三年級(jí)作文9篇（經(jīng)典）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
日落，一個(gè)令人激動(dòng)的時(shí)刻。古詩(shī)云“日出東方金遍地，日落西山血遍地�！比粘鲋烂啦粍偈�。
剛開(kāi)始，天氣灰蒙蒙的，朦朧之中透出了今天的第一縷陽(yáng)光。雖說(shuō)并不刺眼，但卻十分飽滿。它似一顆閃耀的新星，突破了云層，在天空中升出了美麗的桔黃色光，讓人們心中掠過(guò)一絲暗喜。
漸漸地，天空變成了蛋黃色，太陽(yáng)也靠近了小山。此時(shí)的它，就如一位端莊的老人，正在讀著《圣經(jīng)》，臉上的表情十分糾結(jié)，他的腳底下仿佛有著神圣紅光升起。沒(méi)錯(cuò)，此時(shí)的太陽(yáng)也泛起了美麗的紅光。
最后，紅光越聚越多，在紅光包圍中的太陽(yáng)一枝獨(dú)秀，向下走，向山間邁出沉穩(wěn)的步伐。此時(shí)，我好似看見(jiàn)了一位奄奄一息的老婦人，在榮譽(yù)的背后，帶上一絲悲傷即將逝去。這一刻，榮譽(yù)與悲傷共存，更多的'是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡母锌�。太陽(yáng)在此時(shí)也閉上了雙眼，世界漸漸失去光亮。
沒(méi)有日落的低谷，哪有日出的輝煌！
三年級(jí)作文 篇2
夜，靜悄悄的；淚，忍不住落了下來(lái)。
回想起上學(xué)期我神情莊重的站在禮堂正中央，驕傲而又自豪的領(lǐng)取一張又一張紅彤彤的獎(jiǎng)狀；回想起，上學(xué)期，我坐在主席臺(tái)上，身邊坐的是四個(gè)班的班主任，我分享著自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；回想起，上學(xué)期輝煌的成績(jī)使我受到了萬(wàn)眾矚目的風(fēng)采；回想起……
使這一切瞬間改變的是，一顆驕傲自滿的心。
上學(xué)期的輝煌使我忘記了努力，忘記了勤勉，可是殊不知，失敗正向我悄悄走來(lái)。這學(xué)期月考結(jié)束后，我居然在年級(jí)排名第十，班級(jí)里被第一名落下了十三分！這下降十個(gè)名次的打擊，使我一蹶不振，可是，我卻沒(méi)有想過(guò)為什么這次會(huì)考得這么差，也許，沒(méi)有老師的開(kāi)導(dǎo)，沒(méi)有朋友的鼓勵(lì)，沒(méi)有父母的支持……我也許注定要失敗。周?chē)说年P(guān)懷和淳淳善誘的`教導(dǎo)讓我燃起了希望，燃起了不服輸?shù)幕鹧妗拔矣行判娜?zhàn)勝失敗，我有信心再創(chuàng)輝煌！”心在吶喊，筆在行動(dòng)……
一輪圓月慢慢的升上天空，在淚水朦朧中，我看到了希望，看到了燃燒的火焰，看到了未來(lái)的自己……
三年級(jí)作文 篇3
今天，我們玩“夾泥鰍”的游戲。我們非常興奮。
大家一手拿一雙筷子，對(duì)著盆子里的泥鰍就是一陣亂夾，心想：“泥鰍啊泥鰍，我一定要夾到你，帶回家玩一玩，再把你煮成泥鰍面�！笨墒浅孙w濺的`水花，什么也沒(méi)夾到。輪到我了，我小心翼翼地把筷子伸進(jìn)水里，側(cè)著夾住了一條泥鰍，正想把它夾出來(lái)炫耀一下，只見(jiàn)它“嗖”的一聲逃了出去。
我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著泥鰍就是一陣猛攻，泥鰍像出了電似的輕而易舉地從我的眼皮底下逃脫了。我像一個(gè)泄了氣的皮球。突然，一只泥鰍來(lái)了個(gè)“泥鰍躍龍門(mén)”，跳到了雨陳身上，嚇了了他一大跳。我想：“以前，我經(jīng)常把我的玩具小青蛙放進(jìn)水里，然后攪起漩渦，最后突然將它撈起來(lái)。如果我也用筷子在盆子里攪，讓泥鰍頭暈?zāi)垦�，然后再夾它豈不是容易得多？我跟孫老師說(shuō)了我的想法，大家二話不說(shuō)，立刻開(kāi)始攪，然后再夾，可泥鰍還是逃脫了。這泥鰍可真是個(gè)逃生高手。
三年級(jí)作文 篇4
