三年級作文[優(yōu)秀5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級作文 篇1

　　爸爸的愛是無私、偉大的。每位父母都愛自己的孩子，我的爸爸也愛我。我在愛的呵護(hù)下，漸漸長大。

　　暑假里，我牙齒疼得厲害，爸爸騎著自行車帶我到口腔醫(yī)院看牙齒。開始，我的爸爸車騎得很快，到后來，騎得越來越慢了。爸爸沒力氣了，但還是堅持著。

　　到了口腔醫(yī)院，里面的人真多！爸爸一看，馬上去掛號，掛完了號，爸爸和我一起坐在椅子上等候。爸爸和藹地問我：“你的牙齒還疼嗎？”我說：“還好�！弊�了一會兒，輪到我看牙齒了，爸爸連忙陪我到王醫(yī)生地方去。我躺了下來，看到醫(yī)生拿著兩個鉗子，我的心里非常緊張。王醫(yī)生看見了，對我說：“小朋友，不要緊張，不疼，一會兒就好！”爸爸站在旁邊安慰我，說：“沒關(guān)系，不要緊張，你要勇敢。”我的心里熱乎乎的，這是愛的力量，一會兒我牙齒就不疼了。我想：“我要感謝爸爸，是他給了我勇氣，我一點兒也感覺不到痛了。”

　　后來，我的牙齒總算看好了。爸爸又用自行車把我送到奶奶家。

　　爸爸的愛如同大山那樣高大。他總是無微不至地關(guān)懷我、鼓勵我，有時他也嚴(yán)格要求我，爸爸的`愛是偉大的，爸爸的愛給我力量。謝謝爸爸為我付出的愛。我也要尊敬長輩，為父親多做一些力所能及的事。

三年級作文 篇2

　　今天，我在外面玩的時候，看見好幾只螞蟻在四入尋找著食物，于是我就蹲下來認(rèn)真地看它們怎么覓食。

　　一只螞蟻找到了一堆飯粒，它在飯堆旁用觸角碰了碰，然后跑到另一只螞蟻前用頭碰碰它，好像在說：“我找到食物了，好大一堆，你快去搬救兵吧！”不一會兒，一大群螞蟻從家里出來，排著一條條長龍，有條有序地搬運(yùn)著，力氣大的就自己背，力氣小的就幾只螞蟻推的信，拉的拉，齊心協(xié)力地指導(dǎo)全民所有推搬運(yùn)到家里去了。

　　過了一會兒，我看見又一群螞蟻找到了一塊蛋糕，蛋糕太大作文 ，怎么也搬不動，它們就爬到蛋糕上去咬來咬去，過了一會兒，又香又大的'蛋糕被小螞蟻分解與蛋糕屑，拉回了家。

　　人多力量大，我終于知道了螞蟻是靠大家團(tuán)結(jié)的心，不怕苦的精神覓食的。

三年級作文 篇3

　　周末我和媽媽單位的老師們乘車來到英德寶晶宮。

　　寶晶宮一共有三層，要爬七百多級臺階，相當(dāng)于爬三十五層樓。在里面爬的時候就像在走山路，地上濕濕的，有點滑。鐘乳石上時不時有水珠滴在頭上，就像下了一場迷你雨。

　　溶洞里奇觀真多！先說龍王出巡吧，一根又高又瘦的鐘乳石，頂部尖尖的，分開了兩個叉，看起來就像龍王的腳。鐘乳石凸起的石頭就是龍王的盔甲，龍王頭上方，懸在空中，垂下的鐘乳石就是他的'華蓋。龍王旁邊一層比一層高的鐘乳石，就是龍王管轄下的海浪。你看，多么栩栩如生�。�

　　雙佛洞也不錯，它是溶洞里面最小的景點。一個鐘乳石形成的小洞窟里，地面上有兩個三角形的鐘乳石，一個面向我們，一個稍微向左邊斜。他們就是土地公公和土地婆婆，他們盤腿坐在一起，祝福人們健康平安。

　　導(dǎo)游姐姐介紹說，鐘乳石一百年才長一厘米，經(jīng)過千百萬年的積累，經(jīng)過千百萬年的河水沖刷，才形成今天的樣子。我們要像鐘乳石一樣，做一件事堅持不放棄，要厚積薄發(fā)，只要功夫深，鐵杵磨成針。

　　什么時候，我能像溶洞里的鐘乳石一樣，大方地向人們展示我的美呢？

三年級作文 篇4

　　有一天，我在一塊巖石旁撿到了一頂帽子，那頂帽子很漂亮，我每天每時每刻都戴著它。那天我正在睡覺，突然感到頭頂有什么東西在動，我睜開眼睛查看帽子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)頭上空空如也。我惡狠狠的四處張望，心想：誰要敢拿我的帽子，我一定要吃掉它。

　　我開始找帽子了，我看見一只螃蟹趴在石頭上東張西望，“你知道誰偷了我的帽子嗎？”我問螃蟹。它指了指通向水草森林的路。我剛進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)了偷我帽子的小魚，“你為什么偷我的帽子？”“這是我撿的。”“這明明是我的，胡說！”“這是我的，我就是不給�！闭f著說著我倆就打了起來，最后打累了，我們躺在地上睡著了。

　　當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)那個偷我帽子的'小魚已經(jīng)游走了，我憤怒的游出森林，準(zhǔn)備找它算賬。此時我發(fā)現(xiàn)那只螃蟹還站在那里，就游過去問他：“你知道偷帽子的小魚去哪兒了嗎？”他說：“你太幸運(yùn)了，你都不知道剛才有多可怕，小魚本來想逃走，剛出去，就遇到了大鯊魚，它竟然用帽子把鯊魚引到了巖石堆里，差點兒就被鯊魚活活吞掉。現(xiàn)在它是死是活還不一定呢�！�

　　我被感動了，要不是小魚，我現(xiàn)在早就在鯊魚的肚子里了。于是，我滿世界的找它，最后在水草森林后邊找到了。

　　從此，我們成了形影不離的好兄弟，快快樂樂的生活。

三年級作文 篇5

　　我是一只小鳥，生活在一個溫暖的家庭里，有爸爸、媽媽，我在愛的呵護(hù)下長大。

　　每天，都會有人在大樹下跳舞、談話……每天，我都會在大樹的枝頭歌唱，為人們解悶。

　　人們經(jīng)常給我們帶來好吃的，我們從來都不會挨餓，我希望這溫暖一直持續(xù)下去！

　　過了不知多久，這里就變了，人們把我的伙伴們一個一個地抓走了，連我的父母也不放過。我還記得那時的情景：那天風(fēng)雨交加，大雨不止，人們都急急忙忙地趕回家。只有一個人，我看見他把一個網(wǎng)系在樹枝上，然后把一根蟲子系上去。我想：這個人應(yīng)該是一個抓鳥的人。第二天，我的父母給我捉蟲子吃，一不小心被網(wǎng)罩了起來，我傷心地哭了。這時候，那個捉鳥的'人來了，他把網(wǎng)收了起來，我也只好眼睜睜地看著父母被那個人帶走了。

　　從此，我們跟人類結(jié)下了仇，再也不跟人類唱歌了，而且看到人類就趕快跑，不讓人類捉我們鳥類。在我們鳥的眼中，世界是危險的！

　　終于有一天，一群少先隊員來植樹，給我們房子住，并在樹上掛了一個牌子，上面寫著：請愛護(hù)小鳥！

　　我記住了他們的紅領(lǐng)巾，開心地笑了，我又情不自禁地唱起歡快地歌兒。

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