平候。趙云一生，追隨明主，忠心赤膽，神勇愛(ài)民。在劉備平定益州時(shí)，趙云建議劉備將田地房產(chǎn)歸還給百姓，讓百姓安居樂(lè)業(yè)。這是愛(ài)民。章武二年，劉備東征孫權(quán)，被陸遜火燒連營(yíng)，是趙云拼命保護(hù)劉備退到白帝城。這是忠心。蜀國(guó)五虎上將中，關(guān)羽斬顏良誅文丑，水淹七軍，威震華夏，但傲氣大，大意失荊州，敗走麥城。張飛，長(zhǎng)坂坡前喝退曹軍，智取瓦口隘，卻酒醉背害。只有趙云，智勇雙全，忠心不傲。這就是我喜歡的一代名將趙云趙子龍。
我的三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)活潑開朗的小男孩。長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。兩個(gè)水汪汪的小眼睛轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我的個(gè)子雖然不是很高，但腿一點(diǎn)也不短。你想知道我是誰(shuí)嗎？那就猜一猜吧！
猜不出來(lái)了吧，我叫劉**，今年9歲了。如果你到我們班找我，就找皮膚最白，頭最大的'就可以了。
我有許多愛(ài)好比如：籃球、乒乓球、和書法等。我最喜歡書法了，在書法課上我學(xué)到了很多知識(shí)，比如：永字八法、楷書四大家等許多知識(shí)。每天，我寫完作業(yè)就開始練習(xí)毛筆書法，通常都練到兩個(gè)小時(shí)，要是練不好我就不吃飯，有時(shí)練到10點(diǎn)也不睡覺(jué)。媽媽對(duì)我很嚴(yán)厲，一張寫不好就寫兩張，兩張寫不好就寫三張，三張?jiān)賹懖缓茫蛯懸话購(gòu)垺m然練書法很辛苦，但也有快樂(lè)，當(dāng)我寫的有進(jìn)步時(shí)，會(huì)被大人稱贊，我寫的字也被貼在教師，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我。
這就是我！一個(gè)獨(dú)一無(wú)二、小眼睛、學(xué)書法的小男孩！
我的三年級(jí)作文 篇6
我非常喜歡看電視，但我知道看電視有壞處，總是控制不住自己。
放假時(shí)，我每天都要看電視，一看就要看上好幾個(gè)小時(shí)。記得二年級(jí)放暑假時(shí)，我8點(diǎn)多鐘才起床，穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯又弄到九點(diǎn)鐘，然后我寫了半個(gè)小時(shí)作業(yè)就去看電視，我從9:30看到了12:30，外婆叫我吃飯了，我才依依不舍的'離開電視去吃飯。吃完飯，我又跑到電視機(jī)前看電視，媽媽對(duì)我說(shuō)：“葉湛清，該寫作業(yè)了！”“早上我寫過(guò)了！”我反駁道。 “樓上樓下人還要休息呢！”媽媽又說(shuō)�！昂�，”我說(shuō)，“我把聲音開小點(diǎn)就是了。”媽媽生氣了，說(shuō)：“反正你不準(zhǔn)看電視，上午你已經(jīng)看了3個(gè)小時(shí)了，快去睡覺(jué)！”我只好去睡覺(jué)了。
看電視也有好處，比如讓我們靜下心來(lái)，開心一下；讓我們?cè)黾又R(shí)；讓我們知道一些歷史故事等。
現(xiàn)在我才知道，看電視對(duì)我們小學(xué)生是有害的，就算你想看電視，也一定要講求個(gè)量，只要適量看電視，好處也是有的。
我的三年級(jí)作文 篇7
這是一個(gè)奇怪的夏天，陰雨綿綿，猶如在秋天，我和李啟豪無(wú)聊就玩起了彈珠大戰(zhàn)。
我們自己選顏色。為了公平起見(jiàn)，我們展開一對(duì)一的猜拳游戲，我獲勝了。我一馬當(dāng)先，迅速投入戰(zhàn)斗，沖出2道防線，直沖李啟豪的“老巢”，奇跡發(fā)生了，我的一彈讓對(duì)手大驚失色，損失慘重，已經(jīng)所剩無(wú)幾。一顆顆彈珠在地面上彈動(dòng)，一陣陣清脆的聲音在房間里飄蕩。