今天像往常一樣，媽媽去上班，我在家做作業(yè)。還是像往常一樣，媽媽下班回來(lái)了。
一進(jìn)門(mén)，媽媽就看到冰箱下面的地上一大堆的水，開(kāi)口就是一句：“晨晨，是不是拿棒冰冰箱又沒(méi)有關(guān)好？”
“沒(méi)有啊，我今天沒(méi)有吃過(guò)棒冰呢！”我探出小腦袋慢吞吞地說(shuō)。
“還沒(méi)有，你看這一堆的水，又要撒謊嗎？你不知道我上班很累嗎？”媽媽的`聲音更大了。
“我就是沒(méi)有�！蔽乙舱酒饋�(lái)朝媽媽吼了一聲，“我……”
“啪！”媽媽的五指山重重地印在我的臉上，“你為什么就是改不了撒謊�！�
我跑了出去，臉上火辣辣的，心里卻像被刀割一樣的疼。淚水像斷了線的珍珠一樣落下來(lái)。為什么？媽媽就不能聽(tīng)我解釋?zhuān)瑸槭裁矗繈寢尵筒幌嘈盼�，還打我！我的心好疼、好難受！
我一邊跑一邊哭，外面好熱，我冒著烈日，臉上已經(jīng)分不清是汗水還是淚水，咸咸的流下來(lái)，濕透了衣服。明明是炎熱的夏天，我的心卻像被冷水潑過(guò)一樣的冷，多么希望媽媽能追出來(lái)。
我停下腳步，蹲下來(lái)，望著跑出來(lái)的方向，媽媽還是沒(méi)有來(lái)找我。淚水又忍不住流了下來(lái)，媽媽?zhuān)瑸槭裁茨悴幌嘈盼�？媽媽�(zhuān)瑸槭裁茨悴宦?tīng)我解釋?zhuān)繈寢專(zhuān)裉煨^(qū)停了一天的電……
三年級(jí)作文 篇5
昨天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)作家，為了尋找靈感，到學(xué)校里去體驗(yàn)生活。
走進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)班班通和黑板都不見(jiàn)了，取而代之的是老師們隨身攜帶的一個(gè)小圓片，輕輕摁下，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大大的隱形片，不用任何操作，上面顯示的內(nèi)容會(huì)隨著老師所講的內(nèi)容自動(dòng)變換。教室里空蕩蕩的，沒(méi)有桌椅板凳，但隨著同學(xué)們進(jìn)來(lái)到了自己的'位置以后，桌椅就會(huì)自動(dòng)從地下升起來(lái)，出現(xiàn)在同學(xué)們面前，上課結(jié)束以后又會(huì)自動(dòng)從原地消失，為大家騰出來(lái)大大的空間可以活動(dòng)。
教室的窗戶是人工智能的，看電影或其他什么需要關(guān)窗的時(shí)候，窗戶會(huì)自動(dòng)的關(guān)上或打開(kāi)，而且看電影的時(shí)候，窗戶會(huì)根據(jù)不同的場(chǎng)景，自動(dòng)的變換顏色來(lái)烘托氣氛，有時(shí)是黑色的、有時(shí)是紅色的、有時(shí)是粉色的……
每到周五，教室里是最特別的，早晨進(jìn)教室的時(shí)候，墻壁四周的背景會(huì)變成一個(gè)掛滿露水的花園，各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，到了中午，四周的背景就變成了一片樹(shù)蔭，就像坐在一個(gè)陰涼的大樹(shù)底下，到了放學(xué)的時(shí)候，教室的屋頂變成了一個(gè)夜空，掛滿了無(wú)數(shù)的星星，漂亮極了。
放學(xué)了，神奇的一幕發(fā)生了，同學(xué)們的校服竟然能變身，可以變成翅膀，直接從教室飛走��！……
“吃早飯了”，一下被爸爸叫醒，哎，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，要是我真的是個(gè)作家，要是這樣的教室真的存在，那就太好了！但，那只是一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)我相信，這個(gè)夢(mèng)終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的，加油！
