（熱門(mén)）三年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)伴隨著鼓勵(lì)，可能是親人的鼓勵(lì)，可能是老師的鼓勵(lì)，學(xué)校的鼓勵(lì)等等。有時(shí)鼓勵(lì)還會(huì)伴隨著獎(jiǎng)勵(lì)，讓我們奮發(fā)進(jìn)取。
我在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)并不拔尖，但有一次，我在語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，從未上過(guò)90分的我，意外地考上了95分！這讓我欣喜若狂。在班會(huì)課的時(shí)候老師在講臺(tái)上說(shuō)：“這次單元測(cè)驗(yàn)進(jìn)步最大的是——唐A，突破了90分！希望日后繼續(xù)努力�！边@雖然只是一句普通得不能再普通的話(huà)。但就是這一句簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的話(huà)，卻讓我的成績(jī)?cè)诎嗌贤伙w猛進(jìn)，這都?xì)w功于老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
在我六年級(jí)小升初的時(shí)候，要面試，臨放學(xué)，老師對(duì)我們說(shuō)：“要去面試的.同學(xué)們，千萬(wàn)不要在面試之前給自己增加壓力，要放松，在考試的時(shí)候，更要放輕松，不要緊張，盡力而為，祝愿要去面試的同學(xué)們?nèi)〉美硐氲某煽?jī)，要記住，盡力而為��！”這句話(huà)我雖然已經(jīng)聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次了，老師卻不厭其煩地說(shuō)，今天說(shuō)一遍，下一次又復(fù)述，但這句話(huà)好像有一種力量，讓我信心倍增，終于，我拼了老命才獲得了就讀現(xiàn)在這個(gè)班級(jí)的資格。
但是，現(xiàn)在，我上了初中了，不再是我那位令我感到尊敬的老師教了，沒(méi)有了她的指導(dǎo)，我的成績(jī)?nèi)缤俨迹缤瑳](méi)打開(kāi)降落傘的跳傘員的下降的速度一樣，一直往下沖，最終沖到了底層——最后一名，在這人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)中，我突然發(fā)現(xiàn)我自己是多余的那一個(gè)，曾經(jīng)閃過(guò)放棄的念頭，無(wú)論自己多么努力，多么賣(mài)力，我的成績(jī)卻如同石船一樣，紋絲不動(dòng)。
總覺(jué)得好像少了些什么？
是什么呢？努力？自信？自強(qiáng)？還是不會(huì)理解？我腦子塞滿(mǎn)了一大串的問(wèn)題，讓我無(wú)法自拔，誰(shuí)能告訴我？
三年級(jí)作文 篇2
天空中透露著一絲絲溫暖的陽(yáng)光，下面是無(wú)邊的陸地。一束束陽(yáng)光射在了佛山九小六樓的走廊。走廊上有十來(lái)人在踢“足球”（瓶蓋）。忽然，一位同學(xué)飛身莊撞倒了一位戴眼鏡的同學(xué)。那位同學(xué)的眼鏡掉在地上，他沒(méi)哭，只是用手撿起眼鏡，把它戴回，然后繼續(xù)踢。
他，就是張昊翔。他擁有一梳亂糟糟的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得十分有學(xué)問(wèn)。為什么說(shuō)他是堅(jiān)強(qiáng)呢？以為他小學(xué)時(shí)根本沒(méi)哭過(guò)，任憑老師、教官。怎么罰他他都不哭，總是一言不發(fā)，以沉默接受、對(duì)待懲罰。