對(duì)手不甘示弱，銳利的眼睛瞄準(zhǔn)著我的'“士兵”，不過(guò)我不會(huì)這么笨，我擺好架勢(shì)，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，我大獲全勝。
這么好玩的游戲是我發(fā)明的，你要想玩，我隨時(shí)恭候。
我的三年級(jí)作文 篇8
如果用一個(gè)詞來(lái)形容我的外貌，我想用“小”字最恰當(dāng)不過(guò)了。
我身體瘦細(xì)，個(gè)子矮��；小腦圓圓，喜歡留個(gè)板寸發(fā)型；一對(duì)一字小眉毛下有雙轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的小眼睛；鼻子扁平短小，小嘴笑起來(lái)露出一排排潔白的小牙齒，嘴角還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩呢；一對(duì)扇貝一樣的小耳朵，因?yàn)樘詺�，常氣得爸爸左扯右擰，似乎比以前長(zhǎng)大了一些。我的小五官擠在一張小黃臉上，媽媽常笑著說(shuō)，你這模樣，最大的好處就是洗臉?lè)奖�。我也覺(jué)得有些道理，洗臉時(shí)確的不費(fèi)事，哈哈！
別看我長(zhǎng)的“小巧”，外婆卻常說(shuō)我“人小鬼大，牛皮哄哄，大話連篇”。媽媽在一旁聽了，立刻反駁道：“應(yīng)該是性格內(nèi)向膽小，不善言辭，羞于表達(dá)和與人交往溝通”才對(duì)。老師的評(píng)語(yǔ)卻是“活潑有余，嚴(yán)肅不足，上課愛(ài)講小話”。
其實(shí)他們說(shuō)的都不全對(duì)，我覺(jué)得自己的性格具有多面性。在親友面前，我是外婆眼中“大話王”。在陌生的人和環(huán)境中，我是媽媽眼中的“膽小鬼”。在同學(xué)好友中，我是老師眼中“調(diào)皮蛋”。我也常覺(jué)得這不好，我把自己的'困惑告訴了爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“孩子，你還小，性格在發(fā)展形成期，可塑性強(qiáng)，只要聽老師的話，多和優(yōu)秀的小朋友一起交往，一定會(huì)成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，狗見(jiàn)也不嫌的好孩子”。
我將信將疑，親愛(ài)的老師，明天的明天，我真的能看到您滿意而燦爛的笑容嗎？
我的三年級(jí)作文 篇9
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
“會(huì)�！�
——題記
我不喜歡春天。
在我眼里，春天是個(gè)被人們過(guò)度美化的季節(jié)。
被美化得有些虛假。
人們總是只稱贊它的優(yōu)點(diǎn)，而缺陷卻視而不見(jiàn)。
人們總是去贊揚(yáng)春天的萬(wàn)物復(fù)蘇，卻甚少留意哪些花敗了，落了。
人們總是去贊揚(yáng)春天的生機(jī)勃勃，卻甚少去思考，那名為生機(jī)勃勃的土地下，有多少在隆冬被凍死的草？多少枯死的`樹？
人們總是稱贊它的柳綠花紅，我卻覺(jué)得太艷太媚，紛紛擾擾。我更喜歡寂靜，帶著些落寞的秋天。
有時(shí)候，所謂的“十全十美”，是最大的缺點(diǎn)。物極必反。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
你永遠(yuǎn)也不知道冬天里會(huì)發(fā)生什么，也不知道那所謂的“美好”的春天離你有多遠(yuǎn)�；蛟S不是觸手可及呢？或許是咫尺天涯呢？
冬天來(lái)了，春天，還遠(yuǎn)著呢。
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