三年級(jí)作文 篇6
“叮鈴鈴”一陣悅耳的鬧鈴聲驚醒了睡夢(mèng)中的我，我趕緊穿好衣服起床，快速扎好辮子，“咕嚕咕�！笨焖偎⒀�，刷完牙趕快洗臉和吃早飯，都弄好后，系上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包，爸爸開(kāi)電動(dòng)車(chē)送我上學(xué)。一路上，“嘟嘟嘟”汽車(chē)來(lái)來(lái)往往地奔馳著，中間夾雜著匆匆忙忙趕著上班的人潮。馬路上車(chē)水馬龍，汽車(chē)“嘟嘟嘟”聲、摩托車(chē)“突突突”聲、自行車(chē)“叮叮�！甭�，匯合成一支熱鬧非凡的“交響曲”。
剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)在教室里跑來(lái)跑去。今天輪到我禮儀站崗，等要去站崗的同學(xué)到齊后，我們“咚咚咚”地跑下樓梯，跑到各自應(yīng)該站的位置。不一會(huì)兒，一陣大風(fēng)吹過(guò)，“呼呼呼”，吹得我們直發(fā)抖。一群同學(xué)走進(jìn)校門(mén)，張芷琦帶領(lǐng)我們說(shuō)“同學(xué)們?cè)�！”…�? 美好的.早晨就在歡快的旋律中開(kāi)始了。我聽(tīng)見(jiàn)了許多聲音，有清脆的、也有渾厚的；有令人愉悅的、也有讓人煩躁的，真像走進(jìn)了音樂(lè)世界。直至進(jìn)去了夢(mèng)鄉(xiāng)，這些聲音還在我耳邊縈繞，久久不去……
三年級(jí)作文 篇7
在每個(gè)人的身上，都蘊(yùn)藏著一種微妙的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己，它就是習(xí)慣。在每個(gè)成功人士的身上，都會(huì)有許多非常好的習(xí)慣。習(xí)慣決定一切，它代表著一個(gè)人做事的態(tài)度。
習(xí)慣，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣。好習(xí)慣也許是微不足道的'，但它能使人溫暖。哪怕是隨手撿起地上的垃圾；哪怕是在公交車(chē)上主動(dòng)給老人和孕婦讓座；哪怕是一聲真摯的問(wèn)候，都會(huì)給人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。
但一些壞習(xí)慣也會(huì)影響人的進(jìn)步，我們要努力改掉壞習(xí)慣。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我去樓下倒垃圾。樓梯上不知道是誰(shuí)把香蕉皮扔在地上，這要是誰(shuí)不小心踩上去就會(huì)摔倒的，我彎腰把它撿起來(lái)。這時(shí)一個(gè)小朋友看見(jiàn)了說(shuō)：哥哥你真棒，我要向你學(xué)習(xí)，以后再也不亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，還要形成隨手撿垃圾的習(xí)慣�！蔽椅⑿χf(shuō)：“這只是一件小事，我們大家都要有這種好的習(xí)慣，不但會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人減輕一些辛苦，還會(huì)為保護(hù)環(huán)境出一份小小的力�！毙∨笥颜J(rèn)真地聽(tīng)著，然后恍然大悟：“謝謝哥哥，讓我知道了這么多常識(shí)�！彼槐囊惶嘏茏吡�。我也很開(kāi)心，一個(gè)小小的習(xí)慣，給自己帶來(lái)了滿足，也贏得了稱(chēng)贊。