有一次，我、羅家煒、龔子南、張昊翔體育課時(shí)在多功能籃球架打籃球。我們首先各自拿球射籃，走籃。我們玩可高興了，就在準(zhǔn)備下課時(shí)，忽然，羅家煒一個(gè)三分球射過(guò)來(lái)，我以為這球會(huì)中籃框�？墒�，球并不是讓我遙控的，這個(gè)球竟然不偏不正地射中了張昊翔的臉。張昊翔“啊”的一聲退后了一步。大家都知道張昊翔是戴眼鏡的'，所以一打，眼鏡上的鼻托掉了下來(lái)，鼻托上的尖尖搞傷了他的鼻子。羅家煒跑過(guò)來(lái)安尉他，他立即摘下眼鏡，套回上去，然后跑去醫(yī)務(wù)室去。出來(lái)時(shí)我看見(jiàn)他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)我得修一下了”這個(gè)過(guò)程他也沒(méi)有流過(guò)淚。
他是那么堅(jiān)強(qiáng)��！我敬佩你———張昊翔！
三年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢话咽海话涯虻匕盐覀儞狃B(yǎng)長(zhǎng)大。難道我們不該感恩他們嗎？人是萬(wàn)物之靈，許多動(dòng)物都懂得以不同的行動(dòng)來(lái)感恩他們的父母。所以，我也想做一些事對(duì)父母表達(dá)我的心意。
那天，我坐在床上，無(wú)精打采的，不知道究竟應(yīng)該作些什么。我把頭往客廳一望，媽媽正在客廳里掃地，我望著出神了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)媽媽的眼角有了些皺紋，我很是傷心，我心想：媽媽為了我，辛辛苦苦的，而且還要承受我?guī)Ыo她的許多煩惱和壓力，多不容易�。∥以谙�，我該幫媽媽做些什么來(lái)表達(dá)我的心意呢？
環(huán)顧四周，定睛一看，我發(fā)現(xiàn)了那布滿(mǎn)灰塵的.紗窗，我靈機(jī)一動(dòng)，心想，我就幫媽媽洗洗紗窗吧！我把那臟臟的紗窗拿了下來(lái)，當(dāng)我拿紗窗時(shí)，紗窗有些重，害得我搖晃了一下，不過(guò)又重新站穩(wěn)了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。我把紗窗拿到水房，將它緊靠在墻壁上，拿起了噴頭，只聽(tīng)著沙沙的響聲，一片片污垢隨著水流了下來(lái)，那水渾濁不堪，我不由得驚呼起來(lái)，太臟了！我越洗越來(lái)勁，正當(dāng)我想把紗窗拿開(kāi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)紗窗好像貼在了墻上。正洗著高興的時(shí)候，我不由得哼起了那首耳熟能詳?shù)摹断菜⑺ⅰ�。隨著紗窗越洗越干凈，我越來(lái)越高興，結(jié)果一不小心摔了一跤，雖然有點(diǎn)痛，但我十分高興。在我不懈的努力下，終于把紗窗洗得干干凈凈，我看著那陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光的紗窗，心里充滿(mǎn)了驕傲！媽媽表?yè)P(yáng)了我，那天，我發(fā)現(xiàn)我吃飯?zhí)貏e得香。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。從現(xiàn)在起，讓我們一起來(lái)向我們的父母表達(dá)我們的心意吧！
三年級(jí)作文 篇4
時(shí)光,選擇先去與成功的路徑。
倘若是真的，那付出與沉迷就是天堂與地獄的一次飛翔與摔落。
從成熟的那一天，你就該學(xué)會(huì)真理，只有用它的光芒，才能換取一絲絲的希望。這的確是很多人都明白的，但心與嘴往往是很不合。掛在嘴上的，是許多人明白的；抑在心里的，卻是一片帶著白茫茫的陶醉。
