(精)小學(xué)三年級(jí)的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
有一次回老家，在車上時(shí)，我和媽媽又累又餓，我很想睡覺(jué)，媽媽讓我睡在她的大腿上。媽媽的大腿又酸又痛，媽媽為了不吵醒我，就沒(méi)有出聲。啊!媽媽的愛(ài)是柔軟的床。
回老家的路上，我和媽媽坐在摩托車上。然后過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得渾身發(fā)冷，媽媽就脫下自我的厚外衣給我穿上。我感到很溫暖，啊!媽媽的.愛(ài)是擋風(fēng)的墻。
到了老家的那幾天，天氣很冷很冷，我的衣服臟了，媽媽一向在為我洗衣服，然后連手都凍疆了。啊!媽媽的愛(ài)是辛苦又能干的雙手。
媽媽，我愛(ài)您!
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我最尊敬的人是媽媽，我的媽媽在我的眼里是一個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔的人。在學(xué)校媽媽是一個(gè)令我尊敬的老師，在家里媽媽是溫柔的媽媽。
如果你問(wèn)我為什么媽最令我尊敬，我就從兩件事來(lái)說(shuō)起：
七歲時(shí)媽媽帶著年幼無(wú)知的我來(lái)到了廣州，當(dāng)我們到了山上公園時(shí)我看見(jiàn)馬路邊有一個(gè)衣衫不整的老人，正坐在馬路邊向過(guò)路的.路人乞求要錢(qián)，但有的人給，有的人卻離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，好像老人有什么傳染病，媽媽看見(jiàn)了，并和我說(shuō)：“以后見(jiàn)著這些老人不能無(wú)視他們，如果他們向你請(qǐng)求你必須幫助，記住了嗎？”說(shuō)完后媽媽一直注視著老人，當(dāng)時(shí)我是多么想叫車停下，然后幫助他，可是我并沒(méi)有這樣做，我很慚愧。
小時(shí)候我就和媽媽來(lái)到學(xué)校和媽媽一起開(kāi)會(huì)、發(fā)卷子。有一次我和媽媽去學(xué)校，我看見(jiàn)亭子那有一只蝴蝶在飛，我就好奇的想去捉住它，可是一不小心踩住花了，我想彈簧一般跳出來(lái)，可是還是被媽媽看見(jiàn)了，媽媽把我拉到辦公室，開(kāi)始說(shuō)我：“你不知道，學(xué)校里的花花草草不可以踩嗎！為什么你總聽(tīng)不進(jìn)我的話�！眿寢尩脑捜缛话阌砍�，讓我無(wú)法還口，當(dāng)時(shí)我是多么的討厭媽媽，可是我現(xiàn)在一點(diǎn)也不覺(jué)得媽媽討厭，反而覺(jué)的我自己以前是多么的討人厭。
我尊敬媽媽是因?yàn)閶寢尮椒置�，我尊敬媽媽，因�(yàn)閶寢寪?ài)我。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
“唉！唉……”電腦城里傳達(dá)室來(lái)一陣又一陣嘆息，原來(lái)是電腦們?cè)趥陌。?/p>
我的主人他的學(xué)習(xí)在班上一直名列前茅，可不知怎么的，自從有了我，我的主人一有時(shí)間便上網(wǎng)打游戲，什么拳王呀，夢(mèng)幻西游啊等等，一上就是十?dāng)�(gè)小時(shí)，后來(lái)干脆半夜起來(lái)打游戲，這使他的學(xué)習(xí)一下子變成了最差生，作業(yè)欠了老師好多呢！”一臺(tái)電腦滿臉愁容地講道。“我的主人也好不到哪兒去。”另一臺(tái)電腦也嘆了口氣講道：“我的主人叫小丁，她學(xué)習(xí)本來(lái)就不好，可還不努力，最近家增加我這個(gè)新成員，每天迷上我了，還成了小四眼，可她后悔也沒(méi)用了�！薄拔业�.主人也是……”大家聽(tīng)了，紛紛議論開(kāi)了。
天快亮了，各臺(tái)電腦回到了自己的家中，等待新一天的開(kāi)始
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
從前，有一只拖拖拉拉的小兔。
有一天，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一處景色。可是，那只小兔回到家，想：著什么急呀，先玩會(huì)游戲再說(shuō)。于是，她玩起了游戲。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，半小時(shí)？？不知不覺(jué)間，已經(jīng)到了上床的時(shí)間。她剛蓋上被子，突然想到：糟糕，作業(yè)忘寫(xiě)了！可是她轉(zhuǎn)念一想：唉呀，管他的，明天早上再寫(xiě)。
第二天早上，小兔起床了，她瞄見(jiàn)了她攤在桌上的作業(yè)，意識(shí)到自己的作業(yè)沒(méi)做完，但是，她安慰自己道：“我到了學(xué)校再寫(xiě)�！笨墒�，她到了學(xué)校以后，光顧著跟同學(xué)聊了，一點(diǎn)也沒(méi)有做作業(yè)。
叮鈴鈴，叮鈴鈴。上課鈴聲響了，灰熊老師到教室收作業(yè)啦！灰熊老師問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？站起來(lái)！”小兔看看全班，沒(méi)有一個(gè)站起來(lái)的'。她只好紅著臉，站了起來(lái)�；倚芾蠋熣f(shuō)：“你準(zhǔn)備什么時(shí)候交作業(yè)？”“明天交。”小兔說(shuō)。
可是，小兔跟昨天一樣，還是沒(méi)有寫(xiě)完。于是，她又拖到了第三天，第四天？？等到第七天的時(shí)候，老師實(shí)在忍不住了，他對(duì)小兔說(shuō)：“明天交明天交，你到底什么時(shí)候交呀！”
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