我的身上也一些不好的習(xí)慣，寫(xiě)作業(yè)馬虎，不認(rèn)真。有一次放學(xué)后，我慌慌張張的把作業(yè)寫(xiě)完了，說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽?zhuān)o我批改吧。”媽媽從廚房走出來(lái)，坐在沙發(fā)上，開(kāi)始批改作業(yè)。忽然，媽媽生氣地說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，自己看看你的作業(yè)抄寫(xiě)的寫(xiě)錯(cuò)了多少？”我拿過(guò)來(lái)一看，課本上的“震撼”，卻把它寫(xiě)成了“震憾”。“女兒”寫(xiě)成了“女子”，我羞愧極了，自己怎么這么馬虎。我下定決心一定改正，養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣。
親愛(ài)的朋友，習(xí)慣就是一種力量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣很重要，它代表著一個(gè)人的自身修養(yǎng)。讓好的習(xí)慣延續(xù)，讓自己變得更好，讓社會(huì)變得更好。
三年級(jí)作文 篇8
臨近期末了，我們的副課都要結(jié)束考核了。但是，我的體育考得非常的不理想。
因?yàn)槲覀兊捏w育考試都是在平時(shí)一項(xiàng)一項(xiàng)的'考的，但是我在這些考試項(xiàng)目中考得都不是很理想。一個(gè)是三分鐘跳繩，老師要求我們是三分鐘必須要跳到四百五十個(gè)才算是優(yōu)秀，可是，我并沒(méi)有達(dá)到這個(gè)數(shù)字。要知道三分鐘連續(xù)跳的話，那是非常的累的，那需要有耐力的。還有一項(xiàng)是仰臥起坐，我也沒(méi)有達(dá)標(biāo)，老師規(guī)定我們要做五十個(gè)，可是我只做了三十多個(gè)，又一項(xiàng)不合格。其實(shí)，做仰臥起坐也挺累的，到后面我根本就起不來(lái)。最后一項(xiàng)，也是我最差的一項(xiàng)，那就是投籃。那個(gè)籃球架那么高，我根本就投不進(jìn)去。雖然，我們的體育老師也算是照顧我了，他說(shuō)，讓我到投進(jìn)去也算。可是，無(wú)論我怎么努力，我還是達(dá)不到要求，這項(xiàng)更差了，我只有及格。
要知道這種成績(jī)，我的綜合根本就達(dá)不到優(yōu)秀。幸好體育老師又給我們了最后一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們補(bǔ)考。
三年級(jí)作文 篇9
期盼著，期盼著，秋天隨著冬風(fēng)遠(yuǎn)去，冬天的大門(mén)隨之打開(kāi)了。
萬(wàn)物漸漸從秋天的仙境中蘇醒過(guò)來(lái)了，冬天的雪兒似乎在為河流們催眠，把河流們悄悄的凍上一層厚厚的冰，仿佛這厚冰是河流們的過(guò)冬的棉被，使河流們能安逸的睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”漫天飛舞的白雪在天空中隨風(fēng)飄落�？�，那白雪如刺刀折斷了百草，百草們，受不住這寒冷，紛紛把折斷了。但小草們卻永不屈服，頑強(qiáng)上進(jìn)，不怕白雪的威力。這白雪鋪在大地上，白的耀眼，刺透人們的心靈。
樹(shù)兒在擔(dān)負(fù)著這輕飄飄的白雪，白雪們纏著樹(shù)兒，久久不肯離去，越積越多，樹(shù)兒承擔(dān)不住了，一彎腰，白雪們紛紛滾了下來(lái)，減輕了負(fù)擔(dān)，樹(shù)兒原以為能有機(jī)會(huì)喘喘氣了，可是沒(méi)多久，又來(lái)了新一批的白雪們，使樹(shù)兒又得忙碌了。
超凡脫俗的梅花在爭(zhēng)奇斗艷的.，你不肯讓我，我不肯讓你，紛紛在茫茫白雪中展現(xiàn)風(fēng)采，使的這白雪世界增添了色彩。
鄉(xiāng)村中一縷縷炊煙在半空中獨(dú)自徘徊，孩子們穿上了棉襖，孩子們跑出來(lái)，你追我趕，堆起地上的白雪沉浸在其中。人們走出家門(mén)，走出鄉(xiāng)村，走入這白雪世界，沉浸在這美景之中，久久不愿離去。
冬天像一位溫柔的姑娘，對(duì)大自然是多么的溫順、柔和呀！讓我們擁抱這夢(mèng)幻般的冬天吧！
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