其實(shí)你不懂語(yǔ)言與行動(dòng)，那么，你的`世界就是美景的倒映，而背后才是真正的美景，但你卻一分一秒地婉惜時(shí)間，沉迷在倒映之中，黃金年華就悄然飄過(guò)，募然覺(jué)醒，已是白發(fā)蒼蒼，后悔不已。
理想是明天的目標(biāo)，有人說(shuō)它遙遠(yuǎn)，其實(shí)，理想又怎能離開(kāi)每個(gè)現(xiàn)實(shí)的今天。從這個(gè)意義認(rèn)識(shí)，一個(gè)個(gè)今天的現(xiàn)實(shí)，不正是明天理想的絢麗之花嗎？
人生要有理想，只有理想，才能走進(jìn)內(nèi)心最華麗的殿堂。
奮斗，是理想通往現(xiàn)實(shí)的橋梁。有它，天涯之地近在咫尺；無(wú)它，咫尺之地?zé)o可尋覓。
只有每天不得不為成功而奮斗的人，才配享受成功。
不去耕耘，不去播種，再肥沃的土地也長(zhǎng)不出莊稼；不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的梨花也結(jié)不出果實(shí)。
成功并不等于成績(jī)加語(yǔ)言，而是真理、行動(dòng)、理想和奮斗，每個(gè)人心中都有一個(gè)更美好的自己！就看有愿不愿展示自己。
三年級(jí)作文 篇5
《杞人憂(yōu)天》寫(xiě)的是杞人擔(dān)憂(yōu)有一天會(huì)天崩地塌。幾乎所有的人都認(rèn)為杞人的憂(yōu)慮是沒(méi)有必要的。對(duì)此，我就有所疑問(wèn)了：擔(dān)憂(yōu)天地崩墜，真的沒(méi)有必要嗎？
雖然日月星辰在天空高高的掛著，每天都按著同樣的軌道運(yùn)行，似乎沒(méi)有墜落的可能。但是，其實(shí)日月星辰也會(huì)有掉落的一天。隕石就是最好的證明。對(duì)于墜落的隕石砸死人的事，也并非沒(méi)有。所以杞人擔(dān)心墜落的星辰會(huì)砸死他，也就不無(wú)道理了。
至于他擔(dān)心大地崩塌，這就更有理了。當(dāng)年的唐山大地震就能夠說(shuō)明大地也會(huì)有崩塌的一天。而且科學(xué)家也證明，在幾百億年之后，地球可能會(huì)因?yàn)樽陨淼脑蚨ǎ瑲�。或因�(yàn)樘?yáng)的'膨脹而溫度上升被熔化。這樣杞人“憂(yōu)天地崩墜，身亡所寄”就不是沒(méi)有必要的了。雖然地球毀滅是很久很久以后的事，但杞人能夠想到，說(shuō)明他的眼光足夠遠(yuǎn)，他的智慧足夠高。
在我看來(lái)，杞人是個(gè)聰明人，眼光深遠(yuǎn)，比文中充當(dāng)智者的杞人朋友更要聰明一千倍。
三年級(jí)作文 篇6
中午，今天的陽(yáng)光格外的溫暖，我和兩個(gè)表妹來(lái)到小區(qū)里玩，還一起帶上了表妹的剪子車(chē)，我們?nèi)齻�(gè)來(lái)到小廣場(chǎng)，開(kāi)始了一場(chǎng)剪子車(chē)比賽。
當(dāng)她們兩提出這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我的心里正在暗暗高興著，難道這還用說(shuō)嗎，女生和男生比剪子車(chē)，肯定只有一個(gè)結(jié)局啊。游戲的'規(guī)則是這樣的：時(shí)間為一分鐘，我用我的表開(kāi)始計(jì)時(shí)，我們分別用剪子車(chē)騎一段距離，當(dāng)我說(shuō)停時(shí)，必須停下來(lái)，然后我會(huì)用粉筆做一個(gè)標(biāo)記，比一比誰(shuí)的距離長(zhǎng)，但要保證沿著我畫(huà)的粉筆圈來(lái)形行駛，并記下自己行駛的圈數(shù)，距離最短的選手就要沿著廣場(chǎng)跑十圈。
好了，比賽開(kāi)始，先是我先來(lái)，我讓她們拿著我的表來(lái)計(jì)時(shí)，我站在剪子車(chē)上，兩只腳一張，一縮，連續(xù)這樣做，剪子車(chē)的速度越來(lái)越快，我原本以為自己一定是贏(yíng)家，可是自己一不小心碾到了一個(gè)石頭，車(chē)身?yè)u搖晃晃的，我只好將車(chē)停下來(lái)，重新緩沖，可是還沒(méi)緩沖多久，她們就喊道：“停�！蔽抑坏脤④�(chē)停下來(lái)，用粉筆在前輪那里畫(huà)了一條橫線(xiàn)，成績(jī)是一圈多一點(diǎn)。開(kāi)始到表妹了，她剛開(kāi)始就奮力的蹬腿，收腿，避免了所有的障礙物，成績(jī)是兩圈，我驚呆了，只得期盼著另一個(gè)表妹，可是，她也很順利，成績(jī)是一圈半，我輸了，只得氣喘吁吁的跑完這十圈廣場(chǎng)。
這件事讓我懂得，在你不知道事情的結(jié)局之前，不要自以為是，也許，那個(gè)笑到最后的人并不是你。
三年級(jí)作文 篇7
有一次，我忘了交英語(yǔ)練習(xí)本了。還得我被英語(yǔ)老師批評(píng)一頓。如果，有一本超級(jí)練習(xí)本該多好��！
今天，我特意做了一本超級(jí)練習(xí)本。練習(xí)本是長(zhǎng)方形的，顏色是藍(lán)色的.。它是由32張紙兩個(gè)釘書(shū)針組成的。
超級(jí)練習(xí)本有你意想不到的功能！超級(jí)練習(xí)本可以給你當(dāng)老師呢！如果你有道題不會(huì)做，你正要翻開(kāi)練習(xí)本演草時(shí)，超級(jí)練習(xí)本就會(huì)自動(dòng)翻開(kāi)，讓你看那一段字，你看完了之后，自動(dòng)就會(huì)懂了。超級(jí)練習(xí)本不僅可以給你當(dāng)老師，還可以幫你做作業(yè)呢！超級(jí)練習(xí)本還有一對(duì)萬(wàn)能耳朵呢！當(dāng)老師正在說(shuō)這周周末的作業(yè)時(shí)，超級(jí)練習(xí)本就會(huì)馬上幫你把作業(yè)全部做完，這樣周末就可以玩得痛快。超級(jí)練習(xí)本可以給你顯示方向呢！有一天，你迷路了，腳又不想走了，你就說(shuō)聲：“哎喲！”超級(jí)練習(xí)本就會(huì)自動(dòng)變成飛馬車(chē)，你坐上去，說(shuō)你要回哪兒，到了地方，超級(jí)練習(xí)本會(huì)變成原樣。如果有一天，下雨了，又在森林里，超級(jí)練習(xí)本會(huì)變成房子。
有些人說(shuō)：用完了怎么辦？”不不不，不會(huì)的，你用了一次，它會(huì)自動(dòng)擦。
我真喜歡它！它給我?guī)?lái)了方便！你呢？
三年級(jí)作文 篇8
報(bào)舞蹈班一直是我夢(mèng)寐以求的事，電視上那些穿著金光閃閃的演出服的演員們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，常常令我羨慕不已，我也不由自主的跟著音樂(lè)手舞足蹈，終于在我上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽同意了我去學(xué)習(xí)舞蹈。
我似乎和舞蹈有緣，老師教什么，我都能很快的學(xué)會(huì)，用不著老師一次又一次的做重復(fù)的動(dòng)作，于是我更愛(ài)舞蹈了，后來(lái)，我學(xué)了一級(jí)、二級(jí)三級(jí)，并能熟練地翩翩起舞，常得到老師的夸獎(jiǎng)。
這樣，我一直學(xué)到四級(jí)，老師開(kāi)始教我學(xué)基本功，我以為特別好學(xué)，可是學(xué)起來(lái)，就沒(méi)那么容易了，常疼的.我啊啊直叫，老師就像一個(gè)粗暴的大漢，我柔弱的身體成了老師手中的生面團(tuán)，有時(shí)，我會(huì)悄悄躲到墻角小聲哭泣，當(dāng)老師叫我過(guò)去時(shí)，我趕緊把眼淚擦干，裝著很開(kāi)心的樣子。
就這樣我苦苦練了一年多，終于把基本功學(xué)會(huì)了，而且還有機(jī)會(huì)上臺(tái)演出，俗話(huà)說(shuō)：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，”我終于悟出了這句話(huà)的道理。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不去上舞蹈班了，因?yàn)槲覜](méi)有堅(jiān)持下去，我真后悔自己有決心沒(méi)恒心。
三年級(jí)作文 篇9
今天早上我正睡得香，因?yàn)椤按好卟挥X(jué)曉”嗎？突然“轟隆隆”的一聲巨響，把我從夢(mèng)中驚醒，一開(kāi)始我以為是鐵場(chǎng)上的聲音。
我穿好衣服下樓來(lái)，看見(jiàn)天正下著大雨，嘩嘩的大雨都密密地斜織著，望出去天地間好像掛下了特大的窗簾，原先看得清清楚楚的房子和樹(shù)，現(xiàn)在都看不清楚了。
遠(yuǎn)處一道閃電，我才知道，原來(lái)的巨響是在打雷呀。忽然又是一聲雷聲，那劇烈的響聲像地雷爆炸了一般。剛一聲雷過(guò)，緊接著又一聲雷起，那更像是原子彈爆炸了。
面對(duì)著大雨，聽(tīng)著那巨響，我擔(dān)心起來(lái)：我怎么去上學(xué)呀？
回想起上次下大暴雨時(shí)，我盡管穿了雨衣，還是被淋成了落湯雞�？山裉斓�.雨更大，今天的雷聲更響，我怎么去學(xué)校呢？
這時(shí)，爸爸正好從樓上下來(lái)，雨也開(kāi)始小起來(lái)。爸爸說(shuō)：“要是雨還是下個(gè)不停，我?guī)闳ド蠈W(xué)。”
我放心了，吃起了早飯，飯吃好后，雨竟然停了。哦！我上學(xué)去了。
三年級(jí)作文 篇10
“蝸牛，蜈蚣，你們都跑得這么快，我們來(lái)個(gè)跑步比賽好不好？獎(jiǎng)品是一個(gè)房子哦！”蚯蚓提議道。
“好呀，好呀！”蜈蚣和蝸牛異口而聲。
很早以前，蚯蚓、蜈蚣和蝸牛是長(zhǎng)得一模一樣的，都是細(xì)細(xì)的'長(zhǎng)長(zhǎng)的，跑起步來(lái)就如同一道閃電，在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，蚯蚓、蜈蚣和蝸牛約定好，來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)跑步比賽。
“預(yù)備，開(kāi)始！”蝸牛如同箭一般，尾巴刷刷地甩著，整個(gè)身子像風(fēng)一般地向前沖；蜈蚣也不甘示弱，使勁地向前蠕動(dòng)，死命地想超過(guò)蝸牛，蚯蚓連身子都扭動(dòng)了起來(lái)�？墒牵罱K，還是蝸牛取得了冠軍，獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。
從此，它們就開(kāi)始變得不同了，蜈蚣每天加緊練習(xí)跑步，訓(xùn)練出了許多對(duì)小腳，行走如飛；蚯蚓知道自己不適合地面生活，在地下也生活得有條有理；可蝸牛卻整天背著重重的房子，到處?kù)乓�，到處玩耍，連怎樣跑都忘了。
又過(guò)了一年，跑步比賽又開(kāi)始了，蜈蚣和蚯蚓同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，蝸牛卻還在離起點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，怎么也跑不快了。
從此以后，蝸牛一直白天縮在殼里，晚上才敢出來(lái)活動(dòng)，更不敢他的這些老朋友了。
躺倒在過(guò)去的成績(jī)上，而不思進(jìn)取，最后就會(huì)變成一事無(wú)成。這就是蝸牛給我們的啟示。
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